第頁共頁小學生國學經(jīng)典(九篇)當認真看完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，是時候?qū)懸黄煤糜涗浺幌铝?。這時候最關(guān)鍵的不能忘了。那要怎么寫好呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，有所幫助，下面我們就來理解一下吧。小學生國學經(jīng)典篇一我從小就非常喜歡讀童話，今年暑假，我讀了《格林童話》全集一遍。我覺得里面經(jīng)典的有：《白雪公主》、《灰姑娘》、《水晶球》、《小紅帽》、《青蛙王子》、《玫瑰公主》、《大拇指》等等?！陡窳滞挕罚@本書很好看。為什么這本書好看呢?《格林童話》，這本書里寫著一個個精彩的故事。比方說，里面的一個故事——水晶球。這個故事，編得非常好，它是按照順序開展編的。里面有幾個人物，還把人物描寫得很好：他們的外貌和他們的特征都寫了出來。這樣才知道故事里有怎么樣的一個人?！陡窳滞挕分械?故事真讓我著迷，我越讀越有興趣。游的故事幽默幽默，有的充滿爭議，有的讓你捧腹大笑，有的讓你為之著急。我很喜歡其中的一篇《井旁的放鵝姑娘》，里面表達了一個年輕的伯爵幫助一位老婦人，老婦人把她的看上去又老又丑的女兒——放鵝姑娘介紹給他，他卻在老婦人的大樹下睡著了，醒來后，老婦人送他了一份禮物。年輕人把禮物送給王后，結(jié)果王后發(fā)現(xiàn)盒子里面的珍珠是自己女兒的眼淚，于是根據(jù)這個線索找到了失散多年的女兒——放鵝姑娘。仁慈的女兒得到仙女的幫助，過上美妙的生活。這個故事離奇曲折，由于小女孩心地仁慈，說話實在，終有一個好的結(jié)果。這個故事告訴我們：要做一個心地仁慈的人，判斷人不能只從這個人的語言中來判斷。我給大家介紹的書不錯吧!這本書既好看，又能學到一點知識。最近我讀了一本《格林童話》，里面有一篇文章是被封在鐵爐里的王子，我覺得很感人，我來跟你們說說他它的故事吧。從前有一個被老巫婆施了巫術(shù)后封在一個鐵爐里的王子，沒有一個人可以挽救他。一天，公主在森林里迷路了，鐵爐里的王子說我可以幫你找到回家的路，但你一定要來救我，帶上一把刀。我是一位王子，我要與你結(jié)婚。公主想，回家要緊，就容許了。公主回到家，跟國王說了她在森林里的遭遇，國王不舍得她為一的獨生女嫁給一個爐子，國王讓一個磨坊的女兒去，后來又讓一個農(nóng)夫的女兒去，還是沒有把爐子磨開。王子說，你不是公主，你趕緊把公主叫來不然整個國家就倒塌了，公主帶著一把刀來了，不一會兒，公主就刮了一個小孔，把王子救了出來，王子一轉(zhuǎn)眼就沒了，公主就找了很久，這天晚上公主來到了一個小屋，里面是青蛙，公主壩她的遭遇告訴了青蛙，一只青蛙給了公主三根針、一個鐵輪、三個胡桃，她按照青蛙說的作，終于來到了這個國家，那個公主看見了那么好看的一服，她跟公主做了一筆交易，公主在王子屋里住一晚上，第二天晚上又是這樣，直到第三天晚上，王子知道了事情的真相，最后王子跟公主跑了。我愛看格林童話，因為它能讓人懂得要懂得珍惜眼前所有的一切。童話，是人們不可回絕的;童話也是人們所盼望的。每個人都希望自己的生活世界像童話般的不可思議，像童話般的美妙與幸福。今年暑假我讀了《格林童話》這本書是由雅可布格林和他的弟弟威廉格林合寫。他們的故事素材來于三種。第一種是巫術(shù)童話如《石竹》《白雪公主》《熊皮人》等;第二種動物與人的故事如《小紅帽》《狼和七只小山羊》《貓和老鼠叫朋友》等;第三種是民間故事如《月亮》《三兄弟》等都是這類作品。他們寫作的特點也有三點。首先格林童話充滿了浪漫的想象。比方月亮可以一塊一塊被剪下來。一睡就是100年，胖撲人能一口將大海的水喝干。其次這些童話充滿了耐人尋味的溫馨。因為格林兄弟早年喪父，青年喪母。兄弟兩相依為命，共同經(jīng)受了人世間的憂患，困苦因此，更加懂得人間的溫情如《三兄弟》就表現(xiàn)出了這一特點。最后也是格林童話為突出的特點，就是贊美英勇。機智人物。善與惡。美與丑的比照，宣揚仁慈必將戰(zhàn)勝罪惡的主題中最有名就是，《灰姑娘》和《白雪公主》了。這些精彩的童話確實告訴了我們很多道理。生活在100多年前的格林兄弟寫出來了這么膾炙人口的作品，真讓人敬仰呀!小學生國學經(jīng)典篇二“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”一開場就是膾炙人口的詞句。沒錯，這首詞句就是出自我國古代一部歷史小說的開篇詞，它的名字叫做——《三國演義》。讀完一本厚厚的《三國演義》我才真正體會到了“天下大勢，分久必合，合久必分”它是一個人物的歷史舞臺，把許多人物刻刻畫的淋漓盡致，使我不得不掩卷長思……《三國演義》是明清時代的一部斷代歷史小說，作者是羅貫中?！度龂萘x》里人物眾多，擁護什么，反對什么，誰是正面人物，誰是反面人物，都是很明確的。這部書主要塑造了三個典型：正面人物關(guān)羽和諸葛亮，反面人物曹操……先說曹操，太多數(shù)人都說他奸詐，也有人總結(jié)說他“亂世之奸雄，治世之能臣”他“挾天子以令諸侯”表達他做事周到?！皩幬邑撎煜氯耍固煜氯素撐?。”這是曹操的人生哲學。但總說到底曹操也有好的方面，他還是為人熟知的出色詩人、文學家。曹操站的地位高，形象廣，方面廣，腦子復(fù)雜，非封建史家，非世俗人所能理解。再說關(guān)羽，他比擬簡單‘丹鳳眼，臥蠶眉，面如青棗，青龍偃月刀，后加上赤兔馬’關(guān)羽是神不是人，而且加上歷代加封，直封到：‘蓋天古佛’成為人神的極致，他降漢不降曹，秉燭達旦、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。關(guān)羽做人有忠有義。但到了三國時期，封建道德的頭一個字忠就很難完成，對忠的要求也很嚴格，雖降了敵，但最后還是回了來，這樣不但算忠，還是難得可貴的忠。一個國君想要建立一個好的帝國就必須有一個為他鞠躬盡瘁，死而后已的好忠臣，而諸葛亮諸軍士就是這么一個人，劉備三顧茅廬請來諸葛亮。事實證明，諸葛亮也不是一個____，他顯智慧，展英才，‘草船借箭、空城計……’充分驗證了這一點。那么‘五丈原前點四十九盞明燈，一心只為酬三顧’看出諸葛亮的忠心耿耿。光有‘忠、義、識’還不夠，還需要‘膽’就像趙云一樣，幾乎百戰(zhàn)百勝，他也稱‘趙子龍’，他其實為曹操效過力，但后來歸順了劉。我們少年就應(yīng)該從小具有諸葛亮的‘識’，趙云的‘膽’，但關(guān)羽的‘忠、義’我們似乎就不必太難為自己，做好自己本分就好了?！度龂萘x》里還有義絕、奸絕、智絕。關(guān)羽見證了義絕，曹操見證了奸絕，諸葛亮見證了智絕。讀過這本《三國演義》我不僅理解到了歷史的流轉(zhuǎn)，還學到了很多知識，這本書真是使我受益匪淺。小學生國學經(jīng)典篇三由于篇幅太長，我先讀了漢武帝篇，讀完之后，我有一些感想：我先說說漢武帝生命里發(fā)生的一些事吧。在武帝繼位前，他排行第九，是不可能當上皇帝的，但是漢景帝卻偏偏看上了他，就為他掃清障礙，幫助他成為了一個平安太子，武帝就這樣才登上皇帝的寶座。武帝期間，有一個叫江充的小人得到了武帝的寵愛，而丞相卻三翻兩次上奏章，讓武帝殺掉江充，結(jié)果把武帝惹怒了，把丞相殺了。還發(fā)現(xiàn)了巫蠱，這就為后來的巫蠱事件埋下了伏筆。武帝是一個迷信的人，發(fā)現(xiàn)了巫蠱，武帝就認為有人詛咒他死，于是大發(fā)雷霆，滅了丞相九族才停頓。但那個小人江充，想盡可能除掉一切與他為敵的人。就對武帝說："宮里宮外可能也有巫蠱，擴大搜索比擬好。"武帝覺得有理，就擴大范圍，結(jié)果查得連皇后和太子的床都沒法放了。巫蠱是查不清的，只要看見就是殺無赦。所以殺了幾萬人，后來，居然太子也有巫蠱，太子當然不想被殺，就準備出走。恰好武帝生病了，命江充找太子來，但江充想殺太子，就說太子謀反，結(jié)果太子真得被逼反了，最后太子被殺了，但臨死前他用兵把江充殺了。太子死后，有一個叫田千秋的小官，他的任務(wù)是看管高祖劉邦陵園，他給武帝上了一道奏章，寫道："兒子玩了一下父親的兵，打一頓_就算了。兒子殺錯了一個人，這也不算什么大罪。這句話不是我說的，是一個白胡子老頭托夢講給我的。"這句話說得非常巧妙，田千秋是一個看管劉邦陵園的官，白胡子老頭自然是指高祖劉邦了，劉邦的話，武帝能不聽嗎武帝果然封田千秋為丞相，并非常感謝田千秋，后來，武帝來到輪臺，寫下了罪己詔，這就是有名的"輪臺罪己詔".回來的時候，武帝又得了一個兒子，就是鉤弋夫人生了一個男孩兒，取名劉弗陵。當時離武帝之死只剩八年了，武帝開場考慮立誰為太子了，所有人選，接連淘汰，只有劉弗陵，當時立了8歲的劉費陵為太子，但太后僅26歲，就有可能出現(xiàn)女人參政，發(fā)生內(nèi)亂。于是武帝臨死前殺了劉弗陵的母親鉤弋夫人。從這可以看出漢武帝是一個冷酷而又長謀略的人。我們既要學漢武帝的優(yōu)點，又要防止?jié)h武帝的缺點，為了我們的下一代，我們既要做一個情感豐富，長謀遠略，也要在適當?shù)臅r候做一個冷酷無情的人。不給壞人留一點情面，不讓好人受一點委屈，做到公正無私，讓壞人聞風喪膽，讓好人拍掌稱贊。小學生國學經(jīng)典篇四讀了《詹天佑》這篇文章，我一次又一次被詹天佑的那種強烈的愛國心所感動，也對他那過人的智慧贊嘆不已。這篇文章講訴了詹天佑在1905年承受任務(wù)，修筑京張鐵路，克制了重重困難，最終提早兩年修筑成功，給狂妄自大的帝國者一個有力回擊的事件。合上了書，我的心照舊沉迷于這篇文章中，被詹天佑那強烈的愛國心所震撼。當時，清____，帝國當權(quán)。清政府剛提出修筑方案，帝國國家就出來阻撓，詹天佑承受任務(wù)后，帝國者還嘲笑詹天宇，嘲笑中國人民。他在修筑鐵路時總先想到國家，以及人民的尊嚴而持之以恒。詹天佑也是一個充滿智慧又擅長動腦考慮的人。他結(jié)合地形，設(shè)計了“兩端鑿進法”、“中部鑿井法”來開鑿隧道，把居庸關(guān)、八達嶺隧道的工期縮短了一半。他巧妙地運用“人”字形線路，讓火車上山變得容易。詹天佑的精神深深打動了我，我又不禁想到了自己。我呢?我平時學習怕苦怕累，都到畢業(yè)班了，也毫無緊張感，寫作業(yè)時常常不認真，寫完后不檢查，導(dǎo)致第二天作業(yè)本上留下“紅叉叉”;考試時也一樣，一會兒抄錯這個字，一會兒看錯這道題，常常考不出理想的成績。假如詹天佑也像我這樣馬虎、粗心，那么京張鐵路能提早兩年全線開工嗎?京張鐵路的質(zhì)量有保障嗎?我沒有毅力，一遇到困難就想放棄，即使那困難只需仔細想想就能解決。要是讓我去修筑鐵路，無論我有多少知識，由于馬虎、缺少毅力，我沒有做好帶頭作用，鐵路無論如何也無法修筑成功?！墩蔡煊印愤@篇文章給了我很大的啟示，使我明白了我的缺乏。我要好好學習，長大為國、為民作奉獻。點評：本文較好的處理好了“讀”與“感”的關(guān)系，作者讀了《詹天佑》這篇文章，贊賞了詹天佑的愛國精神，以及他充滿智慧又擅長動腦考慮的優(yōu)秀品質(zhì)。作者選擇了自己感受最深的東西去寫，然后親密聯(lián)絡(luò)自己的生活，寫出了《詹天佑》這篇文章給自己的啟示。內(nèi)容真實，選材較好。缺乏之處：聯(lián)絡(luò)自己生活時，寫的像是“檢討書”，自己今后到底應(yīng)該怎樣去做，寫的少。小學生國學經(jīng)典篇五自從學季老先生的《思念母親》這篇文章之后，對我受益匪淺。季老先生本想等自己事業(yè)成功后，報答母親，不料母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。從此，季老先生非常自責，思念已逝的母親，天天食不下咽，寢不安席，他不僅對生身母親的思念，對祖____親也是油然而生，對兩位母親的思念，伴隨季老先生在歐洲度過了十一年。從字里行間中，我感受到了季老先生對母親的愧疚和那份送不出的思念。當課文學完，我不禁檢討自己，我有沒有盡到那份孝心?小時候的我不知道什么是母愛，認為為了兒女是理所應(yīng)當?shù)母冻?。長大了，漸漸知道愛了，然而，自尊心強了，有種“翅膀硬了想飛”了的感覺，對母親所付出的愛有些置之不理。但讀了《思念母親》后，覺得人的一生太短暫了，假如失去一分鐘盡孝的時機，就會與季老先生一樣——報終天之恨。季老先生對生身母親和祖____親的思念是刻骨銘心的。身在異國他鄉(xiāng)的季老先生身邊沒有一位朋友，在無盡的孤獨中，他日日夜夜都在思念著她——祖____親!季老先生那份愛國之心和孝子之心，讓我深深地感動著!懷著對季老先生的崇高敬意和對生身母親與祖____親真摯的愛慕，我決定要好好讀書，發(fā)憤圖強，報答父母，報效祖國!優(yōu)爸點評：本文是一篇，小作者圍繞季羨林老先生的作品《思念母親》展開，寫得情深意切，是一篇很優(yōu)秀的!小作者先用簡潔明了的話語概述了作品的大致內(nèi)容，以一段精彩而自然的過渡段順暢過渡到自己的生活實際，夾敘夾議，一邊表達自己的成長，一邊發(fā)表對母愛看法的不斷變化。小作者在這樣的變化中不斷體會和抒發(fā)母愛的真諦，并與季羨林先生一同，將對自己母親的小愛上升到對祖____親的大愛上，抒發(fā)報答父母、報效祖國的信念，這就提升了文章的立意，也是對季老先生及作品的最大的尊重!小學生國學經(jīng)典篇六堂吉訶德是塞萬提斯筆下的一個“荒.唐”的小人物。知道他的人都認為他很可笑、無知，可我并不這樣認為。在這本書中塞萬提斯寫了堂吉訶德是個鄉(xiāng)紳，因讀騎士小說入迷而異想天開，自命為游俠騎士。他拼湊了一副破爛的鎧甲，騎著一匹瘦馬，帶上一個侍從桑丘，便開場周游各地，行俠仗義。堂吉訶德滿腦子都是騎士小說中的乖僻念頭。他把風車當巨人，把旅店當城堡，把羊群當軍隊，不顧一切地與之搏斗，結(jié)果鬧出無數(shù)荒.唐可笑的事情。初看《堂吉訶德》，我認為它就是一部滑稽可笑的庸俗之作，主人公的無知可笑在書中表現(xiàn)的淋漓盡致，讓人越發(fā)看不起他。但是讓我們細細品味，又覺得書中蘊含了無數(shù)的哲理。讓我感受到了那位高粱桿似的游俠騎士，那位奇想連篇的紳士，時刻表達出他仁慈、正直、堅毅和執(zhí)著的本性，那是人類崇高的精神，只是因為他太沒有找對方向，找對起點，只要起點錯了，那么終點就會是一場悲劇。他的英勇、堅毅和執(zhí)著值得我們所有人進展學習，我們也應(yīng)該努力地去追尋自己的夢想，但是在這之前我們一定要找對方向!我們時時刻刻都需要方向。走路需要方向，假如我們走路錯了方向，就不可能到達目的地。《南轅北轍》故事中的想去楚國的那個人，就是如此。盡管他的馬好，路費多，車夫也好，可是他走錯了方向，永遠也到達不了楚國。做事需要方向，假如我們做事錯了方向，就會把事做得一塌糊涂。記得有一次畫手抄報，我并沒有想好該怎么畫，就隨意地做了起來，想到什么是什么。結(jié)果，我換了好幾張紙，畫了好幾遍，不是那位置錯了，就是這邊框畫歪了，畫得一塌糊涂。人生亦需要方向，假如人生走錯了方向。不然一生就只會是一場悲劇，堂吉訶德的一生就是以錯誤的方向完成騎士夢。人生不可以重來，走錯了或許再也回不去了，這就是堂吉訶德的悲哀。堂吉訶德——一個可悲可笑的瘋子，一個得意可親的靈魂!他懷揣著一顆騎士的心追尋夢想，因為走錯方向而毀了一生。所以，讓我們找準人生的方向，帶上英勇與堅毅，用堂吉訶德式的執(zhí)著，朝著夢想一路前進!小學生國學經(jīng)典篇七今年暑假，學校布置了“品味書屋，愛我中華”為主題的讀書活動，我讀了《小英雄雨來》這本書，拿到這本書我就津津有味地看起來。當讀完《小英雄雨來》時，我久久陷入了沉思。想著雨來跟我一般大小，卻是一位能與日軍抗衡的小游擊隊員了。故事寫的是在晉察冀邊區(qū)，有一個村莊叫蘆花村，村里有一個小孩名叫雨來。他水性好，尤其擅長鳧水，像個小鴨子一樣靈敏。一天，鬼子又來“掃蕩”了，雨來為了掩護____干部李大叔被敵人抓住了，鬼子讓他交出李大叔，可雨來寧死不屈。這下激怒了日軍，敵人毒打威脅他，他沒有屈從，更沒有動搖，對于12歲的小男孩來說，這是多么難能可貴啊!相反他表現(xiàn)出機智英勇地同敵人作斗爭。雨來機智、英勇詳細表達在許多句子中，如：“一滴一滴的血滴下來，濺在課本的那幾行字上：我們是中國人，我們愛自己的祖國?！边@是一處細節(jié)描寫。鮮血滴在“我們是中國人，我們愛自己的祖國?！睅仔凶稚希f明了雨來誓死保護交通員和敵人斗爭到底的`決心與堅強的意志;表達了中國人民不惜用鮮血和生命保衛(wèi)祖國的決心。他的舉動令我深深地感動……“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”這是雨來可以掩護____干部，同日寇作斗爭的思想根底，正是因為雨來對祖國深切的愛，才有了后面勇救交通員、勇斗鬼子的故事。在現(xiàn)實中，假如有一天，敵人來到自己家，也是先引誘，后威脅的方法來問我們，別說威脅了，就連引誘這一關(guān)都不一定通過呢?這怎能保護____者?怎能保護我們的祖國呢?在他挪那口大缸時，盡管很費力，可為了掩護李大叔，還是挪到了洞口。要在現(xiàn)實，我們這些整天被人伺侯的”嬌氣包”們中只要看到一點困難就退縮了，這又怎能保護李大叔呢?看看小英雄的一言一行，無不讓我感慨，真是實事造英雄?？磥硪粋€人遭受挫折，經(jīng)歷磨難并不是一件壞事情，我們應(yīng)英勇面對。通讀全文，感覺雨來在學校里學的那點東西往往多出我在學校的東西，因為他學到心里，落在行動上了。我一定要學習他的熱愛祖國不畏強敵的精神，在現(xiàn)實在生活中樹立起信心，面對一切困難和挫折，勇往直前!雖然雨來生在抗日戰(zhàn)爭時期，卻能認真、刻苦學習，而我們呢，在這種和平的社會里，更應(yīng)發(fā)奮讀書，發(fā)奮向上，勇往直前。在學校要爭做一個“德、智、體、美、勞”全面開展的好學生!小學生國學經(jīng)典篇八時間來無影，去無蹤。作者以匆匆為題來刻畫時間流逝的蹤跡，來表達朱自清先生對虛度光陰感到無奈和可惜。在過了八千多日后，作者覺悟了決定：力爭上游，不在虛度光陰。雖然作者在八千多日后才覺悟，那我們這些大小孩如今覺悟也不遲吧?俗話說得好：少壯不努力，老大徒傷悲。就像唐代是人李白小時候淘氣，常常逃課，但最終看到一位老奶奶堅持不懈的精神，小腦袋終于開竅了，力爭上游，成為詩圣。青春的時間擺在眼前，我們?yōu)楹尾蝗フ湎?別人每天爭分奪秒地去學習，而某些人卻沉迷于網(wǎng)絡(luò)，沉迷于一些虛幻中，導(dǎo)致成績嚴重下降，在考試前才臨抱佛腳?？墒恰撜f他們太天真還是太傻了呢?到頭來才發(fā)現(xiàn)自己對學習已經(jīng)一竅不通了。我們不想要這種結(jié)果，那就別人時間溜走了吧。轉(zhuǎn)瞬即逝，我突然發(fā)現(xiàn)父親的頭發(fā)又變白了，不知道他們?yōu)榱薩___了多少次心。時間真實來也匆匆去也匆匆。一眨眼只剩下200多天了，我們要升中，成為一位真真正正的大小孩。想到此時，我也不禁頭涔涔而淚潸潸了。我便拿起鋼筆，筆尖在紙上飛舞著：歲月無痕，往事如煙，在奶奶溫暖的懷抱中，我是一只遲遲不肯離去的蟬;那金黃而脆弱的蟬蛻，是我快樂無比的童年，在陽光下閃著溫暖的光。如今，所有美麗的童話都已落下了帷幕，奶奶的嘆息聲，卻一次又一次明晰地響起在耳畔，我惴惴不安……我害怕，歲月在墻上剝落，卻看不到小時候;我害怕，花開就一次成熟，我卻錯過;我害怕，水向冬流，無法挽留……于是，我走進記憶的長河……我發(fā)現(xiàn)，是人世得到滄桑掩埋了記憶的痕跡，又是滄桑人世吐還了它的光華。記憶，就是漫步在月華如洗的干凈沙灘上，撿抬魅力的貝殼，享受人生的盛宴。時空拉開，間隔