生活垃圾分類(lèi)探究（教案）教學(xué)目標(biāo)知道垃圾分類(lèi)的意義和目的。掌握生活垃圾的5種分類(lèi)方法，理解各類(lèi)垃圾的特點(diǎn)和處理方式。培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，從小做起，關(guān)注環(huán)境保護(hù)，積極參與生態(tài)文明建設(shè)。教學(xué)內(nèi)容及課時(shí)安排第一課時(shí)：了解垃圾分類(lèi)介紹垃圾分類(lèi)的概念、作用和意義。分類(lèi)討論學(xué)生日常生活中產(chǎn)生的垃圾分類(lèi)情況。分類(lèi)互動(dòng)游戲。第二課時(shí)：廚余垃圾和其他垃圾講解廚余垃圾的分類(lèi)概念和處理方法。模擬廚房分類(lèi)實(shí)踐。講解其他垃圾的分類(lèi)概念和處理方法。觀察分類(lèi)案例，合理處理垃圾。第三課時(shí)：可回收物和有害垃圾講解可回收物的分類(lèi)和回收方法。組織回收可回收物活動(dòng)。介紹有害垃圾的分類(lèi)和處理方法。觀察分類(lèi)案例，判斷垃圾種類(lèi)，提前處理垃圾。第四課時(shí)：垃圾減量和分類(lèi)知識(shí)復(fù)習(xí)分析如何減少生活垃圾產(chǎn)生量。學(xué)習(xí)如何做到生活垃圾分類(lèi)細(xì)致化。復(fù)習(xí)垃圾分類(lèi)的知識(shí)點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)生活垃圾的5種分類(lèi)方法。各類(lèi)垃圾的特點(diǎn)和處理方式。教學(xué)難點(diǎn)生活垃圾的分類(lèi)和處理方法，如何減少垃圾的產(chǎn)生量。教學(xué)方法圖片教學(xué)。討論式教學(xué)。分類(lèi)實(shí)踐。教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)介紹垃圾分類(lèi)。教師通過(guò)圖片、課件等方式向?qū)W生講解垃圾分類(lèi)的概念和意義。分類(lèi)討論。教師提問(wèn)“日常生活中我們每天都要產(chǎn)生什么垃圾？該如何分類(lèi)處理？”學(xué)生根據(jù)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行討論。分類(lèi)游戲。學(xué)生分為兩組，學(xué)生在設(shè)計(jì)的游戲場(chǎng)地內(nèi)根據(jù)環(huán)境中存在的不同垃圾進(jìn)行分類(lèi)練習(xí)，比賽哪組先完成分類(lèi)。第二課時(shí)講解廚余垃圾。主要分為兩個(gè)部分，第一部分是介紹廚余垃圾的概念、種類(lèi)和特點(diǎn)，第二部分是如何處理廚余垃圾，學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)模擬廚房分類(lèi)實(shí)踐。講解其他垃圾。主要介紹其他垃圾的分類(lèi)和處理方法，學(xué)生觀察相關(guān)垃圾分類(lèi)案例，并進(jìn)行分類(lèi)。第三課時(shí)講解可回收物的分類(lèi)和回收方法。主要講解可回收物的概念、種類(lèi)特點(diǎn)以及回收利用方法，并組織回收可回收物活動(dòng)。介紹有害垃圾的分類(lèi)和處理方法。主要介紹有害垃圾的分類(lèi)和特點(diǎn)，并要求學(xué)生觀察分類(lèi)案例，判斷垃圾種類(lèi)，提前處理垃圾。第四課時(shí)分析如何減少生活垃圾產(chǎn)生量。介紹垃圾減量的方法和意義，比如垃圾分類(lèi)、購(gòu)買(mǎi)不產(chǎn)生垃圾的物品等。學(xué)習(xí)如何做到生活垃圾分類(lèi)細(xì)致化。重點(diǎn)講述生活垃圾廢紙類(lèi)的分類(lèi)，教師通過(guò)圖片展示紙巾、濕巾等廢紙的分類(lèi)方法，并引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中做到廢紙類(lèi)的細(xì)致化分類(lèi)。復(fù)習(xí)垃圾分類(lèi)的知識(shí)點(diǎn)。讓學(xué)生回顧垃圾分類(lèi)的重要性及垃圾分類(lèi)的種類(lèi)方法。教學(xué)評(píng)估通過(guò)教師的現(xiàn)場(chǎng)觀察及學(xué)生的表現(xiàn)，評(píng)估學(xué)生對(duì)水已垃圾分類(lèi)知識(shí)的掌握情況?？刹扇∽寣W(xué)生將垃圾、圖案、種類(lèi)等進(jìn)行匹配等形式進(jìn)行評(píng)估，同時(shí)打比賽的方式也是一種不錯(cuò)的評(píng)估方式。總結(jié)通過(guò)這幾節(jié)生活垃圾分類(lèi)知識(shí)教學(xué)，學(xué)生逐漸了解垃圾分類(lèi)的概念、作用和意義，并學(xué)會(huì)了生活垃圾的5種分類(lèi)方法，理解了各類(lèi)垃圾的特點(diǎn)和處理方式，發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動(dòng)性，不斷地尋找和