XXXX學校教師基本功比賽方案

為扎實有序地推進我校信息化教學工作，進一步提升我校教師專業(yè)素養(yǎng)，提高各學科教育教學質(zhì)量特制定濉溪縣第一實驗學校第四屆教師基本功比賽方案。一、參賽教師我校本學期在崗教師。40周歲以下教師必須參加，40周歲以上或省級以上教學類比賽獲獎教師自愿報名。二、比賽學科小學語文、小學數(shù)學、中小學英語、初中語文、初中數(shù)學、政史地（含小學道德與法治、心理健康）、理化生（含小學科學）、藝體綜合（音體美、信息技術(shù)等）共八組。三、內(nèi)容及流程評選的形式為三筆字（粉筆、鋼筆、毛筆）、普通話、說課、無生上課、案例撰寫、師德演講六大方面，其中三筆字、普通話、案例撰寫、師德演講比賽單獨組織，無生上課（含說課）參賽教師需準備五課時的無生上課教學設(shè)計及對應課件（注意需體現(xiàn)具體微能力點），參賽教師提前半小時抽取比賽課題，每人無生上課及說課闡釋時間控制在20分鐘內(nèi)。教學競賽總分為100分，主要由教學設(shè)計、教學展示兩部分組成，分數(shù)分別為20分、80分。（一）教學設(shè)計教學設(shè)計是指以1個課時為基本單位，對教學活動的設(shè)想與安排。主要包括題目、學情分析、教材（內(nèi)容）解析、設(shè)計思想、教學目標、教學重點與難點、資源與工具、預設(shè)過程、教學內(nèi)容、方法與策略、學習評價與作業(yè)設(shè)計等。選手需對應參賽組別的課程，準備5個課時的教學設(shè)計方案，評委將對整套教學設(shè)計方案進行評分。（二）教學展示教學展示是選手現(xiàn)場競賽部分，分課堂教學、教學闡釋兩個環(huán)節(jié)。課堂教學即選手現(xiàn)場授課，采用“無生教學”的形式。評委主要從對選手在教學中的教材解讀與內(nèi)容處理、學情分析及教學思路、教學過程與方法策略、教學效果、語言教態(tài)等方面評分。教學闡釋采用“說課”的形式。選手主要從教材（內(nèi)容）解析、學情分析、目標定位、基本理念、過程設(shè)計、教學重點難點、方法與策略等方面對教學要點進行闡述。教學展示（即“課堂教學+教學闡釋”）總共不超過20分鐘。其中，選手完成課堂教學后，隨即進入教學闡釋環(huán)節(jié)。選手需準備與5個課時教學設(shè)計方案相對應的5個教學展示節(jié)段的PPT。教學展示的內(nèi)容要與已提交的教學設(shè)計對應課時內(nèi)容一致。每個PPT文件中應包含“課堂教學+教學闡釋”兩部分內(nèi)容。五、材料提交1.電子版材料（1）教學設(shè)計：5個課題的教學設(shè)計。（2）無生上課PPT：格式為Powerpoint演示文稿16:9大小，分辨率為1600*900。

文件打包提交，文件名為“濉溪縣第一實驗學校－初中XX組（藝體綜合組）－選手姓名”。2.紙質(zhì)版材料（1）五課教學設(shè)計打印一份一起裝訂。教學設(shè)計主要包括題目、學情分析、教學目標、教學重點與難點、教學方法與工具、教學過程、課后作業(yè)、板書設(shè)計等。3.材料排版（1）封面示例第一行：濉溪縣第一實驗學校中小學英語學科基本功比賽參賽材料（頁面左上角，二號，宋體）；第二行：參賽學科，例如初中英語（小學語文）（頁面三分之一處居中，初號，宋體）；第三行：參賽組別，例如藝體綜合組（頁面二分之一處居中，一號，宋體）。（2）正文除封面外，其他材料正文一級標題用3號黑體加粗；二級標題用4號黑體加粗；三級標題用小4號黑體加粗。正文內(nèi)容用小4號宋體，1.5倍行距。（英語學科一級標題用3號TimesNewRoman加粗；二級標題用4號Times