安岳實驗中學初中教學視導工作實施方案一、指導思想：以我?！靶抡n改的基本要求”為契機，以教育教學常規(guī)管理為重點，加大教育教學過程管理力度，增強教育教學管理的實效性，進一步轉(zhuǎn)變觀念，改變教育教學行為，促使教育教學管理工作上規(guī)范、上質(zhì)量、上層次，推進高效課堂教學，強化課堂教學的有效性與針對性，促進我校教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升。結合我校實際情況，經(jīng)學校研究決定擬定我校的教學視導方案。二、組織分工：視導工作在校長領導下進行，成立視導小組（專家組成員）。1、聽課及查閱資料小組語文：數(shù)學：英語：理綜（理、化、生）：文綜（政、史、地）：2、座談問卷小組（各年級主任）三、視導對象、形式：初中各備課組、各班，隨機視導四、視導內(nèi)容：1．聽聽被視導的備課組相關教師的常態(tài)課，采用隨機推門聽課的方式進行。2．查備課筆記。（備課環(huán)節(jié)是否齊全；提前備課；作業(yè)的設計、教學反思等）學生學案及作業(yè)（班級重點學生的學案及作業(yè)；是否分層；批改是否及時到位、有無評語等）。聽課情況。3．看看班容班貌、學生行為習慣、學習狀態(tài)等。4．問師師記本數(shù)本數(shù)對學生的問卷調(diào)查。對學生的問卷調(diào)查。學科教學科教聽課節(jié)數(shù)查備課筆查聽課筆記召開部分學生座談會，并輔以問卷的形式，了解不同層面的學生對班級管理、教學管理及教師教學工作態(tài)度、業(yè)務水平、教學業(yè)績等方面評價。查看有關資料（班級日記、班主任工作手冊、考試成績及質(zhì)量分析表、教研組備課組活動記錄、集體備課等）等形式對班級管理、教學常規(guī)（教師、學生“五認真”）等方面的情況進行深入細致的檢查與指導。五、視導流程．根據(jù)校長辦公會要求確定視導時間和視導對象，教科室通知視導組的相關成員，要求相關成員事先調(diào)好課并做好相應的準備。．視導組成員必須嚴格對各教師的“五認真”逐項檢查，做到客觀、公正、毫無偏見，同時要求視導工作求真務實，真抓實干，以問題和建議為主。檢查時采用：聽課、查教案、查作業(yè)批改、訪問學生等。．視導組的成員根據(jù)視導的情況，集中交流，形成統(tǒng)一意見。4．集中反饋。（1）與個人交換意見（2）視導簡報先由被視導的備課組的教師逐一自我情況進行介紹，然后由視導小組將視導的情況反饋給備課組的教師。六、視導要求1、視導小組成員在組長分工之下開展工作，必須對視導工作認真負責，準時、全程參與視導，按視導內(nèi)容和要求如期圓滿完成任務，不得缺席。2、學科組組長要有序地開展工作，擬定具體授課人的聽課時間、班級，組織小組成員聽課、評課，了解教者的優(yōu)勢、特色、風格，存在的問題和需改進的地方；查閱資料力求細、實、全，及時填寫“課堂教學評價表”和“查閱資料記載表”。3、各科教研組長在視導結束時須將視導的情況，作詳實的分析，以便在視導總結會上進行交流。每學期校內(nèi)視導不少于4次，視導結果在教師會上進行通報，對視導過程中發(fā)現(xiàn)的問題，由相應備課組的教師進行整改，并對整改情況進行限期反饋。實驗中學視導小組2013-11-6附表一：初中教學視導學科情況反饋表學?！獙W科一檢查人_時間

總?cè)藬?shù)主要特點八、、不足與建議附表二：教師教學業(yè)務檢查情況登記表學校學科時間檢查人序號姓名任教班級課上備課聽課綜合評價

作業(yè)計劃計劃及進時數(shù)度批環(huán)節(jié)特等第節(jié)等次改等環(huán)節(jié)色等第數(shù)第數(shù)情第況等第2．泵的Q隨工作揚程而變班時級間H升高，Q班時級間達到封閉揚程時，泵即空轉(zhuǎn)而不排3.揚程由葉輪直徑和轉(zhuǎn)速決定的，不適合小Q、高H這要求葉輪流道窄長，以致制造困難，效率太低。離心泵產(chǎn)生的最大排壓有限，故不必設安全閥。離心泵的正常操作和維1、待一切準備工作就緒后，起動泵。系啟動時旋轉(zhuǎn)方向（如不對，立即改正，同時注意電機電流變化，不允許超過規(guī)定。待電流、轉(zhuǎn)數(shù)和壓力達到正常，密封也不漏，再慢慢打開泵的出口閥。要要使泵在出口閥關閉狀態(tài)下長時間運轉(zhuǎn)，一般不超過三分鐘。否則，泵中液體循環(huán)溫度升高，易生氣泡，使泵抽空。2、泵的流量用出口閥控制。切忌，不能用入口閥來調(diào)節(jié)流量。3、泵正常遠行時，要不斷檢金泵出口壓力、流量、電流等，不允許超過規(guī)定指標。4、軸承溫度不應高于65°C,電機溫度不應高于70°C。5、密封油壓力應高于泵的進口壓力49.05—98.1千帕。6、經(jīng)常檢查冷卻水暢通信況。7、經(jīng)常檢查潤滑泊標尺，保持規(guī)定油面。8、檢查泵運轉(zhuǎn)中有無雜音、震動及泄漏等發(fā)現(xiàn)有異常，應查明原因，及時消除。9、定期更換潤滑油和潤滑脂2.汽蝕的基本過程:當離心泵葉輪入口處的液體壓力Pk降低到小于或等于Pt時,液體就汽化;同時還可能有溶解在液體內(nèi)的氣體從液體中逸出,?形成大量小氣泡。?當這些小汽泡隨液體流到葉輪流道內(nèi)壓力高于臨界值的區(qū)域時,由于氣泡內(nèi)是汽化壓力Pt,而外面的液體壓力高于汽化壓力,則小氣泡在四周液體壓力作用下,便會凝結,潰滅。在葉輪內(nèi),當產(chǎn)生的小氣泡重新凝結,饋滅后,好似形成了一個空穴。這時,周圍的液體以極高的速度向這個空穴沖來,?液體質(zhì)點互相撞擊形成局部水力沖擊,使局部壓力可達數(shù)百大氣壓。汽泡越大,?其凝結潰滅時引起的局部水擊壓強越大。?如果這些汽泡是在葉輪金屬表面附近潰滅,則液體質(zhì)點象無數(shù)小彈頭一樣,連續(xù)打擊金屬表面,金屬表面很快會因疲勞而剝蝕。這種液體的汽化、凝結、沖出和對金屬剝蝕的綜合現(xiàn)象就稱為"汽蝕"。3.汽蝕會引起的嚴重后果:(1產(chǎn)生振動和噪音:汽泡潰滅時,液體質(zhì)點互相沖擊,就能夠產(chǎn)生各種頻率范圍的噪音。在汽蝕嚴重時,可以聽到泵內(nèi)有執(zhí)教者一級指標權重二級指標權重指標內(nèi)容一級指標得分好中一般教學設計教學設計10%30%依據(jù)課程標準、教材要求和學生學習水平確定學習目標教學設計有創(chuàng)意，能10%關注學5432生的學案完成情況互動探究計劃性和組織性嚴密，提供探究的問題有價10%5432值，能給學生充分的自主學習和思考的時間和空間教學10%學案內(nèi)容教學10%學案內(nèi)容10875內(nèi)容符合學生9發(fā)展水30%平，容量合理，體現(xiàn)基礎性、問題性、參與性、方法性、層次性、探究性、整體性64把握教材編寫意圖，教師精講能突出重10%109點、突破難點，提供的信息準確有效學習內(nèi)容能當堂鞏固，及10%時反饋、評10910%時反饋、評109價，確保三維目標的達成教學10%表述能力、普通教學10%表述能力、普通組織話、板書964等教學基30%本功扎實，儀表端正大方，口頭、體態(tài)語言得體，能恰當運用現(xiàn)代教學技術課堂組織管理有效，環(huán)節(jié)的組織自然恰當，學8710%生思維109654活躍，學生參與度高，學習目標達成率高生生互動、師生互動、小8710%組活動10954組織有6序，最大限度地擴大學生交流展示的面，及時把握學情教學藝術5%10%形成民主和諧、相互