《上邪》上邪，我欲與君相知，長(zhǎng)命無(wú)絕衰，山無(wú)陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕。聽歌賞畫孔雀東南飛

屠洪剛演唱

孔雀東南飛

飛到天涯去不回

千般憐愛萬(wàn)種柔情相思成灰

心碎的時(shí)候秋聲格外讓人悲

天若不盡人意我愿生死相隨

孔雀東南飛

飛到天涯去不回

大江上下殘照斜陽(yáng)萬(wàn)物低垂

情深的時(shí)候哪種離別不傷悲

這次癡心赴水何時(shí)何地相會(huì)

我愿有情人共飲一江水

紅塵外柔情內(nèi)有沒有斷腸的淚

我愿有情人共飲一江水

但求真心以對(duì)今生何懼何悔孔雀東南飛——生死之戀“樂(lè)府”本是漢武帝時(shí)設(shè)立的音樂(lè)機(jī)構(gòu),它的職責(zé)是采集民間歌謠或文人的詩(shī)來(lái)配樂(lè),以備朝廷之用,它所搜集整理的詩(shī)歌,后世就叫“樂(lè)府詩(shī)”，或簡(jiǎn)稱“樂(lè)府”。兩漢樂(lè)府詩(shī)體裁以五言為主，兼有七言和雜言。句式靈活自由.

《孔雀東南飛》是保存下來(lái)的我國(guó)古代最早的一首長(zhǎng)篇敘事詩(shī)，也是古樂(lè)府民歌的代表作之一，與北朝的《木蘭詩(shī)》并稱“樂(lè)府雙璧”。

選自南朝陳代徐陵編的《玉臺(tái)新詠》卷一，原題為《古詩(shī)為焦仲卿妻作》。敘事詩(shī)：借助于故事情節(jié)塑造人物形象，來(lái)抒發(fā)作者的思想感情，表現(xiàn)詩(shī)歌的主題思想。抒情詩(shī)：直接或借景或借物抒情生字公姥

伶俜

腰襦

葳蕤

聘禮

磐石拊掌

否泰

赍錢

躑躅

冥冥

摧藏奄奄仕宦m?pīngrúwēiruípìnpánf?p?jīzhízhúmíngzàngy?nhuàn給下列綠色的字注音

東漢建安年間，才貌雙全的劉蘭芝和廬江小吏焦仲卿真誠(chéng)相愛。可婆婆焦母因種種原因?qū)μm芝百般刁難，蘭芝毅然請(qǐng)歸，仲卿向母求情無(wú)效，夫妻只得話別，雙雙“誓天不相負(fù)”。

蘭芝回到娘家，慕名求婚者接踵而來(lái)，先是縣令替子求婚，后是太守譴丞為媒。蘭芝因與仲卿有約，斷然拒絕。然而其兄惡言相向，蘭芝不得已應(yīng)允太守家婚事。仲卿聞變趕來(lái)，夫妻約定“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”。蘭芝出嫁的喜慶之日，劉焦二人雙雙命赴黃泉，成千古絕唱。故事結(jié)尾與其它中國(guó)民間文學(xué)幾成千篇一律，充滿浪漫主義的理想色彩：兩人合葬，林中化鳥。（其它如《梁?！分械摹盎?、牛郎織女的“七夕相會(huì)”）

故事梗概1、序的作用？漢末建安中，廬江府小吏焦仲卿妻劉氏，為仲卿母所遣，自誓不嫁。其家逼之，乃投水而死。仲卿聞之，亦自縊于庭樹。時(shí)人傷之，為詩(shī)云爾。序交代了故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物故事的結(jié)局,以及作詩(shī)的緣由。課文鑒賞一、情節(jié)結(jié)構(gòu)

比興開頭（1）（引子）

蘭芝請(qǐng)遣（2）（開端）夫妻誓別（3-12）（發(fā)展）蘭芝抗婚（13-21）（進(jìn)一步發(fā)展）雙雙殉情（22-31）（高潮）化鳥雙飛，告誡后人（32）（尾聲）2、孔雀東南飛，五里一徘徊。

這兩句詩(shī)有什么作用？以孔雀失偶比夫妻離別·渲染悲涼凄清氣氛?！そy(tǒng)攝全詩(shī)，引起故事?！な孜埠魬?yīng)，圓融無(wú)縫。比興人物形象分析——?jiǎng)⑻m芝提問(wèn)： 課文是怎樣塑造劉蘭芝這一形象的？她究竟是怎樣的一個(gè)人？1、詩(shī)中有兩段詩(shī)句幾乎完全一樣，請(qǐng)找出來(lái)，簡(jiǎn)析這種繁筆（不厭其煩，細(xì)加描述）的作用。2、在蘭芝離開焦家時(shí)，詩(shī)中特意寫她的晨起嚴(yán)妝。其作用是什么？3、比較蘭芝與婆婆、小姑離別時(shí)的言行，試作簡(jiǎn)要分析。4、詩(shī)中用了較多的筆墨寫了太守迎娶的排場(chǎng)，作用何在？5、蘭芝投水，表現(xiàn)了她什么性格特點(diǎn)？1、詩(shī)中有兩段詩(shī)句幾乎完全一樣，請(qǐng)找出來(lái)，簡(jiǎn)析這種繁筆（不厭其煩，細(xì)加描述）的作用?！诘冖贫魏偷冖讯?。運(yùn)用鋪陳、排比（賦）的手法突出蘭芝聰明能干，多才多藝，知書達(dá)理，有教養(yǎng)，是個(gè)本應(yīng)無(wú)所指責(zé)的好媳婦。為下文的被遣作鋪墊?！R別時(shí)故意精心修飾，運(yùn)用鋪陳手法，既是對(duì)焦母無(wú)言的抗議與示威，表現(xiàn)了她對(duì)仲卿，欲去又不忍去的微妙心理。這一段話作者旨在描寫她的美，更表現(xiàn)她從容鎮(zhèn)定，外柔內(nèi)剛的性格，也為下文太守為兒子求婚作了有力的鋪墊。

（運(yùn)用了夸張、渲染的手法）2、在蘭芝離開焦家時(shí)，詩(shī)中特意寫她的晨起嚴(yán)妝。其作用是什么？3、比較蘭芝與婆婆、小姑離別時(shí)的言行，試作簡(jiǎn)要分析。（1）、昔作女兒時(shí)，生小出野里，本自無(wú)教訓(xùn)，兼愧貴家子。受母錢帛多，不堪母驅(qū)使。今日還家去，念母勞家里。

此段話寫蘭芝與婆婆告別，用了語(yǔ)言描寫，表現(xiàn)了她的從容鎮(zhèn)定、不卑不亢，“本自無(wú)教訓(xùn)，兼愧貴家子”，這番話表面上自謙自責(zé)，實(shí)際上是柔中寓剛，與那“怒不止”的婆婆在修養(yǎng)和性格上形成鮮明的對(duì)照。（2）、勤心養(yǎng)公姥，好自相扶將。初七及下九，嬉戲莫相忘。”出門登車去，涕落百余行（háng）。以上怎樣的性格？與小姑的告別，表現(xiàn)了蘭芝倔強(qiáng)、善良、對(duì)小姑的依依不舍的深情。4、“……處分適兄意，那得自任專?！北憩F(xiàn)了蘭芝的什么特點(diǎn)？

外柔內(nèi)剛，自有主意，忠于愛情。她從來(lái)沒有向惡劣的環(huán)境低頭。

“青雀白鵠舫，四角龍子幡，婀娜隨風(fēng)轉(zhuǎn)。金車玉作輪，躑躅青驄馬，流蘇金鏤鞍。赍錢三百萬(wàn)，皆用青絲穿。雜彩三百匹，交廣市鮭（xié）珍。從人四五百，郁郁登郡門?！贝颂幱娩侁悾ㄙx）的手法寫了太守家的婚事排場(chǎng)，豪華的排場(chǎng)，顯示蘭芝不為富貴所動(dòng)的節(jié)操；太守家的喜和蘭芝、仲卿的悲形成對(duì)照，強(qiáng)化了故事的悲劇性，反襯了蘭芝的痛苦、孤獨(dú)和凄涼。5、詩(shī)中用了較多的筆墨寫了太守迎娶的排場(chǎng)，作用何在？6、蘭芝投水，表現(xiàn)了她什么性格特點(diǎn)？——忠于愛情。蘭芝形象賞析形體美足頭腰耳指口步精妙世無(wú)雙品質(zhì)美勤勞：蘭芝自訴善良：與小姑別知書達(dá)禮：與婆婆別精神美反抗性焦母兄長(zhǎng)一個(gè)聰明美麗、勤勞能干善良、知書識(shí)禮、堅(jiān)強(qiáng)忠貞、富有反抗精神的婦女形象。塑造該人物的方法1、運(yùn)用襯托的手法?？h令之子求婚者地位窈窕世無(wú)雙年始十八九便言多令才嬌逸未有婚

求婚者才貌

說(shuō)媒者身份太守家迎娶的排場(chǎng)太守之子2、運(yùn)用鋪陳手法3、運(yùn)用各種手法來(lái)塑造鮮明而有個(gè)性的人物形象。⑴個(gè)性化的語(yǔ)言描寫；⑵人物行動(dòng)的刻劃；⑶環(huán)境景物描寫作襯托、渲染1、你認(rèn)為焦仲卿是一個(gè)什么樣的人？你喜歡他嗎？2、仲卿對(duì)蘭芝的感情始終如一，而對(duì)母親的感情卻有所變化。試指出這種變化，并體會(huì)其對(duì)表現(xiàn)人物性格的作用。開始——既孝又怨，不敢違抗。后來(lái)——對(duì)愛情的忠貞戰(zhàn)勝了對(duì)母親的孝順、屈從，不顧“不孝有三，無(wú)后為大”的封建禮教，自縊于庭樹，作了最強(qiáng)有力的反抗。一個(gè)忠厚善良，忠于愛情，由順從到抗?fàn)帲ㄏ麡O抗?fàn)帲┑呐涯嫘蜗?。人物形象分析——焦母、劉兄——都是封建宗法?shì)力的代表1、焦母——專橫暴戾，心胸狹窄。塑造該人物的方法：正面描寫（個(gè)性化的語(yǔ)言和行動(dòng)刻劃）⑴斥責(zé)蘭芝“無(wú)禮節(jié)”和“槌床”罵子。⑵蘭芝道別時(shí)“怒不止”。⑶得知兒子要殉情仍罵蘭芝下賤。

側(cè)面描寫（通過(guò)蘭芝之口說(shuō)出）2、劉兄：——尖酸刻薄，冷酷無(wú)情，貪財(cái)慕勢(shì)（趨炎附勢(shì)）。塑造該人物的方法：個(gè)性化的語(yǔ)言。造成焦劉夫妻婚姻悲劇的主要原因是什么？試作簡(jiǎn)要分析。焦母驅(qū)逐蘭芝的原因是什么？

1．蘭芝沒有遵從封建禮教的婦德要求，“本自無(wú)教訓(xùn)”，“舉動(dòng)自專由”，雖然溫順，能干，但骨子里有倔勁，因而為焦母所不容。2．蘭芝多年不育，焦母為傳宗接代考慮，找借口驅(qū)逐蘭芝。3．焦劉兩家貴賤懸殊，門第不對(duì)，焦母見異思遷，為娶進(jìn)羅敷而逼走蘭芝。4．焦母無(wú)法理解也不能容忍仲卿與蘭芝間真摯熱烈的愛情。討論合作討究如何理解詩(shī)歌的結(jié)尾詩(shī)歌結(jié)尾寫兩家合葬，用美麗的傳說(shuō)寫了化鳥雙飛、化木連理的理想結(jié)局，表達(dá)了人們對(duì)幸福生活的向往和對(duì)封建禮教的抗議。悲劇產(chǎn)生的原因？性格的悲劇

蘭芝不僅美麗善良，而且外柔內(nèi)剛，所以當(dāng)她面對(duì)獨(dú)斷專行的婆婆，性行暴戾的哥哥也決不屈服。仲卿官宦世家，從小生活在母親的淫威之中，養(yǎng)成了懦弱無(wú)能的性格，所以當(dāng)他面對(duì)母親的威逼，就決定了他不可能主動(dòng)爭(zhēng)取婚姻的幸福。社會(huì)的悲劇

在當(dāng)時(shí)，儒家經(jīng)義中的“孝”充當(dāng)著捍衛(wèi)封建禮教，維護(hù)封建家長(zhǎng)權(quán)威的堅(jiān)實(shí)堤壩。所以焦母能用高壓政策對(duì)待兒子，劉兄能用威逼手段脅迫妹妹，將他們雙雙推向了婚姻的墳?zāi)?。從這個(gè)角度看，封建家長(zhǎng)制和封建禮教實(shí)質(zhì)充當(dāng)了殺害他們的劊子手。

詩(shī)歌通過(guò)焦仲卿與劉蘭芝的愛情悲劇，有力地揭露了封建禮教，特別是封建家長(zhǎng)制的罪惡，同時(shí)熱情地謳歌了焦仲卿和劉蘭芝為了忠貞不渝的愛情，爭(zhēng)取婚姻自主，寧死不屈地反抗封建惡勢(shì)力的斗爭(zhēng)精神。主題思想探求詩(shī)歌的藝術(shù)魅力一、賞析文章的開頭和結(jié)尾1開篇比興手法的運(yùn)用“孔雀東南飛，五里一徘徊”，以飛鳥失伴，興夫妻離別之苦。從修辭手法看，詩(shī)人用美禽聯(lián)偶來(lái)托物起興，引起下文故事；從全詩(shī)結(jié)構(gòu)上看，它有提攝全文的作用；從詩(shī)意看，這又不單純是起了一個(gè)頭，而且在意義上同悲劇故事聯(lián)系起來(lái)，它通過(guò)寫孔雀向東南飛去卻不愿失偶分離來(lái)象征焦仲卿和劉蘭芝的恩愛依戀，為全詩(shī)定下了一種徘徊依戀的情調(diào)和凄愴纏綿的氣氛。2浪漫主義的尾聲詩(shī)歌結(jié)尾寫兩家合葬，用美麗的傳說(shuō)寫了化鳥雙飛、化木連理的理想結(jié)局，這個(gè)浪漫主義的結(jié)尾并不能改變?nèi)?shī)現(xiàn)實(shí)主義悲劇的性質(zhì)，相反還突出了主人公的悲劇命運(yùn)，也表達(dá)了人們對(duì)美好幸福生活的向往和對(duì)封建禮教的抗議。另外，鴛鴦雙飛的結(jié)尾與孔雀失偶徘徊的起興互相呼應(yīng)，形成獨(dú)特的藝術(shù)魅力在你讀過(guò)的文學(xué)作品中有沒有相類似的藝術(shù)表現(xiàn)？二、賞析文章中的鋪陳排比手法“十三能織素……十六誦詩(shī)書”突出了女主人公多才多藝極有教養(yǎng)的特點(diǎn)。其中羅列的數(shù)字，應(yīng)看作互文，以交叉表達(dá)。“新婦起嚴(yán)妝……精妙世無(wú)雙”一連串的夸飾語(yǔ)言，鋪陳主人公的美，意在表現(xiàn)她的從容、鎮(zhèn)定，另一方面也表現(xiàn)了她內(nèi)心的矛盾和痛苦?！扒嗳赴座]舫……郁郁登郡門”鋪陳太守家操辦喜事的鋪張豪華排場(chǎng)，顯示蘭芝不為富貴所動(dòng)的節(jié)操，也可表現(xiàn)蘭芝的聲名與身價(jià)，同時(shí)以太守家的喜與蘭芝仲卿的悲形成對(duì)照，強(qiáng)化悲劇色彩?？偨Y(jié)：這幾段鋪陳排比一方面有利于塑造人物形象，另一方面也給詩(shī)歌帶來(lái)聲律和色彩之美。三、運(yùn)用各種手法來(lái)塑造鮮明而有個(gè)性的人物形象。⑴個(gè)性化的語(yǔ)言描寫；⑵人物行動(dòng)的刻劃；⑶環(huán)境景物描寫作襯托、渲染尋找相似的命運(yùn)，思考本詩(shī)閱讀的現(xiàn)實(shí)意義拓展延伸：陸游與唐婉的愛情故事陸游與唐婉是一對(duì)恩愛夫妻。不料陸母逼迫陸游休棄唐婉。在陸游的百般勸說(shuō)、哀求而無(wú)效的情勢(shì)下，二人終于被迫分開，唐婉改嫁趙士程，彼此音訊全無(wú)。后在一次春游中與唐婉偶然相遇于紹興城南沈園。唐婉在征得趙士程同意后,派人給陸游送上酒肴，聊表對(duì)陸游的撫慰之情。陸游“悵然久之”,在沈園的墻上題寫了哀婉動(dòng)人的《釵頭鳳》詞。唐婉則寫下-續(xù)《釵頭鳳》相答，唐婉由于傷心過(guò)度，不久就郁悶愁怨而死。釵頭鳳·陸游紅酥手，黃滕酒。滿城春色宮城墻柳。東風(fēng)惡，歡情薄，一懷愁緒，幾年離索。錯(cuò)，錯(cuò)，錯(cuò)！春如舊，人空瘦。淚痕紅浥鮫綃透。桃花落，閑池閣。山盟雖在，錦書難托。莫，莫，莫！釵頭鳳·唐婉世情薄，人情惡，雨送黃昏花易落。曉風(fēng)干，淚痕殘，欲箋心事，獨(dú)語(yǔ)斜欄。難，難，難！人成各，今非昨，病魂常作秋千索。角聲寒，夜闌珊，怕人尋問(wèn)，咽淚裝歡。瞞，瞞，瞞！知識(shí)點(diǎn)歸納通假字終老不復(fù)取箱簾六七十謂言無(wú)誓違府吏見丁寧恐此事非奇摧藏馬悲哀蒲葦紉如絲通“娶”。通“奩”。似應(yīng)作“愆”，愆違，過(guò)失。也寫做“叮嚀”，囑咐。似應(yīng)為“宜”，合適。同“臟”，臟腑。通“韌”，柔軟而結(jié)實(shí)。有些詞語(yǔ)兩字組合在一起，只取其中一字的意義，叫偏義復(fù)詞。請(qǐng)找出下列各句中的偏義復(fù)詞：便可白公姥晝夜勤作息我有親父兄