綜合實(shí)踐活動(dòng)方案設(shè)計(jì)廣州市番禺區(qū)教育局教研室制學(xué)校班級(jí)活動(dòng)主題菊花的認(rèn)識(shí)指導(dǎo)教師第單元一課型開題活動(dòng)課活動(dòng)時(shí)間2009年02月課時(shí)1教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)一、情感態(tài)度與價(jià)值觀1、提出問題，初步了解菊花種類蘊(yùn)含的知識(shí)；2、通過活動(dòng)，提高學(xué)生搜集、整理信息的能力，創(chuàng)造性地加工、展現(xiàn)信息的能力，交流表達(dá)、社會(huì)交往及協(xié)作探究能力，促進(jìn)學(xué)生綜合實(shí)踐能力的發(fā)展。

3、潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情，樹立做具有菊花精神的遠(yuǎn)大志向。二、過程與方法1．通過活動(dòng)，提出問題，初步了解菊花種類蘊(yùn)含的知識(shí)；2．通過小組合作、分工，制定小組活動(dòng)方案；三、知識(shí)與技能1、通過活動(dòng)，提出問題，初步了解菊花種類蘊(yùn)含的知識(shí)2、提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的能力；讓學(xué)生通過合作、分工，制定活動(dòng)的計(jì)劃；教學(xué)資源人力資源：學(xué)生、家長(zhǎng)、老師的生活經(jīng)驗(yàn)物力資源：網(wǎng)絡(luò)、書籍、自然資源：通過上網(wǎng)搜尋、上圖書館找資料、請(qǐng)教父母前輩等方法，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)菊花，并了解菊花的形態(tài)、產(chǎn)地、種類、特征、精神等，可以以圖片展示、解說、做資料卡片、制作手抄報(bào)的方式展示結(jié)果。以班級(jí)為單位，讓學(xué)生自主組合，以小組形式自選子課題進(jìn)行操作。教學(xué)活動(dòng)過程教學(xué)活動(dòng)1一、提出問題播放菊花錄象。師：同學(xué)們，秋冬時(shí)節(jié)，百花凋零，但菊花卻傲霜怒放。千姿百態(tài)、五彩繽紛的菊花把大地裝點(diǎn)得格外美麗而富有生機(jī)。我們的校園也因?yàn)橛辛司栈ǖ难b扮，變得猶如春天般的絢麗。自古以來，人們就鐘情于菊花，歷代文人墨客寫下了大量贊美菊花的詩(shī)篇。古人重陽(yáng)賞菊的習(xí)俗也一直延傳至今?？梢哉f，菊花倍受人們也包括我們同學(xué)的喜愛。正因?yàn)橄矏?，同學(xué)們產(chǎn)生了進(jìn)一步了解菊花、探究菊花欲望和沖動(dòng)。在前兩個(gè)月，同學(xué)們有時(shí)以小組為單位，有時(shí)全班一起活動(dòng)，對(duì)菊花進(jìn)行了多方面的研究，第一小組，你們進(jìn)行了哪方面的研究呢？教學(xué)活動(dòng)2二、確立主題1、請(qǐng)你們說說想了解菊花的認(rèn)識(shí)的哪些知識(shí)？2．、你有哪些疑問和進(jìn)一步要去了解？3、歸納整理、得出：把研究活動(dòng)分為幾個(gè)小組：如“菊花的種類、菊花的詩(shī)文、菊花的栽培”菊花的用途。5、友情提示：1）希望大家對(duì)所選課題考慮其可行性。2）在制定研究的內(nèi)容和方法時(shí)盡可細(xì)些。3）制定活動(dòng)方案時(shí)，希望盡可能的根據(jù)組員特點(diǎn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、特長(zhǎng)來協(xié)調(diào)任務(wù)。教學(xué)活動(dòng)3三、制定計(jì)劃（1）目的任務(wù)（2）研究對(duì)象（3）活動(dòng)方法及日程安排（4）組織分工（5）整理資料教學(xué)活動(dòng)4四、交流提升1．引導(dǎo)學(xué)生介紹小組的研究計(jì)劃，評(píng)價(jià)研究計(jì)劃；2．引導(dǎo)學(xué)生掌握研究的途徑及方法。3．總結(jié)：對(duì)菊花的種類特點(diǎn)、菊花的詩(shī)文、菊花的栽培以及菊花的功效等方面都有了深入的了解。這節(jié)課通過各組同學(xué)的匯報(bào)交流，同學(xué)們的收獲都很大，對(duì)菊花也了解得更為全面了。特別是很多同學(xué)都學(xué)會(huì)了如何養(yǎng)護(hù)菊花，這對(duì)于我們今后養(yǎng)護(hù)別的花卉是具有指導(dǎo)作用的教學(xué)活動(dòng)反思教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)成需要改進(jìn)的地方綜合實(shí)踐活動(dòng)方案設(shè)計(jì)廣州市番禺區(qū)教育局教研室制學(xué)校班級(jí)活動(dòng)主題菊花的認(rèn)識(shí)指導(dǎo)教師第單元二課型實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間2009.03課時(shí)1教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)一、情感態(tài)度與價(jià)值觀1、提出問題，初步了解春節(jié)拜年蘊(yùn)含的知識(shí)；2、激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣；3、潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情，樹立做具有菊花精神的遠(yuǎn)大志向二、過程與方法1．查找搜集資料，了解春節(jié)拜年的來歷、禮儀、祝福語(yǔ)、方式等方面內(nèi)容；2．學(xué)生學(xué)習(xí)寫研究過程記錄三、知識(shí)與技能通過搜集資料，了解菊花的種類、菊花的詩(shī)文、菊花的栽培菊花的用途等方面內(nèi)容；學(xué)習(xí)寫研究過程記錄培養(yǎng)收集、整理、運(yùn)用資料等能力。教學(xué)資源人力資源：學(xué)生、家長(zhǎng)、老師的生活經(jīng)驗(yàn)物力資源：網(wǎng)絡(luò)、書籍、自然資源：通過上網(wǎng)搜尋、上圖書館找資料、請(qǐng)教父母前輩等方法，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)菊花，并了解菊花的形態(tài)、產(chǎn)地、種類、特征、精神等，可以以圖片展示、解說、做資料卡片、制作手抄報(bào)的方式展示結(jié)果。以班級(jí)為單位，讓學(xué)生自主組合，以小組形式自選子課題進(jìn)行操作。教學(xué)活動(dòng)過程教學(xué)活動(dòng)1一、活動(dòng)實(shí)施：利用課余時(shí)間開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，搜集資料、圖片、采訪稿等資料。小組活動(dòng)內(nèi)容分工：菊花的種類、菊花的詩(shī)文、菊花的栽培菊花的用途。2．活動(dòng)方法：網(wǎng)絡(luò)搜集、書籍搜集、調(diào)查搜集、采訪了解3．活動(dòng)步驟：（1）搜集資料；（2）整理資料；教學(xué)活動(dòng)2二、活動(dòng)指導(dǎo)：（機(jī)動(dòng)）（1）檢查指導(dǎo)學(xué)生寫活動(dòng)記錄。（2）關(guān)注學(xué)生活動(dòng)過程中的困難，及時(shí)給予幫助和指導(dǎo)。（3）加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)的配合與支持教學(xué)活動(dòng)3三、指導(dǎo)各小組進(jìn)行分類歸納整理，準(zhǔn)備班內(nèi)交流評(píng)價(jià)。（機(jī)動(dòng)）如發(fā)現(xiàn)學(xué)生在搜集資料時(shí)分工不太明確，資料搜集片面，可利用一節(jié)課的時(shí)間開展小組內(nèi)的交流，教師作適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。教學(xué)活動(dòng)反思教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)成需要改進(jìn)的地方綜合實(shí)踐活動(dòng)方案設(shè)計(jì)廣州市番禺區(qū)教育局教研室制學(xué)校班級(jí)活動(dòng)主題菊花的認(rèn)識(shí)指導(dǎo)教師第單元三課型交流評(píng)價(jià)活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間2009．04課時(shí)1教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)一、情感態(tài)度與價(jià)值觀1、提出問題，初步了解菊花認(rèn)識(shí)的知識(shí)；2、激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣；3、潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情，樹立做具有菊花精神的遠(yuǎn)大志向二、過程與方法通過交流實(shí)踐過程中的收獲、體會(huì)、困惑，對(duì)研究主題有較整體的認(rèn)識(shí)三、知識(shí)與技能通過交流實(shí)踐過程中的收獲、體會(huì)、困惑，對(duì)研究主題有整體的認(rèn)識(shí)；體會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的成功和收獲喜悅；互相交流評(píng)價(jià)，學(xué)會(huì)欣賞他人，懂得不斷完善學(xué)習(xí)的重要性，形成意義建構(gòu)。教學(xué)資源人力資源：學(xué)生、家長(zhǎng)、老師的生活經(jīng)驗(yàn)物力資源：網(wǎng)絡(luò)、書籍、自然資源：通過上網(wǎng)搜尋、上圖書館找資料、請(qǐng)教父母前輩等方法，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)菊花，并了解菊花的形態(tài)、產(chǎn)地、種類、特征、精神等，可以以圖片展示、解說、做資料卡片、制作手抄報(bào)的方式展示結(jié)果。以班級(jí)為單位，讓學(xué)生自主組合，以小組形式自選子課題進(jìn)行操作。教學(xué)活動(dòng)過程教學(xué)活動(dòng)1一、回顧導(dǎo)入教師通過展示同學(xué)的作品，回顧與點(diǎn)評(píng)，引導(dǎo)學(xué)生回憶前期各階段活動(dòng)。各小組進(jìn)行交流回顧交流所開展的實(shí)踐活動(dòng)。教學(xué)活動(dòng)2二、交流評(píng)價(jià)：1．導(dǎo)入：小組匯報(bào)交流是各個(gè)小組展示自我的最好機(jī)會(huì)，“菊花的認(rèn)識(shí)”綜合實(shí)踐活動(dòng)小組匯報(bào)交流正式開始。2．各活動(dòng)小組根據(jù)小組話題的特點(diǎn)，選擇方式展示匯報(bào)。匯報(bào)后，邀請(qǐng)其他同學(xué)參與評(píng)價(jià)。教學(xué)活動(dòng)3三、收獲與困惑：1．讓學(xué)生談感想與收獲及自己的困惑2．老師適時(shí)點(diǎn)評(píng)，歸納、板書學(xué)生的收獲和困惑。教學(xué)活動(dòng)4三、意義建構(gòu)1．教師小結(jié)，肯定同學(xué)的成績(jī)和表現(xiàn)，強(qiáng)化收獲，形成建構(gòu)。2．給出意見和建議，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步修改并用自己喜歡的形式把成果表現(xiàn)出來，下節(jié)課進(jìn)行展示。教學(xué)活動(dòng)反思教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)成需要改進(jìn)的地方綜合實(shí)踐活動(dòng)方案設(shè)計(jì)廣州市番禺區(qū)教育局教研室制學(xué)校班級(jí)活動(dòng)主題菊花的認(rèn)識(shí)指導(dǎo)教師第單元四課型成果展示活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間2009.05課時(shí)1教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)一、情感態(tài)度與價(jià)值觀1、讓學(xué)生對(duì)菊花的種類、習(xí)性、栽培及其相關(guān)的詩(shī)詞、繪畫作品、歌曲等知識(shí)有一個(gè)教系統(tǒng)、全面地了解。

2、通過活動(dòng)，提高學(xué)生搜集、整理信息的能力，創(chuàng)造性地加工、展現(xiàn)信息的能力，交流表達(dá)、社會(huì)交往及協(xié)作探究能力，促進(jìn)學(xué)生綜合實(shí)踐能力的發(fā)展。

3、潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情，樹立做具有菊花精神的遠(yuǎn)大志向。二、過程與方法學(xué)會(huì)整理、歸納活動(dòng)，能用恰當(dāng)?shù)男问奖磉_(dá)活動(dòng)成果。三、知識(shí)與技能學(xué)會(huì)整理、歸納活動(dòng)，能用恰當(dāng)?shù)男问奖磉_(dá)活動(dòng)成果。在分享活動(dòng)中，懂得評(píng)價(jià)和欣賞別人，樂于完善自我。教學(xué)資源人力資源：學(xué)生、家長(zhǎng)、老師的生活經(jīng)驗(yàn)物力資源：網(wǎng)絡(luò)、書籍、自然資源：通過上網(wǎng)搜尋、上圖書館找資料、請(qǐng)教父母前輩等方法，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)菊花，并了解菊花的形態(tài)、產(chǎn)地、種類、特征、精神等，可以以圖片展示、解說、做資料卡片、制作手抄報(bào)的方式展示結(jié)果。以班級(jí)為單位，讓學(xué)生自主組合，以小組形式自選子課題進(jìn)行操作。教學(xué)活動(dòng)過程教學(xué)活動(dòng)1一、小組總結(jié)撰寫研究報(bào)告1．小組整理、歸納交流活動(dòng)收獲。（組內(nèi)成員可合作用手抄報(bào)的形式或?qū)懟顒?dòng)心得等形式展示收獲）2．根據(jù)研究報(bào)告的格式，撰寫研究報(bào)告。教學(xué)活動(dòng)2二、小組分別匯報(bào)展示成果。交流調(diào)查材料1、口頭交流；2、小組間交流；3、組內(nèi)交流展示研究結(jié)果（各小組選擇喜歡的方法匯報(bào)。）1、圖片資料展覽；2、手抄報(bào)張貼；3、編成連環(huán)畫形式；4、自己拍攝錄像。教學(xué)活動(dòng)3三、暢談收獲提升活動(dòng)這次“走進(jìn)春節(jié)拜年”活動(dòng)中，你有什么收獲和感受要和大家分享？歸納學(xué)生的感悟。教學(xué)活動(dòng)4四、自評(píng)互評(píng)，相互促進(jìn)1．開展自評(píng)與互評(píng)活動(dòng)（學(xué)生填“自我評(píng)