小班生活安全教育教案_第1頁
小班生活安全教育教案_第2頁
小班生活安全教育教案_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

Word版本，下載可自由編輯小班生活安全教育教案活動目標：

1、讓幼兒認識一些基本的交通平安學問，知道紅燈停，綠燈行的道理。

2、知道過道路時要留意自己的平安，讓幼兒知道不走斑馬線的危急性。

3、讓幼兒學會念兒歌，進一步培育幼兒的幼兒的語言表述力量。

4、培育幼兒敏銳的觀看力量。

5、強化幼兒的平安意識。

活動預備：

1、圖片紅綠燈、斑馬線

2、兒歌《交通燈》

活動過程：

1、手指嬉戲，穩(wěn)定幼兒心情。"小伴計們伸出小手，跟叔叔一起玩?zhèn)€手指嬉戲好不好？"

2、談話，引入主題。"小伴計們知道怎樣過道路嗎？過道路時應當留意些什么？"（幼兒爭論）

3、展示圖片，提升幼兒愛好。"我們小班小伴計太乖了，叔叔讓你們看以些圖片好不好？想不想看？小伴計們把小眼睛閉上，叔叔把小圖片請出來，3，2，1，好了，睜開小眼睛。""這是什么呀？（紅綠燈）小伴計們見過嗎？小伴計們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見過？"（幼兒爭論）

4、引領幼兒熟悉紅綠燈"小班小伴計真棒，叔叔來告知小伴計，這個是紅綠燈，小伴計們跟爸爸媽媽上街時候能夠看一看，道路上的十字路口就有了。"

5、引領幼兒爭論"我們小班小伴計那么聰慧，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎？"（幼兒爭論）

6、講解怎樣平安過道路"小伴計說街上車多不多？危不危急？所以小伴計們肯定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小伴計們要張開小嘴巴跟叔叔學了好不好。""紅燈停（展示圖片紅燈），綠燈行（展示圖片綠燈）。"（反復教幼兒三遍）

7、引領幼兒熟悉斑馬線"小伴計們看，這又是什么呀？你們有沒有見過"（同上，介紹紅綠燈時一樣）"小伴計們張開小嘴巴跟叔叔念，過道路要走斑馬線"

8、引領幼兒學習兒歌"今日中三班小伴計表現(xiàn)太棒了，叔叔來你們一首兒歌好不好？每個小伴計都要張開小嘴巴跟叔叔讀了，叔叔來一下，看哪個小伴計的聲音最好聽，等一下我們就送小星星給它。"

9、帶幼兒讀兒歌（引領幼兒讀第一遍，鼓舞幼兒讀其次遍，表揚幼兒讀得棒，提到幼兒愛好，讀第三遍。）

10、延長"小伴計跟爸爸媽媽上街時候還要留意些什么呀？"（做公車時先下后上，上街時要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的'護欄等等）

11、請小伴計跟圖片紅綠燈說再見，活動結束。

兒歌

交通燈，會說話

黃燈說，請留意

紅燈說，快停下

綠燈說，請走吧

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論