23*敦煌壁畫語文S版六年級下冊第五單元敦煌莫高窟在敦煌市東南25公里鳴沙山東麓斷崖口，俗稱千佛洞，上下五層，長1600多米。莫高窟是敦煌文化和藝術(shù)的中心，始鑿于前秦建元二年，從隋至元，歷代多有增建?，F(xiàn)保存從十六國、北魏、西魏、北周、隋、唐、五代、宋、西夏、元等10個朝代的洞窟492窟，壁畫45000平方米，彩塑2415尊。其中壁畫構(gòu)圖宏偉多變，用色濃艷繁復(fù)，線條細密流暢，具有驚人的藝術(shù)感染力。窟最大者高40余米，最小者高不盈尺。造像為泥質(zhì)彩塑，神態(tài)各異。壁畫內(nèi)容有佛像、佛教史跡、經(jīng)變、神話、供養(yǎng)人等題材和裝飾圖案。它是我國現(xiàn)存規(guī)模最大內(nèi)容最豐富的石窟藝術(shù)寶庫，情光緒二十六年發(fā)現(xiàn)了著名的藏經(jīng)洞，大量的歷史文物和藝術(shù)精品震驚天下。可惜被帝國主義分子紛紛掠奪而去，至今仍大量流散國外，成為我國文化界的一大浩劫。莫高窟是古建筑、雕塑、壁畫三者相結(jié)合的藝術(shù)宮殿，尤以豐富多彩的壁畫著稱于世。敦煌壁畫容量和內(nèi)容之豐富，是當今世界上任何宗教石窟、寺院或?qū)m殿都不能媲美的。環(huán)顧洞窟的四周和窟頂，到處都畫著佛像、飛天、伎樂、仙女等。有佛經(jīng)故事畫、經(jīng)變畫和佛教史跡畫，也有神怪畫和供養(yǎng)人畫像，還有各式各樣精美的裝飾圖案等。莫高窟的雕塑久享盛名。這里有高達33米的坐像，也有十幾厘米的小菩薩，絕大部分洞窟都保存有塑像，數(shù)量眾多，堪稱是一座大型雕塑館。一、初讀課文，整體感知。

1、自由朗讀課文，思考：課文介紹了敦煌壁畫的哪幾方面內(nèi)容？

2、作者按什么思路來編排文章內(nèi)容？

3、分段詞語

āo凹凸法凹陷“凹凸法”是一種著色方法。

拼音句子詞語

cuǐ璀璨

璀璨奪目的敦煌壁畫在世界享有很高的知名度。

拼音句子詞語

càn璀璨

璀璨奪目的敦煌壁畫在世界享有很高的知名度。

拼音句子詞語

zī孜孜不倦

她孜孜不倦的精神值得我們學(xué)習。

拼音句子詞語

mó臨摹描摹

張大千在狹窄的洞穴里孜孜不倦地臨摹壁畫。

拼音句子舉世聞名規(guī)模宏大風格各異連綿不絕歷歷在目內(nèi)容豐富種類繁多豐富多彩引人注目翩翩起舞精美動人燦爛輝煌巧奪天工技藝精湛舍己救人了無皴擦別具一格璀璨奪目嘆為觀止耗盡心血孜孜不倦可想而知感慨萬千藝術(shù)瑰寶讀一讀,記一記翩翩起舞：形容輕快地跳舞或形容動物飛舞。歷歷在目：形容清楚分明地展現(xiàn)在眼前。孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦。璀璨奪目：形容珠玉等光彩鮮明。了無皴擦：筆法（畫法、寫作手法）簡潔利落，給人以一種若有似無、無多余痕跡的感覺。段落結(jié)構(gòu)全文共有7個自然段，作者按照“總起引入——具體分述——概括總結(jié)”的思路行文，可分為四個部分來理解。第一部分(第1自然段)敦煌壁畫的地址。第二部分(第2—5自然段)：敦煌壁畫的特點。第三部分(第6自然段)敦煌壁畫的畫師。第四部分(第7自然段)敦煌筆畫的價值。行文思路

（總起引入-具體分述-概括總結(jié)）敦煌石窟是敦煌莫高窟、西千佛洞、安西榆林窟等石窟的總稱，是我國乃至世界上壁畫最多的石窟群。這是全文的總起，引出下面對壁畫的具體分述。默讀2——6自然段，討論：1.敦煌壁畫的主要特點有哪些？2.古代畫師們是在怎樣的條件下創(chuàng)造出敦煌壁畫的？由此，你體會到什么？二、交流領(lǐng)悟。

自由朗讀第2、3、4、5自然段，結(jié)合圖畫，想想敦煌壁畫的特點主要體現(xiàn)在哪些方面？敦煌石窟的壁畫規(guī)模宏大，風格各異。站在那連綿不絕的畫作前，我們仿佛回到古人生活的時代。無論是行筆還是用色，每個朝代不同的繪畫風格都歷歷在目。如漢代出獵圖的古樸，唐代服飾的絢麗，宋代人物的拘謹……連綿不絕古樸絢麗拘謹從“連綿不絕”一詞體會壁畫的規(guī)模宏大，從“古樸、絢麗、拘謹”等詞語體會壁畫的風格各異。正如國畫大師張大千所說：“敦煌壁畫代表了北魏至元一千年來我們中國美術(shù)的發(fā)展史?！?/p>

體會敦煌壁畫的歷史悠久，真可謂是一座藝術(shù)的寶庫。敦煌壁畫規(guī)模宏大，風格各異。敦煌壁畫內(nèi)容豐富，種類繁多。壁畫大體可分為佛像畫、神怪畫、故事畫、山水畫等七種。其中，故事畫又分為五種，畫面生活氣息濃郁，情節(jié)動人有趣，反映了古代豐富多彩的社會生活。在莫高窟第二百九十窟中，有按順序繪制的八十七幅壁畫，描繪了佛祖釋迦（ji?。┠玻╩óu）尼從出生到出家的全部情節(jié)。這樣的長篇巨制連環(huán)畫，在我國佛教故事畫中是罕見的。另外，著名的張騫（qiān）出使西域的故事就繪制在莫高窟第三百二十三窟的北壁西端上。這幅壁畫是現(xiàn)存的最早印證“張騫出使西域”這段歷史的繪畫作品。

種類繁多這段話由面到點，既有整體概貌的勾勒，又有重點形象的記述。敦煌壁畫內(nèi)容豐富，種類繁多。張騫出使西域這些豐富多彩的壁畫，有的描繪了古代勞動人民打獵、捕魚、耕田、收割的情景，有的描繪了人們奏樂舞蹈、表演雜技的場面，還有的描繪了大自然的美麗風光……其中最引人注目的是飛天。壁畫上的飛天，有的臂挎花籃，采摘鮮花；有的反彈琵琶，輕撥銀弦；有的倒懸身子，自天而降；有的彩帶飄拂，漫天遨游；有的舒展雙臂，翩翩起舞……看著這些精美動人的壁畫，就像走進了燦爛輝煌的藝術(shù)殿堂。

豐富多彩有的有的還有的有的有的有的有的有的第一個排比句式寫出壁畫內(nèi)容豐富多彩。第二個排比句式描繪出飛天壁畫的動人情景?？粗@些精美動人的壁畫，就像走進了燦爛輝煌的藝術(shù)殿堂。這句運用比喻的手法，生動、形象地寫出了作者欣賞敦煌壁畫的內(nèi)心感受，表達了作者對敦煌壁畫的喜愛與贊嘆之情。敦煌壁畫巧奪天工，技藝精湛。在莫高窟地二百五十七窟中，有一組壁畫描述了九色鹿舍己救人的動人故事……說明畫藝的高超，并能體現(xiàn)中外文化的交流與融合。用的是以點寫面的寫法。敦煌壁畫巧奪天工，技藝精湛。凹凸法九色鹿這些體現(xiàn)了當時中外文化交流和融合的藝術(shù)瑰寶，令人嘆為觀止。表達作者對藝術(shù)的敬佩和敬仰。

第三部分（第六自然段）寫了兩層意思：1、近代畫家臨摹壁畫，為傳承敦煌藝術(shù)耗盡心血。（是以張大千為代表說的）2、古代畫師創(chuàng)造壁畫，表現(xiàn)出令人佩服的精神和意志。（是以張大千臨摹壁畫時的感嘆來說的）說說你對張大千的了解

三、想象、感悟。

敬業(yè)精神、毅力頑強有感情地朗讀張大千的話，思考：從張大千的話語中你體會到什么？然而，就在如此艱苦的條件下，古代的畫師們卻創(chuàng)造出如此卓越的藝術(shù)成就。他們的精神和意志，讓我們感慨萬千。

體會到我國古代畫師們的技藝之精湛，意志之堅強，表達了“我”的崇敬之情。敦煌壁畫是中華文化的瑰寶，藏有敦煌壁畫的莫高窟也被聯(lián)合國教科文組織列入《世界遺產(chǎn)名錄》。它同長城、秦始皇陵及兵馬俑坑等世界文化遺產(chǎn)一樣，是中華民族古老文明的象征，同時也是人類創(chuàng)造精神文明的象征

這些語句高度贊美了敦煌壁畫的重要價值。

四、交流。

敦煌壁畫的價值體現(xiàn)在哪些方面？

敦煌壁畫是中華文化人瑰寶，是中華民族古老文明的象征，同時也是人類創(chuàng)造精神文明的象征。課文介紹了敦煌莫高窟的壁畫，表現(xiàn)了我國古代藝術(shù)家卓越的藝術(shù)成就和創(chuàng)造精神。中心思想1.自學(xué)“閱讀鏈接”,用三言兩語寫出自己的讀后感.2.為敦煌壁畫寫一則簡短的宣傳詞（50—100字）拓展學(xué)習為敦煌壁畫寫一個簡短的宣傳詞

不到長城非好漢，不看敦煌壁畫真遺憾。千古傳奇古畫，盡在敦煌壁畫。巧奪天工的敦煌壁畫，必將令你嘆為觀止。文章總體結(jié)構(gòu)

地址：敦煌石窟特點：規(guī)模宏大，風格各異內(nèi)容豐富，種類繁多巧奪天工，技藝精湛敦煌壁畫畫師：近代畫家臨摹，以張大千為代表;古代畫家創(chuàng)造壁畫。價值：文化瑰寶一、把下列詞語補充完整。翩翩起（）連（）不絕（）世聞名歷歷在（）引人（）目別（）一格燦爛輝（）嘆為觀（）孜孜不（）二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

課文從

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三方面介紹了敦煌壁畫的特點。敦煌壁畫的價值是

。

三、根據(jù)提示寫句子。1．在莫