小學(xué)語文近反義詞大全近義詞兩字近義詞愛慕—愛慕安然—安穩(wěn)解釋—解說遨游—游覽奧秘—神秘決心—決定后悔—后悔偶然—偶然聚攏—聚集愛惜—愛惜遨游—漫游機(jī)靈—機(jī)敏安心—靜心奧秘—奧妙俊俏—美麗偶然—間或安慰—寬慰糾正—改正安慰—安慰酬勞—酬勞巨大—龐大悲哀—悲哀坍毀—坍毀渴望—渴求必然—必然避免—幸免廣闊—廣闊必須—一定埋怨—埋怨慷慨—大方比美—媲美貴重—貴重可惜—惋惜悲哀—悲哀避開—躲開恐怖—恐懼悲慘—悲涼悲慘—凄慘愧疚—內(nèi)疚報(bào)答—答謝碧綠—翠綠勞苦—?jiǎng)诶凵婕啊绢I(lǐng)—本領(lǐng)立刻—立刻協(xié)助—援助半晌—半天靈便—靈活猜想—推測(cè)才干—才干瀏覽—掃瞄采用—采納慈悲—慈善良好—優(yōu)良慈愛—慈愛蔥蘢—蔥蘢連綿—綿延聰穎—聰慧催促—督促?zèng)鏊獩鏊叽佟酱袤@訝—驚異淡漠—冷漠顫動(dòng)—抖動(dòng)沉醉—沉醉靈活—敏捷處罰—懲處遲延—遲延另外—其它恥笑—恥笑恥笑—恥笑滿意—中意憧憬—向往酬報(bào)—答謝漫步—閑逛啜泣—抽咽發(fā)明—制造茂密—茂盛綽號(hào)—外號(hào)沉靜—沉寂渺小—微小陳設(shè)—陳列沉思—深思描繪—描述從容—鎮(zhèn)靜傳授—專家激烈—強(qiáng)烈成功—?jiǎng)倮q豫—猶豫朦朧—含糊沉積—淤積沉寂—沉靜彌漫—充滿察覺—發(fā)現(xiàn)倘若—如果親密—緊密馳過—通過沉默—安靜激勵(lì)—激勵(lì)持續(xù)—延續(xù)顫動(dòng)—發(fā)抖鄙視—輕視慈愛—慈愛打扮—裝扮摹仿—模仿打擾—打擾膽怯—膽怯模范—楷模淡忘—忘卻囑咐—囑咐萌芽—發(fā)芽陡崖—懸崖對(duì)付—應(yīng)付命令—批示對(duì)照—對(duì)比誕生—降生茂密—稠密短暫—瞬間獨(dú)特—特別迷蒙—迷茫打擾—打擾緊張—放心立刻—立刻陡峭—峻峭悲哀—悲哀忙碌—?jiǎng)诼当榧啊榧氨憬荨憷B瞰—俯視恩賜—賞賜飛馳—飛馳凝結(jié)—凝聚公布—公布發(fā)誓—宣誓凝視—注視發(fā)展—進(jìn)展繁殖—生殖挪移—移動(dòng)對(duì)抗—抵抗防御—防備難過—難受妨礙—妨礙分量—重量能手—專家分外—格外憤怒—憤慨偶然—間或鋒利—銳利服侍—服侍便宜—便宜出現(xiàn)—出現(xiàn)賦予—予以哺育—哺育分辯—辯解富?！獙捲Ｅ袛唷茢鄧诟馈獓诟腊l(fā)現(xiàn)—發(fā)現(xiàn)批評(píng)—批判峰巒—山峰發(fā)呆—發(fā)呆僻靜—偏僻覆蓋—掩蓋乏味—無聊疲倦—疲乏仿佛—仿佛吩咐—命令美麗—美麗防御—抵抗煩惱—煩悶浮蕩—漂浮費(fèi)解—難懂避免—防止品格—品行費(fèi)用—耗費(fèi)辯駁—反對(duì)樸實(shí)—質(zhì)樸告別—告辭恭敬—尊敬盤問—追問預(yù)計(jì)—預(yù)計(jì)激勵(lì)—鼓舞盤曲—回旋固然—固然故意—故意平等—公平關(guān)心—關(guān)心管理—治理奇妙—奇異貫穿—貫穿瑰寶—珍寶氣魄—?dú)鈩?shì)規(guī)劃—計(jì)劃果然—果真氣勢(shì)—?dú)飧偶?lì)—鼓舞高懸—高掛清晰—清晰干枯—枯萎感慨—感慨清澈—清亮公正—公平觀賞—觀賞清晰—清晰予以—送給感謝—感謝驅(qū)趕—驅(qū)逐感觸—感受愉快—開心凄苦—凄涼孤單—孤單趕快—連忙勤奮—勤快預(yù)計(jì)—估測(cè)感動(dòng)—感謝觀賞—觀賞含糊—含糊嚴(yán)寒—嚴(yán)寒輕蔑—輕視和藹—和氣宏偉—雄偉確實(shí)—實(shí)在歡騰—喜悅荒蕪—荒蕪輕柔—柔和回想—回想聚集—匯合弱小—微小獲取—獵取罕見—少見熱鬧—喧嘩和藹—溫和灰暗—陰暗認(rèn)真—認(rèn)真緩慢—緩緩忽然—忽然允許—允許呼喊—叫喊呼喚—召喚饒恕—寬恕呵護(hù)—保護(hù)湖邊—湖畔松散—疏松仿佛—似乎見面—會(huì)見思考—思考活潑—生動(dòng)好夢(mèng)—美夢(mèng)賞識(shí)—贊賞后悔—后悔膽怯—畏懼傷害—損害荒蕪—荒蕪妒忌—嫉妒商議—商議機(jī)靈—機(jī)靈積累—積存稍微—略微即將—立刻疾馳—疾馳剎那—瞬間寄托—寄予皎潔—潔白神奇—奇妙恥笑—恥笑結(jié)實(shí)—牢固率先—領(lǐng)先堅(jiān)毅—堅(jiān)強(qiáng)艱辛—艱難肅靜—安靜建造—建筑交錯(cuò)—交錯(cuò)閃爍—閃耀嬌嫩—柔嫩節(jié)制—克制憤怒—生機(jī)極力—極力解救—拯救到處—到處謹(jǐn)防—防備謹(jǐn)慎—謹(jǐn)慎全部—全部驚險(xiǎn)—危險(xiǎn)精密—周密審視—審察精巧—精巧敬仰—仰慕索性—干脆境界—境地居然—居然探索—探究絕望—無望驚嘆—驚奇推薦—推舉驚恐—膽怯寂寞—孤單妥帖—穩(wěn)妥見諒—原諒敬仰—佩服同伴—伙伴結(jié)束—完畢決口—決堤同意—樂意聚集—集合積蓄—積攢蜿蜒—波折居然—居然拮據(jù)—困難頑強(qiáng)—堅(jiān)韌教導(dǎo)—教育焦慮—著急巍峨—雄偉干凈—干凈集合—集中惟獨(dú)—只有驚訝—驚奇寂寞—孤單危急—危險(xiǎn)嬌小—嬌嫩維護(hù)—保護(hù)吸取—汲取稀罕—希奇稀罕—希奇稀罕—希奇形態(tài)—狀態(tài)幼稚—稚嫩預(yù)計(jì)—預(yù)計(jì)滋味—味道照射—照耀終于—最后四字近義詞名不虛傳—名副其實(shí)戀戀不舍—依依不舍日夜不?！挂岳^日異口同聲—不約而同神氣十足—得意洋洋左顧右盼—東張西望受益無窮—獲益良多心曠神怡—賞心悅目飄飄悠悠—飄飄揚(yáng)揚(yáng)全神貫注—聚精會(huì)神一絲不茍—認(rèn)認(rèn)真真震耳欲聾—響徹云霄別具一格—獨(dú)具匠心不可計(jì)數(shù)—不計(jì)其數(shù)風(fēng)俗世情—風(fēng)土人情毫不猶豫—果斷果斷絞盡腦汁—費(fèi)盡心機(jī)筋疲力盡—力倦神疲迥乎不同—絕然不同舉世聞名—聞名遐邇聚精會(huì)神—全神貫注雷霆萬鈞—排山倒海絡(luò)繹不絕—川流不息眉開眼笑—眉飛色舞目不轉(zhuǎn)睛—聚精會(huì)神排山倒?！粕降购Ｆ＞氩豢啊钇Ａ咔トf擊—千錘百煉情不自禁—不由自主盛氣凌人—不可一世隨心所欲—為所欲為同心合力—同心同德無拘無束—自由自在喜不自勝—樂不可支應(yīng)有盡有—無奇不有依依不舍—戀戀不舍反義詞一字反義詞大—小多—少左—右前—后冷—熱高—低進(jìn)—退黑—白天—地男—女里—外死—活公—私快—慢上—下寬—窄強(qiáng)—弱輕—重緩—急松—緊好—壞美—丑善—惡是—非閑—忙來—去分—合存—亡動(dòng)—靜濃—淡偏—正饑—飽愛—恨升—降開—關(guān)始—終胖—瘦迎—送盈—虧真—假虛—實(shí)有—無雅—俗是—否稀—密粗—細(xì)東—西巧—拙恩—怨新—舊正—邪通—堵止—行古—今曲—直亮—暗薄—厚哭—笑文—武推—拉問—答主—仆買—賣深—淺聚—散干—濕生—熟單—雙首—末你—我敵—友警—匪盛—衰勝—敗加—減軟—硬陰—陽順—逆反—正禍—福信—疑錯(cuò)—對(duì)藏—露老—少斷—續(xù)鈍—銳濃—淡雌—雄醒—睡輕—重咸—淡正—歪涼—暖深—淺窄—寬遠(yuǎn)—近高—低冷—熱橫—豎漲—降隱—現(xiàn)同—異渾—清緊—松無—有明—暗細(xì)—粗少—老凹—凸二字反義詞擴(kuò)散—集中疑惑—堅(jiān)信同意—反對(duì)虛心—驕傲弱小—強(qiáng)大反對(duì)—贊成對(duì)的—錯(cuò)誤浪費(fèi)—節(jié)省減少—增加貧窮—富裕熟悉—陌生遙遠(yuǎn)—附近倔強(qiáng)—溫順謙遜—驕傲終日—偶然熱情—淡漠孤單—熱鬧喜歡—討厭奇特—平凡虛幻—真實(shí)甜蜜—苦澀清晰—含糊軟弱—堅(jiān)強(qiáng)嚴(yán)肅—和藹動(dòng)搖—堅(jiān)定興旺—衰敗勤奮—懶惰肥胖—消瘦提高—減少成功—失敗偶然—必然熱鬧—冷清外表—內(nèi)心厄運(yùn)—幸運(yùn)微弱—強(qiáng)烈黑暗—明亮筆直—彎曲懶惰—勤快害羞—大方舒適—難受淡定—焦慮烏黑—潔白俊俏—丑陋輕快—沉重鮮艷—暗淡增添—削減活潑—呆板膽怯—勇敢聚攏—分散停止—開始美夢(mèng)—惡夢(mèng)機(jī)靈—拙笨靈活—呆板陡峭—平坦離開—回歸特殊—普通送行—迎接舒適—難受早先—后來裸露—遮蓋拂曉—黑夜減少—增加接受—回絕悲慘—幸福愈合—開裂有名—無名嚴(yán)肅—隨和熟悉—生疏憂傷—愉快飛快—緩慢成功—失敗沉默—吵鬧防御—攻打悲哀—愉快崇高—卑鄙煩惱—開心制止—允許稚拙—老練快速—緩慢掩蓋—暴露溫柔—粗暴輕柔—粗重旱災(zāi)—水災(zāi)清澈—渾濁巨大—渺少溫暖—嚴(yán)寒美麗—丑陋親密—疏遠(yuǎn)可愛—可憎光明—黑暗皎潔—灰暗付出—索取費(fèi)解—易懂新鮮—陳舊便宜—昂貴豐富—單調(diào)節(jié)省—浪費(fèi)幸?！纯嗤硐肌柹稹湎陋q豫—果斷精巧—粗糙猜想—必定清晰—含糊稀少—繁多荒蕪—繁盛美麗—丑陋幸福—悲慘出現(xiàn)—隱藏燃燒—熄滅寬敞―狹窄安靜―動(dòng)亂加重―減輕緩慢―快速急躁—溫和分散―聚攏茂盛—枯萎傾斜—豎直靜寂—熱鬧清晰—含糊鎮(zhèn)靜—慌亂伸開—縮攏威武—沮喪巨大—細(xì)小神秘—日常嚴(yán)寒—炎熱原始—當(dāng)代貴重—普通舒適―難受密集—稀疏牢固―脆弱新鮮―陳腐背面―正面干燥―潮濕平坦―崎嶇簡(jiǎn)樸―復(fù)雜粗糙―細(xì)膩幸福―悲慘謙虛―驕傲愉快―難過寬敞―狹窄強(qiáng)健―軟弱清澈―渾濁明白―糊涂茂密―稀疏伸出―縮回成功―失敗嚴(yán)寒―溫暖憤怒―愉快靈活―拙笨準(zhǔn)許―回絕熱情―淡漠勤快―懶惰分散―聚集快速—遲鈍認(rèn)真—馬虎失敗—?jiǎng)倮q豫—果斷堅(jiān)定—?jiǎng)訐u膨脹—縮小遲鈍—靈活笨重—輕便臨時(shí)―長(zhǎng)久謹(jǐn)慎―馬虎柔弱―剛強(qiáng)干燥―濕潤(rùn)光滑―粗糙靜謐―熱鬧嶄新―陳舊開始―結(jié)尾美麗―丑陋喧鬧―寧靜容易―困難凋謝―盛開溫暖―嚴(yán)寒朋友―敵人挺進(jìn)—撤退山溝―山峰點(diǎn)燃―熄滅神奇―日常熱鬧―安靜拽住―放開關(guān)心―冷漠傲慢―謙遜鄭重―輕率從容―慌張尊重—侮辱調(diào)皮―規(guī)矩討厭―喜歡對(duì)抗―順從忠厚―奸詐溫暖―嚴(yán)寒蜿蜒―筆直結(jié)實(shí)―脆弱清晰―含糊陡峭―平坦偉大―渺小凝結(jié)—溶解相似―不同魁梧―矮小宏大―微小但愿―失望安全―危險(xiǎn)莊重―輕浮繁華―蕭條熱鬧―寧靜襤褸―華麗踴躍―消極清晰―含糊認(rèn)真―粗心聰穎―愚蠢優(yōu)點(diǎn)―短處依賴―自立四字反義詞結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)—松松垮垮驚恐失措—鎮(zhèn)靜自若樸實(shí)無華—華而不實(shí)五彩斑斕—色彩單一認(rèn)認(rèn)真真—馬馬虎虎異口同聲—七嘴八舌神氣十足—垂頭喪氣左顧右盼—全神貫注名不虛傳—徒有虛名語無倫次—妙語如珠提心吊膽—高枕無憂恍恍惚惚—清清晰楚一模同樣—截然不同柳暗花明—山窮水盡風(fēng)平浪靜—風(fēng)號(hào)浪吼人聲鼎沸―鴉雀無聲勤勤懇懇―懶懶惰散一絲不茍―敷衍了事隱隱約約―清清晰楚享譽(yù)世界―默默無聞相背而行―相向而行恍然大悟―百思不解筋疲力盡―精神抖擻名副其實(shí)—名不符實(shí)雪中送炭—雪上加霜歪歪斜斜—端端正正風(fēng)平浪靜—狂風(fēng)惡浪迷迷糊糊—清清晰楚全神貫注—心不在焉斷斷續(xù)續(xù)—持續(xù)不停賞心悅目—觸目驚心一絲不茍—粗心大意力倦神?！Τ渑嫒f馬飛躍—無聲無息暖暖和和—冷冷清清吞吞吐吐—干干脆脆毫不猶豫—猶豫不決別具一格—普普通通熙熙攘攘—冷冷清清心驚肉跳—鎮(zhèn)靜自如理直氣壯—理屈詞窮一朝一夕—日久天長(zhǎng)悔悟自新—執(zhí)迷不悟群策群力—孤掌難鳴廢寢忘食—飽食終日沸沸揚(yáng)揚(yáng)—鴉雀無聲唇槍舌劍—心平氣和吵吵嚷嚷—冷冷清清安居樂業(yè)—顛沛流離粗制濫造—精雕細(xì)刻語文課文的基本學(xué)習(xí)辦法1．預(yù)習(xí)法預(yù)習(xí)課文六步法：讀一讀，理解課文的大意；拼一拼，掌握生字讀音；查一查，弄懂新詞的意思；再讀讀，理解每段大意；試一試，解答課后的作業(yè)；想一想，懂得文章的中心。因文而異的預(yù)習(xí)法。（1）抒情文章，要多讀，要?jiǎng)忧榈乩收b，抒發(fā)感情，體會(huì)感情。（2）故事性強(qiáng)的文章，要初步掌握故事情節(jié)，故事的起因、通過、成果。（3）寓言故事，要通過初讀，著重思考，作者是如何通過一種淺顯易懂的故事闡明一種深刻的道理。（4）借物喻人的文章，要著重理解作者的寫作目的，作者是如何圍繞這個(gè)寫作目的展開思路，托物言志，借物喻人。（5）詩歌，預(yù)習(xí)時(shí)，規(guī)定熟讀和背誦，在此基礎(chǔ)上，通過想象重新發(fā)明新的意境。2．聽課法上課要細(xì)聽?！凹?xì)”就是規(guī)定認(rèn)真地聽，邊聽邊想。要學(xué)會(huì)別人講話的要點(diǎn)，考慮老師和同窗哪些跟自己的想法差不多，哪些是自己不懂得的，或還沒有想到的。特別要聽好老師釋疑解惑和帶有結(jié)論性、啟發(fā)性的話。聽的另首先是進(jìn)行比較鑒別，從中得到啟發(fā)。如聽老師范讀課文時(shí)，要為突破自己朗誦中難點(diǎn)作準(zhǔn)備。上課要主動(dòng)講話，要做到：（1）要注意聽老師的提問。（2）學(xué)會(huì)從聽到想，想好再說。（3）懂得先舉手后講話。（4）講話要大膽。（5）在自己講話之后，應(yīng)認(rèn)真傾聽老師和同窗們的評(píng)價(jià)。3．筆記法記好課堂筆記。應(yīng)注意要有選擇地記筆記，不必在聽課的過程中具體地記筆記。在聽學(xué)時(shí)應(yīng)記下：（1）本堂課的目的、規(guī)定。（2）授課的重點(diǎn)部分。（3）有爭(zhēng)議的問題。（4）黑板上的板書。（5）對(duì)某些問題的總結(jié)講話。記好課堂筆記的辦法：（1）先聽后記。記筆記的最佳時(shí)機(jī)是老師講完課或老師授課間隙去記。在學(xué)會(huì)先聽后記的基礎(chǔ)上逐步做到邊聽邊記。（2）學(xué)會(huì)課下隨時(shí)補(bǔ)記。（3）培養(yǎng)速記能力。在平時(shí)，一是書寫的速度要加緊，二是在老師的指點(diǎn)下學(xué)會(huì)自編某些速記的符號(hào)，如：把“中心思想”記作“中——”。4．記憶法（1）分類記憶法。把紛繁復(fù)雜的知識(shí)，根據(jù)它們的性質(zhì)、特點(diǎn)、作用、時(shí)間等內(nèi)在聯(lián)系給以歸納分類，使其簡(jiǎn)樸化、條理化、系統(tǒng)化。（2）聯(lián)想記憶法。通過想象把新學(xué)的知識(shí)與原來熟悉的知識(shí)聯(lián)系起來記憶。（3）休息記憶法。學(xué)習(xí)中要適宜地休息，特別是學(xué)習(xí)后立刻睡覺，這樣能很快地記憶所學(xué)的知識(shí)。（4）趣味記憶法。如記“戍、戊、戌、戎”四字，編成含有一定韻味和節(jié)奏的順口溜。橫戍（shu）戊（wu）中空，十字交叉讀作戎（rong）。（5）朗誦記憶法。對(duì)某些字詞、定義、課文等，高聲朗誦，使聲音印入腦海，這樣不僅能排除外界的干擾，減少內(nèi)心的雜念，并且還能集中自己的注意力，能夠得到較好的記憶。（6）嘗試記憶法。在熟讀課文的基礎(chǔ)上，合上課本試背，背完后與原文核對(duì)。通過核對(duì)把對(duì)的的鞏固下來，錯(cuò)誤的糾正，遺漏的補(bǔ)上，并注意重點(diǎn)校正，不平均使用力量。（7）清理線索記憶法。對(duì)那些節(jié)段關(guān)系緊密、線索明晰的課文，在背誦之前給課文理出一種思路來，以加強(qiáng)記憶課文的條理性，記憶起來就省力了。（8）部分和整體結(jié)合記憶法。對(duì)于長(zhǎng)文章首先要把課文通篇閱讀幾遍，然后確立各部分間的關(guān)系個(gè)別的熟記每一部分，最后再連貫起來背誦全篇課文。（9）尋找支撐點(diǎn)記憶法。背誦前找出起理清層次作用主導(dǎo)詞、重點(diǎn)詞，每段的中心句，承上啟下的核心句以及每段的第一句話等起著記憶支撐點(diǎn)作用的詞句，使之成為協(xié)助自己記憶的工具。（10）運(yùn)用“多通道”協(xié)助記憶法。對(duì)于難度較大的段落，在記憶時(shí)不僅眼看、口讀、還要手寫，就是運(yùn)用視覺、聽覺、運(yùn)動(dòng)覺等多個(gè)感覺通道，使要記憶的文字信號(hào)在大腦里留下較多的“同一意義”的痕跡，從而加深記憶的效果。5．復(fù)習(xí)法（1）綜合歸納復(fù)習(xí)法。按寫人、記事、抒情、游記、活動(dòng)等幾大類體裁的文章，分明類別，再歸納比較同是一類的幾篇文章，各篇內(nèi)容有何區(qū)別，寫法有何不同，主題有何差別，重點(diǎn)部分有何兩樣。（2）單元特點(diǎn)復(fù)習(xí)法。學(xué)了一種單元，就要掌握這個(gè)單元的重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目。想以想：每篇課文是如何體現(xiàn)這個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目的，平時(shí)老