湖南省茶陵三中2023年高二上生物期末聯(lián)考試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列屬于化學(xué)致癌因子的是（）A.紫外線 B.x射線 C.肉瘤病毒 D.亞硝酸鹽2．下面是精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂的幾個(gè)步驟：①聯(lián)會(huì)②同源染色體分離③交叉互換④染色體復(fù)制⑤細(xì)胞質(zhì)分裂,其正確順序是A.④③①②⑤ B.④①③②⑤ C.④②①③⑤ D.①④②③⑤3．新冠疫情爆發(fā)后各地政府緊急啟動(dòng)，對(duì)感染者及時(shí)進(jìn)行隔離治療。從預(yù)防傳染病的角度說，這種措施屬于（）A.控制傳染源 B.切斷傳播途徑 C.保護(hù)易感人群 D.消滅病原體4．植物激素在植物的生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中發(fā)揮著重要作用。下列關(guān)于植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.根的向地生長現(xiàn)象能說明生長素的作用具有兩重性B.用一定濃度的赤霉素溶液處理蘆葦，可促使蘆葦長高C.生長素的極性運(yùn)輸與光照方向、重力等因素密切相關(guān)D.乙烯存在于植物體的各個(gè)部位，主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟5．下列關(guān)于無機(jī)鹽的敘述，錯(cuò)誤的是A.鐵是合成血紅蛋白不可缺少的成分 B.細(xì)胞中的無機(jī)鹽大多數(shù)以化合物形式存在C.植物缺Mg2＋會(huì)影響光合作用 D.食鹽中加碘可預(yù)防地方性甲狀腺腫6．下列各項(xiàng)調(diào)查活動(dòng)屬于在群落水平上的研究的是（）A.調(diào)查遷徙到洞庭湖越冬的小白額雁種群的數(shù)量B.調(diào)查六盤山雪豹種群的活動(dòng)范圍和性別比例C.調(diào)查三江源區(qū)域內(nèi)物種豐富度的變化情況D.調(diào)查山林地區(qū)七星瓢蟲的空間分布情況7．破壞維持蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的氫鍵等次級(jí)鍵后會(huì)引起蛋白質(zhì)的變性，蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)會(huì)變得松散，易被蛋白酶水解，因而煮熟的雞蛋容易被消化。有關(guān)敘述正確的是（）A.高溫破壞雞蛋蛋白的肽鍵，形成多個(gè)短肽或氨基酸，使其更易消化吸收B.在0℃左右時(shí)，胃蛋白酶因空間結(jié)構(gòu)改變使其活性較低C.胃蛋白酶可以水解雞蛋蛋白，自身不會(huì)被蛋白酶水解D.可以通過加熱、紫外線照射等措施引起病原體的蛋白質(zhì)變性來進(jìn)行消毒8．（10分）miRNA是一種小分子RNA，某miRNA能抑制W基因控制的蛋白質(zhì)（W蛋白）的合成。某真核細(xì)胞內(nèi)形成該miRNA及其發(fā)揮作用的過程示意圖如下，下列敘述正確的是()A.miRNA基因轉(zhuǎn)錄時(shí)，RNA聚合酶與該基因的起始密碼子相結(jié)合B.W基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA在細(xì)胞核內(nèi)加工后，進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)用于翻譯C.miRNA與W基因mRNA結(jié)合遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，即A與T、C與G配對(duì)D.miRNA抑制W蛋白的合成是通過雙鏈結(jié)構(gòu)的miRNA直接與W基因的mRNA結(jié)合所致二、非選擇題9．（10分）植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)。請(qǐng)分析回答：（1）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，用一定濃度的生長素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草。甲圖中，可表示單子葉植物受不同濃度生長素類似物影響的是曲線______，可選用圖中________點(diǎn)所對(duì)應(yīng)濃度的生長素類似物作為除草劑。除題干所述外，列舉兩個(gè)植物生長素兩重性的例子____________________________。從激素相互作用的角度分析，高濃度生長素抑制生長的原因可能是___________________________。（2）將大小相近的同種植物分為①②③三組，分別進(jìn)行不同的處理，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如乙圖所示。根據(jù)圖中的①③組所示結(jié)果進(jìn)行比較，可得出____________；繼而根據(jù)圖中的②③組所示結(jié)果進(jìn)行比較，可得出________。（3）油菜素內(nèi)酯是一種新型植物內(nèi)源激素，主要分布在植物伸長生長旺盛的部位。下表是不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對(duì)芹菜幼苗生長影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：油菜素內(nèi)酯濃度（mg/L）00．100．200．300．400．50平均株高（cm）162038514224由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，促進(jìn)芹菜幼苗生長的油菜素內(nèi)酯最適合濃度范圍是___，根據(jù)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出的結(jié)論是____。（4）多地媒體披露，市場上銷售的一些嫩黃瓜在種植時(shí)被涂抹了避孕藥(其主要成分是類雌性激素)，請(qǐng)判斷此類做法是否有效果？有效果請(qǐng)說明有什么效果？如無效說明原因？_______。10．（14分）胰島細(xì)胞的內(nèi)分泌活動(dòng)是否正常，對(duì)維持血糖平衡至關(guān)重要。下圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)過程、胰島素作用機(jī)理及引起胰島素分泌異常的部分原因，其中抗體1、抗體2分別與相應(yīng)受體結(jié)合后，能阻止葡萄糖或胰島素與相應(yīng)受體結(jié)合?；卮鹣铝袉栴}：（1）據(jù)圖分析可知，正常人血糖平衡的調(diào)節(jié)方式為__________；在健康人體內(nèi)，能給胰島B細(xì)胞傳遞調(diào)節(jié)血糖相關(guān)信息的物質(zhì)有__________。（2）據(jù)圖分析，胰島素與組織細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后，可通過以下兩個(gè)方面的作用來降低血糖濃度：一方面促進(jìn)__________合成；另一方面使__________增加，進(jìn)而促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞。（3）某人因體內(nèi)含有胰島素受體的抗體而表現(xiàn)出高血糖癥狀，此種抗體應(yīng)該是圖中的抗體__________（答“1”或“2”），這種患者的胰島素水平比正常人__________（填“高”或“低”），原因是__________。11．（14分）對(duì)燕麥胚芽鞘做如下圖所示處理：①放在暗盒里；②在胚芽鞘尖端的下部用錫箔遮?。虎墼诩舛藱M向插入云母片；④在尖端橫向插入瓊脂片；⑤切去胚芽鞘尖端；⑥切去胚芽鞘尖端，但在切口上放一含有一定濃度生長素的瓊脂小塊；⑦切去尖端，在切口上放一含有一定濃度的生長素的瓊脂小塊，放在暗盒里；⑧切去胚芽鞘尖端，放在暗盒里。都用單側(cè)光照射。看圖請(qǐng)回答下列問題：（1）有單側(cè)光照射時(shí)，除1外彎向光源生長的有__________，不生長也不彎曲的有__________。（2）把裝置2放在勻速轉(zhuǎn)盤上，給予右側(cè)光照，它的生長情況是_____。（3）以上實(shí)驗(yàn)說明，胚芽鞘具有向光性，感受光刺激的部位在_____________，單側(cè)光的照射使生長素的分布不均勻，_______光的一側(cè)生長素分布較多，生長較_____，生長素這種運(yùn)輸屬于________運(yùn)輸。12．埃博拉病毒是一種單鏈RNA病毒，具有極強(qiáng)的感染性。圖一表示埃博拉病毒侵入人體后，免疫細(xì)胞作出應(yīng)答的過程，其中序號(hào)Ⅰ--Ⅶ表示細(xì)胞，字母a--h表示相關(guān)物質(zhì)。圖二是機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的相關(guān)細(xì)胞、結(jié)構(gòu)和物質(zhì)。（1）圖一中能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有___________________（填序號(hào)）。再次接觸同種抗原時(shí)，能迅速增殖分化的細(xì)胞有________________（填序號(hào)）。（2）研究表明，埃博拉病毒侵入機(jī)體后，通過靶向感染入侵破壞某種免疫細(xì)胞，使其不能暴露該病毒的特性，以致感染信息不能及時(shí)的呈遞給______________________，從而得以免疫逃逸在寄主細(xì)胞內(nèi)快速增殖。（3）某人感染了埃博拉病毒后，還有可能再次感染埃博拉病毒而患病，其原因可能是______________。(圍繞一個(gè)原因回答)（4）情緒是人大腦的高級(jí)功能之一，精神緊張、過度悲傷等條件下機(jī)體的抵抗力會(huì)降低；愉快的情緒能使免疫功能增強(qiáng)。由圖二可知，對(duì)免疫細(xì)胞或免疫器官的調(diào)節(jié)，既可通過突觸前膜釋放的______________進(jìn)行調(diào)節(jié)，也可通過內(nèi)分泌腺細(xì)胞分泌有關(guān)______進(jìn)行調(diào)節(jié)。免疫細(xì)胞能接受這二者的調(diào)控，是因?yàn)開______________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】致癌因子分為物理致癌因子、化學(xué)致癌因子和生物致癌因子，物理致癌因子包括紫外線、激光、各種射線等，化學(xué)致癌因子是亞硝胺、堿基類物質(zhì)等，生物致癌因子主要是病毒等?！驹斀狻緼B、紫外線、X射線均屬于物理致癌因子，AB錯(cuò)誤；C、肉瘤病毒屬于生物致癌因子，C錯(cuò)誤；D、亞硝酸鹽屬于化學(xué)致癌因子，D正確。故選D。2、B【解析】減數(shù)分裂是染色體復(fù)制一次，細(xì)胞連續(xù)分裂兩次，精原細(xì)胞→初級(jí)精母細(xì)胞→次級(jí)精母細(xì)胞→精細(xì)胞→精子?！驹斀狻吭跍p數(shù)第一次分裂的間期進(jìn)行染色體復(fù)制，減數(shù)第一次分裂的前期同源染色體聯(lián)會(huì)配對(duì)形成四分體，四分體可能進(jìn)行交叉互換，減數(shù)第一次分裂的后期同源染色體分開，非同源染色體自由組合，減數(shù)第一次分裂末期細(xì)胞質(zhì)均等分裂為兩個(gè)細(xì)胞，因此精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂正確順序是④染色體復(fù)制→①聯(lián)會(huì)→③交叉互換→②同源染色體分離→⑤細(xì)胞質(zhì)分裂，B正確，A、C、D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】對(duì)于減數(shù)分裂要掌握減數(shù)分裂的過程，特別是要重點(diǎn)理解并掌握過程中染色體的行為變化以及染色體、DNA的數(shù)目變化。3、A【解析】傳染病的預(yù)防措施有三個(gè)。（1）控制傳染源。由于不少傳染病在開始發(fā)病以前就已經(jīng)具有傳染性，當(dāng)發(fā)病初期表現(xiàn)出傳染病癥狀的時(shí)候，傳染性已達(dá)到最強(qiáng)程度。因此，對(duì)患有傳染病的病人要盡可能做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報(bào)告、早治療、早隔離，以防止傳染病蔓延?；紓魅静〉膭?dòng)物也是傳染源，也要及時(shí)地處理。這是預(yù)防傳染病的一項(xiàng)重要措施。（2）切斷傳播途徑。最好的辦法就是要切實(shí)搞好個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，對(duì)帶有病原體的物品要進(jìn)行消毒，并消滅傳播疾病的媒介生物等，使病原體失去感染健康人的機(jī)會(huì)。（3）保護(hù)易感人群。人們進(jìn)行的預(yù)防接種，就很好地起到了保護(hù)易感者的作用。易感者也應(yīng)注意不要與患病的人或動(dòng)物接觸；平時(shí)應(yīng)積極參加體育運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體，增強(qiáng)抗病的能力。預(yù)防傳染病時(shí)，既要針對(duì)傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)，采取綜合措施，又要根據(jù)不同病種的特點(diǎn)和具體情況，在三個(gè)環(huán)節(jié)中抓住主要環(huán)節(jié)，做到綜合措施和重點(diǎn)措施相結(jié)合?！驹斀狻繌念A(yù)防傳染病的角度說，對(duì)感染者及時(shí)進(jìn)行隔離治療屬于控制傳染源，A正確，BCD錯(cuò)誤。故選A。4、C【解析】不同植物激素的生理作用：生長素：合成部位：幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子。主要生理功能：生長素的作用表現(xiàn)為兩重性，即：低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長。赤霉素：合成部位：幼芽、幼根和未成熟的種子等幼嫩部分。主要生理功能：促進(jìn)細(xì)胞的伸長；解除種子、塊莖的休眠并促進(jìn)萌發(fā)的作用。細(xì)胞分裂素：合成部位：正在進(jìn)行細(xì)胞分裂的幼嫩根尖。主要生理功能：促進(jìn)細(xì)胞分裂；誘導(dǎo)芽的分化；防止植物衰老。脫落酸：合成部位：根冠、萎焉的葉片等。主要生理功能：抑制植物細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā)；促進(jìn)植物進(jìn)入休眠；促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老、脫落。乙烯：合成部位：植物體的各個(gè)部位都能產(chǎn)生。主要生理功能：促進(jìn)果實(shí)成熟；促進(jìn)器官的脫落。【詳解】A、由于重力作用，生長素向根的向地側(cè)運(yùn)輸，而根對(duì)生長素敏感性高，所以向地側(cè)受抑制，而背地側(cè)濃度較低，能促進(jìn)其生長，故根的向地性生長現(xiàn)象能夠說明生長素的作用具有兩重性，A正確；B、赤霉素具有促進(jìn)細(xì)胞伸長的作用，故用一定濃度的赤霉素溶液處理蘆葦，可促使蘆葦長高，B正確；C、生長素的極性運(yùn)輸是一種主動(dòng)運(yùn)輸，從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸至下端，與光照方向和重力無關(guān)，C錯(cuò)誤；D、乙烯存在于植物體的各個(gè)部位，主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟，D正確。故選C。5、B【解析】細(xì)胞內(nèi)的無機(jī)鹽主要以離子的形式存在，有些無機(jī)鹽是細(xì)胞內(nèi)某些復(fù)雜化合物的組成成分，如鐵是血紅蛋白的組成成分，鎂是葉綠素的組成成分；許多無機(jī)鹽對(duì)于維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)具有重要作用，有的無機(jī)鹽還參與維持細(xì)胞酸堿平衡和滲透壓．碘是合成甲狀腺激素的重要物質(zhì)，體內(nèi)長期缺碘就會(huì)影響甲狀腺激素的合成和甲狀腺的發(fā)育，就會(huì)得地方性甲狀腺腫，即大脖子病解：A、鐵是血紅蛋白的組成成分，人體內(nèi)缺鐵會(huì)影響血紅蛋白的合成引起缺鐵性貧血，A正確；B、細(xì)胞中的無機(jī)鹽主要以離子的形式存在，B錯(cuò)誤；C、Mg2+是葉綠素的組成成分，缺Mg2+會(huì)影響植物葉綠素的合成進(jìn)而影響植物的光合作用，C正確；D、食鹽中加碘可預(yù)防地方性甲狀腺腫，D正確故選B考點(diǎn)：無機(jī)鹽的主要存在形式和作用6、C【解析】同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域內(nèi)的具有直接或間接關(guān)系的生物種群的集合叫群落，群落研究的方向包括群落的物種組成和優(yōu)勢物種、種間關(guān)系、群落的空間結(jié)構(gòu)、群落的邊界和范圍等；在一定區(qū)域內(nèi)同種生物所有個(gè)體的綜合叫種群，種群的研究范圍是種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡結(jié)構(gòu)、性別比例等?！驹斀狻緼、遷徙到洞庭湖越冬的小白額雁種群數(shù)量屬于種群水平的研究，不屬于群落水平，A錯(cuò)誤；B、六盤山雪豹種群的活動(dòng)范圍和性別比例也是在種群水平的研究，B錯(cuò)誤；C、據(jù)分析可知：豐富度屬于群落水平的研究問題，故調(diào)查三江源區(qū)域內(nèi)物種豐富度的變化，符合題意，C正確；D、種群的特征包括數(shù)量特征和空間特征，其中山林地區(qū)七星瓢蟲的空間分布情況屬于種群的空間特征，不是群落水平上的研究，D錯(cuò)誤。故選C。7、D【解析】高溫會(huì)破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)，使蛋白質(zhì)變性，變性不能恢復(fù)原狀，變性之后形成多肽等結(jié)構(gòu)，肽鍵還存在。肽鍵斷裂需要肽酶等催化?！驹斀狻緼、高溫破壞雞蛋蛋白氫鍵等次級(jí)鍵，使其結(jié)構(gòu)松散，但肽鍵沒有被破壞，A錯(cuò)誤；B、在0℃左右時(shí)，胃蛋白酶因空間結(jié)構(gòu)不發(fā)生變化，只是活性較低，B錯(cuò)誤；C、胃蛋白酶本質(zhì)也是蛋白質(zhì)，自身會(huì)被蛋白酶分解，C錯(cuò)誤；D、加熱、紫外線照射等措施引起病原體的蛋白質(zhì)變性使其失去活性，所以可以用以上方法來進(jìn)行消毒，D正確。故選D。8、B【解析】本題以“某真核細(xì)胞內(nèi)形成該miRNA及其發(fā)揮作用的過程示意圖”為情境，考查學(xué)生對(duì)遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力。解決此類問題需要學(xué)生熟記并理解相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)、全面地構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，據(jù)此從圖示中提取信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。本題的易錯(cuò)點(diǎn)在于因混合了密碼子與啟動(dòng)子的內(nèi)涵而導(dǎo)致對(duì)A選項(xiàng)的誤判：密碼子位于mRNA上，起始密碼為翻譯的起始點(diǎn)；啟動(dòng)子位于基因的首端，是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位，驅(qū)動(dòng)基因轉(zhuǎn)錄出mRNA。【詳解】A、miRNA基因轉(zhuǎn)錄時(shí)，RNA聚合酶與該基因首端的啟動(dòng)子相結(jié)合，A錯(cuò)誤；B、真核細(xì)胞內(nèi)W基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA在細(xì)胞核內(nèi)加工后，進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)用于翻譯，B正確；C、miRNA與W基因mRNA結(jié)合遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，即A與U、C與G配對(duì)，C錯(cuò)誤；D、miRNA抑制W蛋白的合成，是通過單鏈結(jié)構(gòu)的miRNA與蛋白質(zhì)結(jié)合形成的miRNA蛋白質(zhì)復(fù)合物直接與W基因的mRNA結(jié)合所致，D錯(cuò)誤。故選B。二、非選擇題9、(1).Ⅱ(2).d(3).頂端優(yōu)勢（棉花摘心植株去頂）根的向地性(4).生長素濃度增加到一定值時(shí)，促進(jìn)乙烯的合成，乙烯含量增高，反過來抑制生長素促進(jìn)植物伸長的作用。（生長素促進(jìn)乙烯合成，乙烯含量增多抑制生長）(5).頂芽的存在會(huì)抑制側(cè)芽的生長(6).細(xì)胞分裂素能在一定程度上緩解頂芽對(duì)側(cè)芽的抑制作用(7).0．20-0．40mg/L(8).不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對(duì)芹菜幼苗生長有影響，一定濃度范圍內(nèi)，隨著濃度的增加，促進(jìn)作用先增加后減(不能答抑制作用，本實(shí)驗(yàn)結(jié)果還沒出現(xiàn)抑制作用)(9).無效果，植物無接受動(dòng)物激素的受體，對(duì)植物細(xì)胞不起作用【解析】1、據(jù)圖甲分析：雙子葉植物比單子葉植物對(duì)生長素更敏感，所以Ⅰ代表雙子葉植物、Ⅱ代表單子葉植物，圖中d點(diǎn)所對(duì)應(yīng)濃度的生長素類似物既可以抑制雙子葉雜草的生長，又可以促進(jìn)單子葉植物的生長，所以該點(diǎn)濃度的生長素類似物可作為除草劑。2、據(jù)圖乙分析：①③組的單一變量是有無頂芽，有頂芽時(shí)，側(cè)芽不生長，沒有頂芽時(shí)側(cè)芽生長，說明頂芽的存在會(huì)抑制側(cè)芽的生長。②組結(jié)果與①③進(jìn)行比較，具有細(xì)胞分裂素，可見，細(xì)胞分裂素可在一定程度上緩解頂芽對(duì)側(cè)芽的抑制?！驹斀狻浚?）用一定濃度的生長素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草，說明雙子葉雜草比單子葉農(nóng)作物對(duì)生長素敏感，即單子葉植物受不同濃度生長素類似物影響的是曲線Ⅱ；選擇d點(diǎn)所對(duì)應(yīng)濃度的生長素類似物作為除草劑，既抑制雙子葉雜草的生長，同時(shí)又能促進(jìn)單子葉農(nóng)作物的生長，該現(xiàn)象說明了生長素的生理作用具有兩重性；此外頂端優(yōu)勢（棉花摘心，植株去頂）和根的向地性也可說明生長素作用的兩重性；高濃度生長素抑制生長的原因可能是生長素濃度增加到一定值時(shí)，促進(jìn)乙烯的合成，乙烯含量增高，反過來抑制生長素促進(jìn)植物伸長的作用。（2）①③組的區(qū)別是頂芽的有無，說明頂芽的存在會(huì)抑制側(cè)芽的生長；②③組的區(qū)別是細(xì)胞分裂素的有無，說明細(xì)胞分裂素能在一定程度上緩解頂芽對(duì)側(cè)芽的抑制作用。（3）據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，與對(duì)照相比，在0．30mg/L的濃度下，芹菜平均株高最高，故促進(jìn)芹菜幼苗生長的油菜素內(nèi)酯最適合濃度范圍是其兩側(cè)的濃度范圍，即0.20-0.40mg/L；據(jù)表格數(shù)據(jù)可知：不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對(duì)芹菜幼苗生長有影響，一定濃度范圍內(nèi)，隨著濃度的增加，促進(jìn)作用先增加后減。（4）激素需要與受體結(jié)合后才能發(fā)揮作用，由于植物無接受動(dòng)物激素的受體，對(duì)植物細(xì)胞不起作用，故嫩黃瓜在種植時(shí)被涂抹避孕藥，并無效果。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合曲線圖，考查植物激素的功能和應(yīng)用、探究實(shí)驗(yàn)，意在考查考生分析曲線提取有效信息的能力；能夠運(yùn)用對(duì)照實(shí)驗(yàn)的原則圖2進(jìn)行分析；識(shí)記對(duì)插條處理的兩種方法，注意其使用的條件和區(qū)別。10、（1）①.神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)②.葡萄糖、神經(jīng)遞質(zhì)、胰高血糖素（2）①.蛋白質(zhì)、脂肪、糖原②.細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白（3）①.2②.高③.胰島素受體與抗體2結(jié)合后，胰島素不能發(fā)揮降低血糖的作用，機(jī)體血糖濃度高會(huì)持續(xù)引發(fā)胰島素的分泌【解析】題圖分析，當(dāng)血糖濃度上升時(shí)，葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，通過下丘腦血糖調(diào)節(jié)中樞，最終由傳出神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)，與胰島B細(xì)胞膜上相應(yīng)的受體結(jié)合，引起胰島素分泌增多，另外葡萄糖可直接與胰島B細(xì)胞膜上相應(yīng)的受體結(jié)合。胰島素與組織細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后，一方面增加細(xì)胞內(nèi)葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的合成，促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞；另一方面促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)、脂肪、糖原的合成；圖中抗體1與胰島B細(xì)胞膜上相應(yīng)的受體結(jié)合，使胰島B細(xì)胞無法接受相應(yīng)的刺激，使胰島素合成分泌減少，血糖濃度升高；抗體2與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，使得胰島素?zé)o法起作用，進(jìn)而表現(xiàn)為血糖不能被組織細(xì)胞利用；從免疫學(xué)的角度分析，這兩種異?？贵w引起的糖尿病都屬于自身免疫??；抗體1引起的糖尿病可以通過注射胰島素來治療?！拘?詳解】由圖可知：血糖平衡的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)，調(diào)節(jié)血糖的神經(jīng)中樞位于下丘腦，結(jié)合圖示可知，在健康人體內(nèi)，能給胰島B細(xì)胞傳遞調(diào)節(jié)血糖相關(guān)信息的物質(zhì)有高濃度的血糖、神經(jīng)遞質(zhì)和胰高血糖素，這些都能促進(jìn)胰島素的合成和分泌?！拘?詳解】據(jù)圖分析，胰島素與組織細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后，可通過以下兩個(gè)方面的作用來降低血糖濃度：一方面促進(jìn)蛋白質(zhì)、脂肪、糖原的合成；另一方面增加細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白，進(jìn)而促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞，進(jìn)而使血糖水平下降?！拘?詳解】某人因體內(nèi)含有胰島素受體的抗體而表現(xiàn)出高血糖癥狀，此種抗體應(yīng)該與靶細(xì)胞膜上的胰島素受體結(jié)合，進(jìn)而導(dǎo)致該受體受損，使胰島素?zé)o法傳遞降血糖的信息而引起高血糖，該抗體與圖中的抗體“2”作用機(jī)理相同，同時(shí)由于高血糖狀態(tài)的存在會(huì)刺激胰島B細(xì)胞合成并分泌較多的胰島素，即這種患者的胰島素水平比正常人高?！军c(diǎn)睛】熟知血糖調(diào)節(jié)的過程是解答本題的關(guān)鍵，正確分析圖示的信息是解答本題的前提，自身免疫病的概念和機(jī)理也是本題的重要考點(diǎn)。11、（1）①.2、4②.3、5、8（2）直立生長（3）①.尖端②.背③.快④.橫向【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：錫鉑能遮住光，云母片能阻礙生長素的運(yùn)輸，瓊脂片不阻礙生長素的運(yùn)輸。由于①放在暗盒里，沒有光照，所以燕麥胚芽鞘直立生長；②在胚芽鞘尖端的下部用錫鉑遮住，而尖端部位是感受單側(cè)光的刺激，所以在單側(cè)光照射下能彎向光源生長；③在尖端橫向插入云母片，阻礙了生長素的運(yùn)輸，所以燕麥胚芽鞘不能生長；④在尖端橫向插入瓊脂片，而瓊脂片不阻礙生長素的運(yùn)輸，所以在單側(cè)光照射下能彎向光源生長；⑤切去胚芽鞘的尖端，不能合成生長素，所以燕麥胚芽鞘不能生長；⑥切去胚芽鞘尖端，但在切口上放一含有一定濃度生長素的瓊脂小塊，瓊脂小塊中的生長素能擴(kuò)散到切去尖端的胚芽鞘中，但由于沒有尖端，不能感受單側(cè)光的刺激，所以燕麥胚芽鞘直立生長；⑦切去尖端，在切口上放一含有一定濃度的生長素的瓊脂小塊并置于在暗盒里，瓊脂小塊中的生長素能擴(kuò)散到切去尖端的胚芽鞘中，所以燕麥胚芽鞘直立生長；⑧切去胚芽鞘尖端，放在暗盒里，由于不能合成生長素，所以燕麥胚芽鞘不能生長。明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答?！拘?詳解】根據(jù)題圖分析：有單側(cè)光照射時(shí)，除1外彎向光源生長的有②④，不生長也不彎曲的有③⑤⑧。【小問2詳解】把裝置4放在勻速轉(zhuǎn)盤上，雖然給予右側(cè)光照，但相當(dāng)于均勻照光，它的生長情況是直立生長?！拘?詳解】以上實(shí)驗(yàn)說明，胚芽鞘具有向光性，感受光刺激的部位在尖端。胚芽鞘尖端能夠產(chǎn)生生長素，單側(cè)光的照射使生長