Word版本，下載可自由編輯初二學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃在這秋高氣爽的日子，我們又迎來了新的學(xué)期，本學(xué)期我代初二118、119兩個(gè)班的數(shù)學(xué)，現(xiàn)制定本學(xué)期教學(xué)工作方案如下：

一、同學(xué)學(xué)問現(xiàn)狀分析

經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)學(xué)校數(shù)學(xué)的數(shù)學(xué)思維和數(shù)學(xué)思想也已經(jīng)有所領(lǐng)悟，但經(jīng)過初一學(xué)年的學(xué)習(xí)和考試，我們發(fā)覺同學(xué)的理解力量和運(yùn)用所學(xué)學(xué)問分析、解決問題的力量都需要進(jìn)一步培育和提升。

二、教材分析

本學(xué)期主要教學(xué)目標(biāo)：數(shù)的開方、整式的乘除、勾股定理、平移與旋轉(zhuǎn)、平行四邊形的熟悉。

教材簡潔分析：八班級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)力求教學(xué)活動(dòng)以同學(xué)為本，從實(shí)際問題情境入手，選擇貼近同學(xué)實(shí)際生活的素材，使同學(xué)利用問題解決的過程，獲得數(shù)學(xué)概念，掌控解決問題的技能與方法；同時(shí)也編排一些應(yīng)用性、探究性和開放性的問題，調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性，給同學(xué)留有充分的時(shí)間和空間，自主探究實(shí)踐，從而促進(jìn)同學(xué)數(shù)學(xué)思維力量、制造力量的培育和提升，為同學(xué)的終身可持續(xù)進(jìn)展奠定良好的基礎(chǔ)

三、教材重難點(diǎn)：

1．平方根、算術(shù)平方根、立方根的概念，會(huì)用根號(hào)表示；會(huì)用計(jì)算器求一個(gè)非負(fù)數(shù)的算術(shù)平方根和任意一個(gè)數(shù)的立方根。

2．會(huì)用冪的運(yùn)算法則、整式乘法公式、乘法公式進(jìn)行計(jì)算；會(huì)用提公因式、公式法進(jìn)行因式分解。

3．掌控勾股定理、其逆定理，會(huì)運(yùn)用勾股定理和其逆定理解決相關(guān)的問題。

4．熟悉平移、旋轉(zhuǎn)的概念，理解平移、旋轉(zhuǎn)的基本特征與性質(zhì)，并利用軸對(duì)稱、平移與旋轉(zhuǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)簡潔的圖案；認(rèn)識(shí)圖形全等的概念。

5．掌控平行四邊形和特別的平行四邊形（矩形、菱形和正方形）的概念、性質(zhì)，解決相關(guān)的問題；掌控梯形和等腰梯形的概念、性質(zhì)，并解決一些簡潔的問題。

難點(diǎn)：培育同學(xué)分析問題、解決問題的綜合力量。

四、教學(xué)措施

1、仔細(xì)備課。設(shè)計(jì)好課堂活動(dòng)，收集相關(guān)資料給同學(xué)更多的學(xué)問補(bǔ)充。

2、仔細(xì)上好每一堂課，強(qiáng)化課堂教學(xué)的掌握力量，細(xì)心選擇好課堂練習(xí)。

3、虛心向老師請(qǐng)教，多聽其他老師的課，汲取精華，提升教學(xué)質(zhì)量。

4、科學(xué)組織好單元考試、期中考試，仔細(xì)坐好評(píng)卷工作。

5、強(qiáng)化與班主任的溝通和聯(lián)系，形成教育合力，努力做到因材施教。

五、教學(xué)目標(biāo)

利用本學(xué)期的教學(xué)要使同學(xué)進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)學(xué)科的獨(dú)特魅力和樂趣，感受到經(jīng)受同學(xué)自主探究，培育同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，培育同學(xué)探究數(shù)學(xué)學(xué)問的力量