Word版本，下載可自由編輯小班音樂教案《新年好》教育目標：

1、熟識歌曲旋律，感受演唱新年的氣氛。

2、用聲音來表表現(xiàn)新年的'歡快。

教學重點：

熟識歌曲旋律，感受演唱新年的氣氛。

教學難點：

用聲音來表表現(xiàn)新年的歡快。

活動預備：

鋼琴樂譜。

活動過程：

一、律動、練聲。

1、《這是小兵》

2、《我們大家做得好》

3、《我愛我的小動物》

二、開頭部分。

1、新年爺爺為了保留新奇感所以慢點出場，先藏起來。由一位老師向小伴計說：“小伴計，新年快要到了，今日我們班來了一位新年爺爺和我們一起迎接新年的到來，小伴計們高興嗎?(高興)那小伴計上課要仔細哦!

2、播放出場音樂，新年爺爺隨著音樂出場，圍著圣誕樹跳一段滑稽的舞蹈，激活小伴計的愛好。跳完后新年爺爺和小伴計打招呼，音樂也跟著停：“小伴計們你們好!你們知道我是誰嗎?”(新年爺爺)呦!!原來小伴計都熟悉我呀!今日來到小(4)班和小伴計一起迎接新年的到來我真開心!小伴計開心嗎?(開心)我今日還帶了很多的禮物來呢，這些禮物會送給誰呢?我會把它送給上課仔細，坐得端正愛表演的小伴計?，F(xiàn)在請小伴計跟著我的琴聲來運動運動吧!

3、律動：《日常生活仿照動作》《我們大家做得好》練聲：《我愛我的小動物》《好寶寶》。小伴計們表演得真好!

三、新授內(nèi)容：

1、新年快要到了，我今日不僅帶了很多禮物來，我還有很多祝愿的話要送給小伴計哦!你們要聽清楚哦!聽聽祝愿的話都說了些什么?看誰聽得最仔細?！靶“橛?，新年好!祝你們新年歡樂!”小伴計們我剛剛都說了些什么祝愿的話呀!(幼兒回答)小伴計說的真好!新年爺爺還把這些祝愿的話編成了一首歌曲，歌曲的名字就叫《新年好》歌曲的名字叫什么呀?(老師帶領(lǐng)幼兒完整回答)歌曲的名字叫《新年好》。小伴計想聽嗎?(想)那小伴計聽新年爺爺把歌曲唱一遍(老師清唱一遍)歌曲的名字叫什么呀。(歌曲的名字叫《新年好》)這首歌好聽嗎?(好聽)你們知道這首歌為什么這么好聽嗎?由于這是一首三拍子的歌，三拍子怎么打呢?你們看新年爺爺打一下!(老師示范打節(jié)奏)，小伴計在打三拍子的時候呀，第一下要拍的重一些，其次下拍的輕一些，第三下再輕一些。

現(xiàn)在請小伴計把小手伸出來我們一起來打三拍子好嗎?(好)師幼一起打拍子。小伴計拍的真好聽，很有節(jié)奏，現(xiàn)在請小伴計聽新年爺爺邊彈琴邊唱歌好不好呀?(好)小伴計要聽清楚哦!聽聽歌曲里面都些什么祝愿的話，爺爺?shù)葧獑柲銈兣?(老師彈琴師范唱)小伴計都聽到了什么祝愿的話呀?(個別回答)誒!這些小伴計說得真好!現(xiàn)在請小伴計一起打著拍子跟著琴聲和爺爺念念歌詞(念一至兩遍)小伴計們念的真好聽!我們一起用甜蜜的歌聲把它唱出來，好嗎?(好)師幼齊唱。這會爺爺有點累了，想請小伴計大聲的唱，我小聲的唱好嗎?(好)在過新年的時候，我們都很開心、很高興是不是啊?(是)那我們就用甜蜜的歌聲高開心興的唱出來好不好啊?(好)爺爺聽聽誰的聲音最好聽，誰的表情最開心!(師幼在唱一次)小伴計唱的真好聽!

2、現(xiàn)在請小伴計一起站起來，跟著新年爺爺一起唱吧、跳吧!(幼兒和老師圍著新年樹跟著音樂一起唱歌、跳舞)。今日新年爺爺和小伴計一起過新年真開心、真高興現(xiàn)在爺爺要送你們禮物啦!

3、新的一年就要到啦!小伴計們又長大一歲了，在新的一年里小伴計該怎么做呢?我們要更加的懂禮貌，愛學本事是不是啊?(是)小伴計聽，新年的鐘聲敲響了(老師用打擊樂敲三次)我們把心中最美妙的祝愿送給我們最愛的人，送給爸爸、