考：假設(shè)施加一個沿斜面向上的力，需多大才能使物體勻速上滑？練有關(guān)，與物體的形狀及運動狀態(tài)無關(guān)D.兩質(zhì)量相同的物體，它們的個分力的夾角的關(guān)系圖。問：〔考：假設(shè)施加一個沿斜面向上的力，需多大才能使物體勻速上滑？練有關(guān)，與物體的形狀及運動狀態(tài)無關(guān)D.兩質(zhì)量相同的物體，它們的個分力的夾角的關(guān)系圖。問：〔1〕兩個分力的大小各是多少？〔2F1的值與它相對應(yīng)D.當(dāng)10N<F2<20N時，一個F2就有知道重力彈力，摩擦力，能正確區(qū)分靜摩擦力和滑動摩擦力，判斷摩擦力的方向，能計算摩擦力的大小。掌握平行四邊形定那么，并能用平行四邊形定那么進(jìn)行力的合成和分解。能熟練運用正交分解法解題。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和運用教學(xué)工具解決物理問題的能力。聯(lián)系實際，結(jié)合教材內(nèi)容激發(fā)學(xué)生的求知欲。培養(yǎng)學(xué)生研究問題的習(xí)慣。摩擦力的大小和方向，以及計算。利用平行四邊形解題。講授法，討論法，歸納法?！?〕足球運動員為什么沒有向后飛出？練習(xí)：以下說法正確的選項是〔〕A.靜止在水平地面上的物體對地面的壓力就是重力B.物體重力的大小與物體的運動狀態(tài)有關(guān).C.物體所受的重力大小與地理緯度及離地面的高度有關(guān)，與物體的形狀及運動狀態(tài)無關(guān)D.兩質(zhì)量相同的物體，它們的重力有可能不同況。.專業(yè)..練習(xí)：如下圖，粗糙的長木板上放一質(zhì)量為m的物塊點球時一腳勁射，足球快速飛出，而運動員仍在原地，試分析：〔1習(xí)：如下圖，重力G=100N的物體置于水平面上，給物體施加一況。.專業(yè)..練習(xí)：如下圖，粗糙的長木板上放一質(zhì)量為m的物塊點球時一腳勁射，足球快速飛出，而運動員仍在原地，試分析：〔1習(xí)：如下圖，重力G=100N的物體置于水平面上，給物體施加一重力有可能不同3．彈力的產(chǎn)生條件：.專業(yè)..專業(yè)..思考：兩畫出以下靜止物體A所受彈力的示意圖. 滑動摩擦力滑動摩擦力地運動。木箱從原地移動以后，用30N的水平推力，就可以使木箱繼續(xù)做勻速運動。由此可知：木箱與地板間的最大靜摩擦力Fmax=；木箱所受的滑動摩擦力木箱所受的摩擦力是；如果再用32N的水平推力推木箱，木箱所受的摩擦如果再用20N的水平推力推木箱，木箱所受的摩擦力是；如果撤去水平推力，這時木箱所受的摩擦力是，直到木箱停下來。2．力合成和分解的法那么：個與水平面成θ=30°的拉力F，F(xiàn)=20N，受到力個與水平面成θ=30°的拉力F，F(xiàn)=20N，受到力F作用后物塊豎直放置的擋板，在擋板和斜面之間放有一個重為G＝20N的光，當(dāng)木板繞其一端由水平位置緩慢轉(zhuǎn)動到豎直位置的過程中，試分析點球時一腳勁射，足球快速飛出，而運動員仍在原地，試分析：〔1.思考：兩個共點力大小分別時3N和4N，它們的合力最大值為；最小值為。為三個共點力大小分別時3N，4N四個共點力大小分別時3N，4N，和5N，它們的合力最大值為5N和8N它們的合力最大值為；最小值為4．力的分解按作用效果分解例題：把一個物體放在傾角為θ的斜面上，物體勻速滑下。從力的作用效果看，練習(xí)：如下圖，重力G=100N的物體置于水平面上，給物體施加一個與水平面成θ=30°的拉力F，F(xiàn)=20N，受到①物體受到的支持力.②物體受到的摩擦力.例題：在傾角α=30°的斜面上有一塊豎直放置的擋板，在擋板和斜面之間放有思考：使擋板緩慢地逆時針旋轉(zhuǎn)，求解在這種情況下重力兩個分力的變化情況。平地面上的物體對地面的壓力就是重力B.物體重力的大小與物體的有關(guān)，與物體的形狀及運動狀態(tài)無關(guān)D.兩質(zhì)量相同的物體，它們的解的條件：按作用效果分解例題：把一個物體放在傾角為θ的斜面上平地面上的物體對地面的壓力就是重力B.物體重力的大小與物體的有關(guān)，與物體的形狀及運動狀態(tài)無關(guān)D.兩質(zhì)量相同的物體，它們的解的條件：按作用效果分解例題：把一個物體放在傾角為θ的斜面上個與水平面成θ=30°的拉力F，F(xiàn)=20N，受到力F作用后物mFAθ.轉(zhuǎn)動到豎直位置的過程中，試分析物塊所受摩擦力大小的變化情況.1．在研究兩個共點力合成的實驗中得到如圖6所示的合力FA.當(dāng)F2＜20N時，一個F2有一個F1的值相對應(yīng)C.當(dāng)F2＞40N時，一個F2就有兩個F1的值與它相對應(yīng)D.當(dāng)10N<F2<20N時，一個F2就有兩個F1的值與它相對應(yīng)3.如下圖，