一、大學生就業(yè)指導的主要內(nèi)容和任務大學生就業(yè)指導的主要內(nèi)容和任務有以下幾個方面：（一）思想教育1．要幫助畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)標準2．要幫助畢業(yè)生確立高尚的求職道德3．要幫助畢業(yè)生選擇正確的成才道路（二）政策指導：征兵、招飛、三支一扶等（三）信息指導（四）心理輔導（五）技術指導二、大學生就業(yè)指導的方式

（一）提供職業(yè)需求信息

（四）進行就業(yè)教育

（三）開展擇業(yè)咨詢

（二）幫助大學生自我評價三、大學生就業(yè)指導的意義（一）有利于大學生順利就業(yè)

（三）有利于人才資源的合理配置

（二）有利于大學生的發(fā)展與成才（四）有利于教育體制改革的進一步深化一、簽約就業(yè)三、出國二、考研深造四、靈活就業(yè)一、簽約就業(yè)按招生協(xié)議就業(yè)協(xié)議就業(yè)注意檔案關系合同就業(yè)被國家機關、事業(yè)單位錄用簽約就業(yè)是較為傳統(tǒng)的就業(yè)模式，一般是指正規(guī)的全日制、與用人單位建有穩(wěn)定的勞動法律關系、獲有工資福利和社會保障的就業(yè)。簽約就業(yè)是大學畢業(yè)生就業(yè)最普遍的一種方式。它包括以下幾種情形。項目就業(yè)（四）報名程序（六）復試與錄取（五）考試內(nèi)容與要求復試的重要性

復試的形式

復試資格的確定

復試體檢二、考研深造1、網(wǎng)上報名時間：

全國網(wǎng)上報名2011年10月10日至2011年10月31日9：00-22：00

2、現(xiàn)場確認時間：2011年11月10日至2011年11月14日。逾期不再補辦。注意：以上二項缺一不可，全體考生（含推免生）均需辦理。1007藥學100701藥物化學100702藥劑學100703生藥學100704藥物分析學100705微生物與生化藥學1008中藥學100800中藥學三、被國家機關、事業(yè)單位錄用

2008年福建食品藥品監(jiān)督管理系統(tǒng)藥檢所招聘工作人員方案2012年各個醫(yī)院的招聘情況2011年省秋季公務員考試招收各地情況。舉例醫(yī)藥公司代表藥學院06級學生就業(yè)情況一覽表《老板要你在大學里學會的十件事》一、培養(yǎng)職業(yè)精神包括懂得如何：自我勉勵、做到誠實、管理時間、自我理財。二、培養(yǎng)肢體技能包括懂得如何：保持健康、擁有良好的儀表、每分鐘準確輸入35個字、做清晰的筆跡。三、口頭交流包括懂得如何：一對一交流、當眾演講、采用視頻演示。四、書面交流包括懂得如何：進行良好的寫作、編輯與校對、使用文字處理工具、發(fā)送電子信息。五、與他人共事包括懂得如何：建立良好的人際關系、與團隊協(xié)作、教導他人。六、影響他人包括懂得如何：高效地管理、成功地銷售、明智地進行政治活動、有效地領導。七、收集信息包括懂得如何：使用圖書館資源、在網(wǎng)上搜索、使用商務數(shù)據(jù)庫、做采訪、運用調(diào)查、使用和保存檔案記錄。八、使用定量工具包括懂得如何：使用數(shù)字、使用圖和表格、使用電子制表程序。九、提出與回答恰當?shù)膯栴}包括懂得如何：發(fā)現(xiàn)偏差、注意細節(jié)、運用知識、評價行動與政策。十、解決問題包括懂得如何：確定問題、發(fā)展解決方案、實施解決方案。

如果這十件事你還未完全掌握，那么你應該考慮如何去改變自己——提升職業(yè)素養(yǎng)職場新人九宗罪第1宗罪自由散漫，不拘小節(jié)過了頭第2宗罪推卸責任，錯了總有借口第3宗罪依賴性強，總是“斷不了奶”

第4宗罪公司當“課堂”，培訓只認脫產(chǎn)聽課

第5宗罪老實過頭，碰到釘子就打退堂鼓

第6宗罪丟三落四，做事情毛手毛腳

第7宗罪問這問那，不懂自己觀察學習

第8宗罪自以為是，對別人指手畫腳

第9宗罪算盤珠子，你不撥他就不動

第一節(jié)影響大學生就業(yè)的因素

第二節(jié)醫(yī)學院校大學生就業(yè)形勢

第三節(jié)醫(yī)學院校大學生的就業(yè)觀一、高等教育由精英化發(fā)展到大眾化階段三、大學生就業(yè)的結構性矛盾與就業(yè)難二、我國大學生就業(yè)現(xiàn)狀的分析四、國家促進大學生就業(yè)的政策一、高等教育由精英化發(fā)展到大眾化階段（一）改革開放前30年，中國高等教育在曲折反復中蹣跚前進（二）1999年高校擴招，數(shù)百萬考生圓大學夢（三）2002年，中國高等教育步入大眾化二、我國大學生就業(yè)現(xiàn)狀的分析（一）就業(yè)地區(qū)取向差異明顯（三）就業(yè)形式和就業(yè)去向趨向多元化（二）有利于大學生的發(fā)展與成才（四）畢業(yè)生綜合素質(zhì)和就業(yè)能力與社會需求存在一定的差距（五）高校、社會就業(yè)指導工作有待加強與改進三、大學生就業(yè)的結構性矛盾與就業(yè)難（一）高校培養(yǎng)目標與社會需求存在結構性矛盾（二）畢業(yè)生綜合素質(zhì)和就業(yè)能力與社會需求存在一定的差距（三）高校、社會就業(yè)指導工作有待加強與改進（一）鼓勵高校畢業(yè)生到基層、到中西部地區(qū)就業(yè)

（五）強化對困難家庭高校畢業(yè)生的就業(yè)援助（二）鼓勵高校畢業(yè)生應征入伍服義務兵役（三）積極聘用優(yōu)秀高校畢業(yè)生參與國家和地方重大科研項目（四）鼓勵和支持高校畢業(yè)生到中小企業(yè)就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)四、國家促進大學生就業(yè)的政策一、醫(yī)學院校的專業(yè)設置和培養(yǎng)規(guī)模

三、醫(yī)學院校大學生的總體就業(yè)情況二、醫(yī)藥類單位的需求分析四、醫(yī)學院校大學畢業(yè)生的流向分析六、醫(yī)改新政對畢業(yè)生就業(yè)的影響五、學校層次、專業(yè)和地域對醫(yī)學院校畢業(yè)生就業(yè)的影響一、醫(yī)學院校的專業(yè)設置和培養(yǎng)規(guī)模

（一）醫(yī)學院校的調(diào)整

（二）醫(yī)學專業(yè)設置的調(diào)整二、醫(yī)藥類單位的需求分析（二）醫(yī)療衛(wèi)生單位醫(yī)療人員

護理人員

醫(yī)技人員

（一）政府主管部門藥劑人員

二、醫(yī)藥類單位的需求分析（四）醫(yī)藥企業(yè)營銷人才研發(fā)技術人才高級管理人才（三）公共衛(wèi)生單位（五）高校和科研院所三、醫(yī)學院校大學生的總體就業(yè)情況（一）畢業(yè)生人數(shù)穩(wěn)步上升（三）用人單位對畢業(yè)生的學歷和其他要求提高（二）就業(yè)率水平總體較高醫(yī)學類畢業(yè)生的就業(yè)有其自身的特點和發(fā)展趨勢，下面從以下幾方面闡述近幾年國內(nèi)醫(yī)學院校畢業(yè)生的總體就業(yè)情況。四、醫(yī)學院校大學畢業(yè)生的流向分析五、學校層次、專業(yè)和地域對醫(yī)學院校畢業(yè)生就業(yè)的影響

（一）學校層次的影響

（二）專業(yè)影響

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