2022年秋季學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測七年級歷史（滿分：100分考試時間：90分鐘）題號一二總分得分一、選擇題（共25題，每題只有一個正確的答案，請將代表正確答案的字母填入下面對應(yīng)的表格里。每小題2分，共50分）題號12345678910111213答案題號141516171819202122232425答案1.我國是世界上發(fā)現(xiàn)古人類遺址最多的國家之一。元謀人距今約170萬年，是我國境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早古人類。該古人類發(fā)掘于（）A.江蘇省 B.云南省 C.山東省 D.四川省2.“1929年12月2日，中國考古學(xué)者裴文中在北京西南周口店龍骨山上，發(fā)掘出第一個完整的頭蓋骨化石。他興奮地斷定，這是遠(yuǎn)古人類的遺骨?！辈牧现械摹斑h(yuǎn)古人類”是（）A.古猿 B.元謀人 C.北京人 D.山頂洞人3.我們一直對“人從哪里來”充滿好奇。要探尋人類起源，最為可信的依據(jù)是（）A.考古發(fā)現(xiàn) B.文獻(xiàn)記載 C.神話傳說 D.調(diào)查問卷4.文物反映一定時期人類的社會活動。如右下圖物表明河姆渡居民已經(jīng)（）河姆渡遺址出土的骨耜A.從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn) B.過著群居生活C掌握制陶技術(shù) D.懂得人工取火5.有人說：“讀懂中國，必須先讀懂中國傳統(tǒng)文化；讀懂中國文化，必須先觸摸中國的彩陶?！毕铝羞h(yuǎn)古居民中能夠制作彩陶的是（）A.元謀人 B.北京人 C.河姆渡居民 D.半坡居民6.為紀(jì)念中國歷史上的一位杰出人物，孫中山曾寫下“中華開國五千年，神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南車，平定蚩尤亂。世界文明，唯有我先?！奔牢?。毛澤東也寫了“聰明睿智，光被遐荒，建此偉業(yè)，雄立東方”以紀(jì)念此人，兩位偉人共同紀(jì)念的人物是（）A.黃帝 B.炎帝 C.秦始皇 D.大禹7.“華夏民族，非一族所成。太古以來，諸侯錯居，接觸交通，各去小異而大同，漸化合以成一族之形，后世所謂諸夏是也?！边@段話中可以看出華夏民族（）A.發(fā)祥地是黃河流域 B.由炎帝和黃帝創(chuàng)立C.在不斷交往中融合而成 D.道路交通四通八達(dá)8.《史記》記載，堯年老時召開部落聯(lián)盟議事會議商討由誰繼位，經(jīng)民主推舉和自己長期考察，確認(rèn)舜才德出眾，將首領(lǐng)位置讓給舜；舜年老時，如法炮制，傳位于禹。這種推舉首領(lǐng)的辦法是我國上古時期的民主制度。材料中推舉首領(lǐng)的原則是（）A.推舉自己的親人 B.推舉有才能的人C推舉賢德的人 D.推舉實力強(qiáng)大的人9.《禮記·禮運》中“大道之行也，天下為公，選賢與能，……是謂大同。今大道既隱，天下為家，……是謂小康?！逼渲?，“天下為家”所指的制度是（）A.禪讓制 B.世襲制 C.郡縣制 D.科舉制10.“夏桀本是亡國君，夏朝歷時四百七。商紂暴虐施酷刑，引來武王正義師。周王無道國人起，西周滅在前771?！鄙鲜鰵v史歌謠主要反映了（）A.早期國家的建立 B.世襲制取代了禪讓制C等級制度的形成 D.暴政導(dǎo)致亡國的規(guī)律11.商朝分封，不見授土授民，有“封”而無“建”；西周授土授民，有“封”更有“建”。據(jù)此可知，西周分封制（）A.注重封建禮制的建設(shè) B.確立周天子的專制王權(quán)C.加強(qiáng)西周對地方統(tǒng)治 D.導(dǎo)致西周各國混戰(zhàn)局面12.今年3月，被譽(yù)為“中華第一鼎”的“司母戊鼎”正式更名為“后母戊鼎”。該鼎建造的時代應(yīng)該是（）A.夏朝 B.商代 C.西周 D.春秋時期13.費正清在《中國傳統(tǒng)與變遷》中說：“中國之所以能成為世界上最偉大的國家之一，有一部分應(yīng)該歸功于他們的文字?！蔽覈钤绯霈F(xiàn)的文字是（）A.甲骨文 B.金文 C.小篆 D.隸書14.在我國古代，人們常以“?！薄ⅰ案弊鳛槊?、字，如孔子的弟子司馬耕，字子牛；晉國有位大力士姓牛字子耕，這反映了牛耕技術(shù)在當(dāng)時備受人們推崇。牛耕的使用和推廣的時期是在（）A.商朝 B.西周 C.春秋時期 D.戰(zhàn)國時期15.“平王之時，周室衰微，諸侯強(qiáng)并弱?！逼渲械谝粋€稱霸的諸侯是（）A.晉文公 B.齊桓公 C.秦穆公 D.楚莊王16.據(jù)史書記載，春秋前期有一百多個諸侯國，到戰(zhàn)國初期只剩二十多個。諸侯國的減少反映出歷史發(fā)展的趨勢是（）A.諸侯割據(jù)混戰(zhàn)擴(kuò)大 B.人民遭受的災(zāi)難加重C.封建制度逐步瓦解 D.國家從分裂走向統(tǒng)一17.樹立時空觀念是培養(yǎng)歷史學(xué)科素養(yǎng)的重要途徑。右下形勢圖反映的現(xiàn)象是（）A.西周分封 B.春秋爭霸 C.戰(zhàn)國形勢 D.秦朝統(tǒng)一18.《華陽國志·蜀志》記載“水旱從人，不知饑饉，時無荒年，天下謂之‘天府’也?！痹摼湓捹濏灥氖牵ǎ〢.都江堰 B.靈渠 C.鐵制農(nóng)具 D.長城19.制作年代標(biāo)尺是學(xué)習(xí)歷史的有效方法之一，下面是一位同學(xué)在復(fù)習(xí)中國古代史時制作的年代標(biāo)尺。其中秦完成統(tǒng)一的時間應(yīng)該是（）A.① B.② C.③ D.④20.“秦始皇規(guī)定皇帝自稱‘朕’，皇帝的命令稱‘制’‘詔’，印章稱‘璽’，其他人都不許用，對皇帝的名字也要避諱”，材料說明了（）A.秦朝加強(qiáng)了對地方的統(tǒng)治 B.秦始皇擁有至高無上的權(quán)利C.秦朝實行非常殘酷的法律 D.秦朝加強(qiáng)了各地的文化交流21.曾有人形容秦朝時“赭衣塞路，囹圄成市”，意思是道路上擠滿了穿囚衣的犯人，監(jiān)獄里關(guān)滿了人，如同集市一樣。秦朝的暴政對社會造成的最根本的影響是（）A.階級矛盾尖銳 B.政局動蕩不安C.人民生活痛苦 D.社會經(jīng)濟(jì)遭到嚴(yán)重破壞22.中國歷史上第一次農(nóng)民大起義就喊出了“王侯將相寧有種乎”的口號，此次起義的領(lǐng)導(dǎo)人有（）A.周武王 B.劉邦 C.陳勝 D.項羽23.作為語言精華存在的成語，其蘊含的歷史信息是文化傳承的重要媒介，對歷史教學(xué)也有特殊的價值。下列成語與劉邦、項羽楚漢相爭史實有關(guān)的是（）A.四面楚歌 B.紙上談兵 C.圍魏救趙 D.退避三舍24.西漢初年，在文帝和景帝的治理下，社會穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，歷史上把這段時期稱為“文景之治”。文景之治局面出現(xiàn)的原因是（）A.實行分封制 B.實行休養(yǎng)生息政策C.嚴(yán)苛刑罰 D.推行優(yōu)待大地主、大貴族的政策25.下圖是某同學(xué)制作的我國古代朝代更替示意圖的片斷摘錄。空白框中應(yīng)填的朝代依次是（）A.商朝、戰(zhàn)國、秦朝 B.商朝、東周、秦朝C.東周、戰(zhàn)國、西漢 D.周朝、西晉、秦朝二、材料解析題（第26題18分，第27題20分，第28小題12分，共50分）26.閱讀下列材料，并結(jié)合所學(xué)知識回答問題。材料夫商君為孝公平權(quán)衡、正度量、調(diào)輕重，決裂阡陌，教民耕戰(zhàn)。是以兵動而地廣，兵休而國富，故秦?zé)o敵于天下。請回答：（1）據(jù)上述材料及所學(xué)知識回答，假如你是生活在商鞅變法時期秦國的一位農(nóng)民，你是否支持商鞅變法？為什么？（3分）（2）假如你是生活在商鞅變法時期秦國的貴族，你是否支持商鞅變法？為什么？（3分）（3）上述材料中“平權(quán)衡、正度量、調(diào)輕重”和“決裂阡陌”各指什么？（4分）（4）結(jié)合上述材料及所學(xué)知識回答，“教民耕戰(zhàn)”的具體措施有哪些？（4分）（5）對商鞅變法的評價，有兩種觀點：小方——商鞅變法使秦國成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的國家，變法是成功的。小華——商鞅變法觸及舊貴族利益，商鞅慘遭車裂，變法失敗了。你同意誰的觀點？并結(jié)合所學(xué)知識說明理由。（4分）27.閱讀下列材料，并結(jié)合所學(xué)知識回答問題。材料一“三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之?！薄墩撜Z·述而》材料二“有無相生，難易相成，長短相較，高下相傾，音聲相和，前后相隨?！辈牧先凹嫦鄲?，交相利”材料四“以法為本”材料五春秋戰(zhàn)爭時期，諸侯割據(jù)紛爭，舊的社會制度進(jìn)一步崩潰，新的社會制度逐步確立。各家學(xué)派針對治理國家的問題提出自己的主張，并進(jìn)行激烈的論爭，出現(xiàn)了“百家爭鳴”的局面。請回答：（1）根據(jù)材料一至材料四，四則材料分別反映了哪四家學(xué)派的主張？（8分）（2）材料一是春秋時期一位思想家的言論。結(jié)合所學(xué)知識，簡要概括這位思想家在思想和教育方面作出的重要貢獻(xiàn)。（6分）（3）上述四家學(xué)派的主張，哪一學(xué)派的思想最符合當(dāng)時社會歷史發(fā)展的需要，并被秦國的國君所采用？（2分）（4）結(jié)合材料五，概括指出“百家爭鳴”局面出現(xiàn)的背景和各學(xué)派爭論的共同問題。（4分）28.統(tǒng)一是中國歷史的主流。鞏固統(tǒng)一，維護(hù)社會穩(wěn)定，有利于中華文明的綿延不絕。閱讀下列材料，回答問題。材料一秦王掃六合（六合，天地四方。掃六合，橫掃天下之意），虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來?！畎住豆棚L(fēng)》（節(jié)選）材料二措施文化經(jīng)濟(jì)交通車同軌，開鑿靈渠軍事北擊匈奴，修建長城材料三延尉李斯議曰：“周文、武所封子弟同姓甚眾，然后屬疏遠(yuǎn)，相攻擊如臭，諸侯更相誅伐，周天子能禁止。今海內(nèi)賴陛下神靈一統(tǒng)，皆為郡縣，諸子功臣以公賦稅重賞賜之，甚足易制，天下無異意，則安寧之術(shù)也。置諸侯不便?！薄妒酚洝で厥蓟时炯o(jì)》請回答：（1）材料一中的秦王指的是誰？（2分）這段材料贊賞的是他的什么功績？（2分）（2）材料二表格中列出了秦始皇鞏固統(tǒng)一的一系列措施，請你寫出文化、經(jīng)濟(jì)方面的措施。（4分）（3）從材料三中可以看出，李斯反對的是周朝的制度？（2分）李斯的反對得到了皇帝的支持，在地方上實行了什么制度？（2分）

2022年秋季學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測七年級歷史參考答案和評分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共計50分。）題號12345678910111213答案BCAADACCBDCBA題號141516171819202122232425答案CBDCAABDCABA二、材料解析題（第26題18分，第27題20分，第28小題12分，共50分）26.（1）支持（1分）；因為鼓勵耕織，生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役（2分）（2）不支持（1分）；因為廢除貴族的世襲特權(quán)（2分）（3）統(tǒng)一度量衡；廢除井田制，允許土地自由買賣（每點2分，4分）（4）鼓勵耕織；獎勵軍功。（每點2分，4分）（5）同意小方的觀點，商鞅變法是成功的。（1分）因為商鞅變法使秦國國力大為增強(qiáng)，提高了軍隊的戰(zhàn)斗力，一躍成為最強(qiáng)大的諸侯國，為以后秦統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)。商鞅雖死，變法猶存。（3分）27.（1）儒家學(xué)派、道家學(xué)派、墨家學(xué)派、法家學(xué)派。（每點2分，8分）（2）思想：提出的核心思想是“仁”，提出“仁者愛人”，即要有愛心和同情心，將“仁”作為處理人與人關(guān)系的最高行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范；提出“以德治