小學(xué)三年級(jí)語文教案系列教材小學(xué)三年級(jí)語文教案系列教材部編版1.日積月累能力過關(guān)時(shí)間：90分鐘滿分：100分一、課文佳句填空。(28分)1．二三月的春日里，輕風(fēng)微微地___________________________________著，______________的細(xì)雨由天上灑落著，千條萬條的柔柳，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像__________似的聚攏來，形成了______________的春天。2．白荷花在這些大圓盤之間_________________________出來。有的才展開_________________花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出_______________的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來____________________得馬上要______________似的。3．一天之內(nèi)，不同的花開放的時(shí)間是不同的。凌晨四點(diǎn)，牽?；╛____________________；五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇____________________________；七點(diǎn)，睡蓮____________________________________________________。4．垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的______________，山溪像__________一樣平靜。人影給溪水__________了，______________上立著一只紅蜻蜓。5．只要我們仔細(xì)地_____________、尋找，就能從極__________的事物中找到美——各種____________的卵石，三桅小船的____________，顏色__________的羽毛。6．接著又來了一頭大獅子，跟____________前的石頭獅子______________，也那么大，也那樣蹲著，很____________很____________地蹲著。7．兔走_(dá)_____________，_____________而死。因___________其耒而守株，冀復(fù)得兔。二、根據(jù)意思寫出與寓言故事有關(guān)的成語。(10分)1．比喻言語或行為自相抵觸。()2．比喻做多余的事，反而不恰當(dāng)。()3．比喻見識(shí)狹小的人。()4．比喻不主動(dòng)地努力，而存萬一的僥幸心理，希望得到意外的收獲。也比喻死守狹隘的經(jīng)驗(yàn)，不知變通。()5.比喻自己欺騙自己，明明掩蓋不了的事偏要設(shè)法掩蓋。()三、請(qǐng)你把下列八字成語補(bǔ)充完整，并根據(jù)語境選詞填空。(1～4題填序號(hào)，8分)①兵來將擋，_____________________。②不入虎穴，_____________________。③眼見為實(shí)，_____________________。④近朱者赤，_____________________。1．“____________”比喻針對(duì)具體情況采取相應(yīng)對(duì)策。2．“____________”告訴我們要想獲得成功，就要經(jīng)歷艱險(xiǎn)。3．“____________”說明環(huán)境對(duì)人有很大的影響。4．想問題、做事情時(shí)不能別人說什么就信什么，要知道“____________”。四、把名言補(bǔ)充完整，寫出出處，并完成練習(xí)。(7分)①____________________________，有過則改?！禵___________》②過而不改，____________________________。——《____________》③人誰無過？__________________，善莫大焉?！禵___________》我發(fā)現(xiàn)上面的名言都是關(guān)于__________________________的。五、文學(xué)常識(shí)。(11分)(一)把詩人、別稱及詩句連一連。(4分)杜甫詩佛eq\a\vs4\al(泥融飛燕子，,沙暖睡鴛鴦。)王維詩圣eq\a\vs4\al(遙知兄弟登高處，,遍插茱萸少一人。)白居易詩神eq\a\vs4\al(人間四月芳菲盡，,山寺桃花始盛開。)蘇軾詩魔eq\a\vs4\al(竹外桃花三兩枝，,春江水暖鴨先知。)(二)了解作家。(7分)1．____________是法國著名的昆蟲學(xué)家、文學(xué)家。他的作品《__________________》記錄了他對(duì)昆蟲的________________________，兼具科學(xué)和文學(xué)價(jià)值。2．冰心，原名___________，現(xiàn)代著名的__________________、詩人。她的作品充滿了對(duì)大自然的贊美，以及對(duì)母愛與童真的歌頌，如《_________________________》《春水》《_________________》等。六、快樂讀書吧。(15分)(一)關(guān)于寓言。(8分)1．《伊索寓言》中收集了很多________________的民間故事。這部寓言集就像一個(gè)奇妙的動(dòng)物王國。我知道其中的故事有《_______________》《________________________》等。2．《_____________》是_________(國別)杰出寓言家克雷洛夫的作品集，這部寓言集中的很多故事，我們都似曾相識(shí)，但它們卻被賦予了新的意義。3．《______________________》凝結(jié)著中華民族的智慧。我知道其中的故事有《______________》《____________________》等。(二)故事中的道理。(7分)1．《____________________》告訴我們的道理是：看準(zhǔn)方向，才能充分發(fā)揮有利條件，否則就會(huì)適得其反。(2分)2．學(xué)了《鹿角和鹿腿》，我明白了___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(5分)七、回憶課文內(nèi)容，把下列人物形象與其對(duì)應(yīng)的特點(diǎn)連起來。(4分)陶罐安于現(xiàn)狀、懶惰，最終一事無成池子謙虛、友善、寬容棗核慢性子裁縫勤快、聰明、勇敢八、閱讀短文，完成練習(xí)。(17分)①列那狐沿著樹林緩緩地走著，他東瞧瞧，西望望，可就是找不到一點(diǎn)兒吃的東西。就這樣，他走到一條被籬笆隔開的大路上，垂頭喪氣地坐在路邊。②忽然，一陣大風(fēng)刮過，飄來一股誘人的香味。列那狐使勁地嗅了嗅，他自言自語地說eq\x()eq\x()是魚的味道eq\x()對(duì)eq\x()這就是魚的味道呀eq\x()eq\x()③列那狐抬頭一看，遠(yuǎn)處有一輛大車正往這邊駛過來。車子漸漸近了，饞人的味道越來越濃了?！皼]錯(cuò)，車子里一定裝了許多鮮美的魚！”④列那狐急不可待地想吃這些鮮美的魚！他的腦子里頓時(shí)閃出了一條妙計(jì)。⑤列那狐輕輕一跳，越過籬笆，奮力向前跑去，突然一頭栽倒在路中間，裝出突然暴死的樣子：閉著眼睛，伸著舌頭，身體軟綿綿的，一動(dòng)不動(dòng)。⑥大車駛到列那狐前面停了下來，魚販們下車一看：“一只死狐貍！”“哈哈！他的皮毛真漂亮！”“對(duì)，把他扔在車上吧！帶回去賣給皮貨商?！雹哂谑?，魚販們隨手把列那狐扔在了魚筐邊，繼續(xù)趕路。⑧列那狐心里那個(gè)樂呀！但他幾乎一動(dòng)不動(dòng)，毫無響聲地用鋒利的牙齒咬開了一個(gè)魚筐，痛快地吃了起來。一眨眼工夫，至少三十條鯡魚進(jìn)了他的肚子。列那狐摸著漸漸鼓起來的肚子，心滿意足地瞇起了眼睛，舔了舔嘴角：味道真不錯(cuò)?、帷斑青辍?，列那狐小心地咬開了另一個(gè)魚筐，他要為老婆和孩子們帶上一些。列那狐只嘗了一條鰻魚：“嗯，味道不錯(cuò)。”他用慣使的伎倆，把好幾條鰻魚串起來做成一條項(xiàng)鏈，掛在自己的脖子上，輕輕地從車后滑到了地上。雖然他下車的聲音很輕，卻還是被魚販們發(fā)現(xiàn)了。⑩正當(dāng)魚販們感到莫名其妙的時(shí)候，列那狐開心地朝他們喊道：“保佑你們，我的好朋友！謝謝你們送給我的鰻魚啦！”?魚販們一聽，知道上了大當(dāng)，趕緊停住大車去追列那狐，但列那狐跑得比他們快多了。不一會(huì)兒，列那狐就翻過籬笆，不見了蹤影。(有刪改)1．在短文第②段的方框里加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3分)2．短文在第______段寫了列那狐裝死，用“——”畫出描寫列那狐裝死的樣子的句子。(4分)3．列那狐偷走鰻魚是為了()(2分)A．拿到集市上去賣。B．給自己充饑。C．帶給老婆和孩子們吃。4．聯(lián)系上下文，我知道列那狐偷走鰻魚時(shí)使的伎倆是()(2分)A．拎在手上。B．裝在褲袋里。C．把好幾條鰻魚串起來做成一條項(xiàng)鏈，掛在自己的脖子上。5．短文第④段寫列那狐腦子里閃出了一條妙計(jì)，列那狐的妙計(jì)是什么呢？(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．讀了這個(gè)故事，我覺得列那狐是一只()的狐貍。(2分)A．調(diào)皮B．膽小C．狡詐1.日積月累能力過關(guān)一、1.吹拂如毛趕集爛漫無比2．冒兩三片嫩黃色飽脹破裂3．吹起了紫色的小喇叭綻開了笑臉從夢(mèng)中醒來4．鏡子綠玉帶染綠釣竿5．觀察普通形狀模型各異6．廟門一模一樣威武鎮(zhèn)靜7．觸株折頸釋二、1.自相矛盾2．畫蛇添足3．井底之蛙4．守株待兔5.掩耳盜鈴三、①水來土掩②焉得虎子③耳聽為虛④近墨者黑1．①2.②3．④4.③四、①見善則遷周易②是謂過矣論語③過而能改左傳如何對(duì)待過錯(cuò)五、(一)(二)1.法布爾昆蟲記觀察和發(fā)現(xiàn)2．謝婉瑩散文