貴州省畢節(jié)市黔西縣樹立中學(xué)物理高一第一學(xué)期期末監(jiān)測模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、下列的說法中正確的是（）A.牛頓第一定律是實驗結(jié)論B.伽利略理想斜面實驗說明力是維持物體運動的原因C.物體做勻減速直線運動時，加速度a的方向與速度變化量的方向相同D.平均速度、瞬時速度和加速度等描述運動所需要的概念是牛頓首先建立的2、如圖所示，一物塊在水平向右的力F作用下，靜止在豎直墻壁上，下列說法正確的是A.物塊與墻壁之間共有兩對作用力與反作用力B.物塊對墻壁的壓力和墻壁對物塊的彈力是一對平衡力C.若增大F，則物塊受到的摩擦力增大D.若增大F，則物塊受到的合力增大3、如圖所示，光滑水平面上放置質(zhì)量分別為m、2m的A、B兩個物體，A、B間的最大靜摩擦力為，現(xiàn)用水平拉力F拉B，使A、B以同一加速度運動，則拉力F的最大值為（）A. B.C. D.4、一質(zhì)點做勻加速直線運動時，速度變化△v時發(fā)生位移x1，緊接著速度變化同樣的△v時發(fā)生位移x2，則該質(zhì)點的加速度為（）A. B.C. D.5、如圖所示，光滑水平面上，水平恒力F拉小車和木塊做加速運動，小車質(zhì)量為M，木塊質(zhì)量為m，它們共同加速度為a，木塊與小車間的動摩擦因數(shù)為μ．則在運動過程中A.木塊受到的摩擦力一定為μmgB.木塊受到的合力為FC.小車受到的摩擦力為D.小車受到的合力為6、提高對實驗數(shù)據(jù)的利用率，是減小偶然誤差的方法之一。在研究小車做勻變速直線運動規(guī)律時，打下的一條紙帶如圖所示，已知相鄰兩點間的時間間隔為T。下列對小車加速度的求解，最合理的是（）A.由得：B.由得：C.由得：D.由得：7、小船在靜水中的速度為4m/s，要渡過寬度為30m，水的流速為3m/s的河流，下列說法正確的是（）A.此船不可能垂直到達河對岸B.此船能垂直到達河對岸C.渡河的時間可能為8sD.此船相對河岸的速度一定為5m/s8、如圖所示，傳送帶傾角，從A到B的長度為,傳送帶以的速度逆時針轉(zhuǎn)動，在傳送帶上端無初速度放一個質(zhì)量為m＝0．5kg的物體，它與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)＝0.5，則物體從A運動到B()（sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，g取10m／s2）A.一直做勻加速直線運動 B.先加速后勻速C.運動1s后與傳送帶速度相同 D.A運動到B的時間為2s9、如圖所示，水平傳送帶以4m/s逆時針勻速轉(zhuǎn)動，A、B為兩輪圓心正上方的點，AB=L1=2m，兩邊水平面分別與傳送帶上表面無縫對接，彈簧右端固定，自然長度時左端恰好位于B點．現(xiàn)將一小物塊與彈簧接觸(不栓接)，并壓縮至圖示位置然后釋放，已知小物塊與各接觸面間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.2，AP=L2=1m，小物塊與軌道左端P碰撞后原速反彈，小物塊最后剛好返回到B點時速度減為零．g=10m/s2，則下列說法正確的是()A.小物塊第一次到A點時，速度大小一定等于B.小物塊第一次到A點時，速度大小一定等于4m/sC.小物塊離開彈簧時的速度一定滿足D.小物塊離開彈簧時的速度一定滿足10、下列說法正確的是（）A.講桌上的粉筆盒受到支持力的原因是講桌發(fā)生了形變B.規(guī)則形狀的物體，其重心一定在物體的幾何中心C.兩個相互接觸的物體之間，不一定有彈力的作用D.多個分力可以合成為一個力，但一個力只能分解為兩個分力11、由運動質(zhì)點a、b、c、d的圖像可知A.時刻a、b兩質(zhì)點相遇B.時刻c、d兩質(zhì)點共速C.從到時間內(nèi)，b和d兩個質(zhì)點的速率先減小后增大D.從到時間內(nèi)，a、b兩質(zhì)點平均速度相同，c、d兩質(zhì)點平均速度相同12、停在10層的電梯底板上放置有兩塊相同的條形磁鐵，磁鐵的極性及放置位置如圖所示。開始時兩塊磁鐵在電梯底板上處于靜止，則（）A.若電梯突然向下開動（磁鐵與底板始終相互接觸），并停1層，最后兩塊磁鐵一定仍在原來位置B.若電梯突然向下開動（磁鐵與底板始終相互接觸），并停在1層，最后兩塊磁鐵可能已碰在一起C.若電梯突然向上開動，并停在20層，最后兩塊磁鐵可能已碰在一起D.若電梯突然向上開動，并停在20層，最后兩塊磁鐵一定仍在原來位置二．填空題(每小題6分，共18分)13、如圖甲所示的實驗裝置可以用來探究加速度與力的關(guān)系．實驗中用到了位移傳感器,發(fā)射器放在運動的小車上，接收器與計算機相連,即可通過計算機得到小車加速度的具體數(shù)值．實驗中通過增加鉤碼的數(shù)量,進行多次測量,可得小車運動的加速度和鉤碼重力F的關(guān)系圖像,如圖乙所示(1)圖像不過原點,表明實驗之前缺少的一個必要操作是______________.(2)由圖像可以計算出小車與木板間的動摩擦因素_______(最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)(g取).(3)隨著所掛鉤碼數(shù)量增加,拉力F越來越大,圖線不斷延伸,后半段將要發(fā)生彎曲,請預(yù)測圖線將向_________(填“橫軸”或“縱軸”)一側(cè)彎曲.(4)為使實驗圖線能不出現(xiàn)(3)中的問題,下列操作可行的是__________.A.將鉤碼全部置于小車內(nèi),取用鉤碼改變細繩拉力時,保持鉤碼總數(shù)一定B.在改變鉤碼數(shù)量時同時用木塊墊高長木板的右端,使小車獲得更大的加速度C.選用質(zhì)量更小的小車,使小車能夠平穩(wěn)的加速,同時減小摩擦力帶來的影響D.換用動摩擦因數(shù)更小的木板,使小車所受拉力更接近小車的合外力14、為了探究質(zhì)量一定時加速度與力的關(guān)系，一同學(xué)設(shè)計了如圖甲所示的實驗裝置．其中帶滑輪的小車的質(zhì)量為M，砂和砂桶的質(zhì)量為m.(滑輪質(zhì)量不計)（1）下列實驗步驟中時，實驗時一定要進行的操作是________A．用天平測出砂和砂桶的質(zhì)量B．將帶滑輪的長木板右端墊高，以平衡摩擦力C．小車靠近打點計時器，先接通電源，再釋放小車，打出一條紙帶，同時記錄彈簧測力計的示數(shù)D．為減小誤差，實驗中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量m遠小于小車的質(zhì)量M（2）該同學(xué)在實驗中得到如圖乙所示的一條紙帶(兩相鄰計數(shù)點間還有四個點)，測得：x1＝1.40cm，x2＝1.90cm，x3＝2.38cm，x4＝2.88cm，x5＝3.39cm，x6＝3.87cm.小車加速度的大小是________m/s2.已知打點計時器采用的是頻率為50Hz的交流電(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)15、在“用DIS研究小車加速度與所受合外力的關(guān)系”實驗中時，甲、乙兩組分別用如圖A、B所示的實驗裝置實驗，重物通過細線跨過滑輪拉相同質(zhì)量小車，位移傳感器B隨小車一起沿水平軌道運動，位移傳感器A固定在軌道一端．甲組實驗中把重物的重力作為拉力F，乙組直接用力傳感器測得拉力F，改變重物的重力重復(fù)實驗多次，記錄多組數(shù)據(jù)，并畫出a–F圖象（1）位移傳感器B屬于_______________．（填“發(fā)射器”或“接收器”）（2）甲組實驗把重物的重力作為拉力F的條件是__________________（3）圖C中符合甲組同學(xué)做出的實驗圖象的是____；符合乙組同學(xué)做出的實驗圖象的是________三．計算題(22分)16、（12分）某做直線運動質(zhì)點的v－t圖像如圖所示，求：(1)該質(zhì)點在0－6s發(fā)生的位移大?。?2)該質(zhì)點在4s末的加速度大?。?3)該質(zhì)點在0－3s內(nèi)的平均速度大小。17、（10分）如圖所示,一滴雨滴從離地面20m高的樓房屋檐自由下落，下落途中用△t=0．2s的時間通過一個窗口，窗口的高度為2m，g取10m/s2，問：（1）雨滴落地的速度大??；（2）雨滴落地前最后1s內(nèi)的位移大?。唬?）屋檐離窗的上邊框有多高？

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、C【解析】牛頓第一定律是在實驗的基礎(chǔ)上通過推理概括得而出的規(guī)律，即物體在不受力的作用時，總保持靜止狀態(tài)或物體做勻速直線運動狀態(tài)；根據(jù)加速度定義可知，a的符號與△v的符號相同，即加速度a的方向與速度變化量△v的方向相同；平均速度、瞬時速度和加速度等描述運動所需要的概念是伽利略首先建立的【詳解】A項：牛頓第一定律是在實驗的基礎(chǔ)上進一步的推理概括出來的科學(xué)理論，而不是直接通過實驗得出的，故A錯誤；B項：牛頓第一定律告訴我們，一切物體都有保持原來速度不變的性質(zhì)，力不是維持物體運動的原因，力是該變物體運動狀態(tài)的原因，故B錯誤；C項：根據(jù)加速度定義可知，a的符號與△v的符號相同，即加速度a的方向與速度變化量△v的方向相同，故C正確；D項：平均速度、瞬時速度和加速度等描述運動所需要的概念是伽利略首先建立的，故D錯故選C【點睛】牛頓第一定律是重要的力學(xué)定律，也叫慣性定律，揭示了力與運動的關(guān)系，即力是改變物體運動狀態(tài)的原因，不是維持物體運動的原因2、A【解析】根據(jù)物體處于靜止狀態(tài)，合力為零，豎直方向受到豎直向下的重力，所以一定受到豎直向上的摩擦力；水平方向受到水平向右的推力和水平向左的支持力，二力平衡【詳解】物塊對墻壁的壓力和墻壁對物塊的彈力是一對相互作用力，物塊對墻壁的摩擦力和墻壁對物塊的摩擦力是一對相互作用力，故A正確；物塊對墻壁的壓力和墻壁對物塊的彈力是一對相互作用力，故B錯誤；由平衡條件知物塊受到的摩擦力等于重力G，增大F不會改變摩擦力大小，故C錯誤；由平衡條件知物塊受到的合力為0，增大F，物塊仍然靜止，合力還是0，故D錯誤．所以A正確，BCD錯誤【點睛】本題考查正確受力分析，理解平衡力和相互作用力的相同點和不同點是關(guān)鍵3、C【解析】解：當(dāng)AB間的靜摩擦力達到最大時拉力F達到最大，根據(jù)牛頓第二定律得對A物體：μ?mg=ma得a=μg對整體：F=（2m+m）a得：F=3ma=3μmg故選C【點評】當(dāng)兩個物體剛要發(fā)生相對滑動時，它們之間的靜摩擦力達到最大值．靈活的選取研究對象根據(jù)牛頓第二定律列方程是關(guān)鍵4、A【解析】設(shè)勻減速的加速度a，物體的速度分別為v1、v2和

v3，逆向思維，據(jù)題有則有據(jù)運動學(xué)公式可知解得BCD錯誤，A正確。故選A。5、C【解析】對物體受力分析，在水平方向上由F-f=ma，所以f=F-ma，由于物體并沒有滑動，所以摩擦力不一定是μmg，所以A錯誤．木塊受摩擦力f的作用，合力的大小為f=ma，所以B錯誤．對整體由F=（M+m）a，對小車由F-f=Ma，所以小車受到的摩擦力為，所以C正確．對小車，根據(jù)牛頓第二定律可知小車受到的合力為，所以D錯誤．故選C6、D【解析】AC．這兩項對數(shù)據(jù)的利用率較低，所以AC不合理；B．對公式化簡，前后抵消，根本沒有參與計算，和性質(zhì)一樣，故B不合理；D．根據(jù)逐差公式可得，，求平均值可得故D合理。故選D。7、BC【解析】AB．由題意可知水流速度小于船在靜水中的速度，根據(jù)平行四邊形定則可知當(dāng)船頭方向指向上游某一個角度時，合速度方向能垂直于河岸，即此船能垂直到達河對岸，故A錯誤,B正確；C．當(dāng)船頭方向垂直于河岸時，渡河的時間最短，根據(jù)分運動和合運動具有等時性，最短時間為故渡河的時間可能為8s，故C正確；D．根據(jù)平行四邊形定則可知合速度的大小最大速度為7m/s，最小速度為1m/s，故D錯誤。故選BC。8、CD【解析】開始時，物體受到傳送帶向下的摩擦力向下做加速運動，根據(jù)牛頓第二定律，則：a1＝=gsinθ+μgcosθ=10×0.6+0.5×10×0.8=10m/s2，當(dāng)物體與傳送帶相對靜止時，物體的位移：；，即運動1s后與傳送帶速度相同，則：x2=16-5=11m；因為mgsinθ＞μmgcosθ，物體與傳送帶不能保持相對靜止，繼續(xù)加速運動，此后物體的加速度

a2＝=gsinθ-μgcosθ=10×0.6-0.5×10×0.8=2m/s2．則：x2＝vt+a2t2；代入數(shù)據(jù)解得：t2=1s；故共耗時t=t1+t2=2s．故選項CD正確，AB錯誤；故選CD.9、BD【解析】由動能定理求出物體返回B點時速度為零的條件，然后分析物體以不同速度滑上傳送帶后的運動情況，看各選項的速度是否符合要求；【詳解】A、設(shè)小物塊到達P點的速度為v，反彈后運動到B點的速度為零，由動能定理得：小物塊由A到P點過程中，由動能定理得：聯(lián)立解得，故選項A錯誤，B正確；C、由題可知小物塊在B點離開彈簧，若物體速度較大，一直做勻減速運動，整個過程中根據(jù)動能定理有：，解得；若速度較小，在AB上一直加速，到A點時恰好與帶同速，有：解得，故小物塊離開彈簧時的速度一定滿足，故選項C錯誤，D正確【點睛】分析清楚物體運動過程，應(yīng)用動能定理、牛頓第二定律、運動學(xué)公式即可正確解題10、AC【解析】A．彈力的產(chǎn)生原因一定是施力物體發(fā)生形變，則講桌上的粉筆盒受到支持力的原因是講桌發(fā)生了形變，故A正確；B．只有質(zhì)量分布均勻，規(guī)則形狀的物體，其重心才在物體的幾何中心上，故B錯誤；C．兩物體相互接觸但如果沒有彈性形變則不會產(chǎn)生彈力作用，故C正確；D．一個力如果沒有分力條件限制，則可以分解為無數(shù)對分力，故D錯誤。故選AC。11、ABC【解析】A．第一個圖像為位移時間圖像，可知時刻a、b兩質(zhì)點在同一位置，所以時刻a、b兩質(zhì)點相遇。故A正確；B．第二個圖像為速度時間圖像，由圖像可知時刻c、d兩質(zhì)點速度共速。故B正確；C．位移時間圖像上任意點的切線斜率大小表示該點時刻質(zhì)點的速度大小，所以從到時間內(nèi)，質(zhì)點b速率先減小后增大；速度時間圖像，d兩個質(zhì)點的速率先減小后增大，故C正確；D．從到時間內(nèi)，由第一個圖像可知：時刻a、b兩質(zhì)點在同一位置，時刻a、b兩質(zhì)點也在另一相同位置，所以從到時間內(nèi)，a、b兩質(zhì)點平均速度相同。由第二個圖像可知：從到時間內(nèi)，c、d兩質(zhì)點通過的位移不同，時間相同，c、d兩質(zhì)點平均速度不相同，故D錯誤。故選ABC。12、BC【解析】考查最大靜摩擦。【詳解】AB．初始時，兩磁鐵之間相互吸引，但因為有摩擦力的作用，使得它們保持靜止，若電梯突然向下開動，加速度向下，則兩磁鐵處于失重狀態(tài)，底板對磁鐵的支持力減小，最大靜摩擦減小，如果最大靜摩擦減小到小于兩磁鐵間的吸引力，則兩磁鐵相互靠近，最終可能已碰在一起，A錯誤，B正確；C．若電梯突然向上開動，兩磁鐵處于超重狀態(tài)，底板對磁鐵的支持力增大，最大靜摩擦增大，兩磁鐵吸引力不可能達到最大靜摩擦，依然靜止，但最終要停在20層，則后來一定要有減速過程，加速度向下，處于失重狀態(tài)，情況如AB選項，C正確，D錯誤。故選BC。二．填空題(每小題6分，共18分)13、①.平衡摩擦力②.0.1③.橫軸④.A【解析】（1）實驗前要平衡摩擦力，如果不平衡摩擦力，a-F圖象在F軸上將有截距；（2）應(yīng)用牛頓第二定律求出圖象的函數(shù)表達式，然后根據(jù)圖象的函數(shù)表達式求出質(zhì)量與動摩擦因數(shù)；（3）隨砝碼質(zhì)量增加，滑塊受到的拉力明顯小于鉤碼的重力，圖線將向F軸彎曲【詳解】（1）a-F圖象在F軸上將有截距，不過原點，所以在實驗前需要將軌道右端適當(dāng)墊高，用來平衡摩擦力；（2）由牛頓第二定律可知：，得，結(jié)合圖像，即，解的；（3）隨著所掛砝碼數(shù)量增加，拉力F越來越大，滑塊受到的拉力明顯小于砝碼的重力，a-F圖象中圖線不斷延伸，后半段將會發(fā)生彎曲，圖線將向橫軸彎曲；（4）軌道是光滑或粗糙并不會使圖像彎曲，設(shè)軌道光滑，設(shè)鉤碼的質(zhì)量為，小車質(zhì)量為，以小車為研究對象得：，以鉤碼為研究對象：，聯(lián)立得：，則加速度，若時，繩子拉力已經(jīng)近似等于鉤碼的重力，即，所以實驗中，若將鉤碼全部置于小車內(nèi)，取用鉤碼改變細繩拉力時，保持鉤碼總數(shù)一定，即一定，圖像就不出現(xiàn)彎曲．故選A故本題的答案為：（1）平衡摩擦力（2）0.1（3）橫軸（4）A【點睛】探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系要平衡摩擦力，應(yīng)用牛頓第二定律求出圖象的函數(shù)表達式是求出滑塊質(zhì)量與動摩擦因數(shù)的前提與關(guān)鍵；要理解實驗原理，掌握實驗注意事項14、①.BC②.0.50【解析】（1）[1]．AD、本實驗中拉力可以由彈簧測力計測出，故不需要測出砂和砂桶的質(zhì)量，也不需要使砂和砂桶的總質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量，故AD錯誤；B．彈簧測力計測出拉力，從而得到小車受到的合外力，故需要將帶滑輪的長木板右端墊高，以平衡摩擦力，故B正確；C．打點計時器使用時，應(yīng)先接通電源