【三等獎(jiǎng)優(yōu)秀教案】大班神奇的點(diǎn)和線全國(guó)幼兒教師專業(yè)風(fēng)采大賽--優(yōu)秀教案參賽作品名稱水墨游戲《神奇的點(diǎn)和線》教學(xué)領(lǐng)域藝術(shù)年齡段/班大

班活動(dòng)目標(biāo)1、在看一看，玩一玩，說(shuō)一說(shuō)中，體驗(yàn)各種動(dòng)態(tài)的點(diǎn)和線。2、理解點(diǎn)、線的表現(xiàn)手法，樂(lè)意用水墨畫(huà)的方式表達(dá)表現(xiàn)。3、感受用毛筆作畫(huà)的水墨畫(huà)情趣及快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備吳冠中的畫(huà)（ppt）

水墨畫(huà)材料

毛線

吸管活動(dòng)過(guò)程實(shí)錄一、導(dǎo)入1、觀察圖片師：今天，老師帶來(lái)了一些很特別的畫(huà)，我們一起來(lái)欣賞一下，看看這些畫(huà)和我們平時(shí)看到過(guò)的，畫(huà)過(guò)得有什么不一樣？（播放圖片，讓幼兒觀察圖片）2、教師小結(jié)師：剛才我們欣賞了那么多畫(huà)，現(xiàn)在我們仔細(xì)看看有哪些特別的地方？（播放組圖，比較觀察。）幼：有點(diǎn)，線、、、、、、師：哦，這些畫(huà)都是用點(diǎn)和線組成的，確實(shí)和我們平時(shí)看到的，畫(huà)過(guò)的不一樣。師：再仔細(xì)看看，都有些什么樣子的點(diǎn)？

師小結(jié)：有些像小雨點(diǎn)，有些像小圓圈師：那這些點(diǎn)的顏色是一樣的嗎？師：還有不一樣的嗎？（幼：有紅色的······出示圖片）師：都是一樣的紅色嗎？（幼:有深紅、粉紅······）師小結(jié)：有粉紅，深綠······各種各樣顏色的點(diǎn)。師：有什么樣的線呢？（是什么樣子的，像什么）幼：長(zhǎng)長(zhǎng)的，有的像風(fēng)吹起來(lái)的樹(shù)枝、、、、、、師小結(jié):有的線是直的，有的是彎彎的，有的像被風(fēng)吹起來(lái)啦，他們的顏色也是不一樣的，有深色，有淺色。3、現(xiàn)在看看這幅畫(huà)你們覺(jué)得畫(huà)的是什么？（特別的兩張圖片）（彎彎的的蛇、石頭······）師：真是一幅特別的畫(huà)啊，這些神奇的點(diǎn)和線組成了這么特別的畫(huà)，你們知不知道它是用什么畫(huà)的呢？(毛筆和墨汁)4、幼兒討論師：小朋友們看了這么多用點(diǎn)和線組成的畫(huà)，想不想自己用神奇的點(diǎn)和線畫(huà)出一幅和我們今天看到的不一樣的畫(huà)呢？歐老師準(zhǔn)備了一些材料，想想看你們想用這些材料畫(huà)一幅什么樣的畫(huà)？師：今天我們就用神奇的點(diǎn)和線設(shè)計(jì)一幅最特別的畫(huà)吧。二、主要部分，作畫(huà)1、指導(dǎo)幼兒。（帶幼兒來(lái)到操作區(qū)，觀察材料）師：這些(毛線和吸管)怎么才變成點(diǎn)和線呢!師：你們有這么多的想法，那好吧，今天我們要用各種方法畫(huà)出特別的畫(huà)，小朋友們想好了就開(kāi)始吧！2、提出要求師：畫(huà)畫(huà)的時(shí)候要小心，不要讓墨汁弄臟了衣服，開(kāi)始畫(huà)吧?。ㄌ崾荆洪_(kāi)動(dòng)小腦筋，想一想，一定要用點(diǎn)和線畫(huà)出最特別的畫(huà)喲。）三、結(jié)束1、欣賞評(píng)價(jià)教師請(qǐng)幼兒把作品放在展覽區(qū)，說(shuō)說(shuō)自己用點(diǎn)和線畫(huà)的什么，在看看別的小朋友畫(huà)的是什么，一起討論，一起欣賞。

活動(dòng)小結(jié)這次的活動(dòng)來(lái)源于我們的“水墨游戲”主題之一。重點(diǎn)是讓幼兒表現(xiàn)水墨畫(huà)中點(diǎn)和線的生動(dòng)性，通過(guò)欣賞和創(chuàng)作，讓幼兒了解生動(dòng)表現(xiàn)點(diǎn)和線的方法，并能感受點(diǎn)和線的大小、疏密、濃淡等基本的方法。而欣賞吳冠中的作品是讓幼兒能更加直觀的掌握一些水墨技巧，激發(fā)他們創(chuàng)作的興趣。當(dāng)然在幼兒實(shí)際操作過(guò)程中也遇到了一些問(wèn)題:比如：當(dāng)我要求幼兒運(yùn)用特別的點(diǎn)和線創(chuàng)作出特別的畫(huà)時(shí)，幼兒對(duì)我所說(shuō)的“特別”就有點(diǎn)理解偏題了，有的就直接用勾線法畫(huà)出了兔子，還有的就干脆臨摹著剛才欣賞過(guò)的開(kāi)始畫(huà)。于是，我特別提醒，一定要用點(diǎn)和線創(chuàng)作出不一樣或是我們平時(shí)沒(méi)有看到過(guò)的很特別的畫(huà)。之后幼兒的作品有了改變。通過(guò)最終的作品也反映出幼兒自己對(duì)于水墨變化的理解和運(yùn)用，比如，睿睿剛開(kāi)始蘸的墨太多了，畫(huà)成了一團(tuán)，她馬上就開(kāi)始刮筆尖。文文蘸的墨太少了，線條很干，于是筆尖不停的吸清水。最后，小朋友都為自己的畫(huà)取了名字，有的