社區(qū)服務(wù)活動策劃案社區(qū)服務(wù)活動策劃案（通用12篇）為確保活動高質(zhì)量高水平開展，普通需要提前準(zhǔn)備好一份活動方案，活動方案是從活動的目的、規(guī)定、方式、辦法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計劃。我們應(yīng)當(dāng)怎么制訂活動方案呢？下列是小編為大家收集的社區(qū)服務(wù)活動策劃案，歡迎大家借鑒與參考，但愿對大家有所協(xié)助。社區(qū)服務(wù)活動策劃案篇1一、活動主題的提出：在我們身邊有許多亂寫亂畫現(xiàn)象，人們在房屋、墻壁、電線桿等處寫廣告、電話號碼，孩子們的亂寫亂畫等，嚴(yán)重影響周邊的環(huán)境。為次我們決定去除我們周邊的亂寫亂畫現(xiàn)象。教師決定帶領(lǐng)學(xué)生到河溝村開展去除亂寫亂畫的活動。二、活動具體目的：通過小組研究性學(xué)習(xí)活動，影響全校師生，影響家庭和社會，共同肩負(fù)起珍愛家園的責(zé)任。在小組學(xué)習(xí)活動中，學(xué)會互相協(xié)助、團(tuán)結(jié)合作、共同進(jìn)步。理解科學(xué)探究的普通過程，獲得親身探究的體驗，通過多個方式的研究性學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生理解“亂寫亂畫”對生活的影響和危害性，設(shè)計環(huán)保廣告語、宣傳畫等作品。到河溝村去除亂寫亂畫的活動。1、學(xué)會分析問題、探索研究的辦法。2、樹立自主探索的意識，培養(yǎng)學(xué)生提出問題、分析問題、解決問題的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生收集有關(guān)信息，對信息進(jìn)行整頓和運用的能力。三、活動實施的具體過程：(一)準(zhǔn)備階段構(gòu)成研究小組，一起討論活動方案，有關(guān)知識準(zhǔn)備，繪制調(diào)查表格，預(yù)提研究問題，預(yù)設(shè)活動成果，激發(fā)小構(gòu)組員參加活動的主動性和主動性。(二)行動階段1、我們到村隊、農(nóng)貿(mào)市場發(fā)倡議書，呼吁大家行動起來，回絕亂寫亂畫。2、我們把所收集的多個資料以小報的形式向周邊的人進(jìn)行宣傳活動，為綠化、美化環(huán)境做實事。3、我們運用美術(shù)愛好小組的優(yōu)勢，繪畫我美麗的家鄉(xiāng)。4、我們廣泛發(fā)動學(xué)生出策劃策，征集去除“亂寫亂畫”的金點子。(三)反思階段：對本次綜合實踐活動進(jìn)行反思，寫出體會或感受。四、活動規(guī)定：1、以小組活動為主，每組分工細(xì)致，每個學(xué)生都要有任務(wù)，并按小組規(guī)定，準(zhǔn)時按質(zhì)完畢任務(wù)。2、學(xué)生對所調(diào)查的內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)計。3、懂得學(xué)生對研究的狀況進(jìn)行隨筆統(tǒng)計，寫出研究反思、感想等，對研究性學(xué)習(xí)進(jìn)行過程性、總結(jié)性的小結(jié)。五、活動總結(jié)惟有相信學(xué)生，真心地為他們營造呈現(xiàn)自我的平臺，一定是“激情無限”、“創(chuàng)意無限”、“能力無限”、“成就無限”。讓我們在活動中，以其稚嫩的心靈從身邊的亂寫亂畫這個特定的角度去初步陋習(xí)我們生活的沖擊，使我們從小認(rèn)識到環(huán)保的重要性。社區(qū)服務(wù)活動策劃案篇2一、合用年紀(jì)小學(xué)高年級二、活動目的（1）激勵學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活，從小樹立關(guān)心別人，關(guān)心社會的意識。（2）讓學(xué)生理解社區(qū)，學(xué)會交往與合作，恪守社會規(guī)范與公德。（3）培養(yǎng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力、社區(qū)服務(wù)意識、環(huán)保意識、公民責(zé)任感及創(chuàng)新精神。三、活動準(zhǔn)備（1）調(diào)查理解本社區(qū)的現(xiàn)狀，熟悉周邊環(huán)境和物產(chǎn)特色等。（2）親身體驗社區(qū)活動。（3）留心觀察社區(qū)的變化，領(lǐng)悟環(huán)境對人的影響，訪問社區(qū)的有關(guān)人員，收集本社區(qū)的資料。（4）請社區(qū)勞模、交警、名人作專項講座。四、活動過程1.走進(jìn)社區(qū)，理解狀況（1）到學(xué)校周邊社區(qū)，從理解社區(qū)的一條街道、一種市場、一種特困戶等入手，找準(zhǔn)服務(wù)對象，擬定服務(wù)項目。（2）分小組收集本社區(qū)古建筑、風(fēng)景點、民俗風(fēng)情及文化等資料，學(xué)會分類整頓，寫文宣傳。（3）請社區(qū)內(nèi)的一種民警、一種環(huán)衛(wèi)工人、一種志愿者、一位勞模到學(xué)校來作專項報告。（4）收集環(huán)保常識及有關(guān)良好生活習(xí)慣、安全生活的常識資料，在全班交流。2.主動行動，主動參加（1）結(jié)合少先隊班會等活動，開展豐富多彩的“服務(wù)社區(qū)”活動。上門服務(wù)小組：與社區(qū)管理人員聯(lián)系，理解到社區(qū)孤寡老人的姓名、地點后，主動定時上門協(xié)助擦擦洗洗，整頓房間。把平時積攢的零用錢買些禮物，過年過節(jié)去慰問，使老人感到真切的親情。美化環(huán)境小組：以小記者的身份，對社區(qū)做得好的地方進(jìn)行表彰，發(fā)流動紅旗；對尚有待改善的地方進(jìn)行宣傳。用小學(xué)生喜歡的方式如實地拍照、寫板報、調(diào)查報告及開展植樹、洗欄桿等美化社區(qū)，變化社區(qū)的面貌。宣傳文明小組：組織學(xué)生進(jìn)一步社區(qū)，協(xié)助宣傳文明衛(wèi)生公約，優(yōu)化區(qū)內(nèi)環(huán)境，清理暴露垃圾，到垃圾傾倒點站崗等。另首先勸家長不信歪教，開展健康文體活動，鄰里之間互幫互助，廣泛使用文明用語，使大家在和諧的氛圍里生活，建立一種良好的生活環(huán)境。宣傳科普小組：發(fā)明性地發(fā)揚雷鋒精神，把課堂拓展到社區(qū)，讓學(xué)生走向社會，參加實踐。如宣傳解決垃圾方法，回收分類垃圾，設(shè)立交通標(biāo)志，出營養(yǎng)食品板報?？Ｗ寣W(xué)生精心設(shè)計與生活實際結(jié)合親密的科技制作——“自動擰水器”“出水的奇妙拖把”等為大家服務(wù)。（2）在“新世紀(jì)，我能行”的號召下，到社區(qū)體驗生活，感悟人生價值。一是學(xué)會理財。雙休日到社區(qū)大超市調(diào)查商品價格狀況，理解商品的真假，維護(hù)消費者的利益，宣傳自選商品的優(yōu)越性，介紹產(chǎn)品的功效。協(xié)助學(xué)生從小合理理財，節(jié)省開支，省錢辦實事。二是排練節(jié)目。運用節(jié)日慶?；顒樱辖中麄鼽h的政策、安全生活常識、衛(wèi)生習(xí)慣、健康的風(fēng)尚等，培養(yǎng)學(xué)生健康的個性與人格品質(zhì)。三是參觀訪問。參觀社區(qū)內(nèi)的公園、革命教育基地，博物館、工廠等。理解歷史變遷及有關(guān)人員的經(jīng)歷，激發(fā)學(xué)生從我做起，立志長成建設(shè)社區(qū)、建設(shè)家鄉(xiāng)的有用人才。四是現(xiàn)場調(diào)查。組織學(xué)生到現(xiàn)場理解社區(qū)資源狀況，如一種地方劇種、一項手工藝品等，理解社區(qū)的過去和現(xiàn)在的變化，激勵學(xué)生及時歸納，培養(yǎng)學(xué)生自主求知、獨立思考的能力，同時也是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、生產(chǎn)勞動、環(huán)保等教育的好課堂。五是模擬角色。由學(xué)生自主選擇崗位，創(chuàng)設(shè)某種情景，讓他們身臨其境體驗生活，如當(dāng)一天售票員、當(dāng)一次環(huán)衛(wèi)工人、擦一雙皮鞋、當(dāng)一刻交警、當(dāng)一天校長、當(dāng)一小時禮儀小姐等，從不同角色中去體會生活中待人接物的普通禮節(jié)、理解緊急狀況下自助自救的辦法，使學(xué)生逐步形成自尊、自主、自強的自我意識和服務(wù)別人、服務(wù)社會的公民道德意識。（3）舉辦“義演義唱義賣”活動，用雙手發(fā)明財富。有些學(xué)生用廢品精心制作小玩具、手工藝品；有些學(xué)生運用自己的歌舞表演節(jié)目，上街義演，把這些捐資救助殘疾小朋友、貧困學(xué)生、協(xié)助孤寡老人和各項公益活動。教育學(xué)生關(guān)心別人、關(guān)心社會、樹立為您服務(wù)的思想。（4）進(jìn)行長久的環(huán)保宣傳活動，提高全民的生活質(zhì)量。成立環(huán)保小組，定時到社區(qū)出環(huán)保主題板報，走上街頭、社分辨發(fā)宣傳標(biāo)語，倡導(dǎo)每個家庭種植盆景，綠化陽臺，節(jié)省用水，不用有害的洗滌用品，購置物品要用環(huán)保袋，杜絕一次性餐盒、筷子?？疾毂镜氐沫h(huán)境現(xiàn)狀，議一議小河為什么會被污染了，想一想有何良策制止這些污染；舉辦地球環(huán)境現(xiàn)狀圖片展，收集環(huán)保知識編成小報；請氣象專家授課等等，使社區(qū)每個組員意識到環(huán)保的重要，進(jìn)一步提高生活質(zhì)量。3.活動總結(jié)，完善意識（1）討論交流實踐活動的體會，由各組長帶領(lǐng)各組員活動，每次活動之后報告活動內(nèi)容，交流自己的體會，討論下一次活動的方案構(gòu)想。（2）評出最佳服務(wù)能手。學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合建立《社區(qū)服務(wù)實踐卡》，登記每次活動的目的、規(guī)定、內(nèi)容、效果和服務(wù)實踐活動中最能干、體現(xiàn)最佳的同窗名單。（3）運用多個方式進(jìn)行成果展示，把每次活動后的照片、調(diào)查成果、表彰信、“最佳能手”的相片進(jìn)行展覽，在學(xué)校廣播站投稿進(jìn)行表彰，寫報道進(jìn)行宣傳，進(jìn)而構(gòu)建社區(qū)服務(wù)實踐活動的體系，完善學(xué)生服務(wù)社區(qū)意識。把學(xué)校教育延伸到更大的空間，讓學(xué)生充足發(fā)揮自己的聰穎才智，關(guān)心社會，變化社區(qū)，使社區(qū)更加美妙。社區(qū)服務(wù)活動策劃案篇3根據(jù)教育部頒布的《普通高中課程方案（實驗）》，為確保綜合實踐活動課程中社會實踐與社區(qū)服務(wù)活動的實施，結(jié)合我校教育教學(xué)實際，經(jīng)學(xué)校研究，指定本實施方案。一、指導(dǎo)思想綜合實踐活動課程是國家規(guī)定、地方指導(dǎo)、學(xué)校開發(fā)和實施的必修課程，是一種基于學(xué)生的直接體驗，親密聯(lián)系學(xué)生生活和社會，體現(xiàn)對知識的綜合運用的實踐性課程。在實施綜合實踐活動課程特別是社會實踐、社區(qū)服務(wù)活動時，應(yīng)結(jié)合學(xué)生及本地實際，根據(jù)課程原則，科學(xué)擬定本課程的內(nèi)容總體框架，在此框架下實施有關(guān)的主題活動內(nèi)容，確保課程的順利實施，達(dá)成預(yù)期目的。二、組織機構(gòu)學(xué)校成立社會實踐與社區(qū)服務(wù)活動教研室，組織指定活動方案和階段性實施計劃，協(xié)調(diào)與家長、社區(qū)等有關(guān)部門機構(gòu)的關(guān)系，領(lǐng)導(dǎo)活動的具體實施及學(xué)生活動的評價、考核、學(xué)分認(rèn)定等工作，確保社會實踐與社區(qū)服務(wù)活動的順利開展。主任：副主任：成員：三、實施目的我校社會實踐與社區(qū)服務(wù)活動的主題是“走進(jìn)生活，服務(wù)鄒平，面對將來，增進(jìn)發(fā)展”。在活動中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、實踐意識、服務(wù)意識、主體意識、合作意識，增進(jìn)學(xué)生能力的培養(yǎng)和素質(zhì)的全方面提高。（一）社會實踐社會實踐活動重要通過工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動和社會活動，對學(xué)生進(jìn)行國防教育、勞動教育、法制教育，培養(yǎng)組織紀(jì)律性、集體觀念、吃苦耐勞精神和社會責(zé)任感，達(dá)成下列目的：1．使學(xué)生關(guān)心社會和科技進(jìn)步、關(guān)心地球和生存環(huán)境、關(guān)心可持續(xù)發(fā)展的社會責(zé)任感。2．養(yǎng)成勞動觀念，形成普通勞動技能。3．使學(xué)生獲得參加研究、社會實踐與服務(wù)學(xué)習(xí)的體驗。4．培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力、組織能力和實踐操作能力以及適應(yīng)環(huán)境的能力。（二）社區(qū)服務(wù)：社區(qū)服務(wù)重要通過學(xué)生在本社區(qū)的集體或個人形式參加多個公益活動，為社區(qū)的建議和發(fā)展服務(wù)，進(jìn)行社會責(zé)任意識、助人為樂精神的教育，達(dá)成下列目的：1．使學(xué)生關(guān)心社區(qū)的兩個文明建設(shè)，主動參加社區(qū)的公益活動，形成誠懇助人、樂于奉獻(xiàn)的主動態(tài)度和情感。2．培養(yǎng)學(xué)生的公民意識、參加意識、社會責(zé)任意識和主人翁精神。3．使學(xué)生學(xué)會當(dāng)代社會人際交往的本領(lǐng)，提高善于溝通的能力，增強團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識。4．使學(xué)生進(jìn)一步理解社會生活和社會環(huán)境，增加從事社會活動所需的知識，增強適應(yīng)當(dāng)代社會生活的能力。四、實施原則1、綜合性：強調(diào)跨學(xué)科、跨領(lǐng)域和學(xué)科間的互相滲入，重視知識、經(jīng)驗和技能的綜合運用。2、實踐性：強調(diào)體驗教育，讓學(xué)生在實踐中獲取親身感受和直接經(jīng)驗，并養(yǎng)成實踐意識，形成為終身學(xué)習(xí)，獲得生存能力的綜合實踐能力。3、活動性：強調(diào)針對初中學(xué)生的年紀(jì)特點，以活動作為教育的載體，開展豐富多彩、形成多樣的主題教育活動，努力讓學(xué)生“活”起來，“動”起來。4、開放性：強調(diào)“開放”，努力做到教育時空的開放，組織形式的開放，教學(xué)規(guī)定與內(nèi)容的開放，教育資源與教師隊伍的開放，教育管理和教育評定的開放。5、自主性：強調(diào)充足尊重學(xué)生的需要和愛好，學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，自主設(shè)計，探究解決問題的辦法，自主決定活動成果呈現(xiàn)的形式，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的主體意識和探究能力。五、活動評價1、評價原則：一是重視學(xué)生參加原則，二是關(guān)注學(xué)生過程體驗原則，三是綜合而全方面原則，四是激勵學(xué)生原則。2、評價內(nèi)容：一是參加活動的學(xué)時量與態(tài)度，二是在活動中所獲得的體驗狀況，三是知識、辦法、技能掌握狀況，四是創(chuàng)新精神和實踐能力的發(fā)展?fàn)顩r，五是活動的收獲與成果。3、評價形式：一是教師的評價與學(xué)生的自評、互評相結(jié)合，二是對小組的評價與對組內(nèi)個人的評價相結(jié)合，三是對書面材料或考試的評價與對學(xué)生口頭報告、活動、展示的評價相結(jié)合，四是定性評價與定量評價相結(jié)合，以定性評價為主。六、教學(xué)內(nèi)容（一）社會實踐：社會實踐涉及社會各行各業(yè)的體驗性活動，內(nèi)容涉及：國防教育、校內(nèi)自我服務(wù)性勞動、校外學(xué)工學(xué)農(nóng)勞動、社會實踐基地參觀考察活動及其它社團(tuán)實踐活動等。學(xué)校主動創(chuàng)設(shè)條件，整合校內(nèi)外資源，協(xié)調(diào)設(shè)立多個校外社會實踐活動基地，學(xué)校主動組建各類社團(tuán)，多個渠道為學(xué)生打建開展實踐活動的平臺。社會實踐活動由學(xué)校統(tǒng)一組織，根據(jù)需要以班級或小組為單位開展活動，以小組為單位的，每組不少于5人。每年總數(shù)不少于1周，三年不少于3周?；顒雍蠹皶r統(tǒng)計《鄒平一中學(xué)生社會實踐活動記錄表》：國防教育、校內(nèi)自我服務(wù)性活動、社會實踐基地參觀考察等班級統(tǒng)一統(tǒng)計，德育處確認(rèn)；社團(tuán)活動、學(xué)工學(xué)農(nóng)、社會調(diào)查等小組活動，由活動小組統(tǒng)計，有關(guān)社團(tuán)指導(dǎo)教師、家長、社區(qū)等簽字蓋章，德育處確認(rèn)。活動統(tǒng)計及時上報，一年統(tǒng)計一次。社區(qū)服務(wù)活動策劃案篇4一、活動目的：根據(jù)新課程改革規(guī)定，為增進(jìn)學(xué)生走向社會、接觸社會、理解社會、學(xué)會做人、學(xué)會做事，增強社會責(zé)任感，培養(yǎng)并提高學(xué)生社會交往、組織管理、分析思考、實踐創(chuàng)新能力，結(jié)合我校實際，開展學(xué)生社區(qū)服務(wù)活動，拓展學(xué)校素質(zhì)教育領(lǐng)域。通過社區(qū)服務(wù)活動，使得我校德育工作開展得豐富多彩，生動活潑，更含有教育性，培養(yǎng)學(xué)生熱心為學(xué)校，為同窗服務(wù)的精神，引導(dǎo)隊員能從身邊小事做起，從做一件好事開始，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。二、活動主體：全體六年級學(xué)生。三、活動時間：20xx年3月8日至6月13日。四、活動形式和規(guī)定：1、各班級分成若干活動小隊，選出隊長，走進(jìn)學(xué)校、社區(qū)，開展社區(qū)服務(wù)活動?；顒訒r間量為平均1小時/周/人。2、各活動小隊的隊長帶領(lǐng)隊員親密合作，自主開展社區(qū)服務(wù)活動。在活動中同窗們故意識地鍛煉了各方面的能力。隊長，負(fù)責(zé)本隊學(xué)生參加活動的分工和考核記載。公益小隊隊員根據(jù)活動狀況如實地填寫好活動評分表，不得弄虛作假。3、以學(xué)生活動小隊為單位，由學(xué)生干部自主參加社會公益活動，進(jìn)一步培養(yǎng)和提高了學(xué)生的“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”能力。五、活動內(nèi)容：1、宣傳發(fā)動，舉辦一次“服務(wù)社區(qū)，公益勞動”為主題的動員課。2.將學(xué)生按個人意向和具體狀況擬定活動的內(nèi)容，重要分為家政服務(wù)、公共區(qū)域勞動、綠化保護(hù)、環(huán)境衛(wèi)生、社會宣傳等方面，定時開展活動。3、組織“志愿者”到學(xué)校門口維護(hù)交通秩序、上下學(xué)紀(jì)律。4、組織六年級部學(xué)生，在老師的監(jiān)護(hù)下，走進(jìn)街頭、社區(qū)去除垃圾廣告，消除不規(guī)范的語言文字等。5、公益小隊隊員巡視校園各區(qū)域的衛(wèi)生的保持狀況，維持好課間學(xué)生紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生停放單車，自覺為學(xué)校、為同窗做好事，做實事(如：自覺去撿校園里、校道及草坪垃圾;制止并教育違反紀(jì)律的同窗;上課前和放學(xué)后派學(xué)生看守垃圾池;修理公物;清掃廁所;協(xié)助低年級同窗做某些力所能及的事。)等。六、活動效果：(一)、服務(wù)社區(qū)通過服務(wù)社區(qū)的活動，使學(xué)生熟悉社區(qū)在地理環(huán)境、人文景觀、物產(chǎn)特色、民間風(fēng)俗等方面的特點，繼而萌生親切感、自豪感，并懂得愛惜、保護(hù)它們;使學(xué)生經(jīng)常留心社區(qū)中人們關(guān)注、談?wù)摰膯栴}，并能學(xué)會綜合而靈活地運用自己的知識加以解決，從而掌握基本的服務(wù)社區(qū)的本領(lǐng)，形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度;使學(xué)生在服務(wù)的過程中學(xué)會交往、合作，懂得理解和尊重，形成團(tuán)體意識和歸屬感，增強服務(wù)意識和責(zé)任感。(二)、走進(jìn)社會通過進(jìn)入社會情境，接觸社會現(xiàn)實，參加多個社會活動等途徑，使學(xué)生理解社會基本運作方式、人類生活的基本活動，積累社會生活經(jīng)驗;理解社會規(guī)范的意義，并能自覺恪守、維護(hù)社會規(guī)范與公德;在社會實踐活動中形成并增進(jìn)法制觀念、民主意識;在實踐中發(fā)展社會參加能力，形成參加意識和較強的公民意識。通過觀察、考察和探究，懂得科學(xué)技術(shù)與日常生活、社會發(fā)展的關(guān)系，形成對的的科學(xué)觀。通過接觸不同國家、不同民族、不同地區(qū)的文化，懂得理解、尊重文化的多樣性。(三)、愛惜環(huán)境通過和自然的接觸，領(lǐng)悟自然的神奇與博大，懂得觀賞自然的美，對自然充滿熱愛之情。通過觀察、考察身邊的環(huán)境，領(lǐng)悟到自己的生活與環(huán)境息息有關(guān)，加深愛惜環(huán)境的情感。通過保護(hù)環(huán)境的活動，懂得人們的生產(chǎn)、生活對環(huán)境的多個影響，熟悉環(huán)保的常識，掌握基本的技能，并能綜合運用所學(xué)的知識解決環(huán)保中的某些問題，自覺地從身邊小事開始，關(guān)注周邊、社區(qū)、國家乃至世界性的環(huán)境問題，并養(yǎng)成隨時隨處保護(hù)環(huán)境的意識和習(xí)慣。(四)、關(guān)愛別人通過和別人的接觸、交流，學(xué)會理解別人的生活習(xí)慣、個性特點、職業(yè)狀況，懂得尊重人、體諒人。通過體驗個人與群體的互動關(guān)系，懂得別人和社會群體在個人生存與發(fā)展方面的重要性，體驗關(guān)心的溫暖，對別人的協(xié)助心存感謝。通過與人交往、合作，形成團(tuán)結(jié)、合作的精神。經(jīng)常留心身邊需要協(xié)助的人，自覺而樂意地為他們服務(wù)，掌握志愿服務(wù)的有關(guān)知識和技能，對別人富有愛心，使學(xué)生在與那些由于他們的協(xié)助而從中獲益的人的接觸中，獲得深刻體驗、感受和滿足。(五)、善待自己通過多個活動感悟生命的奧秘、意義與價值。發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點與弱點，懂得如何發(fā)揮優(yōu)勢、彌補短處。能夠理解自己的情緒，并學(xué)會用適宜的辦法控制和調(diào)節(jié)自己的情緒，進(jìn)一步適應(yīng)多個社會角色，對的理解個人價值。通過多個鍛煉活動，掌握安全生活的常識，能夠在危難中自救與求救，養(yǎng)成對自己生命高度負(fù)責(zé)的態(tài)度。懂得自己的權(quán)利與義務(wù)，能夠?qū)W會使用方法律保護(hù)自己。在生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、健康樂觀的生活態(tài)度，樂意為發(fā)明更美妙的生活而不懈努力。七、活動小結(jié)：社區(qū)志愿者服務(wù)活動，是近年來各地新興的一項公益事業(yè)，要做好這項工作，學(xué)校緊緊圍繞構(gòu)建和諧社會的主題，營造奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的時代新風(fēng)，建立并完善進(jìn)社區(qū)志愿者服務(wù)組織向規(guī)范化、制度化、經(jīng)常化發(fā)展，從而全方面提高青少年的綜合素質(zhì)。學(xué)校廣泛發(fā)動，壯大社區(qū)志愿服務(wù)力量，提高社區(qū)志愿服務(wù)的針對性和實效性;健全機制，為社區(qū)志愿服務(wù)持續(xù)發(fā)展提供有力保障。社區(qū)服務(wù)活動策劃案篇5為進(jìn)一步貫徹貫徹《中共中央國務(wù)院有關(guān)進(jìn)一步加強和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，充足發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)有的多個實踐基地的育人作用，全方面提高我校小學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，特制新華小學(xué)小學(xué)生社會實踐活動實施意見具體實施以下：一、指導(dǎo)思想：進(jìn)一步貫徹貫徹《中共中央國務(wù)院有關(guān)進(jìn)一步加強和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，全方面貫徹《愛國主義教育實施綱要》《公民道德建設(shè)實施綱要》按照實踐育人的規(guī)定，遵照學(xué)生成長規(guī)律和教育規(guī)律分辨不同層次未成年人的特點，把道德實踐活動作為學(xué)生思想道德建設(shè)的載體，引導(dǎo)學(xué)生在家庭生活、學(xué)校生活、社會生活和大自然中，通過親身經(jīng)歷和真情實感的實踐體驗，學(xué)會做人，學(xué)會做事，提高道德素養(yǎng)。二、基本原則：1、堅持與學(xué)校哺育“四有”新人目的相一致與中華傳統(tǒng)美德教育相承接的原則。2、堅持知行統(tǒng)一的原則。即要重視課堂教育更要重視實踐教育體驗教育的有機結(jié)合。3、堅持貼近實際，貼近生活，貼近未成年人的原則。既要遵照學(xué)生思想道德建設(shè)的普遍規(guī)律，又要適應(yīng)學(xué)生身心成長的特點和接受能力。4、堅持實踐教育與道德教育相結(jié)合的原則。不停完善實踐教育的規(guī)范與管理的運行機制。三、實踐內(nèi)容1、要充足發(fā)揮教育基地的作用，要定時地、有目的、有計劃地組織學(xué)生到現(xiàn)有的社會實踐活動基地，參加社會實踐活動或進(jìn)行素質(zhì)教育拓展訓(xùn)練。要組織學(xué)生有計劃地分期分批地果園基地、香菇基地等素質(zhì)教育基地進(jìn)行素質(zhì)拓展訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自立、自理、自救、自護(hù)的能力。有時間有必要每年要組織學(xué)生開展1—2次參觀工廠、農(nóng)村、社區(qū)的社會實踐活動。2、要充足運用多個法定節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日，歷史人物和重大歷史事件紀(jì)念日，以及未成年人的入學(xué)、入隊宣誓等有特殊意義的重要日子，整合教育資源，參觀新華社舊址、圖書館等教育基地，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民的作風(fēng)提高為建設(shè)祖國而努力學(xué)習(xí)信心。社區(qū)服務(wù)活動策劃案篇6一、活動背景：近幾年國家始終都在號召、組織大學(xué)生“四進(jìn)社區(qū)”?！八倪M(jìn)社區(qū)”社會實踐活動是加強大學(xué)生思想政治教育的好形式，是當(dāng)代青年大學(xué)生運用知識、施展才華、實踐成才的好課堂，已經(jīng)逐個項適應(yīng)時代發(fā)展潮流、服務(wù)精神文明建設(shè)和青年學(xué)生成長成才需要的品牌教育服務(wù)活動。同時，高校學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動正在如火如荼的進(jìn)行中。而作為大學(xué)生學(xué)生黨員，更應(yīng)當(dāng)在“四進(jìn)社區(qū)”活動中發(fā)揮黨員先鋒模范作用，通過進(jìn)一步社區(qū)進(jìn)行志愿服務(wù)，踐行黨員責(zé)任，貫徹科學(xué)科學(xué)發(fā)展觀。二、活動目的.：學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，發(fā)揮大學(xué)生黨員先鋒模范作用。以我校新成立的學(xué)生社區(qū)黨員志愿服務(wù)隊為基礎(chǔ)，以共建社區(qū)為服務(wù)平臺，讓大學(xué)生黨員充足運用知識，施展才華，服務(wù)社區(qū)，奉獻(xiàn)社會。同時理解社區(qū)群眾的實際需求，認(rèn)識真實的社會。大學(xué)生黨員在課堂上所學(xué)的知識得到了檢查，也會更加堅定了他們的專業(yè)思想。青年學(xué)生需要社區(qū)這樣一種供其成長、成材的舞臺，社區(qū)也需要青年學(xué)生的服務(wù)來加強建設(shè)，這樣的社會實踐活動是社會和學(xué)生共同需求的。三、活動主題：實踐科學(xué)發(fā)展觀，服務(wù)社區(qū)促和諧四、主辦單位：江西師范大學(xué)黨員服務(wù)站承接單位：江西師范大學(xué)大學(xué)黨員服務(wù)站實踐部五、活動時間：20xx年4月22日六、活動地點：xx社區(qū)廣場（具體地點待定）七、活動內(nèi)容：（1）義務(wù)法律咨詢：通過舉方法制宣傳教育，組織法律咨詢活動，法律援助活動等，普及法律知識，增強法制意識和防備意識，提高社區(qū)居民的法制觀念和防備能力。此項目由學(xué)習(xí)政法有關(guān)專業(yè)的黨員成立有關(guān)小組負(fù)責(zé)。（2）義務(wù)維修小家電：做些我們大學(xué)生力所能及、且對群眾故意義的事。把我們的所學(xué)全部都用在為群眾排憂解難上。此項目由物理與通信電子學(xué)院和計算機信息工程學(xué)院的黨員成立有關(guān)小組負(fù)責(zé)。（3）義務(wù)家教：大學(xué)生的價值更直接的體現(xiàn)。我們可覺得社區(qū)學(xué)生進(jìn)行短期的義務(wù)家教。家教科目不限。此項目由師范類專業(yè)的黨員負(fù)責(zé)實施。（4）義務(wù)家裝咨詢：重要是向居民解答某些房子裝修，設(shè)計方面的內(nèi)容。次項目由與設(shè)計與藝術(shù)有關(guān)專業(yè)的黨員負(fù)責(zé)。（如美術(shù)學(xué)院）（5）安全教育宣傳：重要是通過宣傳單、圖畫展等方式來進(jìn)行向社區(qū)居民解說安全教育方面的知識。此項目重要由文學(xué)院和美術(shù)學(xué)院的黨員成立有關(guān)小組負(fù)責(zé)總的布署和活動具體流程。（6）環(huán)保宣傳：重要是針對各社區(qū)本身存在的潛在衛(wèi)生問題。提高社區(qū)居民的環(huán)保意識，其中以宣傳綠色購物和低碳生活為重點的宣傳方向。此項目重要生命科學(xué)院、城建學(xué)院與地理學(xué)院的黨員成立有關(guān)小組負(fù)責(zé)總的活動實施方案。（7）義務(wù)幫扶：重要是走訪孤寡老人；定時看望老紅軍，聽老紅軍講革命故事，堅定黨的信念；服務(wù)敬老院，福利院等。次項目由商學(xué)院負(fù)責(zé)。（8）送表演：參加共建社區(qū)文化活動建設(shè)，與社區(qū)聯(lián)宜共創(chuàng)和諧新社區(qū)，表演送進(jìn)敬老院，福利院等活動。次項目亦由商學(xué)院負(fù)責(zé)。八、活動具體安排：4月22日地點：某社區(qū)廣場上午8：30——9：30大學(xué)生黨員志愿進(jìn)社區(qū)服務(wù)活動啟動典禮啟動典禮結(jié)束后做好有關(guān)準(zhǔn)備。下午13：30——17：30義務(wù)法律咨詢義務(wù)維修小家電義務(wù)家裝咨詢安全教育宣傳環(huán)保宣傳義務(wù)家教義務(wù)幫扶晚上18：30——20：30表演送敬老院、福利院的文藝晚會的開展。九、人事安排：1、活動實施隊長負(fù)責(zé)與小組分工想結(jié)合的制度，各組原則上必須服從隊長意見。2、人員安排：為使大學(xué)生黨員志愿活開工作更加好的開展,我們設(shè)下列職務(wù),以明確各自的分工.（可兼職）：隊長：統(tǒng)籌各項事物、協(xié)調(diào)內(nèi)外關(guān)系，安排全隊任務(wù)，監(jiān)督和督促活動開展。副隊長：協(xié)助隊長工作，并在隊長委托或是缺位時，代行隊長職責(zé)。安全員：負(fù)責(zé)每名隊員的人身、財產(chǎn)安全，宣傳安全意識，保護(hù)本隊公共財產(chǎn)。對于存在不安全隱患的行為，安全員有一票否決權(quán)。紀(jì)律員：負(fù)責(zé)管理的點名和整體隊伍的紀(jì)律具體執(zhí)行狀況。財務(wù)總管：統(tǒng)一管理隊伍的財務(wù)，嚴(yán)格確保資金的合理、節(jié)省使用。攝影：捕獲精彩鏡頭，提供圖片素材，為各社團(tuán)積累有益的歷史資料和實用資料。書記員：負(fù)責(zé)每天會議統(tǒng)計以及隊長安排的其它統(tǒng)計任務(wù)，做好每天的活動總結(jié)工作。項目負(fù)責(zé)人：安排各項目組的工作計劃，統(tǒng)籌活動的進(jìn)展。3、分組與分工項目總負(fù)責(zé)人：周超項目負(fù)責(zé)人：各學(xué)院黨員服務(wù)站有關(guān)人員義務(wù)法律咨詢義務(wù)維修小家電義務(wù)家裝咨詢安全教育宣傳環(huán)保宣傳義務(wù)家教義務(wù)幫扶的隊長：各學(xué)生社區(qū)學(xué)生負(fù)責(zé)人。其它各小組黨員自愿服務(wù)隊組員由各學(xué)院負(fù)責(zé)人安排指定。社區(qū)服務(wù)活動策劃案篇7一、活動背景在全國主動開展志愿服務(wù)進(jìn)社區(qū)的活動的良好氛圍中，為發(fā)揚助人為樂的傳統(tǒng)優(yōu)良美德，在全院樹立奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的時代新風(fēng)，磨練我院青年志愿者的道德品質(zhì)。充足發(fā)揮我院青年志愿者在社區(qū)服務(wù)工作中的作用，不停推向我院志愿服務(wù)穩(wěn)步房展。同時為了加強學(xué)校與社區(qū)溝通的橋梁，樹立優(yōu)秀的學(xué)生形象，協(xié)助社區(qū)需要協(xié)助的群體，協(xié)助他們搭建一種能夠良好活動的平臺，我院決定與省團(tuán)委共同開展社區(qū)活動建設(shè)，搭起這個橋梁。由于社區(qū)內(nèi)經(jīng)常居住的都是某些老年人與小朋友，而年輕的均參加工作，因此本次活動的側(cè)重點就放在老年人與小朋友身上，協(xié)助老年人，讓老年人不在感覺到孤膽，而感覺到愛的存在，并且運用課余時間培養(yǎng)小朋友愛好愛好，增加小朋友的動手能力，進(jìn)一步緩和上班族與父母的壓力，使社區(qū)更加富有活力與愛。二、活動目的1：提高學(xué)生志愿者的活動主動性2:為宣傳xx學(xué)院3：增強志愿者的活動意識4：弘揚“奉獻(xiàn)，友愛，互助，進(jìn)步”的志愿精神培養(yǎng)大學(xué)生的公民意識，奉獻(xiàn)意識，服務(wù)精神和實踐能力。5：協(xié)助社區(qū)需要協(xié)助的群體，搭建一種有好的平臺6：關(guān)愛老年人與小朋友，讓愛充滿整個社區(qū)三、活動名稱及單位1：名稱：義務(wù)社區(qū)服務(wù)2：單位：xx電學(xué)院四、活動主題社區(qū)服務(wù)，義務(wù)奉獻(xiàn)。五、活動形式：關(guān)愛孤寡老人活動：1、涉及為老年人解說日常生活與運動的某些注意事項與某些運動項目2、舉辦老年人運動會（運動項目涉及甩鞭，打陀螺等某些有助于老年人鍛煉的項目）3、協(xié)助社區(qū)老年人解決生活中的某些小問題4、舉辦老年人交友會與集體生日會服務(wù)小朋友活動1、為小朋友開展有趣的課外活動，協(xié)助小朋友擴展思路與開拓視野2、舉辦屬于小朋友的運動會（運動項目去的周一定好）3、定時為小朋友開展多個形式的科技培養(yǎng)活動，為大家解說科技小常識，并且協(xié)助大家制作小的科技作品，增加小朋友的動手能力社區(qū)建設(shè)活動1、協(xié)助社區(qū)開展有關(guān)活動，例如清掃衛(wèi)生，清掃野廣告等，具體活動每次去之前根據(jù)具體狀況而定2、增進(jìn)社區(qū)建設(shè)，協(xié)助社區(qū)宣傳安全注意事項，并且檢查消防六、活動時間及地點時間：每七天周末與周內(nèi)（周內(nèi)視空余時間而定，但是周末必去）地點：xx社區(qū)七、組織形式由：由xx學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會組織學(xué)院學(xué)生干部，學(xué)生會干事，以及學(xué)生志愿者共同參加活動八、活動對象學(xué)院學(xué)生干部，學(xué)生會干事，以及學(xué)生志愿者與社區(qū)人員九、活動準(zhǔn)備前期1：告知學(xué)生會負(fù)責(zé)人報參加人數(shù)，并統(tǒng)計參加者的名單2：在會議中安排注意事項，及強調(diào)問題。3：活動中拍攝照片的負(fù)責(zé)人，以及相機的準(zhǔn)備。4：活動節(jié)目與項目的規(guī)定，尚有策劃書的準(zhǔn)備5：活動人員的安排以及組織后期1：統(tǒng)計整個系的參加者名單，強調(diào)安全及著裝。2：各部門部長與班長負(fù)責(zé)各部門與各班人員的清點，以及邁進(jìn)途中的安全。現(xiàn)場準(zhǔn)備：在指定地點集合后，分派各小組，由指定人領(lǐng)到指定地點服務(wù)。十、活動流程1：全體參加人員穿系服在曲江校區(qū)校門口集合集合，由學(xué)生會主席團(tuán)帶領(lǐng)大家去社區(qū)。2：學(xué)生會組員分散在隊伍途中，強調(diào)安全問題，注意路上的過往車輛。3：達(dá)成社區(qū)后在指定地點集合。4：由社區(qū)負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)指定人數(shù)去指定地點服務(wù)。5:活動后到指定地點集合，再整隊帶回。十一、注意事項1：在去社區(qū)的途中注意車輛安全2：在單元樓內(nèi)如故意外發(fā)生，及時與負(fù)責(zé)人獲得聯(lián)系3：注意與本班人不分散社區(qū)服務(wù)活動策劃案篇8一、活動目的：弘揚“奉獻(xiàn)友愛互助進(jìn)步”的志愿精神，培養(yǎng)學(xué)生的公民意識，提高同窗們的能力與對志愿工作的主動性，多予以需要協(xié)助的的人某些溫暖與關(guān)心，予以需要協(xié)助的人一縷陽光。二、活動宗旨：奉獻(xiàn)友愛互助進(jìn)步三、活動時間：每月兩次，分別為周末，哪一周待定四、活動地點：廖家灣社區(qū)五、活動主題：心靈溝通關(guān)愛長存六、活動對象：社區(qū)內(nèi)的老人及小朋友七、活動內(nèi)容：首先在班級分開小組，以班級為單位，分為七組，各組分別展開活動，小組分別為下列幾個小組：1學(xué)習(xí)小組：重要負(fù)責(zé)協(xié)助留守小朋友或者單親家庭小朋友的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，與他們進(jìn)行心靈溝通。2文藝小組：重要負(fù)責(zé)表演某些小節(jié)目，讓老人與小朋友感覺到愉快，讓他們體會到愛的溫暖，給他們心靈上的慰藉。3體育小組：重要負(fù)責(zé)與老人和小朋友做游戲，打羽毛球，踢毽子等某些運動。4心理小組；重要負(fù)責(zé)與老人和小朋友心與心的交流與溝通，讓他們感到有人在他們身邊，不會讓他們感到孤單。八、活動流程：1參加同窗聽從班委的統(tǒng)一安排，統(tǒng)一到集合地點——電苑樓。由班委帶隊統(tǒng)一去指定的服務(wù)地點。2班級班委隨時注意班級沿途的安全問題，要時刻提示大家的安全問題，避免發(fā)生不必要的安全事故。3達(dá)成服務(wù)地點后又各個小組的負(fù)責(zé)人統(tǒng)一帶領(lǐng)大家到指定地點服務(wù)。4服務(wù)結(jié)束后，由負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)各自的小組人員到原來的集合地點，統(tǒng)一回學(xué)校?；顒悠陂g，不得有同窗私自離開隊伍，要等到活動結(jié)束后，統(tǒng)一返回學(xué)校，方可自行離開。社區(qū)服務(wù)活動策劃案篇9一、活動背景：尊老愛幼始終是中華民族的傳統(tǒng)美德。在經(jīng)濟繁華社會快速發(fā)展的今天，在感恩節(jié)即將到來之際，為了感恩這個社會，奉獻(xiàn)自己的一份力量，為此社區(qū)開展“情系老人”的活動。二、活動目的：1.豐富老人的生活，在一定程度上滿足老人們的精神需要，同時關(guān)注老人衛(wèi)生健康，增強老人們的身體健康意識。2.提高志愿者奉獻(xiàn)愛心的意識，實現(xiàn)本身價值，同時鍛煉志愿服務(wù)的技能，增加服務(wù)經(jīng)驗。3.通過本次活動，能夠?qū)⒆鹄蠍塾椎乃枷雮鞒邢氯ト⒒顒用Q：“情系老人”四、活動時間：11月22日五、活動地點：xx社區(qū)六、活動單位：xx社區(qū)七、活動參加人員：社區(qū)若干組員八、活動流程：(一)活動前期：1、組織好人群，并獲得本次活動經(jīng)費和許可證明。2、人員分組。根據(jù)參議人員的準(zhǔn)備內(nèi)容，將活動人員分為戲曲組、春天的故事組，健康衛(wèi)生組和老人體操運動組，并擬定小組負(fù)責(zé)人。3、與特殊人員安置點有關(guān)負(fù)責(zé)人獲得聯(lián)系，闡明活動安排，并由負(fù)責(zé)人統(tǒng)計每個活動組所感愛好的老人們的房間號，方便活動有序進(jìn)行。4、獲得本次活動參加人員的聯(lián)系方式，方便幾時獲得與活動人員的聯(lián)系，以確保本次活動順利得進(jìn)行。5、明確告知活動組員本次活動具體時間、集合地點。(二)活動中期：1、社區(qū)門口集合，點清活動人數(shù)，交代活動內(nèi)容細(xì)節(jié)和注意事項，人員集合完畢后快速步行出發(fā)。2、達(dá)成指定地點后與安置點負(fù)責(zé)人獲得聯(lián)系，并將每個活動小組所服務(wù)老人們的房間號統(tǒng)計表分發(fā)給各小組組長。3、各活動小組組長合理分派人員，明確任務(wù)分工4，活動開展：戲曲組向老人們表演名曲名段，共說梨園佳話，可將自帶的活動前準(zhǔn)備的下載的名曲名段與老人共同觀賞;春天的故事組與老人們共敘革命年代、當(dāng)代、當(dāng)代的社會大事、偉人，傾聽老人們過去的生活;健康衛(wèi)生組給老人們講述飲食、生活衛(wèi)生等的健康常識并講述高血糖、高血脂、高血壓老人所關(guān)心的飯菜搭配，同時幫老人們做飯，整頓房間衛(wèi)生等。5、活動結(jié)束后與老人們共同合影留念。九、活動注意事項：1、活動人員要在規(guī)定的時間內(nèi)集合完畢;聽從組織人員的安排，以確?；顒禹樌M(jìn)行。2、活動人員在步行至活動地點時要和組織人員一起行進(jìn)，不可單獨行動。碰到突發(fā)問題時幾時上報給有關(guān)負(fù)責(zé)人，以確?；顒尤藛T的安全。社區(qū)服務(wù)活動策劃案篇10為進(jìn)一步建設(shè)中華民族共有精神家園，根據(jù)省、市、區(qū)文明辦工作布署，xx社區(qū)決定于七夕節(jié)期間，開展“我們的節(jié)日·七夕”主題活動，方案以下：一、活動時間xx二、活動主題以哺育和踐行社會主義核心價值觀為根本，充足挖掘七夕節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，結(jié)合勤快節(jié)儉和孝親敬老教育，凸顯七夕節(jié)愛情、家庭等文化內(nèi)涵，廣泛開展群眾性節(jié)日民俗、志愿服務(wù)、典型誦讀、文體娛樂等活動，引導(dǎo)人們追求愛情美滿、和睦幸福的美妙生活，增進(jìn)當(dāng)代家庭觀念的健康成長，在全社會形成奮發(fā)向上的精神力量和團(tuán)結(jié)和睦的精神紐帶。三、活動內(nèi)容1、大力營造節(jié)日氛圍。大力挖掘傳統(tǒng)節(jié)日豐富內(nèi)涵，主動宣傳七夕民俗文化、地方鄉(xiāng)風(fēng)民俗等內(nèi)容，加強民族傳統(tǒng)節(jié)日文化知識的普及工作;及時宣傳開展特色七夕文化主題活動，營造濃厚的七夕節(jié)日氛圍，不停擴大傳統(tǒng)節(jié)日的社會影響。2、制作七夕節(jié)日宣傳欄制作七夕節(jié)日宣傳欄，對節(jié)日的來歷和民俗傳統(tǒng)進(jìn)行宣傳，收集整頓一批有關(guān)七夕的優(yōu)美故事和傳說，編輯成電子書，上傳至互聯(lián)網(wǎng)供人們免費下載和閱讀。讓大家理解七夕文化所蘊含的崇尚忠貞愛情與向往幸福生活的美妙情懷。激發(fā)人們對真情的追求，對共建美妙家園，共享美妙生活的熱愛之情。3、以弘揚愛情美滿、幸福和睦為主題開展家庭文化教育。在社區(qū)組織開展吟誦典型愛情詩篇、傳頌美麗愛情故事等中華典型誦讀活動，結(jié)合孝老愛親、傳承家風(fēng)等主題，開展家庭文化宣傳活動，引導(dǎo)人們感受傳統(tǒng)文化魅力，培養(yǎng)人們愛親、愛家、愛國的良好品質(zhì)。社區(qū)服務(wù)活動策劃案篇11一、活動名稱：四進(jìn)社區(qū)系列志愿活動二、活動主題：帶給志愿服務(wù)，弘揚志愿精神，建立和諧社區(qū)。三、活動目的：通過青年志愿者四進(jìn)社區(qū)的服務(wù)及對有關(guān)知識的宣傳，弘揚志愿精神，帶給志愿服務(wù)，盡自己的一份力量幫忙居民解決困難，根據(jù)社區(qū)群眾和社區(qū)建設(shè)發(fā)展的需求，發(fā)明性地開展志愿服務(wù)，根據(jù)實際狀況不停增強社區(qū)服務(wù)的功效，共同參加發(fā)明和諧完美的社區(qū)環(huán)境。四、活動時間：暫定為4月10日至5月10日的一種月時間五、參加人員：xxx六、活動地點：xxx社區(qū)七、活動資料：1、展出以“心目中的完美社區(qū)”為主題的小朋友的書畫作品，以及協(xié)會的資料和近期活動的照片。2、對社區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生死角