幼兒園中班科學(xué)教案：甜甜的柿子【三篇】甜甜的：周杰倫演唱歌曲甜甜的：小水演唱歌曲甜甜的：陳啟哲演唱作品甜甜的：姜允兒演唱歌曲甜甜的：Mi2演唱歌曲以下是我收集整理的幼兒園中班科學(xué)教案：甜甜的柿子【三篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園中班科學(xué)教案：甜甜的柿子篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1.關(guān)注西紅柿的生長(zhǎng)，了解西紅柿的生長(zhǎng)過(guò)程。

2.學(xué)會(huì)區(qū)分生熟西紅柿。

3.樂(lè)意參加勞動(dòng)，對(duì)勞動(dòng)感興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.收拾整理好種植園地

2.西紅柿秧苗、鏟子、水桶。

3.《西紅柿生長(zhǎng)記錄表》。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引導(dǎo)幼兒圍繞西紅柿談話(huà)，激發(fā)幼兒參與勞動(dòng)的興趣。

師：你吃過(guò)西紅柿嗎?你知道西紅柿長(zhǎng)在哪里?教師告訴幼兒今天我們要去栽西紅柿了，以后我們就可以吃自己種出來(lái)的西紅柿了。你愿意去栽西紅柿嗎?

二、栽西紅柿將幼兒帶到種植園地

1、教師示范講解移栽西紅柿的方法。

2、幼兒勞動(dòng)，教師參與指導(dǎo)。

3、為西紅柿澆水。

三、組織幼兒回活動(dòng)室進(jìn)行記錄

1、教師出示記錄表，講清要求。

2、幼兒進(jìn)行記錄。

延續(xù)活動(dòng)：

三、鋤草(西紅柿成活后進(jìn)行)

1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)雜草，學(xué)會(huì)從根、莖、葉的不同來(lái)區(qū)分雜草與西紅柿。

2、組織幼兒為西紅柿鋤草。(提醒幼兒不要弄斷西紅柿的枝和葉、不要弄臟衣服和鞋子)

四、采摘西紅柿。

1、引導(dǎo)幼兒觀(guān)察西紅柿的果實(shí)。

師：西紅柿的果實(shí)是什么形狀的?什么顏色的?它們的顏色為什么不同?

2、采摘西紅柿。

提醒幼兒要摘熟的西紅柿，別把生的西紅柿摘下來(lái)。

3、品嘗西紅柿。

將采摘下來(lái)的西紅柿帶到教室里清洗干凈。

師：西紅柿有那幾種吃法?(幼兒自由討論并交流)將西紅柿切成片狀讓幼兒品嘗，師：今天吃的西紅柿是誰(shuí)種出來(lái)的?西紅柿吃在嘴里是什么滋味?好吃嗎?記錄活動(dòng)：

從移栽到收獲西紅柿的整個(gè)過(guò)程中，引導(dǎo)幼兒用繪畫(huà)的形式將西紅柿在不同時(shí)期的生長(zhǎng)情況記錄在《西紅柿生長(zhǎng)記錄表》中。

幼兒園中班科學(xué)教案：甜甜的柿子篇2

【活動(dòng)目標(biāo)】1.學(xué)習(xí)運(yùn)用感官感知柿子的主要特征。

2.初步學(xué)會(huì)兒歌，注意正確地發(fā)shi的音。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】1.紅、黃柿子各一個(gè)。(有條件的每人一個(gè))

2.幼兒每人一把調(diào)羹。

【活動(dòng)過(guò)程】1.觀(guān)看PPT，觀(guān)察柿子提問(wèn)：這是什么樹(shù)?樹(shù)上結(jié)了些什么?(練習(xí)shi的發(fā)音)摘幾個(gè)成熟的柿子帶回活動(dòng)室。

2.感知柿子的基本特征。

看一看：柿子的形狀有點(diǎn)圓、有點(diǎn)扁，柿子的顏色有點(diǎn)黃、有點(diǎn)紅，柿子頂上有一個(gè)小蓋子(柿蒂)。

摸一摸：柿子的皮是光滑的。

捏一捏：成熟的柿子是軟軟的.。

嘗一嘗：柿子的味道是甜甜的。(用調(diào)羹舀著吃)

3.欣賞兒歌。

柿子紅，柿子黃，柿子長(zhǎng)在柿樹(shù)上，揭開(kāi)蓋子嘗一嘗，柿子是柿科植物漿果類(lèi)水果，成熟季節(jié)在十月左右，果實(shí)形狀較多，如球形、扁圓、近似錐形方形等，不同的品種顏色從淺桔黃色到深桔紅色不等，大小從2厘米到10厘米，重量從100克到350克。

原產(chǎn)地在中國(guó)，栽培已有一千多年的歷史。

幼兒園中班科學(xué)教案：甜甜的柿子篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1.關(guān)注西紅柿的生長(zhǎng)，了解西紅柿的生長(zhǎng)過(guò)程。

2.學(xué)會(huì)區(qū)分生熟西紅柿。

3.樂(lè)意參加勞動(dòng)，對(duì)勞動(dòng)感興趣。

4.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

5.嘗試用線(xiàn)條記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并能用恰當(dāng)?shù)脑~匯進(jìn)行描述。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.收拾整理好種植園地

2.西紅柿秧苗、鏟子、水桶。

3.《西紅柿生長(zhǎng)記錄表》。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引導(dǎo)幼兒圍繞西紅柿談話(huà)，激發(fā)幼兒參與勞動(dòng)的興趣。

師：你吃過(guò)西紅柿嗎?你知道西紅柿長(zhǎng)在哪里?教師告訴幼兒今天我們要去栽西紅柿了，以后我們就可以吃自己種出來(lái)的西紅柿了。你愿意去栽西紅柿嗎?

二、栽西紅柿將幼兒帶到種植園地

1、教師示范講解移栽西紅柿的方法。

2、幼兒勞動(dòng)，教師參與指導(dǎo)。

3、為西紅柿澆水。

三、組織幼兒回活動(dòng)室進(jìn)行記錄

1、教師出示記錄表，講清要求。

2、幼兒進(jìn)行記錄。

延續(xù)活動(dòng)：

鋤草(西紅柿成活后進(jìn)行)

1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)雜草，學(xué)會(huì)從根、莖、葉的不同來(lái)區(qū)分雜草與西紅柿。

2、組織幼兒為西紅柿鋤草。(提醒幼兒不要弄斷西紅柿的枝和葉、不要弄臟衣服和鞋子)

四、采摘西紅柿。

1、引導(dǎo)幼兒觀(guān)察西紅柿的果實(shí)。

師：西紅柿的果實(shí)是什么形狀的?什么顏色的?它們的顏色為什么不同?

2、采摘西紅柿。

提醒幼兒要摘熟的西紅柿，別把生的西紅柿摘下來(lái)。

3、品嘗西紅柿。

將采摘下來(lái)的西紅柿帶到教室里清洗干凈。

師：西紅柿有那幾種吃法?(幼兒自由討論并交流)將西紅柿切成片狀讓幼兒品嘗，師：今天吃的西紅柿是誰(shuí)種出來(lái)的?西紅柿吃在嘴里是什么滋味?好吃嗎?記錄活動(dòng)：

從移栽到收獲西紅柿的整個(gè)過(guò)程中，引導(dǎo)幼兒用繪畫(huà)的形式將西紅柿在不同時(shí)期的生長(zhǎng)情況記錄在《西紅柿生長(zhǎng)記錄表》中。

活動(dòng)反思：

根據(jù)幼兒的興趣和需要因勢(shì)利導(dǎo)