廟灘鎮(zhèn)二中小課題研究教學(xué)反思課題名稱(chēng)作者標(biāo)題教學(xué)反思廟灘鎮(zhèn)二中小課題課堂教學(xué)觀摩記錄授課人學(xué)科授課班級(jí)授課時(shí)間研究課題觀摩人教學(xué)過(guò)程探究課題實(shí)施評(píng)價(jià)觀后反思廟灘鎮(zhèn)二中小課題研究教師學(xué)習(xí)與研討記錄時(shí)間地點(diǎn)主持人主講人主題內(nèi)容記錄學(xué)習(xí)后的收獲（啟示）廟灘鎮(zhèn)二中教師小課題研究評(píng)價(jià)表分值評(píng)價(jià)等級(jí)及分值根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)確定的等級(jí)得分優(yōu)秀良好合格一般不合格問(wèn)題庫(kù)8864201、每個(gè)方面至少提一個(gè)問(wèn)題；2、所提問(wèn)題結(jié)合教學(xué)實(shí)際，有針對(duì)性；3、問(wèn)題庫(kù)表能及時(shí)上交，且認(rèn)真填寫(xiě)。課題申報(bào)5543211、課題名稱(chēng)準(zhǔn)確，研究范圍小，適合客人開(kāi)展研究；2、論證充分，針對(duì)性強(qiáng)，過(guò)程劃分合理，可操作性強(qiáng)；3、要解決問(wèn)題明確具體，文本格式整齊規(guī)范。典型導(dǎo)案101086421、課題導(dǎo)控作用大；2、教學(xué)流程設(shè)計(jì)科學(xué)，操作性強(qiáng)；3、文本格式整齊規(guī)范，語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確，文面整潔。說(shuō)課稿101086421、各個(gè)環(huán)節(jié)表述準(zhǔn)確，針對(duì)性強(qiáng)，尤其是預(yù)期要達(dá)到的效果，課前思路明確具體；2、反思本節(jié)課得失并有下一步打算。觀摩記錄8864211、對(duì)觀摩環(huán)節(jié)如實(shí)記載并點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)評(píng)中肯；2、觀后一定要結(jié)合自己的研究課題進(jìn)行反思。評(píng)課記錄6654211、評(píng)課的五個(gè)環(huán)節(jié)依據(jù)評(píng)價(jià)，留下隨機(jī)點(diǎn)評(píng)的痕跡。否則視為三等以下；2、綜合評(píng)述中肯客觀，結(jié)合研究課題做出評(píng)判，要有建議，否則視為三等以下。研討記錄1515129631、各環(huán)節(jié)內(nèi)容記錄真實(shí)，每次教研活動(dòng)都有有價(jià)值的思考，有新內(nèi)容生成；2、研究過(guò)程形式多樣，內(nèi)容豐富。中期報(bào)告101086421、環(huán)節(jié)內(nèi)容按建站情況如實(shí)填寫(xiě)，表達(dá)準(zhǔn)確；2、存在困難及希望得到的支持具體提出；3、文本格式規(guī)范，文面整潔。結(jié)題報(bào)告20201612841、能夠完成預(yù)期成果，有效達(dá)到預(yù)期的研究目標(biāo)；2、有新內(nèi)容生成，或提出困惑；3、符合結(jié)題報(bào)告要求，語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，字?jǐn)?shù)突破2/3得到版面。成果101086421、成果多遠(yuǎn)，教育敘事和反思2篇以上；2、其他成果有一整材料合計(jì)學(xué)校意見(jiàn)