2019學(xué)習(xí)共同體蘇科版八年級物理3.4平面鏡教教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)理解什么是平面鏡，能夠正確區(qū)分平面鏡與曲面鏡。知道平面鏡成像的特點(diǎn)，能夠用光線追跡法確定平面鏡成像位置。掌握用幾何光學(xué)方法分析平面鏡成像問題，能夠應(yīng)用成像規(guī)律解決簡單的平面鏡成像問題。培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、解決問題的能力，提高對物理知識的理解與應(yīng)用能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：平面鏡的特點(diǎn)及成像規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn)：如何用幾何光學(xué)方法解決平面鏡成像問題。三、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)步驟1.理論講解（1）平面鏡的特點(diǎn)平面鏡是一種光學(xué)器件，由玻璃片的一面鍍有反射性的涂層組成。平面鏡的特點(diǎn)有：-平面鏡的反射面是一個平面-入射光與反射光、入射面和反射面的法線在同一平面上-入射光與反射光的入射角和反射角相等（2）平面鏡成像規(guī)律當(dāng)物體遠(yuǎn)離平面鏡時，物體與物鏡之間的距離增大，成像離鏡面也越來越近。當(dāng)物體靠近平面鏡時，物體與物鏡之間的距離減小，成像離鏡面也越來越遠(yuǎn)。當(dāng)物體在無窮遠(yuǎn)處時，成像在焦距處，成像為實(shí)像。當(dāng)物體在焦距以內(nèi)時，成像在焦點(diǎn)處，成像為實(shí)像。當(dāng)物體在焦點(diǎn)上時，成像在無限遠(yuǎn)處，成像為虛像。當(dāng)物體在焦點(diǎn)以外時，成像在焦點(diǎn)對稱處，成像為虛像。2.實(shí)驗操作（1）實(shí)驗?zāi)康耐ㄟ^實(shí)驗觀察和測量，驗證平面鏡成像的規(guī)律。（2）實(shí)驗器材和材料實(shí)驗器材：平面鏡、光源、卷尺、細(xì)線、白紙等。實(shí)驗材料：小物體（如鑰匙、鋼珠等）。（3）實(shí)驗步驟步驟一：將光源放在桌面上，調(diào)整位置使得光線垂直照射到平面鏡上。步驟二：將小物體放在桌面上，調(diào)整物體位置使得光線和物體高度一致。步驟三：將白紙放在桌面上，調(diào)整位置使得白紙和物體高度一致，并將白紙的一角固定在桌面上。步驟四：用細(xì)線在白紙上劃出光線經(jīng)過的位置。步驟五：測量物體與平面鏡、物體與白紙之間的距離，并記錄下來。步驟六：根據(jù)測量的數(shù)據(jù)，確定平面鏡的焦點(diǎn)位置和成像位置。步驟七：根據(jù)實(shí)驗結(jié)果，總結(jié)平面鏡成像的規(guī)律。3.討論和總結(jié)（1）討論根據(jù)實(shí)驗結(jié)果，讓學(xué)生討論平面鏡成像的規(guī)律，并自己總結(jié)平面鏡成像的特點(diǎn)和規(guī)律。（2）總結(jié)通過討論和實(shí)驗結(jié)果，對平面鏡成像的規(guī)律進(jìn)行總結(jié)，并提醒學(xué)生要注意的問題和常見錯誤。四、教學(xué)評價方式用平時的測試和作業(yè)評價學(xué)生對平面鏡特點(diǎn)的理解和區(qū)分能力。用實(shí)驗報告評價學(xué)生對平面鏡成像規(guī)律的理解和應(yīng)用能力。用討論和總結(jié)的方式評價學(xué)生對平面鏡成像規(guī)律的掌握程度和表達(dá)能力。五、教學(xué)延伸引導(dǎo)學(xué)生觀察周圍的生活，并分析其中涉及到的平面鏡成像問題。推薦相關(guān)的優(yōu)秀學(xué)習(xí)資源，如教學(xué)視頻、參考書等，幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固和拓展知識。以上是基于2019學(xué)習(xí)共同體蘇科版八年級物理3.4平面鏡教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計。通過提供理論講解、實(shí)驗操作、討論和總結(jié)等多種教學(xué)方法，旨在幫助學(xué)生全面理解平面鏡的特