2023—2024高三年級語文試卷考試時間：150分鐘本試卷共四大題滿分150分2023.10一、現(xiàn)代文閱讀(35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（519）1-5（浙江）、番禺（廣東以及廣漢、遂寧（二者皆在四川），可是前四個地方都實際上，王灼非常了不起，在卷二清楚地勾勒了中國古人在蔗糖消費上的不同階段：第一個階段為蔗漿，乃是甘蔗壓榨成的汁。第二個階段為“蔗餉”，即經(jīng)過初步簡單加工的甘蔗飴漿，很可能是把甘蔗榨汁在陽光下曬，蒸發(fā)掉水分，由此形成濃縮稠漿。第三個階段，則是加入了把蔗漿汁在火上熬煉的程序?！短撬V》指出，沙糖是用甘蔗漿熬就，元代官修的《農(nóng)桑輯要》收編了詳細的“煎熬法”，其工藝說來相當簡單：（疑通“褐（餳）（摘編自孟暉《宋人的沙糖》）下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是( )(3分)A．宋代的“糖霜”在形態(tài)上呈現(xiàn)為不規(guī)則的團塊，與今天生活中看到的砂糖并不相同。B．宋代遂寧的傘山周圍集中了許多糖霜戶，他們的“糖霜”的生產(chǎn)能力并不是相同的。C．中國古人對蔗糖的消費進入第三個階段，與摩接陀國“熬糖法”的傳入有密切關系。D．作者孟暉經(jīng)過詳細的考證，認為宋代流行的是液態(tài)糖，唐代之前并沒有出現(xiàn)固體糖。2．下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項是()(3A．唐代及唐以前消費蔗糖的主要形式是“蔗漿”，這屬于王灼提出的中國古人蔗糖消費上的第一階段。B．宋人生產(chǎn)“糖霜”，存在“瀝缸”和“曬霜”這兩道程序。前者是指在農(nóng)歷的五月將蔗漿析出的結晶取出。C．較之糖霜，宋代熬制沙糖的工藝相當簡單，因其使用的原材料主要來自糖霜生產(chǎn)后遺留下來的糖水。D．若研究中國蔗糖史，學者可參考《糖霜譜《農(nóng)桑輯要》等古籍，也可參考季羨林先生的《蔗糖史》。3．根據(jù)材料內容，下列說法不正確的一項是( )(3分)在宋代，掌握了制作糖霜技術的有福唐、四明、番禺、廣漢、遂寧，這說明宋代的甘蔗種植只集中在這五個地方。宋代的“糖霜戶”運用所掌握的技術生產(chǎn)“糖霜”，但并不能完全控制生產(chǎn)過程，這可推斷出他們所掌握的技術存在一定的缺陷。南宋醫(yī)學家寇宗奭《本草衍義》的記載“甘蔗……石蜜、沙糖、糖霜皆自此出”可以佐證宋代的“沙糖”與“糖霜”不是同一種商品?！跋捎慰h田耗于蔗糖，歲運入浙淮者，不知其幾萬壇”，由此可以推斷出宋代浙淮地區(qū)對沙糖的消費量是巨大的。4. 文中哪些證據(jù)可以推翻“進入宋代以后，固體的砂糖便成為主流”“宋人消費以固體蔗糖為主”的結論？請結合材料加以說明。（4）5. 孟暉對宋人所消費的蔗糖的研究，能給從事相關學術研究的學者哪些啟示？請簡要說明。（6）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（416）6-9扁擔那頭的父親卞毓方⑤到了高三，悲哉，我的身高早已在不知不覺中定格，再次試戴，仍然嫌大。散場敲鑼——沒戲了。從此只能仰望父親高大的背影興嘆，那頂禮帽或許在竹棚竊笑，是的，它屬于魁梧，屬于偉岸。⑥小時候，沒人說我長得像父親。除了身高不及，臉型也不像，父親的臉明顯偏長，我的近似于圓；⑧為人處世，父親常講，宰相肚里能撐船，小肚雞腸成不了大事。他跟我講過兩個故事，特別強調，是祖上傳下來的。?這兩個故事，令我想到祖父的待人接物，原來這是“家學”。??1964?“一根扁擔能睡三個人”，這句話給了我力量。我后來遇到過更大的苦境、逆境，也都是憑了這種信念，咬牙度過。??偶爾玄想，歲月是一根長長的扁擔，父親在那頭，我在這頭。(選自《光明日報》，有刪改)6.下列對本文相關內容的理解正確的一項是( )(3分)A.“如玉”“如絨”體現(xiàn)禮帽的昂貴精致，戴上它會顯得闊綽帥氣，因此“我”迫切想得到這頂禮帽。BC.“一根扁擔能睡三個人”是父輩年輕時艱辛生活的真實再現(xiàn)，也激勵“我”在困難惶惑時咬牙支撐。D.小時“我的外貌與父親并不相像晚年卻越長越像是因“我的性格浸潤了父親的脾性思想。7.下列對本文藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是( )(3分)A. B. C. D. 8. 文章寫“我”在父親的影響下成長，卻寫父親留下來的“禮帽”，寫祖輩傳下來的“扁擔”，這樣寫有什么好處？（4）9. ）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（52010-14材料一：惡能如安適患，鄉(xiāng)之先視齊寇者，皆以寇之近也報而死；今也報其情，死，不報其情，又恐死。將若何？”其兄曰：其嘗所用不過三石以示左右(節(jié)選自《呂氏春秋·壅塞》)材料二：芻蕘，其位；其言可行，而不責其辯。暗主則不然，疏遠卑賤者，竭力盡忠，不能知也。(節(jié)選自《淮南子·主術訓》)10.材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。(3分)ABCDEFGHI而止。11.下列對材料中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是( )(3分A.惡，疑問代詞“怎么”,與“以小易大，彼惡知之”的“惡”用法相同。B.適，到……去，與《諫逐客書》“適觀而已矣”中的“適”詞義不同。C.芻蕘，“芻”指割草，“蕘”指采薪，它們相連，在文中指割草采薪之人。D.責，責備，與現(xiàn)代漢語中“引咎自責”中的“責”表達的意思是相同的。12.下列對材料有關內容的概述，不正確的一項是()(3分)A. B. C. D. 13. 把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8(2)暗主則不然，疏遠卑賤者，竭力盡忠，不能知也。14. 兩則材料的論點有何相同之處？主要論證方法有何不同？(3（二）古代詩歌閱讀（2915-16甘州遍·秋風緊毛文錫秋風緊，平磧雁行低，陣云齊。蕭蕭颯颯，邊聲四起，愁聞戍角與征鼙。 青冢北，黑山西。沙聚散無定，往往路人迷。鐵衣冷，戰(zhàn)馬血沾蹄，破蕃奚①。鳳皇詔下，步步躡丹梯。15.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是( )(3分)AD．詞的下片通過描寫飛沙迷路、馬蹄沾血等景象，極力渲染了悲壯氣氛，突出了戰(zhàn)爭的慘烈。16. （6分）（三）名篇名句默寫（1617.補寫出下列句子中的空缺部分。（6）（1）《諫太宗十思疏》中，魏征用河流和樹木做比，反面申述國君德行不深厚，是不能讓國家長治久安的兩句是：“ ▲ ， ▲ ?！保?）《赤壁賦》在寫到赤壁之戰(zhàn)古戰(zhàn)場時，指出此地可以遠望夏口和武昌，接著以“ ▲ ，▲ ”兩句描繪其景色。（3）仁而愛人始終是守天下的關鍵，正如杜牧《阿房宮賦》指出的“ ▲ ， ▲ ”，秦國就不會迅速滅亡。三、語言文字運用（20分）(一）I(2818-19前是（a尋找而有助于我們邁過這些坎。無我之境，是把讀書（b。有人說，讀一本好書，是一次精神的修行，是一次靈魂的洗禮。確實，18. 文中加方框的四個成語中有兩處使用錯誤，請標明序號并修改。（4）19. 15（4分）(二）31220-22牢牢地就常常嘮輕輕顛覆。20.下列語句中，與其他三項的修辭手法不同的一項是（ ）（3分A.風從窗口吹進，禮貌而輕柔。B.樹枝輕輕地向我招手，晃動的只是它纖細的指尖。C.一幢樓房，撐起雙臂，輕輕地把我高高舉起。D.孤獨的身影，幻化成小孩的柔弱的手。21. 下列句子中破折號的用法與畫線句子的破折號用法相同的一項是（）（3）A.他用林業(yè)收入資助每戶村民買了一臺電視機——他還有宏偉的設想；還要栽樹……B.讓人留戀的歌聲響起，標志著這是一年的最后一個夜晚——大年夜。C.到山上打柴的記憶，至今都是幸福而快樂的——盡管那是童年時期一種十分辛苦的勞作。D.這位選評者把“含香之署”講成“有香味的房子”；把“懷刺”講成“懷抱著有刺的東西”都是全無根據(jù)地亂說一通。22. 文中有三個