作文教學計劃班級周次內(nèi)容練習形式習作要求指導要點評重點2推薦一個好地方大作本次習作的內(nèi)容寫一寫自己喜歡的一個好地方。重點是指導學生具體有序地寫出自己推薦的地方和推薦理由。1.指導學生聯(lián)系實際選擇身邊的美景。2.結合課文提示對習作進行指導。3.討論交流法引導學生表達習作。4.互評法互相點評習作。讀懂例文，能抓環(huán)境特點進行有秩序地描寫，盡量介紹時做到與眾不同。4小小“動物園”大作本次習作的內(nèi)容介紹人物。重點是指導學生展開想象，學會抓住人物特點寫一件事。1.學會在觀察，抓住特點介紹。2.結合課文提示對習作進行指導。3.討論交流法引導學生表達習作。4.互評法互相點評習作。學會抓住人物特點寫一件事。6寫觀察日記大作本次習作的內(nèi)容寫觀察日記。重點是把自己平時觀察中新的發(fā)現(xiàn)，或是觀察中發(fā)生的事具體、生動地寫下來。1.讓學生自主、合作、探究地學習，把握觀察的方法。2.結合課文提示對習作進行指導。3.討論交流法引導學生表達習作。4.互評法互相點評習作。。按要求完成習作，把自己的所見所聞認真細致地寫出來。8我和過一天大作本次習作的內(nèi)容寫一寫自己和神話中的人物一天中的活動。重點是講解習作方法，引導學生進行習作構思。1.指導學生通過豐富的想象、幻想、運用夸張和擬人的手法編出的。2.結合課文提示對習作進行指導。3.討論交流法引導學生表達習作。4.互評法互相點評習作。要有意識地把自己的感情感受寫進去，這樣使人讀了會產(chǎn)生-種身臨其境之感。10生活萬花筒大作本次習作的內(nèi)容是寫一件印象深刻的事。重點是指導學生按一定的順序把事情的經(jīng)過寫清楚。1.引導學生學會審題、選材、明確習作要求。2.通過口述，鍛煉學生的口語表達。3.互評法互相點評習作。寫出真情實感，才能使文章顯得更加真實飽滿,從而打動讀者。12記一次游戲大作本次習作的內(nèi)容寫一次游戲。重點是指導學生游戲前—游戲中—游戲后的過程以及自己的感受。1.指導學生聯(lián)系實際選擇生活中的游戲。2.結合課文提示對習作進行指導。3.討論交流法引導學生表達習作。4.互評法互相點評習作。寫游戲既要把看到的、聽到的寫具體生動，也要結合游戲特點抓住關鍵,暢談自己的收獲感受。14一封信大作本次習作主題是寫信，給遠方的親人或朋友寫一封信。重點是學會寫書信的格式，內(nèi)容寫清楚。運用搜集的資料和積累的知識,通過有力的事實和數(shù)據(jù)，具體地闡明自己的觀點。理由要充分，要從多個角度證明。注意重點突出,條理清晰。格式正確，內(nèi)容真實，語句通順，條理清晰。16我的心兒怦怦跳大作次習作主題是“我的心兒怦怦跳”，選一件讓你心跳的事來寫。重點是把當時的過程寫清楚，還有自己當時是怎樣的感受寫出來。。用小組討論法引導學生討論：你經(jīng)