基礎(chǔ)部分

部編版四年級下期語文期末復(fù)習(xí)字詞句子積累口語交際主要內(nèi)容01020304語文常識0501字澎湃（pài）開辟(pì)奢侈（chǐ）侍候(shì)綺麗（qǐ）

棲息(qī)曝曬(pù)徜徉（cháng）

日暈(yùn)剎那(chà)浙江(zhè)卒業(yè)(zú)慰藉(jiè)解悶(mèn)重荷(hè)崗位(gǎng）慷慨(kǎi)攆走（niǎn）蝙蝠(biān)花穗(suì)晉察冀(jìn)扒開(bā)剖開(pōu)孵化(fū)成績(jì)剖開(pōu)易混淆的字：本冊教材出現(xiàn)的多音字一共有17個：卜、和、扎、率、屏、折、惡、看、荷、吧、塞、哇、強、吭、單、暈、沖1234多音字：1234形近字附—俯膨—澎噸—鈍倘—徜—晌警—警腫—仲瀟—嘯蔬—疏努—怒伏—吠舔—添遣—遺撕—嘶浙—漸乾—朝虛—慮形近字語文園地識字加油站P31、P601234考查方式：詞（一）雙生詞稀疏

蜻蜓

茅檐

慰藉

蝙蝠

怒吼

健康

漫滅

藤蘿

朦朧

憂慮

涂抹

解悶

遭殃

警戒

討厭戒毒

敏捷

杜鵑

胳膊

芙蓉

乾坤

窟窿

剖腹

介紹

考查方式：看拼音寫詞語。（二）詞語表裝飾

率領(lǐng)

踏步

和諧

慰藉

霸氣

貓頭鷹

掙扎

推測

描繪隧道

開辟

蔬菜

健康

繁星

墨綠

整齊

寂靜

朝霞

解悶

警戒

脾氣

忠厚范圍

努力登陸劫難混亂維持秩序調(diào)遣規(guī)矩禁止蹤跡臉頰

（三）三字詞考查方式：附加題（選詞填空，參考上期調(diào)考題型）第四單元綜合練習(xí)第四單元測評卷高樓林立車水馬龍燈火輝煌炊煙裊裊依山傍水雞犬相聞前俯后仰五彩斑斕毫不相干欣喜若狂點睛之筆茹毛飲血無能為力嫦娥奔月鯤鵬展翅九天攬月震耳欲聾振奮不已姍姍來遲白雪皚皚無憂無慮變化多端生氣勃勃趁其不備左顧右盼大模大樣一絲不茍從容不迫揚長而去空空如也盤曲而上突兀森郁顏色各異神清氣爽金碧輝煌峭壁斷崖五彩斑斕蜿蜒無盡五彩繽紛綿延不斷絢麗奪目歪歪斜斜推推搡搡不約而同感嘆不已小心翼翼驚恐萬狀洶涌湍急勢不可當(dāng)你推我搡失魂落魄井然有序舍己救人紋絲不動相提并論課文中出現(xiàn)過的一些四字詞語：（四）四字詞語第七單元語文園地識字加油站117●表現(xiàn)人物性格品質(zhì)：臨危不懼、彬彬有禮舍己為人、大公無私、持之以恒●表現(xiàn)人物心情的：焦躁不安、心急如焚、喜出望外、欣喜若狂、驚恐萬狀、失魂落魄●表現(xiàn)人物神態(tài)的：全神貫注、興高采烈、呆若木雞、眉開眼笑考查方式：（五）近義詞

反義詞裝飾—裝扮照例—照樣演化—演變斷絕—中斷

靈敏—敏捷

發(fā)愣—發(fā)呆

祈求—祈禱唯恐—恐怕交叉—交錯

悲壯—悲傷清楚—清晰嚴格—嚴肅—嚴厲徜徉—徘徊

堅定—堅強—堅決沉醉—沉迷凝視—注視出奇—平常

慰藉—安慰

高傲—傲慢

笨重—笨拙炫耀—夸耀

蜿蜒—曲折

明艷—明麗

爽氣—爽朗舞動—跳動浮現(xiàn)—出現(xiàn)—發(fā)現(xiàn)—實現(xiàn)—重現(xiàn)試驗—嘗試鼓舞—鼓勵宣告—宣布光芒—光亮—光彩戰(zhàn)役—戰(zhàn)爭沉靜—鎮(zhèn)靜—清靜連續(xù)—陸續(xù)—持續(xù)忘記—忘懷幻想—理想—夢想忽然—突然—果然反義詞（參考《同步解析與測評》單元知識盤點P9、P19、P28、P36、P41、P49、P59、P66）（六）詞語搭配永不漫滅的回憶

姍姍來遲的朝霞白雪皚皚的樹枝潔白的流蘇

晶亮的雪花燦燦的金暉銀色的光華燦爛的亮光

偉大的奇觀盤曲而上的公路各色的映山紅蔥郁的樹叢

柔軟的蘆花光溜溜的脊背沮喪的神情鵝毛般的葦絮

針刺般的寒冷柔嫩的青草豐碩的果子動聽的歌聲

凄涼的花園孩子們的樂園宏偉的都城閃亮的軍刀烏黑的長睫毛

鐘情的眼睛芬芳的燈油貴重的銀燈羞答答的新娘神圣的儀式

平靜的海面歡快的舞蹈歡樂的場面考查方式：（七）關(guān)聯(lián)詞（1）轉(zhuǎn)折關(guān)系（后面的意思不是順著前面的意思說下去，而是與前面的意思相反或者相對）：雖然......但是......

盡管......還是......

盡管......可是......然而、但是、卻、可是……（2）因果關(guān)系（前面是原因，后面是結(jié)果）：因為......所以......由于.......因此......既然......那么......既然......就......(3)條件關(guān)系（有了某種條件，才會出現(xiàn)某種結(jié)果）：只有......才......只要......就......無論......都......除非......才......考查方式：01、語文園地中的詞句段運用。02、雙重否定句和陳述句的轉(zhuǎn)換。03、修改病句。04、連續(xù)動作。05、讀下面兩組句子，體會加點部分表達的不同感情，再照樣子改寫句子。

02句子

01、語文園地中的詞句段運用P13《語文園地》讀句子，再選一幅圖畫照樣子寫一寫。●天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友。它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫?！耧w翔的海鷗，金色的沙灘，白色的浪花，構(gòu)成了迷人的海岸線。先分后總一、會寫的（P13、P61）二、會感受的（P23、32、46、98）三、會運用的（P118）P61《語文園地》冒號用法；先總后分

數(shù)千萬年后，它的后代繁衍成一個形態(tài)各異的龐大家族。有些恐龍像它們的祖先一樣用兩組奔跑，有些恐龍則用四足行走。有些恐龍身長幾十米，重達數(shù)十噸；有些恐龍則身材小巧，體重只有幾千克。有些恐龍兇猛異常，是茹毛飲血的食肉動物；有些恐龍則溫順可愛，以植物為食。先總后分P23小練筆P32《語文園地》P46《語文園地》P98《語文園地》比喻句考查方式：語文常識判斷題中呈現(xiàn)。

雙重否定陳述句例句：1、這不可能不是很偉大的奇觀。

這是很偉大的奇觀。2、當(dāng)公主出現(xiàn)在面前的時候，她不得不承認，她還從來沒有見過比這更美的容貌。當(dāng)公主出現(xiàn)在面前的時候，她承認，她還從來沒有見過比這更美的容貌。02、雙重否定句和陳述句的轉(zhuǎn)換03、修改病句修改病句要求學(xué)生掌握以下原則：

1、弄清楚病因；

2、修改就少不就多；

3、原意不能變；

4、熟練使用修改符號；常見的病因有以下幾類：

1、成分殘缺2、用詞不當(dāng)3、語意重復(fù)4、搭配不當(dāng)5、語序顛倒6、前后矛盾7、指代不明

六單元語文園地●用學(xué)過的修改符號，修改下面這段話。刪除對調(diào)改正增補移動

移動符號把要轉(zhuǎn)移的部分圈起來，并畫出引線指向轉(zhuǎn)移部位。04、用幾個表示連續(xù)動作的詞寫話P118《語文園地》

03積累1、現(xiàn)代詩的積累2、古詩文的積累3、日積月累的積累4、導(dǎo)語中的語言積累5、文言文的積累1、現(xiàn)代詩積累：P36《短詩三首》2、古詩文積累：《四時田園雜興（其二十五）》、《宿新市徐公店》、《清平樂村居》、《芙蓉樓送辛漸》、《塞下曲》、《墨梅》語文園地：P14、P32、P62、P983、日積月累：P46、P118、P1334、導(dǎo)語中的積累：P1、P18、P35、P47、P63、P75、P99、P119“日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛?！薄皟和弊咦伏S蝶，飛入菜花無處尋?！薄按髢轰z豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。”“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺?！薄坝麑⑤p騎逐，大雪滿弓刀。”“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤?！崩斫庖馑?，想象畫面；感受人物品質(zhì)：5、文言文積累：七單元P102《文言文二則》

《囊螢夜讀》《鐵杵成針》考查方式：

04