部編人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)：15女媧補(bǔ)天教案（表格式）教學(xué)設(shè)計(jì)15女媧補(bǔ)天課題女媧補(bǔ)天

課型略讀課文

授課時(shí)間1課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“媧、塌、熄”等6個(gè)生字，掌握多音字“隆、扎”。2．能正確、流利、有感情地朗讀課文。3．學(xué)習(xí)女媧為了拯救勞苦大眾不怕危險(xiǎn)、不怕困難的精神。教學(xué)重點(diǎn)了解女媧冒著生命危險(xiǎn),克服重重困難補(bǔ)天的過(guò)程。教學(xué)難點(diǎn)體會(huì)女媧的勇敢精神和樂(lè)于助人的品德,感受古代勞動(dòng)人民的想象力。教具準(zhǔn)備課件教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入（

）分鐘一、故事激趣，課前談話師：大家一定喜歡讀神話故事吧?今天我給大家?guī)?lái)的見面禮就是和神話故事有關(guān)的哦，請(qǐng)看大屏幕，這里有幾個(gè)神話故事里的人物，他們是誰(shuí)？你能說(shuō)出這個(gè)故事的名字嗎?1.課件逐一出示：（1）他開辟了天地，并用身軀化作世間萬(wàn)物?！P古（課件出示2）（2）他為民除害，射下了天上的九個(gè)太陽(yáng)?！篝啵ㄕn件出示3）（3）她化作小鳥，把石子投入大海。——精衛(wèi)（課件出示4）她創(chuàng)造人類，無(wú)私奉獻(xiàn)?！畫z（課件出示5）咱們班同學(xué)的語(yǔ)文學(xué)得真不錯(cuò)，相信我們一起會(huì)學(xué)得很愉快的。

【設(shè)計(jì)意圖：運(yùn)用故事激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！啃抡n教學(xué)（

）分鐘二、揭示課題，引發(fā)興趣1.師：今天，老師就和你們一起走進(jìn)這個(gè)美麗動(dòng)人的神話故事——《女媧補(bǔ)天》。（板書：女媧補(bǔ)天）2.題目中哪個(gè)詞讓你感覺到神奇呢？（補(bǔ)天）為什么？師：女媧可真不了起，在讀故事之前，你對(duì)女媧還有哪些了解？交流，出示課件：（課件出示6）傳說(shuō)中的女媧是一個(gè)人首蛇身的女神。她用黃泥捏成人，創(chuàng)造了人類。女媧就是人類的母親。二、整文感知課文（自讀課文）1．出示自學(xué)提綱：（課件出示7）①自由讀課文，思考課文寫了一件什么事？②文中哪些地方使你感動(dòng)？為什么？③有弄不懂的地方請(qǐng)做上記號(hào)，準(zhǔn)備提出。2．學(xué)生自學(xué)。三、檢查自學(xué)情況（反饋）1．指讀課文，糾正字音。出示生字“媧、隆、塌、扎、熄、冶”，（課件出示8）指名拼讀。（1）讀準(zhǔn)“隆、扎”的讀音。（2）讀生字，查字典或聯(lián)系上下文理解字意。（課件出示9）塌下：倒，下陷。窟窿：洞，小孔。山岡：地面形成高低不平的山脊。洪水：指可能釀成災(zāi)害的大水。熄滅：停止燃燒。純青石：指顏色只有青色的石頭。五彩石：傳說(shuō)中用來(lái)補(bǔ)天的各種顏色的石頭。冶煉：用高溫熔煉或電解等方法將礦石中的有用成分提取出來(lái)。2.課文寫了一件什么事？（課件出示10）（遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空塌下一大塊，露出一個(gè)黑黑的大窟窿！地被震裂了，出現(xiàn)了一道道深溝。山崗上燃燒著熊熊大火，田野里到處是洪水。許多人被火所圍困在山頂上，女媧把人們從水火中救了出來(lái)。又揀五彩石冶煉，補(bǔ)好了天。）3.說(shuō)出使你受感動(dòng)的地方。（學(xué)生說(shuō)）說(shuō)說(shuō)你為什么受感動(dòng)？能把這部分內(nèi)容讀一讀嗎？（朗讀指導(dǎo)）4.質(zhì)疑。（師生評(píng)議解決）提出新的問(wèn)題：（課件出示11）（1）女媧為什么補(bǔ)天？（2）女媧怎么補(bǔ)天？（3）女媧補(bǔ)好天后，將會(huì)是什么樣的情形呢？四、學(xué)習(xí)課文第一自然段，解決第一個(gè)問(wèn)題。1.默讀，想哪些段落分別寫補(bǔ)天的起因，經(jīng)過(guò)。2.小組討論以上三個(gè)問(wèn)題后，匯報(bào)學(xué)習(xí)收獲。學(xué)生a：因?yàn)樘焖亓?、燒起大火、發(fā)洪水，給人們帶來(lái)痛苦。學(xué)生b：女媧見此情景，很難過(guò)，求雨神熄滅大火。造船救出人們。學(xué)生c：女媧去找五彩石，回來(lái)冶煉成水，把天補(bǔ)好。學(xué)生d：女媧把天補(bǔ)好后，人們又過(guò)上安居樂(lè)業(yè)的幸福生活。學(xué)生e:人們還記得………（板書：起因：天塌地陷燒起大火發(fā)洪水）3.指導(dǎo)學(xué)生從內(nèi)容去想：如果你當(dāng)時(shí)在場(chǎng)，看到這樣的情景，你會(huì)是怎樣的一種心情呢？（一方面教育孩子要了解人民的痛苦，一方面體會(huì)女媧看到這場(chǎng)面的心情）五、指名讀第2自然段，體會(huì)女媧的心情，了解她的所作所為及原因。1.女媧難過(guò)極了。聯(lián)系課文第一句來(lái)體會(huì)?！皠?chuàng)造了人類”人類都是她的子女，她的子民，看到自己的孩子受苦受難，心情當(dāng)然難過(guò)。2.從“立刻，求”等詞中進(jìn)一步體會(huì)女媧焦急、難過(guò)的心情。3.小結(jié)，為救人們，先做了兩件事：求雨滅火；造船救人。（板書：經(jīng)過(guò)：求雨滅火造船救人）六、學(xué)習(xí)課文第3、4自然段，了解女媧補(bǔ)天的經(jīng)過(guò)，解決第二個(gè)問(wèn)題。1.大聲自由讀文。2.找出文中具體補(bǔ)天的句子讀一讀，體會(huì)女媧的精神。（1）（課件出示12）結(jié)合掛圖理解補(bǔ)天這段話，進(jìn)一步體會(huì)女媧為補(bǔ)天所付出的艱辛。理解第3自然段中的“女媧決定冒著生命危險(xiǎn)，把天補(bǔ)上”。（板書：煉石補(bǔ)天）（2）引導(dǎo)生用自己的話說(shuō)說(shuō)補(bǔ)天的經(jīng)過(guò)。3.指導(dǎo)朗讀這兩段話。七、齊讀第5自然段，了解大自然的美麗，解決第三個(gè)問(wèn)題。1.后來(lái)，女媧補(bǔ)好了天，沒(méi)有了威脅人們的大火，人們又可以安居樂(lè)業(yè)，過(guò)上幸福快樂(lè)的生活。（板書：人們又安居樂(lè)業(yè)）2.女媧是一個(gè)怎樣的人？八、總結(jié)全文同學(xué)們通過(guò)這節(jié)課自己閱讀課文,已經(jīng)基本理解了課文內(nèi)容。知道女媧是這樣一個(gè)善良的、能為大家著想的英雄。（板書：愛心吃苦勇敢）神話是人們想象出來(lái)的,人們?yōu)槭裁匆茉炫畫z這樣一個(gè)心地善良的人物?(學(xué)生可能一時(shí)想不出來(lái),教師要引導(dǎo)學(xué)生議一議。)教師小結(jié):古人想象出女媧補(bǔ)天這樣的神話,說(shuō)明古人希望有一天人能有戰(zhàn)勝自然災(zāi)害的力量,還希望人們都能像女媧這樣心地善良,關(guān)心別人。

【設(shè)計(jì)意圖：初讀課文，使學(xué)生對(duì)課文先有一個(gè)整體的、感性的認(rèn)識(shí)，為學(xué)生進(jìn)一步的自讀課文、理解課文奠定良好的基礎(chǔ)?！俊驹O(shè)計(jì)意圖：這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)置，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生語(yǔ)文能力的培養(yǎng)。理解詞語(yǔ)能力非一日之功，正是來(lái)自于平時(shí)的日積月累?！俊驹O(shè)計(jì)意圖：學(xué)生邊讀課文邊想，初步培養(yǎng)學(xué)生的良好讀書習(xí)慣。】【設(shè)計(jì)意圖：以關(guān)鍵詞為突破口，使學(xué)生能有針對(duì)性地研討文本。】課堂小結(jié)及拓展延伸（

）分鐘九、拓展延伸（課件出示13）1.在女媧的努力下，天被補(bǔ)好了，從此人類頭頂?shù)奶炜障駧づ袼频膹堥_來(lái)，再也不會(huì)塌了。人們也過(guò)上了幸福的生活。同學(xué)們，你想對(duì)女媧說(shuō)點(diǎn)什么？2.女媧如此辛苦的補(bǔ)天，我們現(xiàn)代人應(yīng)該學(xué)習(xí)媧的勇敢、善良的品質(zhì)；不怕危險(xiǎn)、甘于奉獻(xiàn)的精神?！驹O(shè)計(jì)意圖：適當(dāng)?shù)倪w移拓展，激活學(xué)生的思維?！堪鍟鴥?nèi)容15女媧補(bǔ)天起因經(jīng)過(guò)結(jié)果天塌地陷求雨滅火人民又安居樂(lè)業(yè)燒起大火發(fā)洪水造船救人愛心吃苦勇敢課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)一、讀一讀，并給下面加點(diǎn)的字加上拼音。()()()()女媧塌下掙扎冶鐵二、給括號(hào)里正確的生字畫橫線。(治

冶)煉

(熄

息)滅

提(練

煉)(燃

然)燒

(睜

掙)錢

黑(能

熊)三、連一連，讀一讀。幸福的

大火

嫦娥

嘗百草熊熊的

云霞

大禹

鬧海五彩的

碎石

哪吒

奔月零星的

生活

神農(nóng)

治水【答案】一、wātāzháyě二、冶熄煉燃掙熊三、幸福的——生活

熊熊的——大火

五彩的——云霞

零星的——碎石嫦娥——奔月大禹——治水哪吒——鬧海神農(nóng)——嘗百草教學(xué)反思1.教學(xué)中我就緊緊抓住神話故事的特點(diǎn)，以“女媧為什么要補(bǔ)天？”為主線展開教學(xué)，在引讀、想象、體驗(yàn)中感受災(zāi)難來(lái)臨前人們幸福的生活和災(zāi)難來(lái)臨后可怕的情景。2.在課堂上我設(shè)計(jì)了補(bǔ)白想象：讓他們說(shuō)說(shuō)仿佛看到了什么，聽到了什么？學(xué)生說(shuō)得很好。3.不足之處：給學(xué)生讀的時(shí)間少了一些。“讀”應(yīng)該是閱讀教學(xué)的永恒主題，“以讀為本”應(yīng)該是閱讀教學(xué)的基本理念?！窘滩姆治觥俊杜畫z補(bǔ)天》是部編版四年級(jí)上冊(cè)第四單元中的一篇課文。這是一篇流傳千古的神話故事。講的是女媧為了拯救處于水深火熱的人們，冒著生命危險(xiǎn)補(bǔ)天的故事。贊揚(yáng)了女媧的勇敢、善良的品質(zhì)，不怕危險(xiǎn)，甘于奉獻(xiàn)的精神?！九c文章相關(guān)的資料介紹】五彩石，伏羲殿下平臺(tái)上一塊五彩斑斕的巨石，它也和一段美麗的傳說(shuō)聯(lián)系在一起。女媧造人后，人類慢慢地繁衍開來(lái)，他們采摘野果，追獵猛獸，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。忽然有一天，一道晴天霹靂閃過(guò)，接著一聲驚天動(dòng)地的巨響，天空突然裂開一道大口子，大雨傾盆而下，淹沒(méi)了田野和村莊，轉(zhuǎn)眼間地上變成了一片汪洋。女媧看到人們哭喊著四處逃命，就決心要把天空的裂縫補(bǔ)起來(lái)。女媧背著砍山斧，從東山采來(lái)紅砂石，從西山采來(lái)白玉石，又從南山、北山、中山采來(lái)其他三種顏色的石頭，把它們一起放進(jìn)熔爐里。過(guò)了九九八十一天，終于練成了與天空顏色一模一樣的五彩石，女媧就用這些五彩石補(bǔ)住了天空的裂縫。大雨停歇，洪水消退，人們又過(guò)上了自在的生活。相傳這塊色彩奇異的巨石就是當(dāng)年女媧補(bǔ)天后剩下的一塊五彩石。我們用水洇濕石塊后，可以看到上面分布著許多抽象的紋理和圖形，有的人說(shuō)中部是中國(guó)疆域輪廓圖，四周是龍鳳呈祥圖；有的人則說(shuō)石面上是許多原始人類的影像。總而言之，這塊石頭是這座山上獨(dú)一無(wú)二的奇石。課后作業(yè)基礎(chǔ)積累大鞏固一、我會(huì)選動(dòng)詞填空。

潑

裝

端

補(bǔ)

女媧把它(

)在一個(gè)大盆里，(

)到天邊，對(duì)準(zhǔn)那個(gè)大黑窟窿，往上一(

)，只見金光四射，大窟窿立刻被(

)好了。

二、我要把關(guān)聯(lián)詞送回句子中。

因?yàn)椤浴?/p>

雖然……但是……

如果……就……1．(

)天火被雨神熄滅了，(

)天上的大窟窿還在噴火。

2．(

)收集到五彩石，(

)可以補(bǔ)天。

3．(

)女媧補(bǔ)好了天上的窟窿，(

)人們又過(guò)上了幸福的生活。

三、給句子排排隊(duì)，在橫線上寫出正確的序號(hào)。

①煉了五天五夜，五彩石化成了很稠的液體。

②對(duì)準(zhǔn)那個(gè)大黑窟窿，往上一潑，

③五彩石找齊了，女媧在地上挖個(gè)圓坑，把五彩石放在里面，用神火進(jìn)行冶煉。④只見金光四射，大窟窿立刻被補(bǔ)好了。⑤女媧把它裝在一個(gè)大盆里，端到天邊，

正確的序號(hào)為：____________________

閱讀能力大提升四、課文整體梳理。1.《女媧補(bǔ)天》是一篇，女媧不忍人類受災(zāi)，于是煉出補(bǔ)好天空。課文重點(diǎn)寫這件事。2.讀了《女媧補(bǔ)天》，我覺得女媧是一個(gè)的人，我是從文中和這兩件事中感受到的。3.《女媧補(bǔ)天》的故事(

)，贊揚(yáng)了女媧(

)。

告訴我們五彩云霞的來(lái)歷

B．是個(gè)神話，是古人想象出來(lái)的

C．機(jī)智巧妙、心地善良的品質(zhì)

D．不怕危險(xiǎn)、甘于奉獻(xiàn)的精神

五、重點(diǎn)段落品析。自從女媧創(chuàng)造了人類，大地上到處是歡歌笑語(yǔ)，人們一直過(guò)著快樂(lè)幸(xìng

xìn)福的生活。不知過(guò)了多少年，一天夜里，女媧突然被一陣轟隆隆的巨大的響聲震(zhèn

zhèng)醒了。她急忙起來(lái)，跑到外面一看，天哪，太可怕了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空塌下一大塊，露出一個(gè)黑黑的大窟窿！地被震裂了，出現(xiàn)了一道道深溝。山岡上燃燒著熊熊(xióng

sóng)大火，田野里到處是洪水。許多人被火圍困在山頂上，還有許多人在水里掙扎。1.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫上“”。2.照樣子，寫詞語(yǔ)。

轟隆?。?/p>

、

、3.

用“”畫出描寫天塌下來(lái)悲慘景象的句子。

4.

女媧見到這樣的情景，心里會(huì)想著什么？

思維創(chuàng)新大拓展六、女媧“找啊找啊”，那么女媧都可能到過(guò)哪里找純青石呢？她到了（

），但是（

）；她到了（

），但是還（

）參考答案：一、裝

端

潑

補(bǔ)

二、1.雖然……但是……

2.如果……就……

3.因?yàn)椤浴?/p>

三、②④①⑤③

四、1.神話故事；五彩石，補(bǔ)天2.不怕危險(xiǎn)、甘于奉獻(xiàn)；造船救人、尋石補(bǔ)天3.BD五、1.xìngzhènxióng2.骨碌碌、呼啦啦、黑沉沉3.遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空塌下一大塊，露出一個(gè)黑黑的大窟窿！地被震裂了，出現(xiàn)了一道道深溝。4.我要趕快把天補(bǔ)好,讓大地重回幸?？鞓?lè)的日子。六、示例：喜馬拉雅山頂，沒(méi)有找到純青石，阿爾卑斯山，沒(méi)有找到純青石的影子。（答案不唯一）閱讀短文。足球史話現(xiàn)代足球具有很強(qiáng)的對(duì)抗性和觀賞性,深受廣大人民的喜愛。足球最平【A】于中國(guó)?！稇?zhàn)國(guó)策》中就曾有記載。當(dāng)時(shí)足球被稱為“鞠”,鞠用皮革做外殼,中間塞滿鬃毛之類的東西。西漢時(shí),劉邦曾在官廷內(nèi)修建“響狗城”,專供比賽使用。漢武帝還在三軍隊(duì)中推廣足球運(yùn)動(dòng),使足球運(yùn)動(dòng)兼有強(qiáng)健士兵體魄和提高軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的作用。唐代是足球運(yùn)動(dòng)的昌盛時(shí)期,不但男子踢球,女子足球游戲也盛行起來(lái),并且傳到了目本。宋朝時(shí),出現(xiàn)了稱為“香云社”的球會(huì)組織?？梢哉f(shuō),我國(guó)是最平【B】足球和進(jìn)行足球比賽的國(guó)家?，F(xiàn)代足球運(yùn)動(dòng)興起于英國(guó)。英國(guó)人中間【C】著一個(gè)故事:公元1042年前后,丹麥人入侵英格蘭。有一天,一個(gè)英國(guó)士兵在清理戰(zhàn)場(chǎng)時(shí),突然挖出了一個(gè)丹麥人的頭骨,他想到自己的祖國(guó)被侵略和破壞的情景,禁不住怒火萬(wàn)丈。他一邊使勁地踢頭骨,一邊不停地咒罵:“該死的侵略者!”旁邊的人也自動(dòng)加入這個(gè)行列,大家一起踢來(lái)踢去,于是這個(gè)游戲就傳開了。后來(lái)人們用充氣的牛膽代替頭骨,經(jīng)過(guò)不斷的演變,發(fā)展成現(xiàn)代黑白相間的足球。隨著時(shí)代的進(jìn)步,足球的科技含量越來(lái)越高,圖案顏色越來(lái)越豐富,足球變得更加美觀實(shí)用。1863年,英國(guó)倫敦成立了世界上第一個(gè)足球協(xié)會(huì),制定了足球比賽規(guī)則。英國(guó)足球協(xié)會(huì)的成立標(biāo)志著現(xiàn)代足球運(yùn)動(dòng)的誕生。1900年,在第二屆奧運(yùn)會(huì)上,足球被列為正式比賽項(xiàng)目。1904年5月21日,國(guó)際足聯(lián)在巴黎宣告成立,1930年在烏拉圭舉辦了首屆世界杯足球賽。從此,現(xiàn)代足球運(yùn)動(dòng)日益發(fā)展,許多國(guó)家的人們熱愛足球。巴西是有名的“足球王國(guó)”,男女老少都酷愛足球運(yùn)動(dòng)。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后,現(xiàn)代足球開始傳入我國(guó)。1897年,香港舉辦了特別銀牌足球賽。當(dāng)時(shí),上海、南京、北京等一些大城市也有了足球運(yùn)動(dòng)。之后,這些城市的足球愛好者,又將這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)傳到各地。1908年,香港成立了我國(guó)近代最早的足球運(yùn)動(dòng)組織—“南華足球會(huì)”中華人民共和國(guó)成立以后,足球運(yùn)動(dòng)被列為重點(diǎn)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,得到了大力推廣,出現(xiàn)了不少優(yōu)秀的足球運(yùn)動(dòng)員。改革開放后,采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái),送出去”的辦法,學(xué)習(xí)世界各國(guó)開展足球運(yùn)動(dòng)二的經(jīng)驗(yàn),足球運(yùn)動(dòng)得到了更快的發(fā)展。1980年,我國(guó)首次舉辦了小學(xué)生“萌芽杯”和中學(xué)生“希望杯”足球比賽?，F(xiàn)在,成千上萬(wàn)的小足球隊(duì)員,勇敢頑強(qiáng)地奔跑在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。足球運(yùn)動(dòng),強(qiáng)化了他們的體質(zhì),磨煉了他們的意志,培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)精神,也為中國(guó)足球走向世界準(zhǔn)備了充足的后備力量。目前,足球運(yùn)動(dòng)已在150多個(gè)國(guó)家和地區(qū)【D】,足球運(yùn)動(dòng)員數(shù)以百萬(wàn)計(jì),觀看比賽的觀眾和球迷就更多了,通過(guò)電視收看四年一屆的世界杯足球賽的觀眾有幾億人。因此,人們把足球稱為“世界第一運(yùn)動(dòng)”。7.以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是(2分)()A.世界上第一個(gè)足球協(xié)會(huì)成立標(biāo)志著現(xiàn)代足球運(yùn)動(dòng)的誕生。B.我國(guó)近代最早的足球運(yùn)動(dòng)組織是香港的“南華足球會(huì)”。C.雖然巴西是“足球王國(guó)”,但首屆世界杯并沒(méi)有在巴西舉行。D.改革開放后,足球運(yùn)動(dòng)才被我國(guó)列為重點(diǎn)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。8.文中A、B、C、D處最恰當(dāng)?shù)乃膫€(gè)詞分別是(2分)()A.發(fā)現(xiàn)發(fā)明流行流傳B.起源發(fā)明流傳流行C.發(fā)源發(fā)現(xiàn)傳頌流行D.發(fā)明發(fā)源傳頌流行9.哪點(diǎn)理由不是足球被稱為“世界第一運(yùn)動(dòng)”的原因(2分)()A.足球運(yùn)動(dòng)歷史悠久。B.現(xiàn)代足球運(yùn)動(dòng)在150多個(gè)國(guó)家和地區(qū)得到推廣。C.目前,觀看足球比賽的球迷超過(guò)百萬(wàn)。D.世界杯足球賽四年一屆,除現(xiàn)場(chǎng)觀眾外,每屆都有幾億人通過(guò)電視觀看。10.請(qǐng)你寫一句宣傳口號(hào),鼓勵(lì)更多的中國(guó)人熱愛足球運(yùn)動(dòng)。(2分)____________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：7.D8.B9.A10.競(jìng)技綠茵，閃亮人生月到天心(節(jié)選)①二十多年前的鄉(xiāng)下沒(méi)有路燈,夜里穿過(guò)田野要回到家里,差不多是摸黑的,平常時(shí)日,都是借著微明的天光,摸索著回家。偶爾有星星,就亮了很多,感覺到心里也有星星的光明。②如果是有月亮的時(shí)候,心里就整個(gè)沉淀下來(lái),絲毫沒(méi)有了黑夜的恐懼。尤其是夏夜,月亮的光格外有輝煌的光明,能使整條山路都清清楚楚地延展出來(lái)。③鄉(xiāng)下的月光是很難形容的,它不像太陽(yáng)的投影是從外面來(lái),它的光明猶如從草樹、從街路、從花葉,乃至從屋檐下、墻垣內(nèi)部微微地滲出,有時(shí)會(huì)誤以為萬(wàn)事萬(wàn)物的本身有著自在的光明。假如夜深有霧到處都彌漫著清氣,當(dāng)螢火蟲成群飛過(guò),仿佛是月光所掉落出來(lái)的精靈④每一種月光下的事物都有了光明,真是好!⑤更好的是,在月光底下,我們也覺得自己心里有著月亮、有著光明,那光明雖不如陽(yáng)光溫暖,卻是清涼的,從頭頂?shù)陌l(fā)到腳尖的指甲都感受月的清涼⑥走一段路,抬起頭來(lái),月亮總是跟著我們,照著我們。在童年的歲月里,我們心目中的月亮有一種親切的生命,就如同有人提燈為我們引路一樣。我們?cè)诼飞显略诼飞衔覀冊(cè)谏巾斣略谏巾斘覀冊(cè)诮呍略诮形覀兓氐郊依镌抡迷诩椅蓍T前⑦直到如今,童年看月的景象,以及月光下的鄉(xiāng)村都還歷歷如繪。但對(duì)于月之隨人卻帶;著一絲迷思,月亮永遠(yuǎn)跟隨我們,到底是錯(cuò)覺還是真實(shí)的呢?可以說(shuō)它既是錯(cuò)覺,也是真實(shí)。由于我們知道月亮只有一個(gè),人人卻都認(rèn)為月亮跟隨自己,這是錯(cuò)覺;但當(dāng)月亮伴隨我們時(shí),我們感覺到月是唯一的,只為我照耀,這是真實(shí)。⑧長(zhǎng)大以后才知道,真正的事實(shí)是,每一個(gè)人心中有一片月,它是獨(dú)一無(wú)二、光明湛然的,當(dāng)月亮照耀我們時(shí),它反映著月光,感覺天上的月也是心中的月。在這個(gè)世界上,每個(gè)人心里都有月亮埋藏,只是自己不知罷了。只有極少數(shù)的人,在最黑暗的時(shí)刻,仍然放散月的光明,那是知覺到自己就是月亮