蘇教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)上冊解決問題的策略練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容：用列表的方法整理信息，解決問題的練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)：

1、在解決簡單實(shí)際問題的過程中，體會(huì)用畫圖或列表的方法整理相關(guān)信息的作用。

2、會(huì)用列表的方法整理實(shí)際問題中的信息，分析數(shù)量關(guān)系，尋找解決問題的有效方法。3、進(jìn)一步積累解決問題的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)解決問題的策略意識，獲得解決問題的成功經(jīng)驗(yàn)。重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：用列表的方法整理信息，并能夠分析其中的數(shù)量關(guān)系，解決實(shí)際問題。難點(diǎn)：學(xué)生熟練掌握用列表法解決問題，多角度尋求解決問題的策略的能力。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入（一）場景引入，出示題目學(xué)校組織“慶六一”活動(dòng)，四年級每班有20人參加，五年級每班有25人參加，六年級每班有28人參加，其中四、五年級各有3個(gè)班，六年級有4個(gè)班。三個(gè)年級一共有多少人參加“慶六一”活動(dòng)？審題。由問題引出條件整理信息，分析數(shù)量關(guān)系。生列式解答。引出課題板書課題《解決問題的策略練習(xí)——列表法》復(fù)習(xí)數(shù)兩關(guān)系式總價(jià)=（）×（）單價(jià)=（）÷（）數(shù)量=（）÷（）搶答。根據(jù)條件填空。1、已知5箱雞蛋300元可以求出（）列式為（）。2、已知每個(gè)足球56元，買6個(gè)，可以求出（），列式為（）3、要求8支鋼筆多少元，必須知道（）。4、要求600元可以買幾箱蘋果，必須知道（）。四、解決實(shí)際問題（一）出示場景圖、引出題目1、三個(gè)好朋友一起去電子商城，小芳買了2個(gè)鼠標(biāo)，每個(gè)70元，小明買了10張軟盤，每張6元，小力買了3張光盤，每張15元。（1）小力比小明少付多少元？（2）小芳比小力多付多少元？小力買（）張光盤每張（）元小明買（）張軟盤每張（）元小芳買（）個(gè)鼠標(biāo)每個(gè)（）元小力買（）張光盤每張（）元2、小強(qiáng)帶的錢正好可以買12個(gè)筆記本或者8支鋼筆，已知每個(gè)筆記本6元，每個(gè)文具盒3元，（1）求一支鋼筆多少元？（2）如果都買文具盒可以買幾個(gè)？共（）元筆記本12個(gè)每個(gè)6元鋼筆8支每支（）元文具盒（）個(gè)每個(gè)3元（二）智慧城堡3、（1）張大爺把采摘的獼猴桃分箱包裝，前10分鐘一共裝好5箱。照這樣的裝箱速度，你能把下表填寫完整嗎？箱數(shù)52530裝箱時(shí)間/分108094（2）如果每箱裝30個(gè)，這批獼猴桃一共可以裝60箱。如果每箱裝24個(gè)呢？你能把下表填寫完整嗎？每箱個(gè)數(shù)302450箱數(shù)604590五、拓展延伸（小組合作共同探究）用一個(gè)杯子向一個(gè)空瓶里倒水，如果倒進(jìn)3杯水，這時(shí)連瓶重450克，如果倒進(jìn)5杯水，這時(shí)連瓶重600克。一杯水和一個(gè)空瓶各重多少克？倒水杯數(shù)連瓶重量34505600本課總結(jié)通過本課的學(xué)習(xí)你有什么收獲?用列表法解決問題的步驟：1、審題：先用列表的方法收集和整理信息。2、分析數(shù)量關(guān)系：確定先算什么，再算什么。3、列式解答。七、課后作業(yè)（1）、看算式填空：

一個(gè)工程隊(duì)5天修了250米路

250÷5表示：

250÷5×6表示：

600÷（250÷5）表示：

（2）、每輛大卡車裝50袋水泥，每輛拖拉機(jī)裝20袋水泥。這些水泥正好可以裝8輛大卡車或10輛小卡車。如果都用拖拉機(jī)裝需要幾輛？每輛小卡車裝幾袋水泥？（3）、甲乙兩地之間公路全長441千米。一輛大客車從甲地開往乙地，已行了3小時(shí)，每小時(shí)行75千米。如果要在2小時(shí)內(nèi)行駛完剩下的路程，平均每小時(shí)要行多少千米？