Word版本，下載可自由編輯幼兒園教師下學期個人工作總結這個夏季非同以往——酷熱。隨著這個夏日炎炎的七月，中班下學期也即將走向尾聲?？粗鴱男⌒“嗑鸵恢备业倪@幫孩子們，慢慢地長高，也證明了時間的飛速消逝，有時真的想讓時間靜止，這樣我就能夠永久和孩子們不分開了。嘻嘻，有點自私。

愛是相互的，的確沒錯。由于我愛孩子們，所以也換來了孩子們對我更多的愛。

在生活中，孩子們給我?guī)砹撕芏嗪芏鄽g樂。還清楚地記得在今年排練六一文藝節(jié)目《吉米來吧》中，一次，我在孩子們前面示范帶領他們一起做，結果幾遍音樂下來，累的滿頭大汗，我說：“哎呀，受不了了，好熱?！边@時，在我身邊亦楠的立即幫我拿來了紙巾，說：“葉老師，給你紙巾?！蔽医舆^紙巾說了聲感謝?？蓯鄣挠赕脵C智的拿著我的茶給我說，葉老師，喝茶。然后幾個跳舞的女生們都圍過來給我敲敲背。看著他們那張張可愛的臉蛋，聽著那稚氣的童言童語，一股暖流涌上心頭。此時此刻的辛苦勞累也隨之煙硝云散。

此時，靜下心來寫本學期的個人工作總結，孩子們帶給我的更多的是感動和歡聲笑語。當然，也有成果。

在教育教學上，注意保教結合，全面進展的原則，敬重每一位幼兒，進展他們的共性。每學期都能依據(jù)新《綱要》的精神及幼兒園工作方案，照本班幼兒的實際狀況制定班級工作方案，周方案，科學支配幼兒一日活動，保證幼兒動靜結合，促進幼兒身心全面進展。利用開展豐富多彩的區(qū)域活動，有目的有針對性對個別幼兒進行急躁細致地輔導。能依據(jù)本班幼兒的特征寓教于樂，充分調(diào)動幼兒的樂觀性，積極性，趣味性。尤其是在開展“角色嬉戲”中，鼓舞幼兒積極大方地參與嬉戲，相互溝通，培育了他們的口語表述力量，交往力量和團結合作的力量，使角色嬉戲開展的有聲有色。

在保育工作方面，我仔細完成每件上級交給的目標，把幼兒的平安放在首位，能讓幼兒放心的在園嬉戲，做好每個消毒環(huán)節(jié)。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中，時時將幼兒的冷暖放在首位，并能注意保教結合，在生活環(huán)節(jié)滲透教育，使幼兒增加自我愛護力量及自理力量。

在本學期開展的《今日我值日》中，孩子們學會了樂觀勞動，不怕辛苦，團結合作。每天看著孩子們高興歡樂又平安的放學回家，我想這一點也屬于我們每位老師來說最大成果了。

在家長溝通方面老師和家長利用溝通，能夠認識幼兒在家和幼兒園的'狀況，所以，家長和老師的溝通顯得尚為重要，每天放學后，我都準時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的狀況，做好的賜予準時的鼓舞和表揚，做得不夠的請家長協(xié)作，助幼兒訂正。如發(fā)覺缺席的幼兒，我準時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。

立刻就要升入大班，雖然孩子們都長大長高了，但“平安”仍不能忽視，不僅需要我們老師的重視，同時，也要不斷地督促提示孩子們平安的重要性。

展望以后，我清楚的知