2016年江西師范大學教育技術學與教學設計及教育技術學考研真題_第1頁
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》》》》》》2023年整理歷年要考研試題資料《《《《《《》》》》》》2023年整理歷年要考研試題資料《《《《《《/》》》》》》2023年整理歷年要考研試題資料《《《《《《2016年江西師范大學教育技術學與教學設計及教育技術學考研真題教育技術學與教學設計一、簡答題(共7題，每題10分，共計70分)1、請簡述加涅的學習結果分類理論。(10分)2、建構主義雖然流派眾多，但其基本共識是什么。(10分)3、請解讀肯普模型。(10分)4、技術在教育教學中的作用是什么?(10分)5、信息化教學設計的評價標準是什么。(10分)6、什么是混合學習?你是否有過混合學習經歷?你認為混合學習應該注意哪些問題?7、什么是BYOD?BYOD在教育中的應用，將可能給教育領域帶來怎樣的影響?(10分)二、實踐題(共2題，共計50分)1、什么是翻轉課堂?請設計一份翻轉課堂教學模式圖。(25分)2、某中學擬建未來教室，在不考慮經費的前提下，請設計一份未來教室的建設方案。(25分)三、論述題(共1題，共計30分)1、教育技術研究領域眾多，請結合你的研究興趣，談談你的研究計劃。(30分)教育技術學一、簡答題(每小題10分，共90分)1.什么是學習資源?數(shù)字化學習資源有哪些類型?2.簡述布盧姆對認知領域的教學目標分類。3.什么是學習策略?學習策略有哪幾類?4.什么是“有意義的接受性學習”理論?談談你對接受學習和發(fā)現(xiàn)學習關系的理解。5.加涅的九段教學程序包括哪些教學活動步驟?6.建構主義學習理論對教學設計有什么指導意義?7.什么是WebQuest?簡述其設計要點。8.制作多媒體課件是當代教師必備的教學能力之一，如何評價一個多媒體教學課件的質量?9.什么是微課?微課的特點是什么?二、論述題(每小題30分，共60分)1.論述教育技術在現(xiàn)代教育中的作用。2.

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