2023年安徽省亳州市第三十二中學高二生物第一學期期末考試試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．假說—演繹法是現(xiàn)代科學研究中常用的一種科學方法。下列關于孟德爾的豌豆雜交實驗的敘述，錯誤的是（）A.孟德爾根據(jù)豌豆雜交實驗中子一代、子二代的性狀表現(xiàn)提出假說B.孟德爾根據(jù)假說的內容建立豌豆雜交實驗遺傳圖解，提出基因獨立存在C.孟德爾的假說解釋了性狀分離現(xiàn)象，并進行了演繹推理，此時停留在理論階段D.孟德爾設計了測交實驗，并對演繹結果進行驗證，最終驗證了假說的正確性2．下列有關現(xiàn)代生物進化理論的敘述，正確的是（）A.大量使用抗生素誘導抗藥細菌的產(chǎn)生B.在自然選擇的作用下．具有有利變異的個體有更多的機會產(chǎn)生后代C.共同進化是通過生物之間的生存斗爭實現(xiàn)的D.存在生殖隔離的生物．其種群的基因庫完全不同3．正常情況下，下列物質既可以存在于細胞質基質中也可以存在于內環(huán)境中的是（）A.胃蛋白酶 B.血紅蛋白C.葡萄糖 D.糖原4．在漫長的歷史時期內，我們的祖先通過自身的生產(chǎn)和生活實踐，積累了對生態(tài)方面的感性認識和經(jīng)驗，并形成了一些生態(tài)學思想，如人與自然和諧統(tǒng)一的思想。根據(jù)這一思想和生態(tài)學知識，下列說法錯誤的是A.生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)和能量流動有其自身的運行規(guī)律B.若人與自然和諧統(tǒng)一，生產(chǎn)者固定的能量便可反復利用C.“退耕還林、還草”是體現(xiàn)人與自然和諧統(tǒng)一思想的實例D.人類應以保持生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定為原則，確定自身的消耗標準5．當人體進行深呼吸時，血液中的pH與平靜呼吸時相比，暫時會()A.增大 B.減小 C.不變 D.趨于酸性6．下列關于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞的敘述，正確的是（）A.孔雀開屏、雌鳥鳴叫召喚雛鳥都屬于動物的行為信息B.蝙蝠的“回聲定位”和狗外出時的“頻頻撒尿”都體現(xiàn)了化學信息C.“人間四月芳菲盡，山寺桃花時盛開”體現(xiàn)了物理信息的作用D.生態(tài)系統(tǒng)中的信息只能在不同生物之間以及非生物環(huán)境與生物之間進行傳遞7．下列關于生長素的發(fā)現(xiàn)史，敘述正確的是（）A.鮑森·詹森的實驗證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可透過玻璃片傳遞給下部B.達爾文實驗設計的四組實驗中，自變量不止一個，因變量也不止一個C.拜爾的實驗是在單側光的照射下進行的，且該實驗沒有設置對照組D.溫特的實驗進一步證明了胚芽鞘的彎曲生長確實是由生長素引起的8．（10分）下列屬于初生演替的是A.草原過度放牧B.荒涼島嶼上進行的演替C.沙丘上進行的演替D.丘陵地帶地震后的演替二、非選擇題9．（10分）下圖是特異性免疫的大致過程，圖中數(shù)字表示生理過程，大寫字母表示相關細胞，小寫字母表示相關物質或結構。請分析回答下列問題。（1）抗原經(jīng)抗原呈遞細胞攝取、處理后呈遞在細胞表面，然后傳遞給________（填細胞名字）。圖中屬于免疫活性物質的有________（填字母）。由圖可知，機體通過特異性免疫發(fā)揮了________功能，這是免疫系統(tǒng)最基本的功能。（2）某人接種新型冠狀病毒疫苗一年后感染了新型冠狀病毒，機體仍然具備對該病毒的免疫能力。此時機體獲得關于新型冠狀病毒的免疫能力，主要與圖中細胞________（填字母）有關。（3）為驗證細胞是細胞免疫過程中發(fā)揮主要作用的細胞，通過是否切除________（器官）來控制自變量；通過器官移植后，觀察有無________現(xiàn)象來斷定細胞免疫是否發(fā)揮作用。10．（14分）人在饑餓寒冷刺激下，會表現(xiàn)出面色蒼白，全身顫抖，這說明體內血糖濃度____________，細胞產(chǎn)熱不足以維持正常體溫，機體通過____________方式加速熱量的產(chǎn)生，全身顫抖。另一方面通過____________方式，減少熱量的散失，導致面色蒼白。參與上述調節(jié)的組織和器官，在神經(jīng)系統(tǒng)中有大腦皮層、_____________、垂體，內分泌腺主要有____________和腎上腺等。人在寒冷刺激時注意力____________（填“增強”或“減弱”），原因是_________________________。11．（14分）下列有關免疫調節(jié)的敘述，正確的是（）A.在體液免疫過程中，每個漿細胞只分泌一種特異性抗體B.類風濕性關節(jié)炎和獲得性免疫缺陷綜合癥均為自身免疫病C.漿細胞增殖分化后產(chǎn)生抗體D.淋巴細胞包括B細胞、T細胞和吞噬細胞12．血清素又稱5-羥色胺（5-HT），是一種重要的神經(jīng)遞質，主要參與攝食、體溫調節(jié)、運動、生殖、記憶、疼痛及精神活動等。5-HT是一種吲哚衍生物，其產(chǎn)生和轉化過程如下圖所示。（1）植物體內也有吲哚衍生物，其中能調節(jié)植物生長發(fā)育的激素叫____，其元素組成是___。這種物質最初是從人的尿液中提取得到的，人尿中存在這種物質的可能原因是______。（2）同等條件下，具有良好心情的同學一般成績比較好。從題干信息分析，其原因可能是這些同學體內的_____。（3）5-HT是一種抑制性神經(jīng)遞質，其缺乏會引起抑郁癥。香蕉是一種優(yōu)秀的抗抑郁水果，最可能的原因是香蕉中含有一定量的_____。（4）5-HT再攝取抑制劑—氟氧苯丙胺（SSRIs）是常用的抗抑郁藥物，其作用機理如圖。神經(jīng)細胞中儲存5-HT的突觸小泡是由______（細胞器）產(chǎn)生的，5-HT分泌到突觸間隙經(jīng)過了______層膜。釋放到突觸間隙的5-HT與突觸后膜上的受體結合后，使后一個神經(jīng)元_____。SSRIs能緩解抑郁癥狀，其原因是______。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說演繹法，其基本步驟：提出問題→作出假說→演繹推理→實驗驗證→得出結論。①提出問題（在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實驗基礎上提出問題）；②做出假設（生物的性狀是由細胞中的遺傳因子決定的；體細胞中的遺傳因子成對存在；配子中的遺傳因子成單存在；受精時雌雄配子隨機結合）；③演繹推理（如果這個假說是正確的，這樣F1會產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子，這樣測交后代應該會產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的類型）；④實驗驗證（測交實驗驗證，結果確實產(chǎn)生了兩種數(shù)量相等的類型）；⑤得出結論（就是分離定律）?！驹斀狻緼、孟德爾在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實驗基礎上，根據(jù)子一代、子二代的性狀表現(xiàn)提出假說，A正確；B、孟德爾提出假說內容中是“遺傳因子”，在其時代并未提出“基因”這一概念，B錯誤；C、孟德爾的假說解釋了性狀分離現(xiàn)象，并進行了演繹推理，此時停留在理論階段，欲證明其假說正確，還需進行相關實驗進行驗證，C正確；D、為驗證假說，孟德爾設計了測交實驗，并對演繹的結果進行驗證，最終驗證了假說的正確性，D正確。故選B。2、B【解析】現(xiàn)代生物進化理論認為：生物進化的單位是種群，生物進化的實質是種群基因頻率的改變，引起生物進化的因素包括突變、自然選擇、遷入和遷出、非隨機交配、遺傳漂變等；可遺傳變異為生物進化提供原材料，可遺傳變異包括基因突變、染色體變異、基因重組，基因突變和染色體變異統(tǒng)稱為突變；自然選擇決定生物進化的方向；隔離導致新物種的形成?！驹斀狻緼、抗生素不能誘導抗藥細菌的產(chǎn)生，它只是對細菌的抗藥性變異進行了定向選擇，A錯誤；B、在自然選擇的作用下，具有有利變異的個體有更多的機會產(chǎn)生后代，相反，具有不利變異的個體留下后代的機會少，B正確；C、共同進化是指生物與生物之間、生物與環(huán)境之間相互影響而共同進化，也可能是種間互助，C錯誤；D、存在生殖隔離的生物，其種群的基因庫不完全相同，假如原本有一群小鼠，一條河流的出現(xiàn)阻隔了它們，因此出現(xiàn)了地理隔離，多少年后，接著在進化中雙方出現(xiàn)了生殖隔離，那也只能說它們的基因存在差異，DNA分子中有的片段是相同的，然而有的片段發(fā)生了變化，從而導致了生殖隔離，D錯誤。故選B。3、C【解析】1、內環(huán)境中可以存在的物質：小腸吸收的物質在血漿、淋巴中運輸：水、鹽、糖、氨基酸、維生素、血漿蛋白、甘油、脂肪酸等；細胞分泌物：抗體、淋巴因子、神經(jīng)遞質、激素等；細胞代謝產(chǎn)物：CO2、水分、尿素等。2、內環(huán)境中不存在的物質：血紅蛋白、載體蛋白、H2O2酶、細胞呼吸酶有關的酶、復制轉錄翻譯酶等各種胞內酶、消化酶等。【詳解】A、胃蛋白酶存在于消化液中，屬于于外界環(huán)境，A錯誤；B、血紅蛋白存在于紅細胞中，不屬于內環(huán)境的組成成分，B錯誤；C、細胞可以從內環(huán)境中吸收葡萄糖并用于呼吸作用，因此葡萄糖既可以存在于細胞質基質中也可以存在于內環(huán)境中，C正確；D、糖原存在于肝細胞或肌肉細胞內，不屬于內環(huán)境的組成成分，D錯誤。故選C。4、B【解析】生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)和能量流動的渠道都是食物鏈和食物網(wǎng)，前者具有全球性、可以被生物群落反復利用，后者是單向流動、逐級遞減，不能反復利用，二者都有其自身的運行規(guī)律，A正確、B錯誤；“退耕還林、還草”是提高并保持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的重要措施，是體現(xiàn)自然與人和諧統(tǒng)一思想的實例，C正確；人類的活動應該遵循生態(tài)系統(tǒng)的客觀規(guī)律，應以保持生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定為原則，確定自己的消耗標準，D正確。5、A【解析】內環(huán)境是由細胞外液構成的液體環(huán)境，主要包括血漿、組織液和淋巴。內環(huán)境中血糖含量、溫度、pH等保持在適宜的范圍內，是機體進行正常生命活動的必要條件。由于血漿中含有緩沖物質H2CO3/NaHCO3，可起到緩沖作用，所以血液的pH通常在7.35～7.45之間，變化范圍很小?！驹斀狻慨斎梭w進行深呼吸時，能將體內的二氧化碳更多地排出體外，所以血液中的pH與平靜呼吸時相比，暫時會增大，A正確。故選A。6、C【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類（1）物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息，如蜘蛛網(wǎng)的振動頻率。（2）化學信息：生物在生命活動中，產(chǎn)生了一些可以傳遞信息的化學物質，如植物的生物堿、有機酸，動物的性外激素等。（3）行為信息：動物的特殊行為，對于同種或異種生物也能夠傳遞某種信息，如孔雀開屏。2、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用（1）生命活動的正常進行，離不開信息的作用。（2）生物種群的繁衍，離不開信息傳遞。（3）調節(jié)生物的種間關系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定?！驹斀狻緼、孔雀開屏屬于動物的行為信息，雌鳥鳴叫召喚雛鳥屬于動物的物理信息，A錯誤；B、蝙蝠利用超聲波進行“回聲定位”屬于物理信息的傳遞，狗外出時的“頻頻撒尿”屬于化學信息的傳遞，B錯誤；C、“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”中，山寺桃花盛開叫遲的原因是山上的溫度低，體現(xiàn)了物理信息的作用，C正確；D、生態(tài)系統(tǒng)的信息也能在同種生物之間進行傳遞，D錯誤。故選C。7、B【解析】生長素的發(fā)現(xiàn)：（1）達爾文的實驗：①單側光照射，胚芽鞘彎向光源生長--向光性；②切去胚芽鞘尖端，胚芽鞘不生長；③不透光的錫箔小帽套在胚芽鞘尖端，胚芽鞘直立生長；④不透光的錫箔小帽套在胚芽鞘下端，胚芽鞘彎向光源生長。（2）詹森的實驗證明：胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激可以透過瓊脂片傳遞給下部。（3）拜爾實驗證明：胚芽鞘的彎曲生長，是因為尖端產(chǎn)生的刺激在其下部分布不均勻造成的。（4）溫特的實驗：接觸胚芽鞘尖端的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側，胚芽鞘向對側彎曲生長；未接觸胚芽鞘尖端的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側，胚芽鞘不生長。證明胚芽鞘彎曲生長確實是一種化學物質引起的，并命名為生長素。（5）郭葛的試驗：分離出該促進植物生長的物質，確定是吲哚乙酸?！驹斀狻緼、鮑森?詹森通過實驗證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可透過瓊脂片傳遞給下部，A錯誤；B、由分析可知，達爾文的實驗中，自變量為尖端的有無和照光部位不同，因變量有胚芽鞘的生長（是否生長）和彎曲（是否彎曲生長）情況，B正確；C、拜爾的實驗是在黑暗下進行的，兩個實驗組之間進行相互對照，C錯誤；D、溫特的實驗證明胚芽鞘彎曲生長確實是一種化學物質引起的，并命名為生長素，D錯誤。故選B。8、C【解析】A.草原過度放牧，屬于次生演替，A錯誤；B.荒涼島嶼上進行的演替，屬于次生演替，B錯誤；C.沙丘上進行的演替，屬于初生演替，C正確；D.丘陵地帶地震后的演替屬于次生演替，D錯誤。故選C。二、非選擇題9、（1）①.輔助性T細胞②.d、e③.免疫防御（2）D、G（3）①.胸腺②.免疫排斥反應【解析】由圖可知，A表示吞噬細胞，B表示T細胞，C表示B細胞，D表示記憶細胞，E表示漿細胞，F(xiàn)表示細胞毒性T細胞，G表示記憶T細胞?！拘?詳解】B表示輔助性T細胞，圖中d細胞因子、e抗體均為免疫活性物質。由圖可知，機體發(fā)揮了免疫防御功能?！拘?詳解】接種疫苗后，體內會產(chǎn)生D記憶B細胞和G記憶T細胞，會獲得關于新冠病毒的免疫力?！拘?詳解】T細胞成熟的場所是胸腺，故可以通過是否切除胸腺來控制變量有無T細胞，進行器官移植后，觀察有無免疫排斥現(xiàn)象，來判斷細胞免疫是否發(fā)揮作用，預期的結果是：實驗組不發(fā)生免疫排斥，對照組會發(fā)生免疫排斥?！军c睛】本題的關鍵在于判斷圖中各字母代表的含義，再進行相關的分析和解答。10、①.較低②.骨骼肌收縮③.皮膚毛細血管收縮④.下丘腦⑤.胰島、甲狀腺⑥.增強⑦.在寒冷條件下，甲狀腺激素增多，而甲狀腺激素具有提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性的作用【解析】人在饑餓時，血糖濃度較低，胰島A細胞可分泌胰高血糖素來升高血糖。此時遇到寒冷刺激，皮膚冷覺感受器產(chǎn)生的興奮傳至體溫調節(jié)中樞下丘腦，下丘腦通過傳出神經(jīng)釋放神經(jīng)遞質作用于骨骼肌，使骨骼肌戰(zhàn)栗，加速熱量的產(chǎn)生，同時使皮膚毛細血管收縮，毛細血管血流量減小，減少散熱。下丘腦還可以通過激素調節(jié)使甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加，促進細胞代謝，使細胞產(chǎn)熱增加。參與此調節(jié)過程的神經(jīng)中樞有大腦皮層、下丘腦和垂體，內分泌腺主要有腎上腺、甲狀腺和胰島等。甲狀腺激素能夠促進新陳代謝和生長發(fā)育，還能夠提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，從而在寒冷刺激時增強人的注意力。11、A【解析】體液免疫過程為：（1）感應階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，再由T細胞呈遞給B細胞；（2）反應階段：B細胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細胞和漿細胞；（3）效應階段：漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結合，發(fā)揮免疫效應。細胞免疫過程為：（1）感應階段：吞噬細胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細胞；（2）反應階段：T細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和效應T細胞，同時T細胞能合成并分泌淋巴因子，增強免疫功能；（3）效應階段：效應T細胞發(fā)揮效應?！驹斀狻緼、在體液免疫過程中，每個漿細胞只分泌一種特異性抗體，針對特定的病原體，A正確；B、類風濕性關節(jié)炎為自身免疫病，獲得性免疫缺陷綜合癥是免疫缺陷，B錯誤；C、漿細胞不能增殖分化，C錯誤；D、淋巴細胞包括B細胞、T細胞，不包括吞噬細胞，D錯誤。故選A。12、（1）①.吲哚乙酸##生長素②.C、H、O