關于大學生擇業(yè)觀的調(diào)查報告一、調(diào)查目的：目前，大學畢業(yè)生群體龐大。就業(yè)難，待業(yè)人數(shù)多，勞動力缺口大已成為社會熱點問題，反觀市場現(xiàn)狀就業(yè)崗位空缺眾多，找工作并不難找，但就所謂的找好工作卻難倒大片畢業(yè)生。許多大學生對自身、對社會市場沒有一個基本的清晰的了解和定位，不知道自己將來可以勝任什么工作，能夠干什么工作，而自身專業(yè)知識的學習又遠離現(xiàn)實實踐所需，一拿到文憑畢業(yè)證就迫不及待地走進社會大門，自然而然會出現(xiàn)要求的很多但自己所掌握的技能太少的現(xiàn)象，頻繁地更換工作，從而走入就業(yè)困境。為了能夠深入了解現(xiàn)當今的就業(yè)形勢，創(chuàng)業(yè)形式以及擇業(yè)形式，更好了解當代大學生的擇業(yè)觀以及就業(yè)現(xiàn)狀，更加明確大學生對于就業(yè)這一問題的看法。以及希望對現(xiàn)狀的分析和了解來為現(xiàn)當代大學生合理正確地規(guī)劃自己未來的職業(yè)指明道路和方向。利用暑期這段空閑時間，更深一步走進了解大學生群體，展開問卷調(diào)查活動。二、調(diào)查內(nèi)容如今的社會有著許多的機遇，挑戰(zhàn)和意外。擇業(yè)挑選的看法與創(chuàng)業(yè)的看法是當代青年畢業(yè)生所將要面臨的一個非常有實質(zhì)意義也是非常重要的問題，擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)的艱辛和困難，給即將畢業(yè)的大學生或正在找工作的畢業(yè)生以或大或小的壓力。不是沒有找到適合自己的工作或者自己能勝任的工作，就是在創(chuàng)業(yè)的抉擇中沒有找到與市場要求所能符合的自身的價值或自己可以創(chuàng)造的價值。關于就業(yè)的問題是每個大學生都要必須直視的重要的人生問題或是人生方向的選擇問題。雖然很多人找到了自己心許的工作。但是，影響大學生擇業(yè)的因素很多，其中擇業(yè)心理和對社會認識占很大比重，下面就問卷回饋中的重點問題做一總結：1、對就業(yè)形勢的看法51.7%的大學生認為目前的就業(yè)形勢嚴峻、就業(yè)困難。26.6%的學生認為就業(yè)形勢正常，不會有很大的波動，而認為就業(yè)形勢好、就業(yè)容易，或者對就業(yè)形勢不了解的人只占了21.7%。由此可見，有大半畢業(yè)生已經(jīng)認識到就業(yè)形勢的嚴峻性，有很大的就業(yè)壓力；因此，在擇業(yè)的時候就會更加的慎重負責。2、對于自身的擇業(yè)問題的看法35%的學生表示曾認真考慮過46.7%的學生會偶爾想想18.3%的學生到時候再考慮只有極少數(shù)的人很少考慮過?？梢钥闯霎斍按蠖鄶?shù)大學生非常重視自己的擇業(yè)問題，會有針對性的準備和規(guī)劃，同時也提高了問卷調(diào)查的可靠度。3、工作與專業(yè)是否對口尋找工作與專業(yè)是否對口已經(jīng)成為現(xiàn)當下社會關注和討論的熱點問題。當遇到這個問題時20%的學生愿意從事這種工作53.3%選擇的是先干著以后待機向本專業(yè)方向發(fā)展。這就表明面對現(xiàn)在擇業(yè)難、就業(yè)難的狀況更多的大學生已經(jīng)不在拘泥于本專業(yè)，而選擇這種隨機的就業(yè)方式、拓寬自己的就業(yè)渠道。另外25%的學生會視工作情況而定，只有極少數(shù)的同學拒絕與本專業(yè)不對口的工作。4、畢業(yè)后擇業(yè)的地區(qū)大家的選擇依次為沿海開放城市53.8%家鄉(xiāng)22.6%內(nèi)地省會城市15.3%國外5.2%國家急需人才的邊遠地區(qū)3.1%這說明吸引大學生的還是那些基礎設施更完備和可以提供更多的發(fā)展機會的地區(qū)。三、調(diào)查過程：1.主題確定：隨著大學畢業(yè)生人數(shù)飛速提升，大學生所面臨的就業(yè)壓力和就業(yè)難度也是很高。隨之而來就是在家待業(yè)人數(shù)激增，但反觀市場就業(yè)崗位的空缺也是很多。為了能夠深入了解現(xiàn)當今的就業(yè)形勢，對現(xiàn)狀的分析和了解來引導現(xiàn)當代大學生合理地規(guī)劃自己未來的職業(yè)道路。于是確定了實踐主題—關于大學生擇業(yè)觀的調(diào)查報告2.調(diào)查步驟：確定好主題后，我選擇了問卷調(diào)查這種形式作為我的調(diào)研方案。根據(jù)調(diào)研方案，制定了調(diào)研計劃，確定了調(diào)查活動開展的具體步驟，主要有以下：(1)圍繞主題，設計問卷。問卷該如何設計以及涉及哪些內(nèi)容；確定每個階段完成調(diào)查任務的時間以及最后完成調(diào)查的時間（2）確定問卷內(nèi)容。制定問卷題型，問卷題型主要有兩種，分別是單選和多選，這樣做目的是為了得到更具說服力的信息，并且涉及的內(nèi)容也頗為廣泛。最終確定了15道選擇題和一道問答題。（3）制定問卷，發(fā)放問卷。為了方便統(tǒng)計和傳播，利用問卷星網(wǎng)站做好了問卷，并通過微信、QQ等社交軟件向同學們分享了問卷。（4）回收問卷，統(tǒng)計數(shù)據(jù)。將收回來的問卷進行統(tǒng)計分析。首先分析了大學同學在這次調(diào)查中的男女分布比例；接著逐個分析統(tǒng)計了得到的多組數(shù)據(jù)；最后對問卷整體做出了統(tǒng)計，并利用圖表和柱狀圖直觀的展示了統(tǒng)計所得。（5）整體分析整理，得出調(diào)查結論。在逐項分析過后，整理問卷整體所反映的問題，并分析是否具備代表性，是否可以確定為大體主要方向。在網(wǎng)上通過微信，QQ等社交軟件散發(fā)調(diào)查問卷給各個高校大學生和畢業(yè)5年內(nèi)的人員的方式，調(diào)查中有10名大一新生，26名大二大三學生，擇業(yè)和畢業(yè)生34名，共發(fā)放調(diào)查問卷70份，經(jīng)一段時間回收進行整理，收回有效調(diào)查問卷60份，男女比例24：36。四、調(diào)查體會：通過數(shù)據(jù)的整理與比較我們總結出大學生在面臨擇業(yè)時所表現(xiàn)出來的一些現(xiàn)象以及針對這些現(xiàn)象所采取的措施：擇業(yè)無疑是每個學生的大事，它涉及到能否通過知識改變“命運”的問題，也可以說擇業(yè)和每個人的人生幸福密切相關。所以有一個正確的擇業(yè)觀是極為重要要的。職業(yè)≠幸福。問題是什么樣的職業(yè)能夠帶來幸福？或換種說法，有沒有一種職業(yè)能夠給你帶來幸福？在一些同學看來，幸福就是職業(yè)帶來的，體面的工作、頗豐的收入，就一定是幸福的；還有的同學會認為能在大城市里擇業(yè)就是幸福的，否則就不會幸福。因此有的同學想盡一切辦法尋找“體面”的職業(yè)；想盡一切辦法留在大城市里擇業(yè)。在我看來，職業(yè)能夠帶來幸福是個“偽命題”，因為事實上沒有一種職業(yè)會保證一個人的幸福。就像公務員幸福還是教師幸福；工人幸福還是農(nóng)民幸福；空姐幸福還是列車員幸福？其中的快樂還是“苦楚”誰能說得清楚？擇業(yè)在大城市里就是幸福，也是很不“靠譜”的事，因為幸福不幸福的確不在于你擇業(yè)在哪里。我們能說在“北上廣”的人就比廣州、深圳、珠海的人幸福？華東的人就比東北的人幸福？東北的人就比西北的人幸福？恐怕真不是這么回事。在你們擇業(yè)的時候下面幾點還是應當深思熟慮的。擇業(yè)觀問題。所謂擇業(yè)觀就是你擇業(yè)的目的。無論你從事什么職業(yè)，擇業(yè)觀要正確，千萬不能只為自己著想。1.擇業(yè)一定要帶著責任。擇業(yè)絕不只是個人幸福的問題，心中要有父母、要有祖國。這樣的擇業(yè)也才能有大的視野、大的格局、大的追求；才會有大的作為，也才像接受過“大文化”教育的人那樣。不然你即便從擇業(yè)中得到了“歡樂”，那也是“須臾”就會失去，你所得到的“幸?！币膊粫L久。2.要從“需要”出發(fā)。誰都想被別人看成人才。什么是人才？“需要”最出人才。擇業(yè)要選擇到祖國需要的地方?，F(xiàn)在些畢業(yè)生非大城市不擇業(yè)，這不一定是“明智”的選擇。擇業(yè)也要“事實求實”，要想長遠。當年美國高等教育大眾化后學生們也都是想留在紐約這樣的大城市里。后來隨著地區(qū)差別的縮小與在紐約這樣大城市生活成本的增加，學生們對大城市就不是那么“留戀”了。而先前選擇“二線”“三線”，尤其早先選擇“四線”城市就業(yè)的學生都成了“人才”。我國的城市發(fā)展、地區(qū)間的差距也應當是逐漸縮小的，現(xiàn)在就選擇“到祖國需要的地方去”的學生恐怕去了就是“人才”，待十年、二十年后再到這些地方就“難以”成才了。早去、主動地去，一定比晚去、“被動”地去好的多。3.要踏踏實實?，F(xiàn)在的學生一個明顯的問題是做事不踏實，急功近利。擇業(yè)想得是有什么樣的待遇。這可以理解，但是“待遇”一定要建立在對工作扎扎實實基礎上。我現(xiàn)在應當說挺好的，我很滿足了。想一想離開奮斗、離開堅持，能是現(xiàn)在這個樣子嗎？不管從事什么職業(yè)，不好好干是不行的。沒有天上掉下來的餡餅。過去沒有、現(xiàn)在沒有，將來也不會有。誰也不會喜歡整天“挑三揀四”“牢騷滿腹”的人。不能活沒干多少，總嫌待遇太少?！瓣柟饪傇陲L雨后”；誰也不會“隨便”地成功；沒有付出哪來的回報？這都是基本的道理，不能只是嘴上說說就罷了。帶著責任擇業(yè)；到祖國需要的地方擇業(yè)；踏實地對待自己所選擇的職業(yè)，能夠做到這些，你就一定是笑在最后的人！一切的擇業(yè)煩惱就會“隨風而去”。面對嚴峻的就業(yè)形勢，作為我們最重要的心理就是要有良好積極的心理準備，增強自信、敢于競爭。大學生