2024屆高考散文示例與強化巧練考點：1.陳忠實《我的文學生涯》——語言風格上的特點2.漠歌《倒春寒》——多處對比3.《天湖海桀》——結尾的作用4.茨威格《列夫·托爾斯泰（節(jié)選）》——矛盾題【考點研究】一、常見考點1.結尾的作用2.語言風格上的特點3.多處對比【考點示例】一、陳忠實《我的文學生涯》——語言風格上的特點【考點解讀】1.對材料有關內容的分析和概括2.概括內容3.語言風格上的特點文本閱讀下面的文字，完成下列小題。我的文學生涯陳忠實我在小學階段沒有接觸過文學作品，上初中時我閱讀的頭一本小說是《三里灣》，這也是我平生閱讀的第一本小說。趙樹理對我來說是陌生的，而三里灣的農(nóng)民和農(nóng)村生活對我來說卻是再熟識不過的。這本書把我有關農(nóng)村的生活記憶復活了，也是我第一次驗證了自己關于鄉(xiāng)村、關于農(nóng)民的印象和體驗，這種復活和驗證在幼稚的心靈引起的驚訝、欣喜是帶有本性的．我這一生的全部有幸和不幸，就是從閱讀《三里灣》開始的。隨著閱讀范圍的擴大，我的興趣就不僅僅局限于驗證自己的生活印象了。一本本優(yōu)秀的文學作品，使我的眼睛擺脫開家鄉(xiāng)灞河川道那條狹窄的天地，了解到在這小小的黃土高原的夾縫之外，還有一個更廣闊的世界。父親自幼對我的教誨，比如說人要忠誠老實啦，本分啦，勤儉啦，就不再具有權威的力量。我更崇尚這些樸素美德之上的更強大的精神品質。父親勸我做個農(nóng)民，回鄉(xiāng)種莊稼。開始我聽信他的話，后來就覺得可笑了，讓我挖一輩子土糞而只求得一碗飽飯，我一生的年華就算虛度了。大約在高中二年級，我想搞文學創(chuàng)作的理想就基本形成了。而我面對的現(xiàn)實是：高考落第。我們村子里第一個高中畢業(yè)生回鄉(xiāng)當農(nóng)民，很使一些供給孩子讀書的人心里綻了勁兒。我的壓力又添了許多，成為一個念書無用的活標本?；氐洁l(xiāng)間，除了當農(nóng)民種莊稼，似乎別無選擇。在這種別無選擇的狀況下，我冒險地選擇了一條文學創(chuàng)作的路。我閱讀過中外一些作家成長道路的文章，總體感覺是，在文學上有建樹的人當中，幸運兒比不幸的人要少得多。要想比常人多有建樹，多有成就，首先要比常人付出多倍的勞動，要忍受難以忍受的艱辛。我確定了自己的道路，消除了過去太多的輕易獲得成功的僥幸心理，這就是靜下心來，努力自修。我給自己定下了一條規(guī)程，自學四年，練習基本功，爭取四年后發(fā)表第一篇作品，就算在“我的大學”領到畢業(yè)證了。結果呢？我經(jīng)過兩年的奮斗就發(fā)表作品了。當然，我忍受過許多在我的孩子這一代人難以理解的艱難和痛苦，包括饑餓以及比鼓勵要更多的嘲諷，甚至意料不到的折磨與打擊。為了避免太多的諷列和嘲笑對我平白無故帶來的心理上的傷害，我使自己的學習處于秘密狀態(tài)，與一般不搞文學的人絕口不談文學創(chuàng)作的事，即使的我父親也不例外．這人生就如同蒸饃，饃蒸到一半，最害怕揭鍋蓋，因為鍋蓋一揭，氣就放了，饃就生了。我很自信，又很自卑，幾乎沒有勇氣拜訪求教那些藝術家。我在愛上文學的同時期，就知道了人類存在著天才的極大差別。這個天才攪和得我十分矛盾而又痛苦，每一次接到退稿信的第一反應，就是越來越清楚地確信自己屬于非天才類型。我甚至悲哀起來了。我用魯迅先生“天才即勤奮”的哲理與自己頭腦中那個威脅極大的天才的魔影相抗衡，愿意付出世界上最勤奮的人所能付出的全部苦心和苦力，以彌補先天的不足。我發(fā)表的第一篇習作是散文《夜過流沙溝》，一九六五年初刊載于《西安晚報》副刊上。第一篇作品的發(fā)表，首先使我從自卑的痛苦折磨中站立起來，自信第一次擊敗了自卑。我仍然相信我不會成為大手筆，但作為追求，我第一次可以向社會發(fā)表我的哪怕是十分微不足道的聲音了。我確信契訶夫的話：“大狗小狗都要叫，就按上帝給它的嗓子叫好了?！蔽也桓掖_信自己會是一個大“狗”，但起碼是一個“狗”了！反正我開始叫了！初做作家夢的時候，我把作家的創(chuàng)作活動想象得很神圣，很神秘，也想象得很浪漫。及至我也過起以創(chuàng)作為專業(yè)的生活以后，卻體味到一種始料不及的情緒：寂寞。忍受寂寞吧！只能忍受，不忍受將會前功盡棄，一事無成。忍受就是與自身的懈怠作斗爭，一次一次狠下心把誘惑人的美事排開。當然，寂寞并不是永久不散的陰霾，完成一部新作之后的歡欣，會使倍受寂寞的心得到最恰當?shù)奈拷?，尤其是在生活中受到?jīng)_擊，有了頗以為新鮮的理解，感受到一種生活的哲理的時候，強烈的不可壓抑的要求表現(xiàn)的欲念，就會把以前曾經(jīng)忍受過的痛苦和寂寞全部忘記，心中洋溢著一種熱情：坐下來，趕緊寫……小屋里就我一個人。稿紙攤開了，我正在寫作中的那部小說里的人物，幽靈似的飄忽而至，擁進房間。我可以看見他們熟悉的面孔，發(fā)現(xiàn)她今天換了一件新衣，發(fā)式也變了，可以聞到他身上那股刺鼻的旱煙味兒。他們向我訴敘自己的不幸和有幸，歡樂和悲哀，得意和挫折，我和我的世界里的人物在一起，追蹤他們的腳步，傾聽他們的訴說，甚至為他們的痛心而傷心落淚。一旦某一位熟人或生人走進來，他們全都驚慌地逃匿起來，影星兒不見了。直到來人離去，他們復又圍來……我在進入44歲這一年時很清晰地聽到了生命的警鐘。我突然強烈地意識到50歲這年齡大關的恐懼，如果我只能寫寫發(fā)發(fā)那些中短篇，到死時肯定連一本可以當枕頭的書也沒有，50歲以后的日子不敢想象將怎么過。恰在此時由《藍袍先生》的寫作而引發(fā)的關于這個民族命運的大命題的思考日趨激烈，同時也產(chǎn)生了一種強烈的創(chuàng)作理想，必須充分地利用和珍惜50歲前這五六年的黃金般的生命區(qū)段，把這個大命題的思考完成，而且必須在藝術上大跨度地超越自己。當我在草擬本上寫下《白鹿原》的第一行字的時候，整個心里感覺已經(jīng)進入我的父輩爺輩老老老老爺輩生活過的這座古塬的沉重的歷史煙云之中了。這是1988年4月1日。在我即將跨上50歲的這一年的冬天，也就是1991年的深冬，《白鹿原》上三代人的生的歡樂和死的悲涼都進入最后的歸宿。我這四年里穿行過古塬半個多世紀的歷史的煙云，終于要回到現(xiàn)實的我了。（摘編自陳忠實《我的文學生涯》）問題1下列對材料有關內容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵ǎ〢．閱讀趙樹理的《三里灣》和大量的優(yōu)秀文學作品，復活了陳忠實關于農(nóng)村的生活記憶，也驗證了他關于鄉(xiāng)村與農(nóng)民的印象和體驗。B．高考落第后，回到農(nóng)村的陳忠實壓力很大，這種壓力包括高考失敗后的沮喪、各種諷刺和嘲笑、文學目標奮斗的艱難和生活的艱辛等。C．陳忠實性格自卑并確信自己“非天才”，但仍愿意忍受寂寞，付出全部苦心苦力以彌補先天不足，這是因為他對文學有執(zhí)著的熱愛。D．陳忠實的“文學生涯”，雖然只是記錄了他生活的一個側面，但依然較全面地展現(xiàn)了一個經(jīng)歷豐富、有血有肉的人物形象。“一旦某一位熟人或生人走進來，他們全都驚慌地逃匿起來，影星兒不見了”，意在說明自己沉浸在創(chuàng)作的世界中，特別厭惡別人的打擾。答案BCD解析A．不包括其它大量優(yōu)秀的文學作品；C“忍受寂寞”還因為他認識到“不忍受將會前功盡棄，一事無成”E沒有表現(xiàn)“厭惡別人的打擾”。問題2“我這一生的全部有幸和不幸，就是從閱讀《三里灣》開始的”，請結合材料，概括他所經(jīng)歷的“幸”與“不幸”。答案幸：①在文學之路開闊了眼界（，收獲了精神上的自信、快樂、慰藉：②走向文學創(chuàng)作之路，并取得巨大文學成就不幸：讓他承受了同齡人難以理解的艱難和痛苦，包括饑餓、嘲笑、寂寞，甚至意料不到的折磨與打擊。解析本題從把握文章內容要點的角度考查對傳記的分析概括。組織答案的段落有：這本書把我有關農(nóng)村的生活記憶復活了，也是我第一次驗證了自己關于鄉(xiāng)村、關于農(nóng)民的印象和體驗，如同看到自己和熟識的鄉(xiāng)鄰舊生活的照片。這種復活和驗證在幼稚的心靈引起的驚訝、欣喜和浮動是帶有本性的。我隨之把趙樹理已經(jīng)出版的小說全部借來閱讀了。這時候的趙樹理在我心目中已經(jīng)是中國最偉大的作家；我人生歷程中所發(fā)生的第一次崇拜就在這時候，就是趙樹理。也就在閱讀趙樹理小說的濃厚興趣里，我寫下了平生的第一篇小說《桃園風波》，是在初中二年級的一次自選題作文課上寫下的。問題3作為一位有個性、有成就的作家，他的自傳在語言風格上有何特點？請簡要分析。答案①口語化有地域色彩，例如“綻勁兒”“影星兒不見了”等表述；②生動幽默，例如以“蒸饃”比喻人生，以“狗”來比喻自己；③樸素，“深刻”如“我這四年里穿行……終于要回到現(xiàn)實的我了”。解析作家的語言風格，離不開他他生活的環(huán)境影響。陳忠實生活在黃土高原，他的語言帶有陜北的地域特色，他從農(nóng)村中走來，帶有農(nóng)民的淳樸本性，語言上也顯得樸素。他很幽默，比喻運用貼切自然。問題4《白鹿原》是陳忠實所說的一本到死時“可以當枕頭的書”，請結合材料，具體分析促成他寫成這本巨茗的因素有哪些？答案①他很早就對文學產(chǎn)生了濃厚的興趣；②他有對民族命運的大命題的深入思考；③他有大盆的閱讀積淀和陜西農(nóng)村生活經(jīng)歷的積淀作為寫作的源泉；④他有吃苦耐勞、堅忍不拔的意志品質；⑤他在藝術創(chuàng)作、藝術追求上有強烈的進取心。解析從小熱愛文學，立志寫作是他成功的第一步；廣泛閱讀和農(nóng)村生活的積淀，是成功的基礎；能堅持理想、吃苦耐勞，有強烈的進取心，這些都是他完成《白鹿原》巨著的條件。二、漠歌《倒春寒》——多處對比【考點解讀】1.對作品思想內容的分析與概括2.對作品藝術特點的理解與鑒賞3.結尾畫線句的意蘊4.多處對比文本閱讀下面的文字，完成下面小題。倒春寒漠歌①這幾天遭遇了歷史罕見的倒春寒。②早晨披衣出門，急匆匆地趕班。一股強勁的冷流迎面襲來，我禁不住一連打了好幾個冷顫，不得不再次穿上厚厚的冬衣出門。站臺簡陋的車棚下面，已稀稀落落站滿了一群陌生又熟悉的男女，看上去照例都顯得有點目光呆滯或迷離。輕輕地找個靠邊的位置站下，靜靜地等候著公交車的到來。③在站臺停靠的車子已過去了好幾趟。每來一部車，候車的人群都會爆發(fā)一次短暫的擁擠和騷動，然后又迅速地歸于平寂。抬手看表，分針已指向接近七點二十分，想著路上每天發(fā)生的擁堵，我開始擔心遲到而變得焦慮起來。終于，一輛熟悉的舊公交喘著粗氣沖到我的面前，車尚未停穩(wěn)，門就“啪嗒”一聲甩開了。我迅速夾入人流，奮力擠到車尾稍松弛的位置站定，用手緊緊抓牢冰冷又光滑的靠椅。疾駛的車身不停地搖晃著，我那經(jīng)常缺少睡眠的大腦似乎又被困意所包圍，思緒也漸漸隨著車子的顛簸被晃了出去。④記得兒時的村莊前面有一條四季都很清澈的小溪，小溪對面的高坎上長著幾十株桃樹和李樹，密密扎扎的枝葉遮蔽在頭頂上。遠遠望去，那一段溪流顯得特別的幽靜和深邃。這些桃樹和李樹，除了開花和掛果的季節(jié)，平時是很少有人關注它們的存在。⑤同樣是春天的這般光景，小溪里流水滿滿當當?shù)?，既清澈又有些湍急。溪水的上邊，桃紅李白的花朵都競相斗艷地盛開著。這些桃李已經(jīng)被村民遺忘了整個冬季，終于能再次用自己的熱烈和美麗迎來人們矚目和贊賞，于是都毫不吝嗇地奔放出久藏的香艷和嫩彩，淋漓盡致地展示著春季里它們獨有的艷麗色相。清晨，溪邊的女人們傳出了許多的歡聲和笑語。晌午，早上出工回來的男人都喜歡盛上一大碗滿滿的大米、紅薯和青菜混煮的早飯來到溪邊的曬谷場，在暖烘烘的太陽里蹲著圍成一個大圈，一邊大口地咀嚼和吞咽，一邊大聲地爭論村里或隊里的事。這個季節(jié)，村里唯一的寡婦也喜歡串門。她常用藍邊碗盛上一碗飯，然后家家戶戶都去走上一遍，似乎特別喜歡像我一般大的小孩，每到一家，女主人都會熱情地邀請她夾上少許餐桌上最好的菜肴。⑥小溪兩邊護堤的旱地種滿了油菜，金黃金黃的油菜花勢不可擋地鋪滿了低洼和高坎，村里村外濕漉漉的空氣中，到處都彌漫著的一層濃濃的花香。這個季節(jié)里我最喜歡和童伴折上一根細細的竹子，把竹梢彎過來扎成一個圈，再在墻頭屋角網(wǎng)上幾層蜘蛛網(wǎng)，然后一頭鉆進和自己齊高的油菜地里。捉蝴蝶，捉蜜蜂。那快樂的情景，至今難忘。我完全沉浸在兒時春天的歡樂當中。⑦突然，車身猛地一抽搐，整個身體不由自主地向前沖了出去。當然，這種情況發(fā)生在擁擠的人群中是有驚無險的，但思緒卻被從遙遠的記憶里生生地拉回到依然冰冷的早晨。從前面?zhèn)鱽砹怂緳C幾句兇狠的罵語，大致是電動車之類的擋住了他的去路罷。喇叭里報站的女聲永遠都是那樣的乏味和單調，我終于到站下車了，看著眼前淺灰色的樓、深灰色的路，除了路邊樟樹點綴了些許的新綠外，城市是很難覺察有春天的存在。在寒冷無比的北風中，我的心似乎深深地感觸到了城市被春天遺忘的傷感，而眼前灰蒙蒙的一切，似乎都在表達著這個傷感的城市滿懷著失落的憂傷。⑧生活在城里的人們像一群忙碌的工蟻，各自有各自的分工，各自都為各自的分工而日夜忙碌。我已在這個城市忙碌了二十年，一頭烏發(fā)已然夾雜了不少的白發(fā)。世俗的磨礪，年少時的鋒芒已被圓通所取代。值得慶幸的是，在是非曲直的沖突中依然堅守著真誠和善良的領地。⑨我從來沒有像現(xiàn)在這般的渴望。渴望在這個春天就能像蠶蛹般地破繭化蝶，渴望生命的精彩明天就會幸運地降臨到我的頭上。即使這個時刻短暫得像流星般從天空劃過，但在寂寞已久的天空中，畢竟也能留下一道值得回憶的美麗印記。⑩盡管春天的城市是失落的，失落的城市也是憂傷的。但即使倒春寒來得更加猛烈，春天也不會因為人們感知的缺失而不光顧這個城市。倒春寒畢竟只是天氣短暫的邏輯紊亂，并不表示氣候會失序地出現(xiàn)季節(jié)倒轉。只要春天已經(jīng)來了，那么夏季的熱烈和秋季的收獲也就為時不遠。問題1下列對作品思想內容的分析與概括，正確的一項是（

）A．“車棚下面，已稀稀落落站滿了一群陌生又熟悉的男女”，“熟悉”是說等車的時候大家常常能碰面；“陌生”是說人們冷漠。上車后“我用手緊緊抓牢冰冷又光滑的靠椅”，靠椅的“冰冷”凸顯人心之冷。B．文章描寫等車者“顯得有點”“呆滯或迷離”的目光，“從前面?zhèn)鱽怼钡摹八緳C幾句兇狠的罵語”，用細膩的筆觸寫出了城里人素質的低下以及作者對他們的厭惡之情。C．在城里生活了20年，如工蟻般忙碌了20年，已經(jīng)使作者蒼老了容顏，圓通了鋒芒，漸漸變得麻木了。D．作者記憶中兒時故鄉(xiāng)的春天，溪水潺潺，百花怒放。鄉(xiāng)村的人們雖然并不富裕，但是生活的自足快樂，溫馨融洽。答案D解析本題考查學生對文章內容的分析與概括能力。A.“靠椅的‘冰冷’凸顯人心之冷”過分解讀?？恳蔚摹氨洹笔亲髡邔崒懙勾汉畮淼暮洌怀鲎约旱母惺?，并不是為了凸顯人心之冷。B.“‘顯得有點’‘呆滯或迷離’的目光……用細膩的筆觸寫出了城里人素質的低下以及作者對他們的厭惡之情”解讀錯位。如果說“從前面?zhèn)鱽怼钡摹八緳C幾句兇狠的咒語”表現(xiàn)了城里人素質低下還可以，但是“顯得有點呆滯和迷離的目光”則不能表現(xiàn)“城里人素質低下”，這是表現(xiàn)城里人的麻木與冷漠。C.“漸漸變得麻木了”分析錯誤。從文中第八段中“值得慶幸的是，在是非曲直的沖突中依然堅守著真誠和善良的領地”可知，作者并沒有變得麻木。故選D。

問題2下列對作品藝術特點的理解與鑒賞，不正確的一項是（

）A．作者寫“一股強勁的冷流”“我禁不住一連打了好幾個冷顫”“冰冷又光滑的靠椅”運用正面描寫充分表現(xiàn)出倒春寒的威力。B．文章現(xiàn)實與回憶交織，敘事與寫景結合，兼有議論抒情，充分展現(xiàn)了一個擁有兒時鄉(xiāng)村生活美好回憶的人，在城市寒冷的春天里的真實感受。C．“思緒也漸漸隨著車子的顛簸被晃了出去”一句中，“晃”字用得很好，因為乘車，符合車行的特點，而且自然地引出對兒時村莊的回憶。D．文章以《倒春寒》為題，寫倒春寒的到來，使城市再次陷入寒冷?！暗勾汉弊鳛橐?，文章條理清晰，層次分明，形散神聚。答案A解析本題考查學生對作品內容和藝術特色的分析鑒賞能力。A.“‘一股強勁的冷流’‘我禁不住一連打了好幾個冷顫’‘冰冷又光滑的靠椅’運用正面描寫充分表現(xiàn)出倒春寒的威力”分析錯誤?！耙还蓮妱诺睦淞鳌笔钦婷鑼?，“我禁不住一連打了好幾個冷顫”“冰冷又光滑的靠椅”是側面描寫。所以是運用了正側面相結合的手法來表現(xiàn)倒春寒的威力。故選A。

問題3結尾畫線句有什么深刻意蘊？答案（1）表面上寫倒春寒會過去，城市會迎來溫暖的春、熱烈的夏和收獲的秋，（2）實際上寫作者堅信城市間人與人的冷漠、城市的寂寞總會在人們對美好的渴望、對真與善的堅守中轉化為熱情而溫馨的城市生活，表達了作者強烈的希冀。（“人們對美好的渴望、對真與善的堅守”為要點，必須答出。）解析本題考查學生體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達藝術的能力。畫線句是“倒春寒畢竟只是天氣短暫的邏輯紊亂，并不表示氣候會失序地出現(xiàn)季節(jié)倒轉。只要春天已經(jīng)來了，那么夏季的熱烈和秋季的收獲也就為時不遠”，此句表層意思是說季節(jié)，“倒春寒畢竟只是天氣短暫的邏輯紊亂，并不表示氣候會失序地出現(xiàn)季節(jié)倒轉”，是說“倒春寒”只是偶然的、暫時的，不會影響正常的季節(jié)轉換；“只要春天已經(jīng)來了，那么夏季的熱烈和秋季的收獲也就為時不遠”，意思是倒春寒總會過去，城市會迎來溫暖的春、熱烈的夏和收獲的秋。而深層含義，“倒春寒”喻指城市中人與人之間關系的冷漠，在城市中生活感受不到“如春”的溫情；但是作者堅信“只要春天已經(jīng)來了，那么夏季的熱烈和秋季的收獲也就為時不遠”，人與人之間的冷漠一定會被人們對美好的渴望、對真與善的堅守打破，城市生活會變得充滿美好的溫情。此句表達了作者強烈的希冀。問題4文章寫南昌遭遇了歷史罕見的倒春寒，卻用了大量筆墨寫了兒時的村莊情形，與現(xiàn)實中城市生活形成了多處對比，請簡要分析。答案（1）兒時村莊美好的春景與城市倒春寒時的清冷對比。村莊桃李盛開，曬著暖烘烘的太陽，城市則是強勁的冷流冰冷的靠椅，到處是灰色的樓灰色的路。（2）兒時春日鄰里的熱情與城市人的冷漠對比。村莊到處有歡聲笑語和熱情的邀約。城市中看到的是陌生又熟悉的等車人，聽到的是司機偶爾的罵語和單調乏味的報站聲。（3）兒時快樂的玩耍與而今被世俗磨去鋒芒后的寂寞的對比。兒時在花香中與同伴捉蝴蝶捉蜜蜂，而今白發(fā)已生，像工蟻一樣忙碌，被疲憊焦慮寂寞包圍。解析本題考查學生分析重要情節(jié)、語段的作用的能力。對于文中兒時鄉(xiāng)村生活與現(xiàn)實中城市生活的對比，分析時可以從環(huán)境的對比、人的對比和作者生活感受的對比等幾個角度鑒賞。環(huán)境的對比。兒時鄉(xiāng)村環(huán)境是“小溪里流水滿滿當當?shù)?，既清澈又有些湍急。溪水的上邊，桃紅李白的花朵都競相斗艷地盛開著”“小溪兩邊護堤的旱地種滿了油菜，金黃金黃的油菜花勢不可擋地鋪滿了低洼和高坎，村里村外濕漉漉的空氣中，到處都彌漫著的一層濃濃的花香”，景色美好、溫馨而又充滿生機和活力；而城市的環(huán)境是“強勁的冷流迎面襲來”“冰冷又光滑的靠椅”“淺灰色的樓、深灰色的路，除了路邊樟樹點綴了些許的新綠外，城市是很難覺察有春天的存在”，這環(huán)境寒冷、單調，缺乏生機，死氣沉沉。所以形成了兒時村莊美好的春景與城市倒春寒時的清冷的對比。再看人的對比。兒時的鄉(xiāng)村“清晨，溪邊的女人們傳出了許多的歡聲和笑語。晌午，早上出工回來的男人……在暖烘烘的太陽里蹲著圍成一個大圈，一邊大口地咀嚼和吞咽，一邊大聲地爭論村里或隊里的事……每到一家，女主人都會熱情地邀請她夾上少許餐桌上最好的菜肴”，鄉(xiāng)村人鄰里之間相處融洽，人與人的關系簡單、熱情；而城市卻是“稀稀落落站滿了一群陌生又熟悉的男女，看上去照例都顯得有點目光呆滯或迷離。輕輕地找個靠邊的位置站下，靜靜地等候著公交車的到來”“從前面?zhèn)鱽砹怂緳C幾句兇狠的罵語”“喇叭里報站的女聲永遠都是那樣的乏味和單調”，人與人之間關系冷漠，沒有交流，大家都各自奔忙。兒時春日鄰里的熱情與城市人的冷漠對比。最后看作者的生活感受。兒時的鄉(xiāng)村“這個季節(jié)里我最喜歡和童伴折上一根細細的竹子，把竹梢彎過來扎成一個圈，再在墻頭屋角網(wǎng)上幾層蜘蛛網(wǎng)，然后一頭鉆進和自己齊高的油菜地里。捉蝴蝶，捉蜜蜂．那快樂的情景，至今難忘”，鄉(xiāng)村生活簡單而快樂；而城市則是“生活在城里的人們像一群忙碌的工蟻，各自有各自的分工，各自都為各自的分工而日夜忙碌。我已在這個城市忙碌了二十年，一頭烏發(fā)已然夾雜了不少的白發(fā)。世俗的磨礪，年少時的鋒芒已被圓通所取代”，城市中的“我”像工蟻一樣忙碌，被疲憊焦慮寂寞包圍。兒時快樂的玩耍與而今被世俗磨去鋒芒后的寂寞的對比。【考題對接】一、《天湖海桀》——結尾的作用閱讀下面的散文，完成下列小題。天湖海桀走進西部，你不可以不去看湖，看那高天大地上獨有的液態(tài)的翡翠，看那獨屬于世界第三極的純粹的原始，看那渾古蒼茫中的生命的鮮活。那是可以觸摸到的真實的夢??！視覺里，湖天一色，長云橫空。倒映在湖中的雪山冰肌玉骨，水面瑩波蕩漾。滿眼都是濕漉漉的清逸，一如天然的水墨。你向她走去。天地安詳，凈若裝飾，卻又毫不虛玄，那實實在在的鮮美質感，那青春彌漫的天靈之光，使人在茫茫然然，浩渺無涯的醺然里，充滿生命的自豪。心靈里清輝熠熠，通明如澈?；谢秀便敝g，似有一條曲曲彎彎的小路，在灑滿光斑的湖面上誘惑著、浮遙著它伸向太陽，伸向盡頭，伸向謎一般的深處，卻又分分明明鋪展在腳下……地球上的喜馬拉雅海消失了。而這片湖水卻更加年輕，更加美麗，更加溫情，像一位默默無語的仙女，靜靜偎依在雪山的懷抱；又像是一輪永遠皎潔、永遠安寧的滿月，在那幽遠而又孤獨的清澈里，在那只會消失不會變老的詩意中，守望著那個終極的讖語……天湖的獨異舉世無雙。她的周圍沒有亭臺，沒有飛檐，沒有園藝，沒有樓閣；不見帆影，不見鬧嚷，不見氣象萬千的云霧纏綿，連最最普通的一棵小樹都不長……所有的只是云，只是雪，只是湖，只是草顯示出的坦然。所有的只是自然疊積出的圣潔的山，仙靈的水。無限靜臥于斯。面對這樣的境域，你生命的孤獨，本能的渴望，會就此蛻變。距離消失了，坦途歷歷。你只想再看一眼真切的雪山、冰川、草原；你只想再領略一次三伏的清涼，超凡的意味，歸宿的自然；你只想在荒野的深處，看著瀚海落日的蒼涼，走向真樸，走向純粹……既而，在突如其來的孤寂中，在恍如隔世的空落里，在幽夢般的清逸和愛悅般的境界中，忘記塵世的喧囂和魅惑，忘記所有的煩悶和苦惱。心啊，如汪洋中的船，高揚著鼓脹的帆，全部的目的和向往都只會是那可以真正落腳的堅實的彼岸——火熱，溫情，彌漫著人煙和愛的祥祺的所在。然而，像日落后星辰的閃耀一樣，當你回到都市，回到那個被欲念之力旋轉不已的塵世的軌道上。你會在樓群的擠壓中、酸雨的霧靄中、煩囂的昏冥中、應酬的喟嘆和無常之苦的緣分中想起這片美如理想的藍色，想起她乳汁般的純凈；想起她超拔的仙姿，恍然間，別夢依稀心里充滿空寥的憂傷。于是，你在自我的影子里結識安慰，在人生的沉浮中呼喚真情，在迷惘的苦痛中虛擬現(xiàn)實，在無序的回味里吟誦自然……既而，懷著稽首的肅穆，懷著洗禮的莊嚴，懷著對陰柔的向往，懷著對摯情的依戀，思念那西部的奇?zhèn)ズ棋寄钅仟殞儆诨囊暗募儍?，思念那原始的真實，思念那你曾觸摸過的鮮活的夢境。永無寧靜的心啊，如嬰兒的眼睛，在那片超凡的泰然里，在那搖籃的煦暖里明亮著、閃爍著……你或許會說，西部的天湖的確很美，可我更喜歡長江黃河，我贊美大海的瑰麗，我崇拜汪洋的宏偉。我知道，在你心的屏幕上，一旦離開，天湖就正在遠去，像退潮的浪花，蒼茫在微濛濛的天際……一片片魚鱗狀的沙灘裸露出來。一塊塊赤褐色的廢墟袒呈開來?？墒俏乙f，你還是忘不了天湖啊丨那天外世界的干凈，那自然原始的真樸，那對生命本質的貼近，多么深孚，多么坦然；多么沉靜，多么空靈；多么神秘，多么純粹。尋閱一次，就會成為生命鏈條上的一個鏈扣。無須想起，不會忘記。沒有痛苦，不思喜悅；沒有哀傷，不求幸?！械闹皇悄怯H愛之中的本真的渴望，所有的只是那深不可測的生命的悲壯和交響不知今晚是否有夢，如果有，一定是湖。（選自《經(jīng)典美文》）1．下列對文章相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A．天湖的特異，主要表現(xiàn)在她古樸、安謐、空靈、和諧等優(yōu)美動人的意境。B．“永無寧靜的心啊，如嬰兒的眼睛……”一句運用比喻的手法，形象地抒發(fā)了作者離開天湖后對天湖真摯而純潔的依戀之情。C．深邃凝重的意蘊、強烈的生命意識和豐富的精神內涵使這篇散文獨具魅力。D．本文寫出了天湖的獨特之美，她美麗迷人的景色比長江黃河還要宏偉瑰麗，讓人的心靈為之震撼。2．文章用“不知今晚是否有夢，如果有，一定是湖”作為結尾有什么作用？請簡要分析。3．本文主要運用了哪些手法來寫天湖的美？請結合全文簡要分析。一、《天湖海桀》【答案】1．D【解析】D項，“比長江黃河還要宏偉瑰麗”說法欠妥，于文無據(jù)。原文是說有人喜歡長江黃河，這是為了說天湖具有另一種獨特的美。故選D項。2．①與文章開頭部分“那是可以觸摸到的真實的夢啊”遙相呼應，使結構更加嚴密完整。②表達了作者對美好天湖的深沉懷念，達到言已盡而意無窮的藝術效果?！窘馕觥勘绢}題干要求分析“文章用‘不知今晚是否有夢，如果有，一定是湖’作為結尾有什么作用”，從內容上來看，日有所思，夜有所夢，希望夢到天湖，表達了作者對天湖的懷念；從結構上來看，聯(lián)系開頭的“那是可以觸摸到的真實的夢啊”可知，這樣的結尾起到了首尾呼應的作用，使結構更加嚴密完整。3．①運用比喻、比擬手法，將天湖比作“液態(tài)的翡翠”“天然的水墨”“靜默的仙女”“皎潔、永遠安寧的滿月”等，形象生動地展現(xiàn)出天湖純樸、柔靜之美。②運用對比的手法，將天湖的開闊、明凈、靜謐、安詳與都市的擁擠、污染、煩雜、喧囂對比，更鮮明地突出了天湖迷人的優(yōu)美景色。③直接描寫，繪形繪色，寫出了天湖的清澈、靜謐、古樸而神秘之美?！窘馕觥课闹小耙曈X里，湖天一色，長云橫空。倒映在湖中的雪山冰肌玉骨，水面營波蕩漾。滿眼都是濕漉漉的清逸，一如天然的水墨”等句子是直接描寫天湖的清澈、靜謐；“液態(tài)的翡翠”“一如天然的水墨”“像一位默默無語的仙女”“又像是一輪永遠皎潔、永遠安寧的滿月”等詞句則運用了比喻和比擬的修辭手法描寫天湖的特點；“……當你回到都市，回到那個被欲念之力旋轉不已的塵世的軌道上。你會在樓群的擠壓中、酸雨的霧靄中、煩囂的昏冥中、應酬的喟嘆和無常之苦的緣分中想起這片美如理想的藍色……”等句子運用了對比的手法，突出天湖迷人的優(yōu)美景色。二、茨威格《列夫·托爾斯泰（節(jié)選）》——矛盾題閱讀下面文字，回答問題。列夫·托爾斯泰（節(jié)選）茨威格①他生就一副多毛的臉龐，植被多于空地，濃密的胡髭使人難以看清他的內心世界。長髯覆蓋了兩頰，遮住了嘴唇，遮住了皺似樹皮的黝黑臉膛，一根根迎風飄動，頗有長者風度。寬約一指的眉毛像糾纏不清的樹根，朝上倒豎。一綹綹灰白的鬈發(fā)像泡沫一樣堆在額頭上。不管從哪個角度看，你都能見到熱帶森林般茂密的須發(fā)。像米開朗琪羅畫的摩西一樣，托爾斯泰給人留下的難忘形象，來源于他那猶如卷起的滔滔白浪的大胡子。②因此，那些第一次見到他的人，一開始都無一例外地感到失望。他們有的坐火車旅行漫長的路程，有的從圖拉駕車趕來，在客廳里正襟危坐地等待這位大師的接見。他們早就形成了對他的主觀概念，希望從他身上找見威嚴非凡的東西，希望看到一個美髯公，集尊貴、軒昂、偉岸、天才于一身。在即將親眼見到大活人之前，他們對自己所想象的這位文壇泰斗形象頷首低眉，敬重有加，內心的期望擴大到誠惶誠恐的地步。門終于開了，進來的卻是一個矮小敦實的人，由于步子輕快，連胡子都跟著抖動不停。他剛進門，差不多就一路小跑而來，然后突然收住腳步，望著一位驚呆了的來客友好地微笑。他帶著輕松愉快的口氣，又迅速又隨便地講著表示歡迎的話語，同時主動向客人伸出手來。來訪者一邊與他握手，一邊深感疑惑和驚訝。什么？就這么個侏儒！這么個小巧玲瓏的家伙，難道真的是列夫·尼古拉耶維奇·托爾斯泰嗎？這位客人不無尷尬地抬起眼皮直勾勾地打量著主人的臉。③突然，客人驚奇地屏住了呼吸，只見面前的小個子那對濃似灌木叢的眉毛下面，一對灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光，雖然每個見過托爾斯泰的人都談過這種犀利目光，但再好的圖片都沒法加以反映。這道目光就像一把锃亮的鋼刀刺了過來，又穩(wěn)又準，擊中要害，令你無法動彈，無法躲避。仿佛被催眠術控制住了，你只好乖乖地忍受這種目光的探尋，任何掩飾都抵擋不住。它像槍彈穿透了偽裝的甲胄，它像金剛刀切開了玻璃。在這種入木三分的審視之下，誰都沒法遮遮掩掩?！獙Υ?，屠格涅夫和高爾基等上百個人都做過無可置疑的描述。④這種穿透心靈的審視僅僅持續(xù)了一秒鐘，接著便刀劍入鞘，代之以柔和的目光與和藹的笑容。雖然嘴角緊閉，沒有變化，但那對眼睛卻能滿含粲然笑意，猶如神奇的星光。而在優(yōu)美動人的音樂影響下，它們可以像村婦那樣熱淚漣漣。精神上感到滿足自在時，它們可以閃閃發(fā)光，轉眼又因憂郁而黯然失色，罩上陰云，頓生凄涼，顯得麻木不仁，神秘莫測。它們可以變得冷酷銳利，可以像手術刀，像X射線那樣揭開隱藏的秘密，不一會兒意趣盎然地涌出好奇的神色。這是出現(xiàn)在人類面部最富感情的一對眼睛，可以抒發(fā)各種各樣的感情。高爾基對它們恰如其分的描述，說出了我們的心里話：“托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼珠?！雹萏澋糜羞@么一對眼睛，托爾斯泰的臉上于是透出一股才氣來。此人所具有的天賦統(tǒng)統(tǒng)集中在他的眼睛里，就像俊美的陀思妥耶夫斯基的豐富思想都集中在他的眉峰之間一樣。托爾斯泰面部的其他部件—胡子、眉毛、頭發(fā)，都不過是用以包裝、保護這對閃光的珠寶的甲殼而已，這對珠寶有魔力，有磁性，可以把人世間的物質吸進去，然后向我們這個時代放射出精確無誤的頻波。再小的事物，借助這對眼睛都能看得清清楚楚，像一只獵鷹從高空朝一只膽怯的耗子俯沖下來，這對眼睛不會放過微不足道的細節(jié)，同樣也能全面揭示廣袤無垠的宇宙。它們可以照耀在精神世界的最高處，同樣也可以成功地把探照燈光射進最陰暗的靈魂深處。這一對爍爍發(fā)光的晶體具有足夠的熱量和純度，能夠忘我地注視上蒼；有足夠的勇氣注視摧毀一切的虛無，這種虛無猶如蛇發(fā)女怪那樣，看到她的人就會變成石頭。在這對眼睛看來，沒有辦不到的事情，除非讓它們陷入無所事事的白日夢中，在優(yōu)雅而快活的夢境里默默無聲地享樂。眼皮剛一睜開，這對眼睛就必然毫不含糊，清醒而又無情地追尋起獵物來。它們容不得幻影，要把每一片虛假的偽裝扯掉，把淺薄的信條撕爛。每件事物都逃不過這一對眼睛，都要露出赤裸裸的真相來。當這一副寒光四射的匕首轉而對準它們的主人時是十分可怕的，因為鋒刃無情，直戳要害，正好刺中了他的心窩。⑥具有這種犀利眼光，能夠看清真相的人，可以任意支配整個世界及其知識財富。作為一個始終具有善于觀察并能看透事物本質的眼光的人，他肯定缺少一樣東西，那就是屬于自己的那一份幸福。（有刪改）1．下列對選文內容的分析和概括，不正確的一項是（）A．第①段抓住托爾斯泰面部多毛，須發(fā)濃密的特征反復描寫，不但不給人以啰唆之感，反而一下子讓讀者對托翁的