銷(xiāo)

售

個(gè)

人

激

勵(lì)

與

團(tuán)

隊(duì)

激

勵(lì)韓茗潤(rùn)

2016年7月嘉興——

激

勵(lì)

從

觀(guān)

念

開(kāi)

始

/若不給自己設(shè)限，

則人生中就沒(méi)有限制你發(fā)揮的藩籬。高深的功夫從哪里來(lái)?觀(guān)念

—

態(tài)度

—

行為

—

結(jié)果什麼

是

激

勵(lì)

?*經(jīng)營(yíng)自己*經(jīng)營(yíng)別人*起點(diǎn)線(xiàn)上不要輸*

下

半

場(chǎng)

不

要

輸*懂你*最好的激勵(lì)隱私的我潛

在

的

我自

己

知

道你

了

解

自

己

嗎

?公

開(kāi)

的

我別人知道動(dòng)

品

以

為*1.尋找原動(dòng)力(價(jià)值觀(guān)的排序)*

2

.

下危機(jī)*3

.

榜樣的力量*4.鼓勵(lì)與刺激的結(jié)合*5.行動(dòng)是最好的自我激勵(lì)尋

找

原

動(dòng)

力馬斯洛需求層次理論

價(jià)

值

需

求

尊

重

需

求

自信心

自主權(quán)社

會(huì)

需

求

人際關(guān)系歸屬感安

全

需

求

職業(yè)保障公司制度生

理

需

求

個(gè)人生活薪資現(xiàn)長(zhǎng)表成作人工個(gè)下危機(jī)生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)榜樣的力量鼓

勵(lì)

與

刺

激

的

結(jié)

合行

動(dòng)

是最好

的

自我

激

勵(lì)團(tuán)隊(duì)

是由

一些具

有

互

補(bǔ)

技能、

愿意為共同

的目

的、業(yè)

績(jī)

、目標(biāo)和方法而相互承擔(dān)責(zé)任的兩個(gè)或以上的人組成的群體團(tuán)隊(duì)內(nèi)的成員在工作上相互依附，

在心理上彼

此意識(shí)到對(duì)方，

在感情上交互影響，

在行為上有共同的規(guī)范。我

如

何

理

解

團(tuán)

隊(duì)*在狼群里面，每一匹狼都要遵循合作、服從的原則，要為群體的繁榮與發(fā)展承擔(dān)一份責(zé)任。因此，

狼為了群體的利益，甚至敢于獻(xiàn)出生命。著名管理

學(xué)家查爾斯說(shuō)：

“狼是一種野性的、有沖刺性的勇

敢動(dòng)物，它們的團(tuán)隊(duì)精神是世人取得成功的最關(guān)鍵

因素”。*為什麼激勵(lì)?*做哪些激勵(lì)?*

怎

麼

做

到

有

效

激

勵(lì)

?團(tuán)

隊(duì)

激

勵(lì)

的

目

的是

為

了

實(shí)

現(xiàn)

1

+

1

大

于

2

,即

“

整

體

大

于

個(gè)

體

之

和

”為什么激勵(lì)做哪*

物

質(zhì)

激

勵(lì)*

精

神

激

勵(lì)*

培

訓(xùn)

激

勵(lì)*

目

標(biāo)

激

勵(lì)*參與激勵(lì)水

情

感

激勵(lì)水

信任激勵(lì)*

晉升激勵(lì)*

榮譽(yù)激勵(lì)*

榜樣

激勵(lì)些

激

勵(lì)

?今天工作不努力明天努力找下作危機(jī)

激歷激勵(lì)的兩種方式正面

激

勵(lì)

：1、

排

名2、

榮

譽(yù)榜3、

分

享負(fù)面

激

勵(lì)

：1、

問(wèn)

責(zé)會(huì)2、

蛋蛋會(huì)團(tuán)隊(duì)成員成長(zhǎng)階梯能力

強(qiáng)

意

愿

高能力較強(qiáng)意愿波動(dòng)能力提升意愿下

降意

愿

高

能

力

低意愿低

能

力低激

勵(lì)

的

原

則1、

一個(gè)不懂自我激勵(lì)的人激勵(lì)不了別人2、

不懂人心不懂人性的激勵(lì)，找不到真正的激勵(lì)點(diǎn)3、

一個(gè)沒(méi)有融入感情的激勵(lì)是一個(gè)無(wú)效的激勵(lì)激

勵(lì)

者

需

要了

解1、

人往往在被批評(píng)和處罰中成熟，卻往往在被表?yè)P(yáng)

和

肯

定中

成

長(zhǎng)2、

激勵(lì)者自身的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是激勵(lì)持續(xù)有效的保證3、

言傳不如身教，榜樣影響力的激勵(lì)作用無(wú)窮大*動(dòng)力需要

一

個(gè)目標(biāo)。

—

—

具體明確的目標(biāo)。法

則

一*認(rèn)可——激發(fā)動(dòng)力的利器。從賞賜地位到一封感謝信，從你介紹某人的方式到對(duì)

鮮花安排的欣賞，從奧斯卡到一項(xiàng)新工作頭銜，

從

一份證書(shū)到加入委員會(huì)的邀請(qǐng)函，從報(bào)紙上的一張

照片到在電視上露面等等都是認(rèn)可的形式。真心的稱(chēng)贊也是一種認(rèn)可。心胸狹窄的人是不大認(rèn)可別人的成績(jī)的。法

則

二*參與：能激發(fā)別人動(dòng)力的重要因素。使人們參與，

能夠創(chuàng)造出更加積極有效的工作個(gè)人和

團(tuán)隊(duì)。管理者在管理的過(guò)程中，不僅要告訴員工你的觀(guān)點(diǎn)，

而且還要推銷(xiāo)你的觀(guān)點(diǎn)，

讓他們接受。法

則

三*看見(jiàn)自己進(jìn)步能夠激發(fā)我們的動(dòng)力。如果我們看到自己的進(jìn)步，已經(jīng)前進(jìn)的距離，取得的成就，我們的動(dòng)力越大。如果我們看到自己在后退，

我們將喪失動(dòng)力。法

則

四*只有在看到成功希望的時(shí)候，挑戰(zhàn)才能激發(fā)人們的動(dòng)力。比賽、競(jìng)爭(zhēng)、和挑戰(zhàn)的確能激發(fā)人們的動(dòng)力，可以鼓

舞人們?nèi)〉酶蟪煽?jī)。但是，

那些