PAGEPAGE12022年安徽省作業(yè)設(shè)計大賽參評案例電流和電路單元作業(yè)設(shè)計學(xué)校：安徽省宣城市旌德縣梓陽學(xué)校設(shè)計人：戴德龍、方家義一、單元信息基本信息學(xué)科年級學(xué)期教材版本章節(jié)起止節(jié)單元名稱物理九上人民教育出版社十五15.1-15.5電流和電路課時信息序號課時名稱對應(yīng)教材內(nèi)容1電流和電路①（Z100）兩種電荷（P31-P35）2電流和電路②（Z200）電流和電路（P36-P40）3電流和電路③（Z300）串聯(lián)和并聯(lián)（P41-P44）4電流和電路④（Z400）串聯(lián)和并聯(lián)（P41-P44）5電流和電路⑤（Z500）電流的測量（P45-P48）6電流和電路⑥（Z600）串、并聯(lián)電路中電流規(guī)律（P49-P53）7電流和電路⑦（Z700）電流和電路單元測試卷卷的單元目標章節(jié)編碼目標描述學(xué)習(xí)水平WL15011．知道電荷之間并能運用場的觀點解釋這些相互作用是怎樣發(fā)生的。了解原子及其結(jié)構(gòu)。知道導(dǎo)體、絕緣體的定義，會區(qū)分導(dǎo)體和絕緣體。A1WL15022．知道電路是由電源、用電器、電鍵等元件組成的；能說明電路中各組成元件的作用。A2WL1503；B1WL15044．會正確使用電流表進行實驗（包括它們在電路中的連接、量程選取、調(diào)零、讀數(shù)等。B2WL15055.能運用電路知識進行一般串、并聯(lián)電路電流規(guī)律的計算。B3二、本章內(nèi)容分析1.教材特點：《電流和電路》是人教版九年級物理第十五章的內(nèi)容。本章是知識的基礎(chǔ)。主要內(nèi)容有摩擦起電、電荷、電流、電路、串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。難點。2.知識框架：

導(dǎo)體 電荷電路電電路電狀態(tài)串聯(lián)并聯(lián)測量大小通路 斷路短路判斷特點電流規(guī)律實物圖電路圖 方向定義方向定義3.知識內(nèi)在聯(lián)系：電流的概念是學(xué)習(xí)電學(xué)其他概念和規(guī)律的基礎(chǔ)，是本章的所有電路知識的基礎(chǔ)。二、學(xué)生分析1.學(xué)生知識能力基礎(chǔ)：學(xué)生在前面已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些有關(guān)聲、光、熱的基本知深的感性認識這是學(xué)好本部分內(nèi)容的基礎(chǔ)。2.個別差異：有的學(xué)生學(xué)習(xí)方法還有欠缺，自制能力和學(xué)習(xí)能力偏弱，由于改善和提高。3.學(xué)生難以理解的問題和容易出現(xiàn)的錯誤接影響到下面各章電學(xué)知識的學(xué)習(xí)。三、案例正文（一）、作業(yè)章節(jié)內(nèi)容及本節(jié)作業(yè)與要求15.1電荷第一節(jié)電荷學(xué)習(xí)水平1.認識摩擦起電現(xiàn)象，了解電荷的種類及電荷間的相互作用。A112.了解驗電器的原理及其作用，了解電荷量及其單位。A12A134.關(guān)注學(xué)生是否能夠運用所學(xué)的知識解決實際問題。A145.知道導(dǎo)體和絕緣體，會區(qū)分導(dǎo)體和絕緣體A15第1課時作業(yè) 15.1電荷第一節(jié)電荷Z1001.完成概念圖：摩擦起電：兩種電荷的規(guī)定：電荷間相互作用：電荷原子及原子核與核外電子驗電器原理：。導(dǎo)體與絕緣體定義：、摩擦起電的本質(zhì)：與絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，與毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電、同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引、同種電荷相互排斥、摩擦起電并不是創(chuàng)造了電荷，只是電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，使正、負電荷分開．作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z100101WL1501A填空書面較低原創(chuàng)Z1002．在空氣干燥的冬天，化纖衣服表面很容易吸附灰塵。其主要原因是( )A．冬天氣溫低 B．化纖衣服創(chuàng)造了電荷答案：D作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格固摩擦起電的本質(zhì)及帶電體吸引輕小物體。作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格 作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z100201WL1501A11選擇書面較低選編Z1003．用塑料梳子在干燥的頭發(fā)上梳幾下，梳子上會帶電，經(jīng)檢驗梳子帶的是負電荷．下列說法中正確的是( )A．梳子得到了一些原子核B．梳子失去了一些電子C．梳子失去了一些原子核D．梳子得到了一些電子移。鞏固原子及其結(jié)構(gòu)。作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼移。鞏固原子及其結(jié)構(gòu)。作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z100301WL1501A11選擇書面較低選編擦起電，使學(xué)生理解固體帶電體中帶電是電子的轉(zhuǎn)Z1004．如圖是用帶電小球探究電荷間相互作用規(guī)律的實驗裝置，其中符合事實的是( )答案：B作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格 作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z100401WL1501A11選擇書面較低選編Z1005．自然界中只有 種電荷；為摩擦讓梳子和頭發(fā)帶上 (選填“同種”或“異種”)電荷。答案：異種設(shè)計說明：使學(xué)生理解摩擦起電的本質(zhì)，及電荷間相互作用

作業(yè)題目屬性匯總表

作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z100501WL1501A11填空書面較低選編Z1006．現(xiàn)有三個輕質(zhì)小球，實驗發(fā)現(xiàn)其中任意兩個小球相互靠近(未接觸)都相互吸引．由此可判斷( )A．兩個小球帶負電，一個小球帶正電B．兩個小球帶正電，一個小球帶負電C．一個小球帶正電，一個小球帶負電，一個小球不帶電D．一個小球帶電，兩個小球不帶電作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z100601WL1501A11選擇書面中等選編電體吸引輕小物體的知識Z1007．如圖所示，用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗電器的金屬球后，驗電器的金屬箔會張開一定角度，這是因為 ．答案：同種電荷相互排斥電荷可以轉(zhuǎn)移，主要是電子的轉(zhuǎn)移。作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z100701WL1501A12填空書面中等選編Z1008．下列關(guān)于導(dǎo)體和絕緣體的說法中正確的是( )A．導(dǎo)體容易導(dǎo)電是因為導(dǎo)體內(nèi)部有大量自由電子B．金屬能導(dǎo)電是因為金屬里面有大量自由電子C．絕緣體不容易導(dǎo)電是因為絕緣體內(nèi)部幾乎沒有電荷D．絕緣體不容易導(dǎo)電是因為絕緣體內(nèi)部幾乎沒有自由電子作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z100801WL1501A1、A15選擇書面較高選編使學(xué)生理解自由電子及導(dǎo)電的原因吧。Z1009．在空中飛行的飛機，與空氣發(fā)生了摩擦起電現(xiàn)象，其中飛機失去電子帶 (填“導(dǎo)體”或“絕緣體”)材料制成．答案：正、導(dǎo)體作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格作業(yè)題目屬性匯總表作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z100901WL1501A1、A15填空書面中等選編的作用能否導(dǎo)電C三個輕質(zhì)小球，三個小球都處于靜止狀態(tài)，其中B兩個小球可能的帶電情況判斷正確的是( )(選做題)A．A、C都帶負電荷 B．A、C都帶正電荷C．A、C帶異種電荷 D．A、C都不帶電答案：B，聯(lián)系八年級的二力平衡，只是受到的力是電荷力，利用排除法完只有答案B作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z1001001WL1501A11選擇書面較高選編第2課時 15.2電流、電路的構(gòu)成章節(jié)內(nèi)容及本節(jié)作業(yè)與要求15.2電流和電路學(xué)習(xí)水平1.知道電流的形成及其條件，知道電流方向的規(guī)定。A21量的角度認識電源和用電器的作用。A223.從能量轉(zhuǎn)換角度認識電源和用電器A233.能畫常見的電路元件符號。A244.學(xué)會按實物電路連接畫出對應(yīng)的電路圖。A25Z2001．完成概念圖電流的形成電流 電流的方向規(guī)定：電路、 電路中電流方向：電路的構(gòu) 電路 (1)提供的裝置叫做電源，電能的裝置叫做用電器．成 的構(gòu)成 (2)由電源、、開關(guān)和 等元件組成的電流可以流過的路徑叫做電路．時，電路中才可能有持續(xù)電流．用電器、閉合作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z200102WL1502A填空書面較低原創(chuàng)Z2002．下列有關(guān)電流的說法中正確的是( )A．有電源不一定有電流形成B．導(dǎo)體中有電荷運動就能形成電流C．電荷定向移動的方向規(guī)定為電流的方向D．只有正電荷定向移動才能形成電流答案：A向），本題鞏固的知識點較多。作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z200202WL1502A12選擇書面較低選編Z2003．如圖所示的電路中，電流的方向為( )A.b→a→c B．c→b→a答案：D流方向是由電源的負極到正作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格設(shè)計說明：鞏固在電路外部電流方向是由電源“+”級出發(fā)經(jīng)過各電路元件流方向是由電源的負極到正作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格極。作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z200302WL1502A12選擇書面較低選編Z2004．如圖甲所示，驗電器A帶負電，B不帶電。用帶有絕緣柄的金屬棒把驗電器A、B兩金屬球連接起來的瞬間(如圖乙所示)，金屬棒中( )A．電子移動的方向由A到BB．電流方向由A到BC．有電流但方向無法確定D．始終無電流向移動的方向與電流的方向相反設(shè)計說明：本題考查了電流的方向，要明確電流的形成與電流方向的區(qū)別：作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z200402WL1502A12選擇書面中等選編Z2005．夏天是雷電高發(fā)季節(jié)，為避免高大建筑物遭受雷電的破壞，常在建方向是從 流向 。(均選填“云層”或“大地”)云層我們規(guī)定正電荷定向移動的方向為電流方向，所以負電電流方向是從大地流向云層。電流的反方向。作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格作業(yè)題目屬性匯總表作業(yè)題目屬性匯總表PAGEPAGE11題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z200502WL1502A12選擇書面中等選編Z2006.如圖是由一個小燈泡、一個發(fā)光二極管(LED)、兩節(jié)干電池、一個開關(guān)組成的電路．閉合開關(guān)，小燈泡和LED發(fā)光，說明LED的正極是較 (填“長”或者“短”)的引(填“能”或“不能”)發(fā)光．說明發(fā)光二極管具有 導(dǎo)電性．到A；不發(fā)光；發(fā)光。1）閉合開關(guān)，小燈泡和LED發(fā)光，說明電流從電源的正極流出，經(jīng)過開關(guān)和LED燈、燈泡后流入電源的負極，故燈泡中電流的方向是從LED的較長的引腳流入，從短的引腳流出；由于二極管具有單向?qū)щ娦?，所以此時LED的正極是較長的引腳；同時電流從A到向和電流的方向是相反的，故燈泡中自由電荷移動的方向是從B到A；（2）用一根導(dǎo)線接到小燈泡兩端，此時電流不會經(jīng)過小燈泡，而是通過導(dǎo)線直接回到負極，故小燈泡不能發(fā)光，原因是小燈泡被短路了，此時由于通過LED燈有電流，LED燈仍然發(fā)光。設(shè)計說明：本題考查了半導(dǎo)體的應(yīng)用、串聯(lián)電路的電流規(guī)律、電流的方向、作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格作業(yè)題目屬性匯總表作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z200602WL1502A12填空書面中等選編理解。Z2007．隨著生活水平的提高，人們外出旅游住宿賓館司空見慣。如圖為某用電器才能工作，房卡的作用相當于房間電路的( )A．總開關(guān) B．電源 答案：A作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z200702WL1502A22選擇書面較低選編Z2008．如圖所示，用導(dǎo)線把幾個水果與發(fā)光二極管連接起來，二極管便發(fā)出了光。其中的水果相當于電路中的( )A．導(dǎo)線 B．電源 答案：B作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z200802WL1502A22選擇書面較低選編Z2009.外出旅行給手機充電時，“充電寶”相當于電路中的 .如果給“充電寶”充電時，“充電寶”又相當于電路中的 .作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z200902WL1502A23填空書面較低選編轉(zhuǎn)換角度思考電路的組成。Z20010．在電路中提供電能的是 的是用電器．如圖所示的電路，用導(dǎo)線把一個小燈泡和開關(guān)連接起來，要使燈泡發(fā)光，除在a、b之間接入 外，還需要 ．答案為：電源；電源；閉合開關(guān)。作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z2001002WL1502A22選擇書面較低選編第3課時作業(yè)15.2電路圖、電路三種狀態(tài)Z3001．完成概念圖通路：電路三種狀態(tài)斷路（開路）：電路及狀態(tài)短路：電路圖：況叫做短路，這樣會損壞電源．作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格作業(yè)題目屬性匯總表作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z300103WL1502A填空書面較低原創(chuàng) Z3002．下列電路圖中，連接正確的是()答案：A設(shè)計說明：本題考察學(xué)生理解電路圖的畫法，及考查了電路的組成四部分，注意不要出現(xiàn)短路的情況。也從側(cè)面考察學(xué)生從實物圖到電路的過度。

作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z300203WL1502A22選擇書面較低選編Z3003．畫出如圖所示的實物電路對應(yīng)的電路圖．答案：如右圖作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z300303WL1502A22作圖書面較低選編Z3004．如圖甲所示是小明畫的電路圖，圖乙是該電路所用的元件，請你幫他把實物圖連好。(用筆畫線表示導(dǎo)線) 答案：如右圖紅筆畫的線好實物圖，也是實驗動手能力體作業(yè)題目屬性匯總表作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格作業(yè)題目屬性匯總表作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z300403WL1502A22作圖書面較低選編 Z3005．如圖所示電路，此時處于 狀態(tài)；當閉合開關(guān)時，小燈泡發(fā)光，此時電路處于 狀態(tài)；如果用導(dǎo)線將接線柱a、b連接起來，電路處于 狀態(tài)。發(fā)光；如果用導(dǎo)線將接線柱沒有經(jīng)過用電器，電路處于短路狀態(tài)。作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z300503WL1502A22實驗書面較低選編物到圖形的轉(zhuǎn)變。Z3006．在如圖所示的電路中，閉合開關(guān)后，可以使小燈泡正常發(fā)光的是 ；屬于短路的是 ；屬于斷路的是 ．答案：C、A、BD作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格再就是培養(yǎng)學(xué)生判斷電作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z300603WL1502A22實驗書面中等選編中，屬于斷路的是圖 于通路的是圖 的是圖 。答案：C、A、B設(shè)計說明：使學(xué)生理解電路的組成部分，及通路、斷路、短路的基本判斷。要分析開關(guān)閉合后是否短路或斷路。作業(yè)題目屬性匯總表作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z300703WL1502A22、A23、A24填空書面中等選編SL1 L2 答案：不亮；亮。由圖可知，開關(guān)S斷開時，兩個燈泡串聯(lián)，既兩個燈泡都會發(fā)光，但若開關(guān)S閉合后，電燈L1被短路，沒有電流通過，不會發(fā)光；電燈L2通路，有電流通過，發(fā)光。作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z300803WL1502A2、A23、A24填空書面較高選編鋪墊。Z3009．如圖所示的電路中，當開關(guān)都斷開時的電路狀態(tài)為 ；當S2閉合時的電路狀態(tài)為 都閉合時的電路狀態(tài)為 路”“斷路”或“短路”)答案：斷路、通路、短路書面較高選編書面較高選編作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型 題目完成方式 題目難度 題目來源作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格Z300803WL1502A2、A23、A24設(shè)計說明：本題涉及到多個開關(guān)題，使學(xué)生強化開關(guān)相當于可折斷的導(dǎo)線，進一步使學(xué)生理解通路、斷路、短路，也培養(yǎng)學(xué)生看電路圖的各項意識。Z30010．圖甲、乙中各有一根導(dǎo)線接錯而使小燈泡被短路，請把這根導(dǎo)線找出來，在上面打一個“×”。答案:如下圖，甲乙中，閉合開關(guān)后，燈短路，導(dǎo)線與電源的兩端直接連接，電源會短路設(shè)計說明：作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格物圖理解的不夠，難度較大。生對電路的三種狀態(tài)理解，從而提高學(xué)生對本節(jié)課的理解作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格 作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z3001003WL1502A22作圖書面較高選編章節(jié)內(nèi)容及本節(jié)作業(yè)與要求15.3串聯(lián)和并聯(lián)學(xué)習(xí)水平路和并聯(lián)電路，會畫簡單串聯(lián)、并聯(lián)的電路圖。B11從而學(xué)習(xí)識別串、并聯(lián)電路的方法。B12生活中的應(yīng)用及其價值。B134.學(xué)會按實物電路連接畫出對應(yīng)的電路圖。B14第4課時作業(yè) 15.3串聯(lián)和并聯(lián)Z4001．完成概念圖連接特點：串聯(lián) 工作特點：電路開關(guān)的控制特點： 連接特點：并聯(lián) 工作特點：電路開關(guān)的控制特點： 串并聯(lián)電路判斷方法： 、答案：依次逐個相連，無分支。各用電器工作有關(guān)聯(lián)：任意一個用電器不工作，其他用電器均停止工作。一只開關(guān)可控制各用電器工作，且與開關(guān)的位置無關(guān)。各用電器（包括跟用電器相連的開關(guān)）各自接在電路兩點之間。某一條支路斷開時，其他支路上的用電器照常工作。干路上的開關(guān)可以控制所有用電器，而支路上的開關(guān)只能控所在支路上的用電器。斷路法、電流路徑作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z400104WL1503B填空書面較低原創(chuàng)鞏固。Z4002．開關(guān)能夠同時控制兩盞燈，且兩燈發(fā)光情況互不影響的電路是() 解AD、圖中兩燈串聯(lián)，開關(guān)能夠同時控制兩盞燈，但兩燈的發(fā)光情況相互影響，故A、D在干路上，能夠同時控制兩盞燈，故B符合題意。C、圖中兩燈并聯(lián)，發(fā)光時互不影響，但開關(guān)在支路上，只能控制其中一盞燈，故C不合題意。作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z400204WL1503B11選擇書面中等選編的考查。Z4003．市面上有一種如圖所示的“一拖五耳機分線器”，它可以讓智能手 (選填“能”或“不能”)獨立工作。答案：并聯(lián)、能良好 合作業(yè)評價 優(yōu)秀 格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式良好 合作業(yè)評價 優(yōu)秀 格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z400304WL1503B11填空書面較低選編S，則電路將會發(fā)生 c由B接線柱拆下改接到 (選填“A”或“D”)接線柱上即可。S后則b只需將導(dǎo)線M由B接線柱拆下改接到A接線柱上即可。作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z400404WL1503B實驗書面較高選編Z4005．請用筆畫線代替導(dǎo)線，在圖中將兩個燈泡、開關(guān)連成串聯(lián)電路．答案：如右圖設(shè)計說明：作業(yè)題目屬性匯總表作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格作業(yè)題目屬性匯總表作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z400504WL1503B11作圖書面中等選編 Z4006.如圖所示，閉合開關(guān)S1和S2后，下列分析正確的是（ ）。A.L1亮、L2亮C.L1不亮、L2亮B.L1亮、L2不亮D.L1不亮、L2不亮選擇理由：。S1和S2后，燈泡L1被開關(guān)S1短路，電路為小燈泡L2的基本電路作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z400604WL1503B1、B填空書面中等選編Z4007．根據(jù)電路圖連接實物圖。(導(dǎo)線不得交叉)答案：右圖解：先串一條路，再找分支點，并另一條路。作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格作業(yè)題目屬性匯總表作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z400704WL1503B、B作圖書面中等選編 Z4008．如圖所示，冰箱壓縮機由溫控開關(guān)自動控制，冷藏室照明燈由冰箱門聯(lián)動開關(guān)控制，冰箱門關(guān)閉后，聯(lián)動開關(guān)處于后，溫控開關(guān)會自動。(均選填“斷開”或“閉合”)作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z400804WL1503B、B填空書面中等選編低時電動機不工作，題型的背景很好。是總開關(guān)，S2控制L2。請在方框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖。答案：如下圖作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z400904WL1503B、B作圖書面較高選編物圖和電路圖一一對應(yīng)。Z40010．如圖所示是實驗的實物電路圖，請在虛線框中畫出對應(yīng)的電路圖。作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z4001004WL1503B1、B作圖書面較高選編圖與實物圖要對應(yīng)。也考查學(xué)生對并聯(lián)電路的理解。Z40011．下列操作能使圖中的小燈泡L1和L2組成串聯(lián)電路的是()A.閉合開關(guān)S1、S2和S3PAGEPAGE22B．只閉合開關(guān)S1和S2C．只閉合開關(guān)S2和S3D．只閉合開關(guān)S3答案：D解：A、若閉合開關(guān)S1、S2和S3，電流不經(jīng)過用電器直接從電源的正極流入電源負極，從而形成電源短路，故A不符合題意；B、若只閉合開關(guān)S1和S2，燈泡L1和L2組成并聯(lián)電路，故B不符合題意；C、若只閉合開關(guān)S2和L2短路，電流不經(jīng)過燈L1連入電路，則燈L1發(fā)光，故C不符合題意。故D符合題意；作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格作業(yè)題目屬性匯總表作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z4001104WL1503B、B13選擇書面較高選編對等效電路的理解及作圖。3盞小燈泡分別成為串聯(lián)或并聯(lián)電路。（1）成為串聯(lián)電路最簡單的方法是。（選填“用導(dǎo)線連接EH”或“用導(dǎo)線連接HC”）。答案：（1）去掉CG；（2）用導(dǎo)線連接EH。（要為串聯(lián)應(yīng)將G這條線去掉這樣從電源的正極電流分別經(jīng)過L3L2L1所以三盞燈串聯(lián)。D和H之間再接一條導(dǎo)線，這樣從C到D到H是L3C到G到H是L1所在的支路；從C到G到F到E到D到H是L2所在的支路。因此三盞燈并聯(lián)。所以可以D或E和H之間再接一條導(dǎo)線。作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格時可以按電流的走向，從電源的正極出發(fā)。作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格 作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z4001204WL1503B12、B13填空書面較高選編Z40013．2020年新型冠狀病毒爆發(fā)時，某市臨時搭建的方艙醫(yī)院要安裝一中畫出正確的連接方法。（選做題）答案：右圖各病床的病員均可單獨呼叫，且按動開關(guān)后，對應(yīng)的因此該元件串聯(lián)在干路中。據(jù)此作圖。作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z4001304WL1503B、B、B作圖書面較高選編Z40014．擊劍比賽中，當甲方運動員的劍(圖中用“S甲”表示)擊中乙方的導(dǎo)電服時，電路導(dǎo)通，乙方指示燈LL甲亮。下面能反映這種原理的電路圖是()D選項電路符合要求。作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z4001404WL1503B、B作圖書面較高選編 Z40015．某款售水機可通過刷卡(閉合“感應(yīng)”開關(guān))或投幣供照明。下列簡化電路中符合要求的是()答案：B，由題知，售水機既可以通過刷卡閉合“感應(yīng)開關(guān)”，也可以通過感應(yīng)開關(guān)和投幣開關(guān)應(yīng)是并聯(lián)的，然后與電動機串聯(lián)；B符合題意，ACD不符合題意。設(shè)計說明：利用身邊的器件讓學(xué)生理解串并聯(lián)電路的特點，（1）開關(guān)控制用電器時開關(guān)和用電器是串聯(lián)的，用電器和用電器之間是并聯(lián)的。（2）根據(jù)實際需要學(xué)會設(shè)計串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格（3）重點考查學(xué)生對各種開關(guān)的理解及開關(guān)所控制對象的理解。作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z4001504WL1503B12、B13作圖書面較高選編Z40016．保密室的安保設(shè)計中考保密室門有兩把鎖，鎖上一把相當于閉合一個開關(guān)。只要有一把沒有鎖上，紅色和綠色的指示燈都會發(fā)光。只有綠燈會發(fā)光。請設(shè)計出符合要求的電路圖畫在方框內(nèi)，并根據(jù)所設(shè)計的電路圖在用筆畫線將實物連接成符合要求的電路。要求：連線不能交叉。燈兩端，且兩燈應(yīng)串聯(lián)。如圖所示設(shè)計說明：本題考查電路的設(shè)計，要知道用電器與開關(guān)串聯(lián)進，開關(guān)閉合，用電器工作；用電器與開關(guān)并聯(lián)時，開關(guān)閉合，用電器不工作。考查理解題意，到，所以本題難。作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z4001604WL1503B作圖書面較高選編章節(jié)內(nèi)容及本節(jié)作業(yè)與要求15.4電流的測量學(xué)習(xí)水平活中有關(guān)常見用電器工作的電流值。B21并會將電流表正確接入電路。B223.能認識電流表的量程，會正確讀出電流表的示數(shù)。B234.培養(yǎng)使用電學(xué)儀器的技能和良好習(xí)慣，培養(yǎng)嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度、實事求是的作風(fēng)。B24第5課時15.4電流的測量Z5001．完成概念圖電流單位： 、 、 。電流的測量 電流表 ．接入電流方向使用方法 ，在不能估據(jù)情況改用小量程或換更大量程的電流表電流表將被損壞．、 。、電流路徑法、斷路法作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z500105WL1504、電流路徑法、斷路法作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z500105WL1504B填空書面較低原創(chuàng)Z5002．單位換算：(1)500μA＝ mA＝ A。(2)0.3A＝ mA＝ μA。作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格答案：（1）0.5、0.0005。（2）300、300000設(shè)計說明：鞏固電流單位換算。作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z500205WL1504B21填空書面較低選編Z5003．下列有關(guān)電流表的使用不正確的是( )A．電流表并聯(lián)在被測電路中 B．電流表串聯(lián)在被測電路中C．被測電流不能超過電流表的量程D．電流從電流表“＋”接線柱流入，“－”接線柱流出作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z500305WL1504B選擇書面較低選編電流方向、量程問題。表測燈L1中電流的是( )答案：C設(shè)計說明：理解電流表在電路圖中的接法，必須與被測量電路串聯(lián)。作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z500405WL1504B22選擇書面中等選編Z5005．如圖所示電路，閉合開關(guān)，以下判斷正確的是( )串聯(lián) L1的電流C．電流表測通過燈L2的電流D．電流表測干路總電流由圖知，電流從電源正極流出，經(jīng)開關(guān)后分成兩支，一支通過電流表和燈泡L1，一支通過L2，匯合后回到電源負極。所以兩L1ACD正確。。作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時。作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z500505WL1504B選擇書面中等選編Z5006．如圖所示是實驗室中常見的一種儀表的示意圖，請寫出你從圖中得到的三條信息：；；。答案：（1）此表為電流表（2）此表的示數(shù)為1.5A（3）此表有兩個量程0～0.6A和0～3A作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格盤及接線讀數(shù)。作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z500605WL1504B22、B23填空書面中等選編S(選填“電源”“L1”或“L2”)的電流，電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，電流表的示數(shù)為A。答案： L2；0.34。原電路中，兩燈并聯(lián)，電流表與燈L2串聯(lián)，所以電流表測燈L2的電流；圖乙中，電流表使用小量程，分度值為0.02A，示數(shù)為0.34A。題目完成方式 題目難度 題目來源流表的量程和讀書的鞏固。題目完成方式 題目難度 題目來源作業(yè)題目屬性匯總表作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型Z500705WL1504B22、B23實驗書面中等選編Z5008.如圖所示的實物電路，關(guān)于它的電路圖畫法正確的是( ) 答案;C L2支路的電流，開關(guān)在干路上；A、此圖中兩燈泡并聯(lián)，電流表在干路上，故A不符合題意。B、此圖中兩燈泡并聯(lián)，但電流表測量燈泡L1支路的電流，故B不符合題意；L2正確，開關(guān)在干路上，故C符合題意；L1接錯誤，故D不符合題意；設(shè)計說明：鞏固學(xué)生從實物圖到電路圖的畫法，題目中的實物圖不難看出，作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格電流從電源的正極出發(fā)，經(jīng)過開關(guān)后，分成兩條路徑，一條經(jīng)過L1，另一條經(jīng)作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格過電流表、L2，然后兩支電流匯合回到負極，即開關(guān)控制整個電路。作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z500805WL1504B22、B23選擇書面中等選編Z5009．將圖甲電流表接入圖乙的兩點間，測電路中的電流，電流表的正接線柱與入電路的是0～0.6A的量程，卻在0～3A的量程中讀成2.4A，則實際測得電流應(yīng)是 A。答案：A，0.48電流表的正接線柱應(yīng)與A相連，負接線柱應(yīng)與B0.4A，作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z500905WL1504B、B23填空書面中等選編理解電流表的兩個量程。畫線代替導(dǎo)線完成該電路的連接。要求：兩燈并聯(lián)，PAGEPAGE31開關(guān)S在干路上，電流表只測通過L1的電流，導(dǎo)線不能交叉。答案：如下圖學(xué)生對串并聯(lián)電路圖及實物圖的連接，對電流表的使用方法的鞏固。作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z5001005WL1504B23、B24填空書面較高選編Z50011．根據(jù)下面的實物圖畫出與之對應(yīng)的電路圖。S和電流表A1A2和開關(guān)S1在L1此畫出電路圖如圖所示作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z5001105WL1504B1B3B24填空書面較高選編作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格Z50012．如圖甲所示是用電流表測量電流的實物連接圖，請按要求回答問題。的電流。A。(3)如果要用電流表測量通過L1和L2(選填“－”“0.6”或“3”)接線柱上。答案：（1）L2；1.4；（2）b；-。L1、L2并聯(lián)，L2與電流表串聯(lián)，因此電流表測L2的電流；圖乙中電流表使用了0～3A的量程，分度值為0.1A，其讀數(shù)為1.4A。（2）要用電流表測通過的總電流，應(yīng)把電流表接在干路上，導(dǎo)線b的右端改接在電流表的負接線柱上即可。作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z5001205WL1504B1B3B24實驗書面較高選編Z50013．甲、乙兩個電流表完全相同，現(xiàn)將它們的接線柱按如圖方式分別接入電路去測量電流的大小，從圖中可知電表所測的電流值較答案0～0.6A，分度值為0.02A，示數(shù)為0.52A，根據(jù)圖乙可知，電流表量程為0～3A，分度值為0.1A，示數(shù)為1.2A，顯然乙電表所測的電流值較大，甲表的示數(shù)為0.52A；刻線偏右處，則使用這個電流表測量電流時，測量結(jié)果比實際值大。作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格設(shè)計說明：本題考查電流表的讀數(shù)，了解電流表表盤的結(jié)構(gòu)和讀數(shù)方法是順置讀出電流表的示數(shù)，據(jù)此可知電流值較大的儀表；果產(chǎn)生的影響。作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z6001306WL1504A11、B22、B32填空書面中等選編章節(jié)內(nèi)容及本節(jié)作業(yè)與要求15.5串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律學(xué)習(xí)水平1.能夠連接電路和使用電流表B312.會探究串、并聯(lián)電路電流規(guī)律。B323.會從實驗中歸納總結(jié)規(guī)律B334.培養(yǎng)使用電學(xué)儀器的技能和良好習(xí)慣，培養(yǎng)嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度、實事求是的作風(fēng)。B34第6課時作業(yè)15.5串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律Z6001．完成概念圖串聯(lián)電路：串、并電流規(guī)律 并聯(lián)電路：答案：串聯(lián)電路中電流處處相等：I1＝I2＝I3并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和:I＝I1＋I2作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z600106WL1504B填空書面較低原創(chuàng)Z6002．節(jié)日彩燈上串聯(lián)著20只小燈泡，如果電源插頭處電流為200mA，那么通過每只小燈泡的)A.10mA B．200mAC．180mA D．4A答案：B，本題抓住串聯(lián)電路電流處處相等作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z600206WL1504B選擇書面較低選編Z6003.在“探究串聯(lián)電路的電流特點”的實驗中，小紅同學(xué)選用兩個不同的小燈泡組成了如圖甲所示的串聯(lián)電路，然后用一個電流表分別接在三處去測量電流。(1)她先把電流表接在a處，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)兩燈的亮度不穩(wěn)定，電流表的指針也來回擺動。故障的原因可能是 。A．某段導(dǎo)線斷開 B．某接線柱處接觸不良（2）她排除故障后，重新閉合開關(guān)，電流表的指針指示位置如圖乙所示，則所測的電流值為 A。（3）她測量了a，b，c三處的電流，又改變燈泡的規(guī)格進行了多次實驗，其中Ia/（AIa/（A）Ib/（A）Ic/（A）0.160.150.14A．可能是因為測量誤差造成的B．是因為沒有對電流表調(diào)零造成的C．串聯(lián)電路中各處的電流本來就不等D．電流從電源正極流向負極的過程中，電流越來越小答案：（1）B；（2）0.22；（3）A。電流表的指針也來回擺動，符合題意；C．某燈泡被短路，則燈不發(fā)光，電流表示數(shù)大小不變，不符合題意；D．電流表被燒壞，則電路斷路，燈不發(fā)光，電流表沒有示數(shù)，不符合題意；故選B；（2）她排除故障后，重新閉合開關(guān)，電流表的指針指示位置如圖乙所示，電流表選用小量程，分度值為0.02A，則所測的電流值為0.22A。（3）A．測量過程中總是存在誤差，A正確；B．若是因為沒有對電流表調(diào)零造成的，則電流總是偏大或偏??；B錯誤；CD．串聯(lián)電路各處的電流相等，CD錯誤；作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格作業(yè)題目屬性匯總表作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z600306WL1504A2、B23、B實驗書面中等選編數(shù)據(jù)分析等知識。SA1指針的位置，如果電流表A2讀數(shù)是0.6A，則下列說法錯誤的是（ ）A．燈泡L1和L2并聯(lián)B．電流表A1的讀數(shù)是0.3AC．電流表A1一定連接“﹣、3”接線柱D．通過燈L1的電流為0.9A答案：BA1L1，另一支通過L2和A1A2測L2的電流，故A正確；（2）因為并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，且電流表A2讀數(shù)是0.6A，A1應(yīng)選擇0～3A讀數(shù)為1.5A，故B錯誤，C正確；則通過L1的電流I1=I-I2=1.5A-0.6A=0.9A，故D正確。表的讀數(shù)，關(guān)鍵是正確識別電路的連接方式和電表所作業(yè)題目屬性匯總表題目編號作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z600406WL1504A2、B23、B實驗書面較高選編Z6005．如圖甲所示的電路電流表的示數(shù)都如圖乙所示，以下說法正確的是（ ）A．兩燈是串聯(lián)連接的

作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格B．流過L1的電流是0.3AC．流過L2的電流是1.5AD．干路電流是1.8A答案：C，解：A、由圖甲可知，電流從電源的正極出發(fā)，經(jīng)過電流表A2后分成兩支，分別經(jīng)過燈L2和電流表A1、燈L1后匯合，經(jīng)過開關(guān)回到電源負極，即電路中有兩條電流的路徑，所以兩燈是并聯(lián)的，故A錯誤；BCD、電流表A1測量L1支路中的電流，電流表A2測量干路中的電流，由于兩表指針位置相同，且并聯(lián)電路中干路里的電流等于各支路中的電流之和，所以電流表A1選用的量程為L1的電流是：I1=0.2A；電流表A2選用的量程為I=1A，則流過L2的電流是：I2=I-I1=1A-0.2A=0.8A，故BD錯誤，C正確。作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z600506WL1504A1、B23、B選擇書面較高選編的示數(shù)分別為0.9A和0.5A，則L1和L2的電流分別是（）A．0.4A0.5AB．0.5A0.6AC．0.9A0.5AD．0.5A0.9A答案:A,解：已知燈L1和L2組成并聯(lián)電路，電流表A1測通過干路的電流，電流表A2測通過燈L2的電流；I干=0.9A，通過燈L2L1干-I2=0.9A-0.5A=0.4A。固并聯(lián)電路的電流規(guī)--固并聯(lián)電路的電流規(guī)--作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格干路中的電流等于各支路電流之和，即I=I1+I2作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z600606WL1504A11、B32選擇書面較高選編Z6007．如圖甲所示電路，電源電壓恒定不變，當開關(guān)S1、S3閉合，S2斷開時，電流表示數(shù)如圖乙所示；當開關(guān)S3閉合，S1、S2斷開時，電流表示數(shù)還是如圖乙所示。求：（1）當開關(guān)S1、S3閉合，S2斷開時，流過燈泡L1、L2的電流分別是多大？閉合， 斷開時L1L2組成串聯(lián)電路此時發(fā)現(xiàn)1比2亮以下說法正確的是理由是 。A．通過L1燈的電流大B．通過L2燈的電流大C．通過兩燈的電流一樣大D．無法確定的電流分別是C。解：（1）當開關(guān)S3閉合，S1、S2斷開時，L2被斷路，燈泡L1兩端的電壓L10.02A，由圖乙知流過L1的電流為0.22A；當開關(guān)并聯(lián)，電流表測干路中電流，量程為0～3A，故示數(shù)為I=1.1A；因燈泡L1兩端電壓等于電源電壓不變，所以流過燈泡L1的電流是據(jù)并聯(lián)電路電流的特點，流過燈泡L2的電流I2=I-I1=1.1A-0.22A=0.88A；（2）由圖甲可得，當開關(guān)S2閉合，S1、S3斷開時，L1、L2組成串聯(lián)電路，根據(jù)串聯(lián)電路中通過各用電器的電流相等，故選C。的通斷判斷用電器的連接方式是關(guān)鍵，有一定的難度。（1）當開關(guān)S1、S3閉合，S2斷開時，燈泡L1、L2當開關(guān)S3閉合，S1、S2斷開時，只有L1接入電路，電流表測燈泡L1的電流；前者用的是0～3A量程，后者用的是0～0.6A量程，據(jù)此可讀出兩次電流表的示數(shù)，根據(jù)并聯(lián)電路電流的特點計算出流過燈泡L1、L2的電流；組成電聯(lián)電路，電流只有一條路徑，兩燈泡首尾相連，據(jù)此確作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z600706WL1504A1、B22、B選擇書面較高選編S閉合A1和A2（1）若電流表A1的示數(shù)為0.2A，電流表A2的示數(shù)為1.2A，則虛線框內(nèi)有個燈泡；（2）若小明觀察到兩個電流表指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，請你推測虛線框內(nèi)有個燈泡?；? A2A1A1的示數(shù)為I1=0.2A，電流表A2的示數(shù)為1.2A，則I=1.2A，數(shù)n=1.2A/0.2A=6（個）；（2）因為并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，且圖中左邊電流表指針的偏轉(zhuǎn)角小于右邊電流表指針的偏轉(zhuǎn)角，所以左邊電流表的量程為0～0.6A，分度值為0.02A，示數(shù)為0.2A，右邊電流表的量程為0～3A，分度值為0.1A，示數(shù)為2A，即I′=2A；則虛線框內(nèi)燈泡的個數(shù)n′=2A/0.2A=10（個）電流按照一小一大分配，還有可能有2個燈泡。并聯(lián)電路的電流規(guī)律是正確解題的關(guān)鍵。（1）由電路圖可知，燈泡并聯(lián)，電流表A2A1測支路的電流，根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點結(jié)合電流表的示數(shù)進行解答。作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格（2）根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點和電流表指針的位置確定兩個電流表的量程，再根據(jù)分度值讀出示數(shù)，根據(jù)并聯(lián)電路的電流規(guī)律推測作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格虛線框內(nèi)燈泡的個數(shù)。作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z600806WL1504A11、B22、B32選擇書面中等選編是總開關(guān)，S2控制L2。請在方框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖。PAGEPAGE41答案：如下圖，只控制L2，說明開關(guān)S1S2位于L2支路，據(jù)此進行解設(shè)計說明：本題考查了實物電路圖的連接和根據(jù)實物圖畫電路圖，根據(jù)題意得出各電路元件的連接方式和位置是關(guān)鍵，要注意實物圖和電路圖一一對應(yīng)。作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z600906WL1504A11、B14、B32作圖書面中等選編Z60010．根據(jù)電路圖連接實物電路：S和電流表A在L1支路上，電源由一節(jié)干電電流表可都選用小量程設(shè)計說明：本題考查根據(jù)電與電路圖對應(yīng)。抓住電路的作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格路圖連接實物，正確分析電路與電路圖對應(yīng)。抓住電路的作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格基本連接方法，先判斷串并，在先串后并。作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z6001006WL1504A11、B14、B32作圖書面較高選編Z60011．小高同學(xué)準備按如圖甲所示的電路圖探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律，請你用筆畫線代替導(dǎo)線，按電路圖將圖乙中實物電路連接完整。作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格答案：如右圖：本題是給了部分線，再連線，難度提升，需要學(xué)生準確地找到分支點。作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格設(shè)計說明：本題考查根據(jù)電路圖連接實物，屬于一道基礎(chǔ)題。但很多學(xué)生不易找到分支點，線路不好連，難度較大。（二）、單元測試卷S0001：題目正文（宋體，小四號，不加粗，首行縮進2字符，1.5倍行距）答案：XXXX（宋體，小四號，不加粗，首行縮進2字符，1.5倍行距）設(shè)計說明：XXXX（宋體，小四號，不加粗，首行縮進2字符，1.5倍行距。不屬于必填內(nèi)容，可根據(jù)需要，對部分題目進行設(shè)計說明）作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z6001106WL1504A1作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z6001106WL1504A1、B14、B作圖書面較高選編路單元測試題（滿分70分）一、填空題（每空2分，共24分）

姓名 得分 這根桿的作用相當于電路中的 ；交叉路口的紅綠燈不停地輪流亮，它們是作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格 聯(lián)的。答案：開關(guān)，并。作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z700107WL1503A22、B12填空書面較低選編S，斷開 (選填“斷路”或“通路”)狀態(tài)，目的是 _。答案是：開關(guān)；通路；a。解：（1）裝置中的點火器有電流通過時，就會相當于開關(guān)；（2）如圖所示，如果定時器通路，點火器被短路，而當定時器斷路時，裝置中應(yīng)處于通路；（3）題目要求斷開此開關(guān)，指示燈熄滅，整個裝置停止工作，所以在a處安裝一個開關(guān)S。作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z700207WL1503A2、B12填空書面較高選編S3；要使燈泡L1和L2都發(fā)光，則應(yīng)閉合開關(guān)，斷開開關(guān)。答案：L1、S1、S3，S2解：由圖可知，當閉合開關(guān)S3時，燈L2所在部分沒有電要使燈泡L1和L2都發(fā)光，需要電流依次經(jīng)過燈泡L1和S2，這樣兩燈泡形成串聯(lián)電路。作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z700307WL1503B1、B12填空書面中等選編地”)Z7004．夏天是雷電高發(fā)季節(jié)，為避免高大建筑物遭受雷電的破壞，常在建地”)作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格方向是從 流向 。(均選填“云層”或“大答案：大地、云層作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z700407WL1503A21填空書面較低選編Z7005．如圖所示，開關(guān)S閉合后，發(fā)現(xiàn)A1、A2兩只電流表的指針恰好偏轉(zhuǎn)到同一位置，若通過L1的電流為A1示數(shù)是。答案：1.0A。解：由電路圖可知，燈L1和L2組成并聯(lián)電路，電流表A1測干路的電流，電流表A2測通過燈L2的電流：因為并聯(lián)電路干路電流等于支路電流之和，且兩個電流表的指針所指位置相同，所以電流表A1一定選用大量程（0～3A），電流表A2選用小量程（0～0.6A），設(shè)通過燈L2的電流為I2，因大量程是小量程的5倍，則干路電流為5I2，由并聯(lián)電路電流的規(guī)律：5I2=0.8A+I2；解得I2=0.2A，故電流表A1示數(shù)即干路電流為：I2=5×0.2A=1.0A。指針的位置確定電流表選用的量程。本題難度較大。作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z700507WL1505B22、B33填空書面較高選編Z7006．如圖所示的電路，當開關(guān)S1、S2閉合時，燈泡同時發(fā)光，此時電流表A2測量通過燈泡發(fā)光一段時間后突然熄A1的示數(shù)與L1熄滅前相比A1測的是干路電流，電流表A2測的是L2所在支路的電流；兩只燈泡都發(fā)光時，電流表A1測量的是通過兩個支路的電流之和；L1發(fā)光一段時間后突然熄滅，L2仍然發(fā)光，此時電流表A1測量的是通過L2的電流，而L2作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z700607WL1505作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z700607WL1505B1、B22、B33填空書面較高選編確判斷電路連接關(guān)系是解答的關(guān)鍵。二、選擇題(每題3分，共21分)Z7007．如圖，先后將不同材料接在電路的A、B兩點間，閉合開關(guān)，能使小燈泡發(fā)光的是( )A.干木 條 B．銅絲作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z700707作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z700707WL1502A1、B11、B33選擇書面較低選編Z7008．用絲綢與玻璃棒摩擦后，下列說法正確的是( )A.玻璃棒帶負電B．絲綢不帶電作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格C．原子核從玻璃棒轉(zhuǎn)移到絲綢D．電子從玻璃棒轉(zhuǎn)移到絲綢答案：D作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z700807WL1501A11、A13、A23選擇書面較低選編Z7009．取兩個相同的驗電器A和AA的金屬的金屬箔閉合(如圖甲所示)。用帶有絕緣柄的金屬棒把A和B連接起來(如圖乙所示)，觀察到A的金屬箔張開的角度減小，B的金屬箔由閉合變?yōu)閺堥_。下列說法錯誤的是()A．金屬棒是導(dǎo)體B．實驗中金屬棒和金屬球接觸的一瞬間，金屬棒中電流方向是自A到BC．B驗電器金屬箔片張開是因為金屬箔片帶上了負電荷．小明做實驗時不小心手接觸了金屬棒的右端，兩驗電器金屬箔將閉合D 作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格答案：B作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z700907WL1501A11、A12、A13選擇書面中等選編Z70010．如圖所示的箭頭表示電流的方向，其中正確的是( ) 作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格答案：A作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z7001007WL1502A21、A22選擇書面較低選編擰下其中一只燈泡，另一只燈泡仍發(fā)光，則符合要求的電路是( ) 作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格答案：C作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z7001107WL1503B11、B12選擇書面中等選編Z70012．小明為自家的花卉大棚設(shè)計了一套智能電路管理系統(tǒng)，整個電路的通斷可以通過手動控制開關(guān)S1或手機遠程控制開關(guān)S2實現(xiàn)。當大棚內(nèi)光線較暗時，光控開關(guān)S3閉合開關(guān)S4，啟動風(fēng)機。燈泡和風(fēng)機均可獨立工作，以下簡化電路圖符合要求的是( )答案：C，S1或手機遠程控制開關(guān)S2實現(xiàn)，說明兩開關(guān)能獨立工作、互不影響，則S1和S2應(yīng)并聯(lián)在干路上；S3自動閉合，接通燈泡提供照明，說明開關(guān)S3與燈泡串聯(lián)，閉合開關(guān)S4，啟動風(fēng)機，說明開關(guān)S4與風(fēng)機串聯(lián)，而燈泡和風(fēng)機均可獨立工作，所以燈泡與風(fēng)機應(yīng)并聯(lián)，綜上結(jié)合選項可知，只有C圖符合題意。作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時作業(yè)評價 優(yōu)秀 良好 合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z7001207WL1503B1、B12、B13選擇書面較高選編即可。和乙的示數(shù)分別為0.18A和0.16A，造成兩個電流表示數(shù)不同的原因可能是（ ）A．燈泡L1和L2的電阻不同B．電流表有故障C．導(dǎo)線有電阻D．燈泡L1和L2在電路中的位置不同解：由電路圖可知，兩燈和兩電流表串聯(lián)接入電路，根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點，電路中各處的電流相等；而實驗時電流表甲和乙的示數(shù)分別為0.18安和0.16安，圖中造成兩個電流表示數(shù)不同的原因可能是兩個電流表的讀數(shù)誤差或指針未調(diào)零。作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z7001307WL1505B23、B32選擇書面較低選編若電流表的量程不同，