松崗第二小學(xué)青年教師教學(xué)基本功大賽系列活動——之粉筆字比賽方案一、活動意義:粉筆作為一種傳統(tǒng)的課堂教學(xué)的用具，多少年來一直占據(jù)著課堂教學(xué)知識展示與思想傳遞的重要地位。一手規(guī)范而優(yōu)美的粉筆字既能快捷而有效傳遞給學(xué)生知識，又能拉近老師與學(xué)生之間的距離，還可能給學(xué)生直接或間接的審美熏陶與教育。身為教師一手規(guī)范而優(yōu)美的粉筆字可能會使我們的教學(xué)活動事半功倍，也可能使我們的教學(xué)活動錦上添花。為此學(xué)校特舉辦此次活動。二、組織機(jī)構(gòu):1、組織實(shí)施：教學(xué)處2、比賽評委：匡以良、蔡金蘭、王碧云、黃定明、方鏗輪、康愛民三、比賽時間:2014年3月20日（第五周星期四）下午3：40——3：四、比賽地點(diǎn)：書法室五、參賽人員：30周歲以下的教師（含30周歲）六、比賽程序及評分標(biāo)準(zhǔn)：1、參賽教師提前3:30到場，進(jìn)行抽簽、登記號數(shù)，并領(lǐng)取書寫內(nèi)容。2、教師根據(jù)抽簽號數(shù)進(jìn)行比賽。3、評分標(biāo)準(zhǔn)：（1）實(shí)行100分制。（2）每位選手比賽時間10分鐘。（2）評委現(xiàn)場打分。去掉一個最高分和一個最低分后計(jì)算平均分。依據(jù)平均分評獎。七、獎勵辦法1、個人單項(xiàng)獎：粉筆字單項(xiàng)前三名，授予“松崗二小書法家”稱號。2、其中單項(xiàng)所得的分?jǐn)?shù)按30%的比例折合成相應(yīng)分?jǐn)?shù)計(jì)入青年教師綜合素質(zhì)大賽全能獎的總分中。3、全能獎（累計(jì)三項(xiàng)總分）：一等獎2名,二等獎3名，三等獎4名。松崗第二小學(xué)教學(xué)處2014附：青年教師基本功大賽粉筆字比賽評分標(biāo)準(zhǔn)序號姓名筆畫（40分）形狀美觀；有粗細(xì)變化；長短合理；書寫無誤結(jié)構(gòu)（40分）整齊勻稱；穿插合理；避讓有度；整體平衡布局（20分）大小一致；字居正中；不空不擠；不涂不描總分1234567891011121314151617181920評委簽名松崗第二小學(xué)青年教師教學(xué)基本功大賽系列活動——之交互式電子白板應(yīng)用比賽方案一、活動意義:通過比賽平臺，激發(fā)教師學(xué)“白板”、用“白板”的熱情，實(shí)現(xiàn)人人“會用”、“愛用”、“用好”之目的，讓電子白板這一新興教學(xué)手段在今后我校的教學(xué)中發(fā)揮更有效的作用，演繹出更加精彩高效的課堂；從而發(fā)揮小學(xué)教師應(yīng)用和實(shí)踐新技術(shù)方面的示范和輻射作用，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。二、組織機(jī)構(gòu):1、組織實(shí)施：教學(xué)處2、比賽評委：匡以良、蔡金蘭、王碧云、李敏偉、徐奇杰、三、比賽時間:2014年4月3日（第七周星期四）上午9：20四、比賽地點(diǎn)：電腦一室五、參賽人員：30周歲以下的教師（含30周歲）六、比賽程序及評分標(biāo)準(zhǔn)：1、參賽教師提前3:30到場，進(jìn)行抽簽、登記號數(shù)。2、教師根據(jù)抽簽號數(shù)進(jìn)行比賽。3比賽內(nèi)容：要求每位教師：①創(chuàng)新完成一份基于交互式電子白板的教學(xué)設(shè)計(jì)（簡稱“課例設(shè)計(jì)”）；②精心制作一個應(yīng)用電子白板授課的課件（簡稱“課件制作”）；③熟練演示電子白板的標(biāo)注功能、橡皮擦功能、鼠標(biāo)功能、軟鍵盤功能、切換功能、書寫內(nèi)容保存及回放功能、拖放功能、照相功能、隱藏功能、探照燈功能、拉幕功能、涂色功能、演示功能、幾何作圖功能、資源庫功能等多種功能的操作方法（簡稱“功能運(yùn)用”）。4、每位選手比賽時間10分鐘。5、評分標(biāo)準(zhǔn)：評委現(xiàn)場打分。實(shí)行100分制，去掉一個最高分和一個最低分后計(jì)算平均分。依據(jù)平均分評獎。七、獎勵辦法1、個人單項(xiàng)獎：單項(xiàng)前三名，授予“電子白板應(yīng)用教學(xué)能手”稱號。2、其中單項(xiàng)所得的分?jǐn)?shù)按30%的比例折合成相應(yīng)分?jǐn)?shù)計(jì)入青年教師綜合素質(zhì)大賽全能獎的總分中。3、全能獎（累計(jì)三項(xiàng)總分）：一等獎2名,二等獎3名，三等獎4名。松崗第二小學(xué)教學(xué)處2014松崗第二小學(xué)青年教師教學(xué)基本功大賽系列活動——之結(jié)構(gòu)化面試比賽方案一、活動意義：通過比賽平臺，從而提高教師的綜合分析、語言表達(dá)、應(yīng)變能力、人際溝通、自我情緒控制、舉止儀表等方面的綜合能力。二、組織機(jī)構(gòu)：1、組織實(shí)施：教學(xué)處2、比賽評委：匡以良、蔡金蘭、王碧云、李颯、彭細(xì)萍、三、比賽時間：2014年4月17日（第九周星期四）下午2：30——四、比賽地點(diǎn)：多功能報(bào)告廳五、參賽人員：30周歲以下的教師（含30周歲）六、比賽程序及評分標(biāo)準(zhǔn)：1、參賽教師提前3:30到場，進(jìn)行抽簽、登記號數(shù)。2、教師根據(jù)抽簽號數(shù)進(jìn)行比賽。3、比賽內(nèi)容：新課標(biāo)應(yīng)用、學(xué)生問題處理等。4、比賽方式：面試開始時，由主考官宣都考題，并依次按試題提問和追問；其他評委邊聽邊做記錄，在征得主考官同意后，適時進(jìn)行追問?？忌罁?jù)主考官的提問回答問題，考生示意“回答完畢”，主考官須及時提問下一個問題。當(dāng)試題所有內(nèi)容提問及回答完畢，若時間剩余，主考官可詢問考生“你還有什么需要補(bǔ)充的？”5、每位選手比賽時間5分鐘。6、評分標(biāo)準(zhǔn)：評委現(xiàn)場打分。實(shí)行100分制，去掉一個最高分和一個最低分后計(jì)算平均分。依據(jù)平均分評獎。七、獎勵辦法1、個人單項(xiàng)獎：單項(xiàng)前三名，授予“最佳表達(dá)能手”稱號。2、