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文檔簡介
第十五章
生物多樣性及其保護(hù)第二節(jié)
保護(hù)生物多樣性的艱巨使命學(xué)習(xí)目標(biāo)目標(biāo)010203通過小組的合作探究,關(guān)注生物多樣性的現(xiàn)狀積極參與保護(hù)生物多樣性的活動(dòng)通過思考討論,確立保護(hù)生物多樣性的觀念情景導(dǎo)入自然界的任何一個(gè)物種都有其存在的價(jià)值,維護(hù)生物的多樣性具有重要意義。當(dāng)今社會(huì),生物多樣性是什么情況呢?生物多樣性是如此重要,然而目前地球上的生物多樣性面臨著前所未有的嚴(yán)重威脅。一、生物多樣性面臨的威脅合作探究一:請(qǐng)同學(xué)們自主閱讀教材P48-49,小組合作思考討論完成問題。
1、生物多樣性面臨威脅的標(biāo)志是?主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面,是什么?2、生物多樣性面臨威脅的原因有哪些?生物多樣性面臨著前所未有的嚴(yán)重威脅:(1)物種滅絕速度在加快,如渡渡鳥在地球上已不見蹤影一、生物多樣性面臨的威脅渡渡鳥,在17世紀(jì)末被人類發(fā)現(xiàn)后僅僅200年的時(shí)間里便徹底滅絕,堪稱是除恐龍之外最著名的已滅絕動(dòng)物之一。我國已經(jīng)滅絕的野生動(dòng)物有犀牛、野馬、高鼻羚羊和新疆虎、長江白鱘等。還有不少動(dòng)物滅絕了未被人類發(fā)現(xiàn)或確定。一、生物多樣性面臨的威脅(1)物種滅絕速度在加快。一、生物多樣性面臨的威脅17世紀(jì)以來鳥類和哺乳類滅絕種的數(shù)量年代物種滅絕數(shù)(1)物種滅絕速度在加快。(2)許多動(dòng)物和植物處于瀕危狀態(tài),如太陽熊已經(jīng)處于瀕危狀態(tài)一、生物多樣性面臨的威脅瀕危物種:太陽熊隨著人口數(shù)量膨脹和經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,野生動(dòng)植物的種類和數(shù)量以驚人的速度減少。許多物種野生類型數(shù)量嚴(yán)重減少,瀕臨滅絕。有些只剩圈養(yǎng)或種植類型,近親繁殖嚴(yán)重。丹頂鶴熊貓斑羚原雞金絲猴(2)許多動(dòng)物和植物處于瀕危狀態(tài)。一、生物多樣性面臨的威脅(3)遺傳多樣性減少褐馬雞熊貓斑羚丹頂鶴原雞金絲猴一、生物多樣性面臨的威脅物種數(shù)量的銳減不僅威脅了物種多樣性,也使自然界喪失了許多寶貴的基因,從而使遺傳多樣性也面臨嚴(yán)重的威脅。1、_______________和人類活動(dòng)的破壞性加劇,使改變野生生物________遭到破壞;
人口的快速增長棲息地森林、濕地變農(nóng)田亂砍濫伐破壞生物的生存環(huán)境二、生物多樣性面臨威脅的原因人口快速增長2.生物資源過度開發(fā)和利用二、生物多樣性面臨威脅的原因草原過載退化森林資源的過量開采漁業(yè)資源的過度捕撈野生動(dòng)物的亂捕濫殺草原的過度放牧污染物沿著生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈轉(zhuǎn)移,對(duì)生物和人類有很大的破壞和毒害作用,使敏感物種種類減少或消失,直接擾亂了生態(tài)平衡。3.環(huán)境污染二、生物多樣性面臨威脅的原因4.自然災(zāi)害頻發(fā)二、生物多樣性面臨威脅的原因加拿大一枝黃花1935年作為觀賞性植物被引入中國,后來逃逸到自然環(huán)境中。它在生長過程中,會(huì)爭奪其它作物的水分、養(yǎng)分和陽光。水虎魚(食人鯧)2002年,有好事者通過非法渠道,將這種南美洲常見的觀賞魚帶入國內(nèi)。南方氣候和亞馬遜河流域相似,沒有天敵的食人魚能在這里快速繁殖,形成種群,針對(duì)水中其他魚類的大屠殺就開始了。5.外來物種入侵二、生物多樣性面臨威脅的原因水葫蘆帝王蟹入侵南極洲三、保護(hù)生物多樣性的途徑合作探究二:請(qǐng)同學(xué)們自主閱讀教材P49-50,小組合作思考討論完成問題。
我們應(yīng)該采取了哪些措施來保護(hù)生物多樣性?1.就地保護(hù)(根本途徑)⑴就地保護(hù)是在瀕危生物原來的生活區(qū)域?qū)ζ鋵?shí)施保護(hù),即建立自然保護(hù)區(qū),是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。⑵
就地保護(hù)的主要場所:自然保護(hù)區(qū)。三、保護(hù)生物多樣性的途徑(3)設(shè)立自然保護(hù)區(qū)的目的:保護(hù)珍稀瀕危動(dòng)植物的集中分布區(qū),保護(hù)有代表性的自然生態(tài)系統(tǒng)。青海湖鳥島自然保護(hù)區(qū)臥龍國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)大豐麋鹿國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)中的麋鹿鹽城沿海灘涂珍禽國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)中的丹頂鶴安徽宣城揚(yáng)子鱷國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)把瀕危生物遷出原棲息地對(duì)其進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理,比如移入動(dòng)物園、植物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁殖中心等,遷地保護(hù)是對(duì)就地保護(hù)的補(bǔ)充。2.遷地保護(hù)三、保護(hù)生物多樣性的途徑保護(hù)生物多樣性,還應(yīng)加強(qiáng)教育和法制管理,重視保護(hù)生物多樣性的宣傳,提高公民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。3.加強(qiáng)教育和法制管理三、保護(hù)生物多樣性的途徑為了保護(hù)生物的多樣性,我國相繼頒布了《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動(dòng)物保護(hù)法》和《中國自然保護(hù)綱》要等法律和文件。
2010年是聯(lián)合國確定的國際生物多樣性年,主題為“生物多樣性是生命,生物多樣性就是我們的生命”。1.盡量不要使用一次性用品,節(jié)約資源,減少浪費(fèi);2.保護(hù)動(dòng)物,不購買或食用野生動(dòng)物制品,并勸告有類似行為的家長;3.不亂丟亂扔垃圾,減少環(huán)境無污染;4.愛護(hù)花草樹木,多植樹造林?!Wo(hù)生物多樣性從我做起?。?!1、生物多樣性面臨的威脅物種滅絕速度加快;許多動(dòng)植物處于瀕危狀態(tài)人類活動(dòng)的破壞性加劇環(huán)境污染、外來物種入侵、自然災(zāi)害頻發(fā)生物多樣性面臨威脅的原因2、就地保護(hù)遷地保護(hù)加強(qiáng)教育和法制管理生物多樣性保護(hù)的途徑3、生物資源的過度開發(fā)利用課堂小結(jié)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
1.下列不屬于保護(hù)生物多樣性措施的是(
)A.
就地保護(hù)B.
隔離保護(hù)C.
遷地保護(hù)
D.
離體保護(hù)2.藿香薊又名勝紅薊,菊科霍香薊屬,原產(chǎn)于墨西哥,其繁殖力驚人,近幾年在邵陽地區(qū)大量出現(xiàn),使當(dāng)?shù)刂脖皇艿絿?yán)重破壞。這一實(shí)例屬于(
)A.
生物防治
B.
物種引進(jìn)
C.
生物入侵
D.
生物繁殖3.在動(dòng)物的棲息環(huán)境中對(duì)動(dòng)物加以保護(hù)的方式屬于(
)A.
就地保護(hù)
B.
既不屬于就地保護(hù)也不屬于易地保護(hù)C.
就地保護(hù)和易地保護(hù)相結(jié)合
D.
易地保護(hù)4.調(diào)查顯示野生動(dòng)物數(shù)量在短短40年內(nèi)大量減少,這種現(xiàn)狀讓我們不得不關(guān)注和保護(hù)生物多樣性。生物多樣性的含義不包括(
)A.
保護(hù)措施的多樣性
B.
生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
C.
生物種類的多樣性
D.
基因的多樣性5.青藏鐵路穿過可可西里等自然保護(hù)區(qū)的線路采取繞避、設(shè)置安全通道等措施。這樣做的意義是(
).A.
能減少鐵路的建設(shè)投資
B.
有利于保護(hù)當(dāng)?shù)氐囊吧鷦?dòng)物C.
有利于觀賞風(fēng)景
D.
體現(xiàn)人類在自然界面前的無能為力6.建立東北虎繁育中心保護(hù)東北虎,建立青海湖鳥島自然保護(hù)區(qū)保護(hù)斑頭雁等鳥類,對(duì)捕殺藏羚羊者繩之以法。以上三種保護(hù)生物多樣性的措施,分別屬于()A.
遷地保護(hù)、就地保護(hù)、法制管理
B.
遷地保護(hù)、自然保護(hù)、法制管理C.
自然保護(hù)、就地保護(hù)、法制管理
D.
就地保護(hù)、遷地保護(hù)、法制管理7.下列有關(guān)生物多樣性的敘述正確的是(
)A.
遷地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施B.
為了豐富我國的動(dòng)植物資源,應(yīng)大力引進(jìn)一些外來物種C.
保護(hù)生物多樣性并不意味著禁止開發(fā)和利用生物資源D.
種類的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性和生活環(huán)境的多樣性共同組成了生物多樣性8.進(jìn)入20世紀(jì)后,幾乎每年至少有一種鳥類或哺乳動(dòng)物從地球上消失,造成野生動(dòng)物瀕危或絕滅的主要原因是(
)A.
自然災(zāi)害
B.
天敵過多
C.
動(dòng)物瘟疫
D.
生態(tài)環(huán)境被破壞9.生物多樣性面臨的威脅主要體現(xiàn)為______________________。10.就地保護(hù)是指______________________________________。遷地保護(hù)是指_______________________
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