2023年我的理想六年級作文(篇)我的志向六年級作文1

每個人都有自己的志向或愿望，如成為老師、商人、記者、文學家等等。小時候我有許多愿望，但我現(xiàn)在想當一個科學家。

為什么我要當科學家呢，因為最近在邢臺冬天的時候，霧霾特別的嚴峻，霧霾是怎樣形成的呢？

霧霾是霧和霾的混合物，早晚濕度大時，霧的成分多。白天濕度小時，霾占據(jù)主力，相對濕度在80%到90%之間。其中霧是自然天氣現(xiàn)象，空氣中水汽氤氳。雖然以灰塵作為凝聚核，但總體無毒無害。霾的核心物質(zhì)是懸浮在空氣中的煙、灰塵等物質(zhì)，空氣相對濕度低于80%，顏色發(fā)黃。氣體能干脆進入并粘附在人體下呼吸道和肺葉中，對人體健康有損害。霧霾天氣的形成主要是人為的環(huán)境污染，再加上氣溫低、風小等自然條件導致污染物不易擴散。

而霧霾的主要成分是空氣中微小的水珠是霧，屬于液體，而霾則是固體，是由空氣中的微小塵粒、硫酸、硝酸、可吸入顆粒物等粒子組成的。它能使空氣變渾濁，能見度降低，兩者結(jié)合在一起就是霧霾。兩者結(jié)合的狀況，形象的比方一下，就是小孩子玩泥巴，把沙泥和水混在一起，又混又臟。各種污染物的排放一旦超過大氣循環(huán)實力和承載度，各種顆粒物濃度會持續(xù)積聚，假如此時天氣處于靜穩(wěn)狀態(tài)，就簡單出現(xiàn)大范圍的霧霾。

我們應當削減開車，要多騎一些自行車，少排放廢氣，讓PM2·5削減，讓霧霾恒久的消逝。

這就是我的志向！

我的志向六年級作文2

志向是浩瀚宇宙中的一顆星，一顆最絢爛的明星；志向是五彩花海中的一朵鮮花，一朵最刺眼的鮮花；志向廣袤大海里的一朵浪花，一朵晶瑩剔透的浪花……

自古，人們就把有志向視為高尚的。志向，每個人都有，人舍棄了它，人把握了它。我的志向是當一名UN維和x隊中的一員，世界的和平。

雖說現(xiàn)在世界大地區(qū)都和平了，但仍有小平安隱患。如中東地區(qū)，時有x怖事務的。記得有一年。維和x隊在大樓里被x怖分子的飛機炸彈擊中，當場犧牲。我聽到消息后，大為震撼，x怖分子還猖狂，我驚異極了。在那時，我就給了————長大當上一名UN維和x隊中的一員。20xx年的“9。11”事務，更讓我看到了人性丑惡的一面，原來，世界也有這么多反面人物。我曾以為美國是和善的大國，20xx年對伊拉克的宣戰(zhàn)，我才知道美國的陰險和狡詐，使我想當一名UN維和x隊的的志向更強了。最近，也前幾個月，巴以沖突又起先了，以色列對巴勒斯坦的殘酷進攻，又使我熱血沸騰了，我對弱小的更憐憫心。每次維和x隊任務時，我總是無比的艷羨。有些人在任務時犧牲了，我也替感到哀痛。但這也阻擋我對維和x隊的酷愛。我時常想著時候也當上一名維和x隊的。我知道職業(yè)很危急，但我仍舊酷愛它，并且長大以后，去做職業(yè)。

世界上殘酷的事情太多了，要阻擋斗爭的擴散，讓世界的哭聲少一點，讓世界的歡聲更多些，“讓世界充溢愛”。這才是我當維和x隊的目的。

我的志向六年級作文3

每個人都有自己的志向，有的志向很真實，有的卻很虛假。假如一個人沒有志向就像一堆行尸走肉。我的志向是當一名建筑設計師。

在汶川地震中我看到了那些人失去了家園，哭得眼睛通紅通紅的，甚至還有了死的想法。我真想為汶川獻出自己的一份力氣，為他們重建家園。

我們老家那個村經(jīng)濟還算可以，可是旁邊的村莊卻特別窮。到現(xiàn)在還有一些人沒鞋穿，豬死了都哭得要命。最近我老家我爸小學同學家里倒了房，沒錢重新建，借了些錢還差幾千元。聽到了這個消息我真想為老家全部村莊都建像城市里的房子一樣高大寬敞，不用再為沒有房子住而焦急。

路邊的乞丐沒有地方住住在大公路上被人瞧不起,今年雪災的時候，在一些天橋的下面有你些沒有家的人就住在下面，當時深圳晚上才十幾度，那些人沒有被子，像我們在家的這些“花花公子”又如何可以忍受這些苦痛。那些人就算著涼了也沒有錢去看病,假如他們住進房子就再也不會沒地方住，不會別人瞧不起不會再做流浪者。住在房子里就不會像外面那樣寒冷。

為了這個志向，我會好好學習，在以后我會讓每個人住進高科技的房子，雖然這個幻想有點不現(xiàn)實，但是我信任沒有不行能。有目標就會有奮斗，我信任不久的將來我的幻想肯定會實現(xiàn)。

（輔導老師石永然）

我的志向六年級作文4

每個人都有自己的志向，當然我也不例外，我的志向是想當一名精彩的老師。

緣由是這樣的。在我6歲的時候，有一天，我染上了重病，已經(jīng)好幾天都沒去上學了?！岸＿?、叮咚?！崩罾蠋熡謥砹?，媽媽跑去開門，李老師為了我可以趕上功課，已經(jīng)好幾天都來給我補課。雖然李老師反反復復的教了我?guī)妆?，但是我還是有幾個學問點不懂，但老師并沒有指責我，還耐性地教我。從那個時候起先，我就暗暗地下決心：我要當一個好老師。

因為我知道當老師是特別困難的，我也知道我的志向很難實現(xiàn)，必需要很好的資格，所以我要加倍努力奮斗。我要把我的志向作為我的目標，來激勵我自己。因為我的志向很難實現(xiàn)，所以從現(xiàn)在起先我要常常舉手，主動發(fā)言，我還要努力練好我的字，爭取考試重點學校，我還要仔細聽講，背書上的學問點，還要仔細復習，為我的志向打上扎實的基礎(chǔ)。

我要為我的志向，我的目標而努力奮斗，還要為我的祖國獻出一份貢獻。

我的志向六年級作文5

各位老師、同學們，大家早上好！我今日演講的題目是“我的志向”。我在幼兒園的時候，老師教我們唱歌、跳舞、讀書、寫字，那時候我就覺得老師是一個極其奇妙的職位。那時起，老師就成了我的志向。當一名老師，它的任務是為祖國的將來培育人才。作用很大，很神圣，同時也很辛苦。每天要講課，有時學生不聽話，還要管班的紀律。每天晚上，當人們都進入夢鄉(xiāng)時，老師們還在批改作業(yè)。

老師就像一根蠟燭燃燒著自己，照亮了別人前進的路；老師像一位園丁，用自己的.汗水培育著祖國的花朵；老師像一根粉筆，犧牲自己，留下了學問；老師像我們的父母，培育著我們……假如我的志向?qū)崿F(xiàn)了。我不會給學生們太重的學習壓力，首先，我不會強迫他們背課文，把每天看半個小時的課文作為他們的家庭作業(yè)，周六、周日，我會給他們更多休息和玩耍的時間，其次，我也要關(guān)切和幫助那些學習不好和學習一般的同學，我會定制一張表格，寫上每個人的名字，給他們都定一個目標，假如達標的就嘉獎，假如不達標的就懲罰。當然，給他們定制的目標是按他們的實力定的。這樣，同學們的成果肯定一升再升。

老師是我的志向，它會為我敲響警鐘，提示我不犯錯誤，更加向上，促使我努力學習，勇往直前，堅持不懈，堅韌拼搏，為志向的實現(xiàn)而奮斗！

我演講完了，感謝大家！

我的志向六年級作文6

我們每一個人都應當有著自己不同的志向、幻想，但是，有的一些人為自己的志向、幻想去努力、去奮斗。始終到志向和幻想實現(xiàn)。而有的一些人只是空想，就像在做白日夢一樣，不去為自己的志向、幻想去努力、去奮斗！

我認為我對我的志向和幻想就不算太上心，不努力，不去奮斗。但是志向和幻想對我們的成長是很有幫助的。它可以使人奮勉圖強，努力的去學習，也就是說志向和幻想是動力！()激勵人們?nèi)ヅΦ那斑M，前進，在前進！所以說我們每一個人都要擁有一個志向和幻想，只有這個樣，我們才能不斷地進步，進步，再進步！假如我們沒有志向和幻想，我們的生活也就會變得特別無味，沒有意義，也就是說你可以整理東西去死了。

所以我們每一個人都要擁有一個志向和幻想！特殊是在現(xiàn)在的社會上，我們更要有一個志向，一個幻想，要不然就無法從這個競爭這么激烈的社會中，有一個好地位。我認為我說的不錯，也就是很好。

我的志向六年級作文7

我的的志向是做一個像劉翔一樣精彩的運動員，為國爭光。

因為我的爸爸酷愛運動，所以他希望我當一個長跑運動員，他說我有耐力，聽話，肯吃苦。

以前爸爸在家時，每天都要求我跑步，讓我做運動，做仰臥起坐，蛙跳，兔跳，高抬腿等。下午放學回家，不讓我走近路，要我繞大半圈子跑回家。我雖然被累得滿頭大汗，不過，身體得到了熬煉，我的心里很興奮。

盡管現(xiàn)在爸爸不在家，我也自覺地多做些運動，像劉翔那樣刻苦訓練。假如寫完作業(yè)。有了空，就起先做運動，睡覺之前，在床上做仰臥起坐。沒有爸爸的監(jiān)督，我也絕不偷懶，不濫竽充數(shù)。星期六和星期天，我會根據(jù)爸爸的建議，早早起床。先跑步，再做運動。假如爸爸回來了，有空領(lǐng)著我們出去玩，我會像以前那樣興奮地始終跑到目的地。爸爸為我制訂的安排，我都會仔細努力的完成。

我肯定要用自己的汗水去實現(xiàn)這一志向。

我的志向六年級作文8

人各有志。有人曾說過：志向是指路明燈。沒有志向，就沒有堅決的方向；而沒有方向，就沒有生活。就很多人都喜愛當演員、明星、老板、科學家……但是我的志向是導游，雖然不是那么的雄偉，崇高，但是這個志向會讓外國人了解中國，和對中國的相識。

在中國的職業(yè)當中，導游也是一個不行缺少的職業(yè)。人們常說世界遺產(chǎn)在中國，中國是個名勝古籍、宏偉的國家。中國擁有上下五千年的歷史文化。所以中國擁有淵遠的歷史文化，在我們的世界“國寶”有萬里長城、金字塔、木乃伊、兵馬俑……的“國寶。

假如你想干導游這個工作，是須要汗水和勞動的，但我不怕辛苦，因為我知道做事不行以半途而廢。我既然選擇了導游這個職業(yè)，我就要做好這個職業(yè)，干導游要有高校畢業(yè)證、要懂許多語言、嘴巴要甜蜜……。

我希望每個人都可以找到自己美妙的志向！

我的志向六年級作文9

每個人都有不同的志向，真是應驗了那句俗語：“人各有志?！庇械娜讼氘斳娙耍械娜讼氘斏倘?，還有的人想當醫(yī)生。我的志向是當一名醫(yī)學方面的科學家。我為什么會有這個志向呢？請聽我漸漸道來。

記得我的爸爸在我出世之前就已經(jīng)生病了，身體始終不好。平常要不停地買中藥，喝中藥，還常常要住院治療。20xx年5月，因為長期肝病導致的胃出血及并發(fā)癥，在醫(yī)院醫(yī)治無效而恒久離開了我和媽媽。而我媽媽又因為膽結(jié)石而開過刀。今年我又因為感冒而引發(fā)了中耳炎，花去了1000多元才治好。我生病倒也沒什么，可眼睜睜看著爸爸不治去世，媽媽開刀手術(shù)，我心理非常難受。于是我就想：將來我要學習鉆研醫(yī)術(shù)學問，治病救人，讓全部人都能健康長壽。

或許有人會問：既然你想治病救人，為什么不去當一名醫(yī)生，而要當一名醫(yī)學方面的科學家呢？那是因為醫(yī)生總是忙于日常業(yè)務工作，很少有時間和機會搞探討獨創(chuàng)。而我想除了學習現(xiàn)有的醫(yī)術(shù)外，還想探討出可以治療癌癥、艾滋病等疑難雜癥的高超醫(yī)術(shù)，還要獨創(chuàng)靈丹妙藥，挽救更多重病患者的生命，讓他們復原健康。

可現(xiàn)在令我最擔憂的是，我會不會勝利呢？因為我對醫(yī)學方面的東西幾乎是一竅不通。不過，我堅信：只要我走好我成長路上的每一步，我就肯定可以實現(xiàn)我這個遠大的志向的！

我的志向六年級作文10

每個人都有自己五彩繽紛的志向，有人想當科學家，有人想當畫家，然而我的志向就是當一名優(yōu)秀的山村老師。

每當我在電視看到偏遠山區(qū)那些上不起學，讀不起書的孩子，就非常憐憫他們，想要幫助他們。他們每天都要走十幾里山路來到學校上課，中午他們只能吃咸菜，啃干膜，晚上又要走十幾里路回到家里，每當看到這些，我的心里就特別難受。我們都是同齡的孩子，為什么我們能在寬敞光明的教室里享受獲得學問的歡樂，而他們只能在狹小黑暗的教室里學習？這對于他們來說，公允嗎？從他們那一雙雙水汪汪的眼睛中，我看到他們渴望學習，渴望學到學問。看到這些我暗下決心，長大后當一名山村老師，到那遙遠的地方去教書，讓那些山里的孩子和城里的孩子一樣，在學問中成長。

為了實現(xiàn)我的志向，我要好好學習，仔細聽老師講課，將來把我學的學問，用我那“三寸不爛之舌”全部傳授給山區(qū)的孩子，我還要讓他們走進語文的樂園，數(shù)學的海洋，英語的世界。讓他們走出大山，去看看外面的世界，這就是我的志向。雖然這個志向不算宏大，但在我心里是神圣不行侵擾的，我會為了我的志向始終奮斗下去。

我的志向六年級作文11

列夫托爾斯泰說過；‘‘志向是指路的明燈，沒有志向，就沒有堅決的方向?！鞠蛳褚活w星星，在天空中閃閃發(fā)光；志向像一顆寶石，光芒耀眼；志向像煙花一樣，給黑暗的天空中增加一道光線；志向是我們?nèi)松膶Ш?，指引我們走向勝利的殿堂。每個人都有自己美妙的志向，讓人充溢自信！

我的志向是當一位歷史學家。為人民解開幾百年，甚至幾千年的歷史之謎，讓真相大白于天下。探究一些不為人知的事情，一些沒有被歷史記載的人和事，讓大家對這一時期的事，更加清晰。每當我拿起一本本歷史書來看時，對未解之謎就很感愛好。我可以背出從三皇五帝到清的年頭依次，并且我還可以背出清代皇帝的依次呢！

因為我現(xiàn)在是一名小學生，所以目前不能實現(xiàn)我的志向。但是我會為了這個志向博覽群書，專攻這方面的學問，用學問來補我的漏洞，開拓我的視野。我會多多關(guān)切這方面的學問。周末有時間的話，我會上網(wǎng)把全部皇帝的資料查一查。把他們當政發(fā)生的事情記錄下來，統(tǒng)一歸納，并且依據(jù)當時的社會背景進行推理。我認為這是一個不錯的方法。

我的志向，是我走向勝利殿堂的引導，是一顆寶石閃閃發(fā)光。不是有一句話這么說；黑暗覆蓋整個世界，但是志向卻光線四射，無比絢麗。是??！志向是我們的夢，沒有志向的人是可憐的人。讓我們一起為志向奮斗吧！

我的志向六年級作文12

童年，是最天真爛漫的時候，同時心里一個個幼小的“種子”正在萌發(fā)。

有一天，同學們在課堂上，爭論著自己要當什么。我告知我的同桌我要當航空小姐。她笑著說：“你有沒有恐高癥？”那時我還小不知道什么是恐高癥，就說：“什么恐高癥，我不怕?！?/p>

到了五年級，我的欲望越來越強，但有一天，我和爸爸在屋頂放風箏，“呼呼”一陣大風吹過。風箏落下去了，我想試著抓住風箏，但我一低頭，忽然，頭上有好多好多星星在我眼前縈圍著，我差點要吐，爸爸告知我這就是“恐高癥”。啊，不會吧，我的天啊，那我以后怎么當空姐？這時我的心不驚一顫。莫非愿望就要碎了嗎？但是想到能在天空中像小鳥一樣自由的翱翔，自由自在是多么爽的一件事啊，張開翅膀，飛向西安，北京，甚至飛向巴西，向非洲飛去……

想到這里，我發(fā)誓勢必戰(zhàn)勝恐高癥，向蔚藍的天際前進吧！同時，在愿望達成之前，我要好好學習，因為光有斗志，沒有真才實料，那可不行。

我的志向六年級作文13

勝利的道路上缺少不了自信和志氣，當然也缺少不了自己的志向，因為有了自己的志向才會去努力追求。我的志向是當一名醫(yī)生。小時候，我常常生病，每一次被媽媽強迫帶到醫(yī)院，雖然很不舒適，但倒可以常常看到我心中的榜樣————醫(yī)生。醫(yī)生的統(tǒng)一制服就是白色大褂，戴著白色的帽子，在屋里還掛著“白衣天使”這個牌子。我在想，假如有一天我的診室里也掛著這樣的牌子那該多驕傲?。‘斠晃徊∪俗哌M醫(yī)院時，醫(yī)生就有治好這個病人的責任，走上手術(shù)臺的那一刻，病人的生死就在自己的手中。

小時候我就信任，醫(yī)生是個萬能通，什么病都能治好，但我現(xiàn)在才明白，當別人的生命攥在自己手中時，那種驚慌感，也是無法比擬的！無法退縮的時候，我發(fā)自心里贊美：醫(yī)生真宏大！看著醫(yī)生每天特別肅穆，我感覺醫(yī)生真可怕，但醫(yī)生叫我進來，親善可親的聲音，一絲不茍的檢查，我的志向就更加明確了我的目標就是————醫(yī)生！光用語言來描述志向是不夠的還須要努力、堅持，不斷去實現(xiàn)。首先要好好學習，用優(yōu)異的成果考上醫(yī)學院，特地探討應用，對醫(yī)學有著淵博的學問、閱歷，我的志向?qū)崿F(xiàn)的可能性才更進一步。

當醫(yī)生是一種歡樂，每治好一名病人看看他們?nèi)A蜜的笑容，對于自己的勞動成果，怎么能不驕傲呢？

我的志向六年級作文14

志向是一盞明燈，為我們的前進道路照出一片光線與希望，擁有志向的人是華蜜的，歡樂的。而我的志向是當一名老師，教書育人。

假如你問我為什么喜愛老師這個平凡的職業(yè)？我會告知你，在我心里老師是個崇高的職業(yè)，他們通過辛勤耕耘，為社會培育出一代又一代的人才。大家都知道老師的職責就是給學生傳授學問，人們常常把老師比作辛勤的園丁，而學生就是祖國的花朵，我們這些花朵須要辛勤的園丁為我們澆灌，正因為有了無私奉獻的園丁，我們才會有嬌艷而漂亮的花朵。

老師是個辛苦的職業(yè)。有很多學生的成果總是上不去，老師總是耐性的講解，直到聽懂為止，在我的心目中老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了這