小學(xué)數(shù)學(xué)-《等量代換》教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)-《等量代換》教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)-《等量代換》教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)-《等量代換》教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)-《等量代換》教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第5頁(yè)
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一、情境導(dǎo)入+=12=++=?=?+=12=++=?=?二、合作探索能把換成來(lái)試一試嗎？溫馨提示：

1.可以用學(xué)具擺一擺、也可以動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)，并列式計(jì)算出●=？▲=？2.在小組內(nèi)交流：你是怎樣換的？為什么這樣換？二、合作探索列舉法等量代換三、應(yīng)用生活1.換一換，算一算。一只鵝相當(dāng)于幾只小雞重？▲

=（）■

=（）▲+▲+▲+▲65÷5=1365-13=52或13×4=52■=▲+▲+▲+▲■+▲=65

5213五、自主練習(xí)四、溝通聯(lián)系四、溝通聯(lián)系創(chuàng)設(shè)情境產(chǎn)生問(wèn)題借助經(jīng)驗(yàn)探索方法溝通聯(lián)系建立模型應(yīng)用模型解決問(wèn)題找關(guān)系換一換算一算驗(yàn)一驗(yàn)

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