遵守行人規(guī)則（教案）2022-2023學年綜合實踐活動三年級上冊-全國通用_第1頁
遵守行人規(guī)則（教案）2022-2023學年綜合實踐活動三年級上冊-全國通用_第2頁
遵守行人規(guī)則（教案）2022-2023學年綜合實踐活動三年級上冊-全國通用_第3頁
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文檔簡介

遵守行人規(guī)則-教案課程背景隨著城市化進程的加快，交通流量增加，交通事故的發(fā)生頻率越來越高，其中很大一部分是由于行人違規(guī)造成的。因此，培養(yǎng)學生遵守行人規(guī)則意識和能力，成為維護交通安全的重要環(huán)節(jié)。本教案適用于2022-2023學年綜合實踐活動三年級上冊，全國通用。教學目標知道行人規(guī)則的內(nèi)容和意義；能夠正確掌握行人通過路口、人行橫道等地方的規(guī)則；能夠從主動性、自我保護的角度去理解和遵守行人規(guī)則；能夠通過實際觀察、模擬演練等方法，提高遵守行人規(guī)則的實際能力。教學準備金屬銀行卡、信用卡、手表等有光澤物品；交通標志、信號提示牌；實地考察環(huán)境：直行和轉(zhuǎn)彎的路口，斑馬線等；紅綠燈、倒計時信號器；視頻資料。教學步驟第一步：通過實例介紹行人規(guī)則示范課件展示路口、人行橫道等交通標志；宣傳普及交通法規(guī)；觀察實際的車輛和行人通過路口及人行橫道等地方的規(guī)則，提出他們所犯違規(guī)。效果展示：在倒計時信號器下，兩個淘氣鬼通過紅燈還是綠燈的考核活動。第二步：加深印象籌備金屬銀行卡、信用卡、手表等有光澤物品，并顯出；討論有關(guān)普通人眼睛不可以控制光澤物品反光的事情；分生三人，模擬15分鐘在強烈燈光下行人過路口情境。第三步：現(xiàn)場考察到實際場地巡護、拍照、取證；觀察現(xiàn)場交通標志、信號提示牌；分組討論并演練模擬情境，記錄犯錯和對應法律意義，以幫助其他學生意識到不遵守規(guī)則的后果。教學過程中的問題與解決方案問題學生不理解或難以切實掌握交通規(guī)則內(nèi)容和要求。解決方案以適當?shù)姆绞揭龑W生慢慢理解和接受；對規(guī)則內(nèi)容進行講解，引導學生在現(xiàn)場積極主動聯(lián)系實踐操作。問題學生不太主動，需要引導和激勵。解決方案引導學生通過集體討論、主題演講等方式積極參與；利用豐富多彩的學生角色互動來激發(fā)學生熱情。教學效果評估考試評估（60%）：學生將進行筆試和演練；學生小結(jié)（20%）：考核學生自己正在進行的行人規(guī)則落實工作；教師評估（20%）：主要是通過觀察和討論的方式，綜合判斷學生整個教學過程中表現(xiàn)的素質(zhì)和能力。參考資料交通部網(wǎng)站；《寶寶遵守交通規(guī)

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