2023年人生意義作文合集8篇人生意義作文篇1

寫下這個(gè)題目，我有片刻的發(fā)愣。

人生的意義，這實(shí)在不是我這個(gè)尚在年輕，生活剛剛起先，對于這個(gè)世界，對于將來的一切都是未知的年齡所應(yīng)探討的話題，這種略有高深，甚至可以上升到哲學(xué)層次的問題理應(yīng)交由那些生活閱歷豐富，博古通今，鬢絲禪榻，在行將就木的年紀(jì)，對于人生，對于生活早已有了自己理性異于常人的理解，過著僧人一樣清靜生活的老學(xué)者們?nèi)ピ斦?，這時(shí)候的他們的話語，每每出來便會(huì)如醍醐灌頂般給于年輕人力氣與醒悟。甚至，有的人也會(huì)說了，這種問題，應(yīng)當(dāng)是那些閑的到了肯定境界的人才會(huì)去想吧，每天忙都忙死了，誰會(huì)去想這個(gè)問題？

那么，既然寫了，就說說自己的相識吧。人生的意義原委是什么呢？

我左思右想，冥思苦想，輾轉(zhuǎn)來想，我站在擁擠的熱鬧的`嘈雜的城市人潮中去想，我獨(dú)自一人背著包來到異地他鄉(xiāng)去想，我頂著涼風(fēng)忍者高反在廣袤的香格里拉納帕海高原處望著一群群悠閑吃草的馬兒靜靜去想，我躲在麗江熱情酒吧街后面唯一偏僻的小小世界去想，我坐著船兒，在安靜的大理洱海上，嘴里哼著小曲兒，輕搖槳櫓癡癡在想，現(xiàn)在我又爬到自己租住的廉價(jià)小屋的無人天臺來想，想到不想去想，想了很久，最終，想到了！

人生是沒有任何意義的！

這個(gè)有點(diǎn)離經(jīng)叛道的回答或許會(huì)讓許多人發(fā)笑，也有可能獲得某些人的掌聲！

是的，人生是沒有意義的，那么，我們要怎么辦呢？我們要做的就是，每個(gè)人都要為自己確立一個(gè)意義。并讓其進(jìn)入自己的心理結(jié)構(gòu)，成為人生的一部分。

每個(gè)人為自己樹立的意義都不盡相同，我也給自己確立了一個(gè)意義，用一些詳細(xì)的詞大致可以表述為：健康，才智，財(cái)寶。

有一個(gè)健康的體魄，健康的心理，健全的人格；有一個(gè)才智的頭腦，才智的活著，才智的帶動(dòng)他人活著；有肯定的財(cái)寶，精神財(cái)寶、物質(zhì)財(cái)寶。

三者不是對立，也并非統(tǒng)一，而是相輔相成的存在著，我把排序的首位給了健康，因?yàn)槲蚁腠槷?dāng)歡樂地活著，肯定是要有一個(gè)健康的身心，有了健康的身體，我才可以實(shí)現(xiàn)日夜以盼的旅行，我才可以無后顧之憂的行走在路上，有了健康的心理，我才得以接著每每想起便激烈不已的文學(xué)創(chuàng)作，有了健全的人格，我方可以不卑不亢，堂堂正正的活在這個(gè)世上。

分娩室里傳出了嬰兒洪亮好聽的啼哭聲，搶救室里傳出了家屬哀思欲絕的哭喊聲，一個(gè)人哭著來了一群人笑著，一個(gè)人笑著走了一群人哭著。架構(gòu)的橋梁便是健康，無健康便無一切！

身體健康可以人為限制，可以人為調(diào)整，但心理上的健康卻是須要一些較高層面來達(dá)到了，心理健康是指一種持續(xù)且主動(dòng)發(fā)展的心理狀態(tài)，在這種狀態(tài)下，主體能作出良好的適應(yīng)，并且充分發(fā)揮其身心潛能。望你我都能夠身心健康！

才智，這是一個(gè)神奇的詞，神奇到每個(gè)人都想一探原委，神奇到每人都想抓住且擁有！才智讓人可以深刻地理解人、事、物、社會(huì)、宇宙、現(xiàn)狀、過去、將來，擁有思索、分析、探求真理的實(shí)力。與智力不同，才智表示智力器官的終極功能，與“形而上謂之道”有異曲同工之處，智力是“形而下謂之器”。才智使我們做出導(dǎo)致勝利的決策，有才智的人稱為智者。在健康的基礎(chǔ)上，我迫切須要才智，人生的感悟，身心的修為，我希望自己活在一個(gè)較高的層面上，在一個(gè)和諧的狀態(tài)下，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)與自己相處，學(xué)會(huì)與這個(gè)世界相處，是世界，而不是社會(huì)，與世界相處，包含世間萬物，不單單是人，還有動(dòng)物，植物，浩淼如煙的宇宙！

最終說到財(cái)寶，我們?nèi)巳丝逝危腥伺慰奢p易得到，有人終其一生也無緣擁有！物質(zhì)的財(cái)寶我們可拼盡全力去贏取，精神的財(cái)寶卻需自己堅(jiān)持修為而來！堅(jiān)決的信仰，正確的信念，強(qiáng)大的意志力，各類學(xué)問的累積，這些都是我希望伴隨自己一生的精神財(cái)寶！

話再說回來，有了前面的健康，才智，財(cái)寶莫非不是唾手可得？

我為自己確立的人生意義，我會(huì)竭盡所能去實(shí)現(xiàn)！你為自己確立了怎樣的人生意義？

人生意義作文篇2

人生是什么？人生的意義又是什么？我們?yōu)槭裁椿钤谶@個(gè)世上？這是很多人困惑的問題。有些人一生都好像在茫茫大海盲目地找尋著答案……

人生是短暫的？或是漫長的？有些人總感覺時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，總感覺時(shí)間跑得飛速，總覺得時(shí)間太匆忙，卻每天機(jī)械地做著同一件事，他們總找不到人生意義的答案。而你們是否曾靜下心來好好想想了嗎？莫非就是沒有變更，日復(fù)一日，年復(fù)一年機(jī)械重復(fù)嗎？你錯(cuò)了，人生的意義并非如此。人生在于你每天都有好的心態(tài)去迎接明天，以好的心態(tài)去面對全部事物，不圖快，只圖好。以最好的精神狀態(tài)去面對每一天。你會(huì)慢慢地發(fā)覺時(shí)間并非在和你一起賽跑。它只想加緊趕上你的步伐和你并肩行走。有些人認(rèn)為人生太漫長?；蛟S還像一只斷了線的風(fēng)箏，在茫茫無邊的藍(lán)天里，漫無目地飄著飄著……那是因?yàn)槟銢]有設(shè)定一個(gè)努力的.奮斗的目標(biāo)。人生只要有了目標(biāo)，就會(huì)努力奮進(jìn)爭取，你會(huì)發(fā)覺這才是有價(jià)值的人生的，是人生必不行少的一部分。

我認(rèn)為讀好書，也是人生重要的部分。讀一本好書如同與一個(gè)高尚的人交談。它能滌蕩一個(gè)人的靈魂，豐富你的精神世界。讓我們在書中仰視這個(gè)世界……

是的，或許我們無法左右人生的長度，但我們可以確定自己人生的高度和寬度。沒有哪一個(gè)人的一生都是一帆風(fēng)順的，同樣也沒有哪個(gè)人的一生都是窘?jīng)r不堪的。而生命的精彩，不在于你擁有什么，而在你怎樣把握你全部所擁有的，并以之為基礎(chǔ)，做出新的創(chuàng)建，這便是人生意義的答案。

人生意義作文篇3

那時(shí)候我是新工作的高校生，她是我的部長，已經(jīng)在企業(yè)里工作了20多年。在企業(yè)隔兩年就調(diào)整變換一次的大形勢下，她始終在那個(gè)位置上，兢兢業(yè)業(yè)，直到退休。那時(shí)候的我看她，覺得就這樣，一輩子，在一個(gè)部門（盡管這個(gè)部門名稱變來變?nèi)?，但工作?nèi)容始終沒有太多改變），在同樣的位置，沒有改變，仿佛一眼望盡了自己20年的生命，覺得真是太恐怖了。時(shí)間過得真快，在這個(gè)企業(yè)里，我也度過了將近20年的光陰?，F(xiàn)在再看，其實(shí)，能象老部長一樣，在同一家企業(yè)，同一個(gè)位置，無論多少年，始終堅(jiān)持把自己該做的事做好，真的未嘗不是一件好事，也未嘗不是一件幸事。

想起來說這些，只是因?yàn)檫@一段的某些日子，突然起先對自己產(chǎn)生了一些懷疑。上高校的時(shí)候，常常會(huì)對自己有這樣的追問，人究竟為什么活著？人生的意義在哪里？我的意義在哪里？這樣的.追問令我苦痛，然而又無法回避。在步入職場的最初幾年，這種苦痛的思索也時(shí)常伴隨著我。近些年，這樣的追問已經(jīng)越來越少了。不用說，一方面，是生活的奔波勞碌，使我無暇顧及；另一方面，隨著年齡的增長，心靈也漸漸蒙上了一層風(fēng)霜。心一點(diǎn)一點(diǎn)變得麻木，又怎么會(huì)去思索人生的意義。

回首這么多年來的工作，經(jīng)驗(yàn)了太多的改變。從一個(gè)部門到另一個(gè)部門，一個(gè)單位到另一個(gè)單位，一個(gè)職位到另一個(gè)職位。如今，改變已經(jīng)慢慢遠(yuǎn)去，隨之而來的好像是在某一處的穩(wěn)定。穩(wěn)定是一件好事嗎？下一步的路，應(yīng)當(dāng)怎么走？每一天每一天的工作，它的意義在哪里？

想起了《士兵突擊》，想起了王寶強(qiáng)的一句經(jīng)典臺詞：活著，就是要做有意義的事兒。人生的意義究竟是什么，這個(gè)問題從來就充溢了爭議。小時(shí)候，人生的意義就是老師教育我們的大道理。長大了才明白，大道理聽起來很美，卻很空。曾經(jīng)在微博的一個(gè)網(wǎng)站上，測試過自己的生命意義，結(jié)果令我大笑不止：風(fēng)中之荷活著，是為了解放全人類！多么宏大而又艱難！作為一個(gè)理智的成年人，我深深地明白，我不僅解放不了全人類，甚至就連自己的思想許多時(shí)候都解放不了，否則也不會(huì)陷入苦痛了。

我的老師回復(fù)我說，意義有意義嗎？什么是意義？老師的話一語點(diǎn)醒夢中人，是啊，我們都是中年人了，想做的事那么多，時(shí)間又是那么有限，與其執(zhí)著于對意義的追問，為意義苦痛，不如好好把握時(shí)間，盡量多地做一些能做的事?，F(xiàn)實(shí)就擺在那里，我們總要面對現(xiàn)實(shí)，接受現(xiàn)實(shí)，在面對事業(yè)的平臺期時(shí)多學(xué)習(xí)，充溢自己，提高自己。

喬布斯活著，是為了變更世界。我們沒有喬布斯的才華，沒有喬布斯宏大，但也要好好活著。

感謝我的老師。

人生意義作文篇4

當(dāng)“活著”這個(gè)詞第一次出現(xiàn)在我眼前時(shí)，我頭腦中曾閃過那一曖間的人為什么活著？為誰而活著？人的一生該怎樣度過？怎樣活著才更有意義?這是每個(gè)人都必需思索和回答的問題。我認(rèn)為有了目標(biāo)，才擁有活著的方向，才能找到人生的意義。

目標(biāo)是每個(gè)人活著的方向。每個(gè)人從一誕生就擁有了活著的權(quán)利，然而為了使自己活的更有意義，那么就得為自己樹立生活目標(biāo)。蕭伯納曾說過：“人生人后的直正快樂是致力于一個(gè)自己認(rèn)為是宏大的目標(biāo)”這一點(diǎn)當(dāng)然非常重要，然而又如歌德所說“向著一天最終要達(dá)到的那個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)還不夠，還要把每一步步驟看做目標(biāo)，使它作為步驟起作用那樣的話我們才能活誕生命的最大意義。

我是一個(gè)從小就對自己的目標(biāo)特別明確的人。我給自己擬定了一個(gè)目標(biāo)，進(jìn)班級前十名，年級前一百五十名，然而對自己滿懷信念的我，在接受了考試的洗禮后，徹底崩潰了，因?yàn)榭荚囃旰笪倚盐虻南嘧R到自己考得差到了極點(diǎn)，甚至是打破了我全部考試中的“最低記錄”。放眼看去，四周的一切都是那么的漠然，就連背后那個(gè)叫我的聲音，我都全然不聞。我好像被那次考試給熬煎得不成人樣了……

我的目標(biāo)雖然未曾實(shí)現(xiàn)，但我并沒有放棄。因?yàn)槟繕?biāo)是我活著的指南針，它指引著我前進(jìn)的方向。活著，就是一場戰(zhàn)斗！堅(jiān)持就是成功，我要戰(zhàn)勝挫折，努力向下一個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)。我要活出自己更精彩的傳奇，為向目標(biāo)奮斗，而努力加油。

每個(gè)人一誕生就有活在世界上的權(quán)利，只是每個(gè)人活在世界上所對世界奉獻(xiàn)的價(jià)值不同。每個(gè)人活著都應(yīng)有目標(biāo)，契訶夫曾說過“感到自己在這個(gè)世界上是件多余的裝飾品，那是尷尬的`，活著而沒有目標(biāo)是可怕的”所以我們應(yīng)給自己批定適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，為了更好的活著，活得精神，活得有意義，有價(jià)值而向目標(biāo)奮進(jìn)。

“活著”好比是大海而目標(biāo)則是大海上引導(dǎo)我們方向的指南針，有了目標(biāo)，才擁有活著的方向，才能找到人生的意義，才能進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

人生意義作文篇5

我們生活在這樣一個(gè)五彩繽紛的社會(huì)中，我們有著自己的生命，同時(shí)也擁有自己的人生。人生存著為的就是要交往，健康，學(xué)習(xí)，追求……從而讓自己有限的生命發(fā)揮出無限的價(jià)值。

每個(gè)人呱呱墜地時(shí)，盡管是一個(gè)無知的嬰兒，但自己起先與社會(huì)接觸，與世界交往，你在家人的幫助下牙牙學(xué)語，蹣跚學(xué)步，然后不斷擴(kuò)大交往范圍，與社會(huì)中其他成員共同學(xué)習(xí)，工作，共享歡樂，共享成果。這是你已融入社會(huì)這個(gè)大家庭，當(dāng)然，隨著人的成長，社會(huì)也不斷發(fā)展，每個(gè)人都要不斷接受新事物，不斷適應(yīng)社會(huì)，服務(wù)社會(huì)。

在交往中我們應(yīng)學(xué)會(huì)敬重，對待兒童要學(xué)會(huì)愛惜，對待同齡人要學(xué)會(huì)寬容理解，合作與忍讓，對待異性要學(xué)會(huì)與異性交往的禮儀，對待老人要學(xué)會(huì)敬重與愛戴，從而在交往中不斷完善自己。

生活中充溢了各種誘惑，如網(wǎng)絡(luò)，毒品等。這些誘惑極大的'腐蝕了人的身心健康，甚至讓人失去了生命。因此我們應(yīng)當(dāng)正確相識這些誘惑的危害，杜絕這些不良誘惑。我們青少年是祖國的將來，我們肩負(fù)著祖國興亡的重任。因此，我們必需由一個(gè)良好的心理，健康的身體，才能成就祖國的將來。

當(dāng)我們擁有正常的心理，健康的身體和具備交往的實(shí)力時(shí)，我們就要學(xué)習(xí)，或許人生活在社會(huì)中，會(huì)接觸很多不同的新事物，因此，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)會(huì)學(xué)習(xí)，作為當(dāng)代的青年人，學(xué)習(xí)已經(jīng)是必不行少的東西，只有通過學(xué)習(xí)，人類才會(huì)發(fā)展，社會(huì)才會(huì)進(jìn)步，人應(yīng)當(dāng)有活到老，學(xué)到老的精神，不斷讓自己適應(yīng)社會(huì)，與時(shí)具進(jìn)，從而不被社會(huì)淘汰。

世間有很多美妙的東西，因此我們應(yīng)學(xué)會(huì)追求，追求美妙的事物，追求華蜜的生活，只有不斷追求，才能不斷的充溢自己，讓自己的生活豐富多彩，讓自己活得繪聲繪色。

其實(shí)人活著，有很多東西值得去思索，我們要酷愛生命，對生活充溢信念，對生存持有希望。這樣我們才能超越自己，與社會(huì)共同進(jìn)步，成為一個(gè)現(xiàn)代人。

真愛生命，用自己有限的生命發(fā)揮無限的價(jià)值。

人生意義作文篇6

人生征途中，幾多坎坷與挫折，然而是那多次跌倒后的自疚與經(jīng)驗(yàn)反省，讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)毅與振作。

當(dāng)人們真正明白之時(shí)，卻已是多年以后了。全部大徹大悟之人都只能是在風(fēng)雨之后走過來的，這之間的苦痛、失意與落寞確定只有自己能夠真正品嘗?？芍档脩c幸的是，不管有多苦，人生算是挺過來了。細(xì)致想想，回頭看看，不也就是那么回事嗎？當(dāng)時(shí)以為是天大的災(zāi)難，以為是生命的終點(diǎn)，其實(shí)不也就是自己把自己看得太重，想得太多，患得患失，才會(huì)招來無盡的苦惱嗎？蕓蕓眾生，寂廖微塵，一個(gè)人的生死與苦樂，對于我們生活的這個(gè)世界來講，根本麻木不仁。那許多時(shí)候，我們又何苦自己逼自己入死角呢？安靜的湖面，練不出精悍的水手，驚浪駭浪里，才能造就真正的英雄?；蛟S我們會(huì)艷羨一株小草的逍遙自在和無憂無慮，殊不知，小草才真正的驚羨人類的血肉之軀與思想之源。

曾聽老師講過狐貍吃葡萄的故事：一只狐貍為了吃到葡萄甘愿將自己餓上三天，只為進(jìn)花園吃上甜蜜的葡萄，雖然吃到了葡萄補(bǔ)充了三天所消耗的體力，但它在走時(shí)卻又餓上三天才出得去，雖然感覺似乎白來一趟，俄三天在補(bǔ)體力在俄三天不劃算，但終歸狐貍吃到了葡萄并知道了它的味道，經(jīng)驗(yàn)過了，知道了它的美，知道了它的味道，就是物質(zhì)上精神上的滿意。想想也是，人活著，都要體驗(yàn)一個(gè)過程，一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，假如沒有經(jīng)驗(yàn)，怎么能知道摔倒會(huì)不會(huì)痛，怎么能知道打針會(huì)不會(huì)受傷，怎么能知道吃藥會(huì)不會(huì)難過，怎么能知道……

經(jīng)驗(yàn)過，才知道經(jīng)驗(yàn)過后的感受，經(jīng)驗(yàn)過，才知道經(jīng)驗(yàn)后的`體驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)過，才能知道經(jīng)驗(yàn)之后的腥酸，每一天都在經(jīng)驗(yàn)，每一天都在感受，每一天都在經(jīng)驗(yàn)一個(gè)過程，就看你怎么看待它，倘如你能細(xì)心的看它，欣賞它，你就能知道它的美，就能知道它的內(nèi)涵。

人生短暫，路途坎坷，揚(yáng)起風(fēng)帆，勇往直前！讓我們關(guān)上背后的每一扇門，英勇的朝下一站吧。

經(jīng)驗(yàn)人生之苦，了解人生之酸，感受人生之辣，最終才能感受到人生之甜，在人生中只有嘗遍酸甜苦辣，才會(huì)得到磨練，生活才能充溢飽滿，豐富完整，生活的意義就要如此。

人生意義作文篇7

回想當(dāng)年，我是那么的渺小，在茫茫人海中驚叫也無人理睬，12年了，我是該長大了

都