2023年北京市語(yǔ)文中考一模作文試題選編

1.(2023?北京海淀?一模)從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求寫(xiě)一篇作文。

題目一：走出去

題目二：回到

要求：(1)請(qǐng)將作文題目抄寫(xiě)在答題卡上，選擇“題目二”的同學(xué)要將題目補(bǔ)充完整。

(2)不限制文體，詩(shī)歌除外。

(3)作文內(nèi)容積極向上，可寫(xiě)實(shí)，可想象。

(4)字?jǐn)?shù)在600-800之間。

(5)不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

2.(2023?北京朝陽(yáng)?一模)從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求寫(xiě)一篇文章。

(1)陶元慶饋贈(zèng)的西湖梅，芬芳了魯迅的內(nèi)心世界。生活中的你，一定也曾收到過(guò)那樣的饋贈(zèng)：

一句話，一朵花，一首詩(shī).....

請(qǐng)將“你的饋贈(zèng)了我”補(bǔ)充完整，構(gòu)成你的題目，寫(xiě)一篇文章。文體不限，詩(shī)歌除外。

(2)一本好書(shū)往往會(huì)讓我們沉醉其中，無(wú)法自拔。請(qǐng)以“我看完這本書(shū)的最后一行，一抬眼,

忽然發(fā)現(xiàn).....”為開(kāi)頭，發(fā)揮想象，寫(xiě)一篇故事，題目自擬。

要求：請(qǐng)將作文題目寫(xiě)在答題卡上，作文內(nèi)容積極向上，字?jǐn)?shù)在600-800之間，不要出現(xiàn)所在學(xué)

校的校名或師生姓名。

3.(2023?北京西城?一模)從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求寫(xiě)一篇文章。

(1)有親友的關(guān)愛(ài)相伴，奮斗就不感到多苦;有成長(zhǎng)的快樂(lè)相伴，學(xué)習(xí)就不覺(jué)得多難.....面對(duì)

各種壓力考驗(yàn)，若能找到寶貴的陪伴，便能帶來(lái)地廣天寬。請(qǐng)將“有相伴”橫線上的

內(nèi)容補(bǔ)充完整，以此為題作文?？蓪?xiě)實(shí)，可想象。文體不限，詩(shī)歌除外。

(2)人生中，無(wú)論是身處逆境，還是正逢順境，都需要有自立自勉、奮發(fā)圖強(qiáng)的精神來(lái)支撐，

少年也應(yīng)如此。請(qǐng)以“少年當(dāng)自強(qiáng)''為題作文?？蓪?xiě)實(shí)，可想象。文體不限，詩(shī)歌除外。

要求：請(qǐng)將作文題目抄寫(xiě)在答題卡上。作文內(nèi)容積極向上，字?jǐn)?shù)在600-800之間，不要出現(xiàn)所

在學(xué)校的校名或師生姓名，不得抄襲課文和本試卷中己有材料”

4.(2023?北京豐臺(tái)?一模)從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求寫(xiě)?篇文章。

(1)餐館里排起了長(zhǎng)龍，是煙火氣的回歸；校園里書(shū)聲瑯瑯，是學(xué)習(xí)的回歸；公園里人流如織，

是生機(jī)的回歸.....以“回歸”為題作文?？蓪?xiě)實(shí)，可想象。文體不限，詩(shī)歌除外。

(2)鑰匙是生活中常用的開(kāi)鎖工具，已有4000余年歷史。隨著科技發(fā)展，我們?cè)絹?lái)越多地接

觸到芯片鑰匙、電子鑰匙.....生活中，鑰匙也常被喻為有效的方法和竅門(mén)，例如“成功的鑰匙”

“進(jìn)步的鑰匙”.....以“這把神奇的鑰匙”為題作文?？蓪?xiě)實(shí)可想象。文體不限，詩(shī)歌除外。

要求：請(qǐng)將作文題目寫(xiě)在答題卡上，作文內(nèi)容積極向上，字?jǐn)?shù)在600-800之間，不要出現(xiàn)所在學(xué)

校的校名或師生姓名。

5.(2023?北京通州?一模)從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求寫(xiě)一篇文章。

(1)生活中許多事情都不是一個(gè)人可以完成的，它需要來(lái)自各個(gè)方面的合作。合作可以更好地

解決問(wèn)題，可以提高效率；合作可以共贏，可以更有成就感。以“合作”為題，寫(xiě)一篇文章。文

體不限，詩(shī)歌除外。

(2)如果角色可以交換，你會(huì)選擇換成誰(shuí)？換成自己的父母、老師，換成文學(xué)作品中的人物，

還是換成自然界中的某種生物？如果有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，會(huì)發(fā)生怎樣的故事？請(qǐng)你發(fā)揮想象,

寫(xiě)一篇故事.題目自擬。

要求:請(qǐng)將作文題目寫(xiě)在答題卡上，作文內(nèi)容積極向上，字?jǐn)?shù)在600-800之間，不要出現(xiàn)聽(tīng)在學(xué)

校的校名或師生姓名。

6.(2023?北京門(mén)頭溝?一模)從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求寫(xiě)一篇文章。

(1)“加把勁兒”指再加點(diǎn)力道或更加努力。面對(duì)磨難時(shí)加把勁兒收獲堅(jiān)強(qiáng)；想要放棄時(shí)加把

勁兒收獲成功；迎接挑戰(zhàn)時(shí)加把勁兒收獲自信。請(qǐng)以“為加把勁兒”為題作文?？蓪?xiě)

實(shí)，可想象。文體不限，詩(shī)歌除外。

(2)所謂“種花”即種下美好，期待收獲。生活中，種下希望的種子，收獲幸福之花；種下耕

耘的種子，收獲成功之花種花少年以青春為名，讓夢(mèng)想開(kāi)花。請(qǐng)以“種花少年”為題作

文?？蓪?xiě)實(shí)，可想象。文體不限，詩(shī)歌除外。

要求：請(qǐng)將作文題目寫(xiě)在答題卡上，作文內(nèi)容積極向上，字?jǐn)?shù)在600-800之間，不要出現(xiàn)所在學(xué)

校的校名或師生姓名。

7.(2023?北京順義?一模)從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求寫(xiě)一篇作文。

(1)青年魯迅在仙臺(tái)學(xué)醫(yī)期間遇到了諸多困難，藤野先生像夜空中閃亮的星照亮了他前行

的道路。在成長(zhǎng)過(guò)程中，當(dāng)你遇到困難與挫折時(shí)，誰(shuí)像星星一樣照亮了你前進(jìn)的旅程？請(qǐng)以

“夜空中最亮的星”為題寫(xiě)一篇作文。文體不限，詩(shī)歌除外。

(2)請(qǐng)你以“翻過(guò)那座山”為題，寫(xiě)一篇作文。

提示：可以寫(xiě)實(shí)，可以慮構(gòu)；可以寫(xiě)景抒情，也可以進(jìn)行議論。

要求：將作文題目寫(xiě)在答題卡上，作文內(nèi)容積極向上，字?jǐn)?shù)在600-800之間，不要出現(xiàn)所在

學(xué)校的校名或師生姓名。

參考答案:

1.例文:

走出去

看！那個(gè)房子里點(diǎn)著明亮的白燈。而路邊的似乎那么微小，它沒(méi)有那么耀眼光。房子里應(yīng)該

是很暖的吧！而路邊寒風(fēng)卻怒吼著，看不到一絲生機(jī)。房子里有溫軟的大床，而室內(nèi)只有冷

硬的路面和幾枝早已沒(méi)有葉子的枝干罷了。里邊很好，不是嗎？可是，我在外面。

寒風(fēng)陣陣滾來(lái)，抽在臉上，疼嗎？疼。要不要回去？我回頭望望明亮的屋子，看看路邊屹立

的枯枝，笑了，不回去了。

我走近了枯枝，伸手摸了摸，咦？是芽苞，小小的，雖不起眼，但這卻是嚴(yán)寒中不屈服的生

命！點(diǎn)點(diǎn)的綠，似乎帶來(lái)了新的希望，似乎是嚴(yán)寒中磨練的成果。

想到這里，我又不禁想起那張?jiān)嚲?，紅色的的數(shù)字醒目地寫(xiě)在卷頭，家長(zhǎng)的斥責(zé)，自己的自

責(zé)，再一次地讓眼淚落了下來(lái)，心里很是不舒服，是自己沒(méi)努力幺？還是努力的不夠，還是

因?yàn)檫@一次失敗而徹底把自己，擊垮了呢？

雪花悄悄飄落，眼淚也偷偷的跟著下來(lái)，掉在手中，手背雖然已經(jīng)通紅了，可雪花還是融化

了，手在寒冷中，雖不如以前一樣暖了，可它還是原來(lái)的熾熱，它還是讓寒冷化了……

而我呢？我要不再低頭，即使冷風(fēng)很冷，很怕他拍在臉上，我也應(yīng)抬起頭，向前走，勇敢地

向前走，前方有勝利的春天！

回頭看，綠色的芽苞在雪的襯托，光的照耀下，綠的亮，似乎吸走了所有的寒氣，似乎在為

我加油，為我喝彩！

出去走走，讓我看到了另一個(gè)世界，另一種勝利。

回到過(guò)去

繾綣的白云妝點(diǎn)了天空的湛藍(lán)，我獨(dú)自與我的好友坐在校園的一隅談天說(shuō)地。帶著最真誠(chéng)、

最直率的友誼，及我與你相連的心。

見(jiàn)何時(shí)，一切都變了。你不再與我一同信步在校園中的角落；你不再陪我躺在草地上訴說(shuō)心

語(yǔ)；你不再安撫我受挫的心靈。我哭泣，淚水如斷了線的珍珠不斷溢出；我憤怒，一顆石頭

用力的撞擊心之窄湖；我無(wú)法再平靜，心湖漣漪般的蕩漾。我不懂，為什么你要拋棄我。

人獨(dú)自坐在靜謐的教室，陪伴我的，唯有隨風(fēng)飄曳的窗簾，如同電影般。窗外，映入眼簾的

是你與同學(xué)在操場(chǎng)上一同快樂(lè)追逐的場(chǎng)景，悔恨不斷溢滿了我的心頭，拉下窗簾，我選擇了

逃避。

我無(wú)法再欺騙自己，明明就是我的不對(duì)，我的心靈，懷疑你是不是交了更好的朋友；我的驕

傲，嘲笑你的考卷永遠(yuǎn)是滿江紅；我的小氣，使你在一次戶外教學(xué)中，孤伶伶的看著我，玩

著每一項(xiàng)游樂(lè)設(shè)施。你一再的容忍我寬恕我，但那時(shí)，我心中烙印了兩個(gè)字-偏見(jiàn)。如果可

以的話，我希望能再一次跟你說(shuō)聲對(duì)不起；如果可以的話，我希望能輕輕的擁抱你；如果可

以的話，我希望，你能再次成為我最好的朋友。

因?yàn)槟愕脑?、包容、失溫的友誼又再次上升，我不禁露出燦爛的笑倚。俗話說(shuō)：“天下沒(méi)

有不散的筵席"，翻閱著我與你傳的交換日記，我心中溢起無(wú)限的不舍，再過(guò)兩年就要畢業(yè)

了，如果可以的話，我希望我能將我與你的回憶，泛濫在心湖，直到……

2.例文：

你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我

生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。

----泰戈?duì)?/p>

我立于那片花海中，陽(yáng)光散在花瓣兒上，點(diǎn)亮了我迷茫的心。

兒時(shí)，我將回憶鐫刻在了南山那片金黃的向日葵田。風(fēng)輕柔地拂過(guò)南山下?lián)u曳的花海，海中

是永恒不變的影。穆?tīng)敔斒刂類?ài)的花田過(guò)了大半輩子。和村子里那些聚在一起喝酒打牌

的老人不同，他總是穿著一身素衣，在每個(gè)午后，沏一壺清新的茶，捧一卷書(shū)，本是暗淡的

白發(fā)，卻在斜陽(yáng)的普照下格外明亮。

穆?tīng)敔攼?ài)讀的書(shū)，就是泰戈?duì)柕脑?shī)集，他愛(ài)在午后半瞇著眼，從容地講述著他的故事，我則

是他忠實(shí)的聽(tīng)眾。從他的口中，我漸漸了解了他的一生。穆?tīng)敔斈贻p時(shí)，便是鎮(zhèn)上的干部,

神采風(fēng)光地踏遍鎮(zhèn)上每條小徑，了解每一戶人家。年輕氣盛的他有著用不完的勁兒，是鎮(zhèn)上

人人稱贊的好干部。別人提及他時(shí)，眼里和口里流露著不盡的感慨：“老穆像永動(dòng)機(jī)，為這

個(gè)鎮(zhèn)上貢獻(xiàn)了一輩子的大好青春啊?！?/p>

日復(fù)一日，年復(fù)一年。穆?tīng)敔敐u漸老了，便在花海中修起了小院。每個(gè)午后，我搬起板凳,

安靜地坐在他身邊，聽(tīng)他吐露那一句句深沉的詩(shī)文。年幼的我悟不出什么高深的道理，只從

他那眼里讀出深不可測(cè)。

后來(lái)我們離開(kāi)了那座小鎮(zhèn)，與那片花海就此分別。離開(kāi)前一天，我去找了穆?tīng)敔?。他依舊半

瞇著眼，仰著頭，向遠(yuǎn)方望去，燦黃的花海被風(fēng)搖曳著，掀起層層波浪，夏EI蟬鳴繞在耳旁。

他緩緩說(shuō)：“孩子，老穆我這輩子算沒(méi)留下遺憾，你也要記住，人活著就要燦爛，奔放，向

陽(yáng)而生，像夏天盛開(kāi)的花那樣燦爛旺盛。"我似懂非懂，點(diǎn)點(diǎn)頭。

離開(kāi)小鎮(zhèn)的清晨，許多人來(lái)送行，但我在人群中唯獨(dú)沒(méi)撞見(jiàn)那深深的目光。車子駛出鎮(zhèn)后，

母親遞給我一封牛皮信，沒(méi)有落款，但有一行字一一生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。

我一直保存著那封信。直到一年前，整理舊物時(shí)尋到那褪色的信。我在一個(gè)午后回到那兒,

尋找著熟悉的背影，卻未尋得。打聽(tīng)后，才知道穆?tīng)敔斠言谒哪昵斑^(guò)世。但他曾告訴我：“死

亡不是生命的終點(diǎn)，遺忘才是?！蔽颐靼?，他沒(méi)有離開(kāi)，只是帶著光走向了遠(yuǎn)方，夏天到來(lái)

時(shí)，向日葵迎著陽(yáng)光，那是他在身后。

時(shí)隔多年，我再次佇立于花海，看這花總是面向陽(yáng)光，在每個(gè)絢爛午后，用盡全力綻放。微

風(fēng)拂過(guò)夏帷，吹綠了葉芽，吹皺了靜靜流淌的河水。熹微的碎光灑在臉上。彼時(shí)陽(yáng)光正好,

微風(fēng)不燥。我也終于讀懂了那句話一一生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。

謝謝您，從我童年走過(guò)，雖只留下背影，卻點(diǎn)燃了我生命的火花，時(shí)至今日，仍熠熠生輝。

深海余生

我看完這本書(shū)的最后一行,一抬眼，忽然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)來(lái)到了大海深處,被一群斑鯊簇?fù)碇?/p>

我是它們的首領(lǐng)，也是這片海域的霸主。難道……我成了《老人與?！分欣先俗凡兜膶?duì)象？

一股濃重的血腥氣迎面襲來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看到了一個(gè)同伴的尸體，血肉模糊，雙眼已瞎，顯

然是被什么人用魚(yú)叉刺的。在這片被血染紅的海水里，我暗自思忖：這種年輕力壯的人我可

對(duì)付不了，還是等同伙們把他體力耗完我再獨(dú)享美味吧。我再一次嗅到了那股濃重的血腥氣,

不對(duì)，除了那熟悉不過(guò)的其他魚(yú)的血味以外，還有……人血的腥味兒滲入這片海洋。這么說(shuō)，

老人捕到了一條大魚(yú)，而為此，他也付出了血的代價(jià)。

撲通！撲通！是犁頭鯊！它們從我身后一晃而過(guò)，想必也是去追逐血味了。那么，就對(duì)不起

你們了，做我成功的墊腳石吧。就在不遠(yuǎn)處，剛才的兩只犁頭鯊和老人搏斗著。

近看之下，能發(fā)現(xiàn)他濃密的胡須沾滿了水珠，臉上的皺紋卻透露著見(jiàn)到鯊魚(yú)時(shí)幾乎沒(méi)人能有

的剛毅。我暗自好笑，心平氣和地觀賞著他們的爭(zhēng)斗一一為了那條我也尋了很久的馬林魚(yú),

對(duì)，就是那種肉質(zhì)鮮美，據(jù)說(shuō)價(jià)值極高的馬林魚(yú)，所以這個(gè)老人才會(huì)如此地奮力？但是好像

也不全是，至少我沒(méi)有看到過(guò)這種人類，那么無(wú)所畏懼，用沿著鮮血的雙手握著魚(yú)叉，掀起

一陣陣?yán)嘶?，而且一一是在這片屬于我的海里！

看著犁頭鯊們接二連三地向前沖去，卻又一次次敗在老人的槳下，我開(kāi)始覺(jué)得體內(nèi)有一股怒

氣在慢慢地上升。隨著一陣銀白色的浪花托著其中一頭犁頭鯊重重地墜入海中，我也已經(jīng)明

白，我們之中又多了一位死在那個(gè)挺立在船頭的老人手中的同伴。再拖就來(lái)不及了！我甩了

一下尾巴，義無(wú)反顧地向著那條已被咬去許多的馬林魚(yú)沖去。我相信那個(gè)老頭不會(huì)和我再耗

多久了，看見(jiàn)他身上在流血了嗎？這條馬林魚(yú)歸我！

一陣劇痛從頭頂襲來(lái)。我拖著嘴里香甜的魚(yú)肉向上看，幾秒鐘后才明白原來(lái)是那個(gè)老頭在敲

擊我。我張開(kāi)嘴繼續(xù)向馬林魚(yú)咬去，同時(shí)以最快的速度躲避老人的一次次反擊。他似乎仍不

死心，抵擋著我和犁頭鯊……

鯊魚(yú)越聚越多，馬林魚(yú)身上已經(jīng)剩下不多的肉了。

同伴們吃飽了，馬林魚(yú)也只剩下空空的骨骸，我被包圍在血的波浪中，決定向還有點(diǎn)肉的魚(yú)

頭做最后的攻擊。

我啃到了重重的骨頭，卻扯不下肉來(lái)，突然，我的頭頂遭到了老人的重?fù)?，一次，兩次，?/p>

次?！斑青?！”槳柄折斷了，滿以為他不會(huì)再干什么，但是一一他竟然將這斷裂的棒子狠狠

插進(jìn)了我的身體！

突然間，我明白了。那老人知道我的每一寸弱點(diǎn)，知道我沒(méi)有他那種堅(jiān)韌不拔的毅力與氣魄，

也沒(méi)有一種受盡挫折但卻永不放棄的精神。這種不服輸?shù)谋灸茉谒苌硌褐辛魈?，即使?/p>

了，但對(duì)于他，每一天都是新的，是一個(gè)新希望的起點(diǎn)，也是一個(gè)沒(méi)有失敗的開(kāi)始。他有這

種精神的支柱，有用雙手去衡量一切的權(quán)利，并不是一味地索取，而是用自己身心的一切來(lái)

取得應(yīng)有的回報(bào)一一但是我們的種族中，就算是我，也沒(méi)有這種攝人心魄的勇氣和力量。我

知道，他不會(huì)認(rèn)輸，決不會(huì)向我低下他傷痕累累的身軀和頭，于是，我松了口，以一種優(yōu)雅

的姿態(tài)返回了深海……

3.例文

有李白相伴

夢(mèng)中，你向我走來(lái)。

你身著一襲青衫走來(lái)。你的頭高高地?fù)P著，似揚(yáng)著你那不屈的靈魂；瘦削的肩膀似無(wú)法承受

苦難之重，卻又堅(jiān)強(qiáng)地挺著；夜色黯淡了你俊秀的面孔，卻更顯出你高傲的氣節(jié)。你的手中

托著一壺清酒，輕微的顫動(dòng)打碎了你寂寞的投影。你走近，又走遠(yuǎn)。我的夢(mèng)消失在遙遠(yuǎn)的天

邊。

我想要與你相伴，于是，我把你找尋，苦苦找尋。

在靜謐的花叢綠蔭，我見(jiàn)到了一個(gè)寂寞的你。無(wú)人相伴，你邀明月為友；縱酒歡歌，亦拔劍

起舞。你孤獨(dú)的影子灑在花叢里，落在綠蔭里，灑落了一地的零亂，也灑落了一地的悲愁。

你告訴月亮，要和她“相期邈云漢”，可，月亮流轉(zhuǎn)著匆匆的流年，流走了你的青春華年。

在終南山下的田家里，我見(jiàn)到了一個(gè)率真的你。踏著月色，你獨(dú)步于終南山路。那漫起的暮

色籠罩著山路，淡淡的山月懸掛在山頂松后。翠綠的山色臥在你的心頭，你頓時(shí)放歌山野。

村人的邀請(qǐng)，你欣悅接受。彎過(guò)一條竹林小路，你看到了滿園的青青藤蘿。主人殷勤，一桌

美酒佳肴，你們便舉杯暢飲。屋外的風(fēng)吹過(guò)竹林，奏響一曲竹林風(fēng)。當(dāng)夜空的星辰開(kāi)始寥落

的時(shí)候，你們?nèi)孕蕾p著恬淡的山色。你的心也淡淡的，全無(wú)世俗之意。

在黃鶴樓下，我看到了一個(gè)失意的你。安史之亂，你錯(cuò)走一步，卻把終身誤。你“西望長(zhǎng)安

不見(jiàn)家”，不能再為祖國(guó)效力，那是莫大的痛苦??！你像是在沙漠中跋涉的人，對(duì)生活充滿

希望，卻又茫然。你的心中充溢著憂傷與悲苦。黃鶴樓上傳來(lái)了悠揚(yáng)纏綿的笛聲，你更是想

到了自己的痛苦，想讓這痛苦隨笛聲一起消了，散了……

但更多的時(shí)候，你都是積極樂(lè)觀的?！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！蹦慵那樯剿?

訪遍大川名山。躡一縷清風(fēng)，攜一段芬芳，攬明月入懷，對(duì)旭日長(zhǎng)歌，你笑了，那樣清新。

李白，我多想陪你看青青溪水上飄來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)落花，聽(tīng)拂風(fēng)柳影里婉轉(zhuǎn)的鶯啼；想陪你泛舟于

碧波，漫步于山林……

李白，你實(shí)在是一個(gè)可以扯云霞為衣，御清風(fēng)而行的仙人??！你的灑脫，你的豪放，你的不

羈，都令我深深折服??！

少年當(dāng)自強(qiáng)

“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！弊詮?qiáng)是一直被古今中外、文人雅士所贊頌的品格。在19大報(bào)告上

明確提出了青少年應(yīng)有自強(qiáng)的精神，從而更堅(jiān)定自強(qiáng)對(duì)我們的重要性，那么何為自強(qiáng)呢？

少年當(dāng)自強(qiáng)，是艱苦奮斗，不忘初心。華羅庚幼時(shí)家境貧窮，立志知識(shí)改變命運(yùn)，決心努力學(xué)習(xí)，

曾經(jīng)在數(shù)學(xué)課上解出了一道著名的難題，并得到老師的表?yè)P(yáng)，為此他喜歡上了數(shù)學(xué)，便決心成為

數(shù)學(xué)家，但因家境貧困而失學(xué)了，他卻毫不氣餒，尤其是對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的渴望，堅(jiān)持自學(xué)數(shù)學(xué)，經(jīng)

過(guò)自我不懈的努力，最后成為一名杰出的數(shù)學(xué)家。我們也應(yīng)像華羅庚一樣有堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)精神，

勤奮成才，堅(jiān)定自己的理想，不怕困難險(xiǎn)阻，都要去實(shí)現(xiàn)它。

少年當(dāng)自強(qiáng)，是永不放棄，永不退縮。第三十二屆美國(guó)總統(tǒng)羅斯福在小時(shí)候因?yàn)榛疾∮猩眢w缺陷

被周圍的孩子冷落，但他沒(méi)有因此而退縮，他學(xué)會(huì)了演講，也學(xué)會(huì)了用假聲掩飾他的暴牙。雖然

在此之間他也受到了質(zhì)疑、嘲笑、批評(píng)，但是他也從不放棄，努力提高自己的演講水平，最終成

為了當(dāng)時(shí)最具有影響力的演講家，可見(jiàn)只要我們學(xué)習(xí)像羅斯福那樣堅(jiān)韌不拔的精神，哪怕受盡了

周圍人的嘲笑，也不要就此放棄，不因遺憾而氣餒，要充分認(rèn)識(shí)自己，并因此作為動(dòng)力勇攀高峰。

少年當(dāng)自強(qiáng),還是寬容善良，體恤他人。陳平是西漢名相,少年時(shí)與哥哥相依為命.為了秉承父命，

光耀門(mén)庭，于是他閉門(mén)讀書(shū)，卻為大嫂所不容，他一度忍辱，但隨著大嫂的變本加厲，于是離家

出走，被哥哥追回之后，哥哥欲要休妻，被陳平勸阻。后有一先生聽(tīng)聞此而來(lái)，教與陳平以知識(shí)

學(xué)成之后，輔佐劉邦，成就了一番霸業(yè)。正是先生因?yàn)殛惼降膶捜萆屏级桓袆?dòng)，下定決定教他

知識(shí)。而我們青少年也應(yīng)做到這樣，即使別人百般刁難，也要以德報(bào)怨，這才為自強(qiáng)。

正所謂自強(qiáng)，是心自強(qiáng)，心若強(qiáng)大，無(wú)人可傷；從以上事例可以看出凡成就大事之人，都是自立

自強(qiáng)的人。一個(gè)人只有不依賴別人，能夠自立才能夠走向自強(qiáng)，一個(gè)人只有自強(qiáng)不息，才能夠做

到堅(jiān)忍不拔，不畏困難與挫折，才能做到志存高遠(yuǎn)，所以我才要說(shuō)：少年當(dāng)自強(qiáng)！

4.例文：

回歸自我

歷史的長(zhǎng)河風(fēng)起云涌，里面有太多值得我們思考的東西?！昂悓W(xué)步”的故事被多少人所恥笑，

然而拋開(kāi)恥笑，又有多少人能從這個(gè)故事背后做到明智呢？

“詞帝”李煜的詞作堪稱詞中絕。生活在漂泊的后唐宮庭中，李煜從小就表現(xiàn)了作詞的天賦。然

而，詞作的精美并不能掩蓋治世才能的缺乏。當(dāng)他的父皇將江山交給他時(shí)，他不知道他將要肩負(fù)

的重任：那是讓后唐復(fù)興呀！他以為憑著自己的才能一定會(huì)讓唐室興盛。接手后，他才發(fā)現(xiàn)在詞

作中得心應(yīng)手的自己在管理國(guó)家上是如此的束手縛腳。唉！金陵之恨，一恨千年，當(dāng)他被宋朝的

官兵押送至洛陽(yáng)時(shí)，他也只能感嘆“別是一番滋味在心頭”了。

做個(gè)才人真絕代，可惜薄命做君王！君王沒(méi)有做好，他終于還是沒(méi)有忘了他的所愛(ài)，他為中華詞

作添上了美麗的一筆，讓人感嘆千年。

現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上又有多少人像李后主一樣，本來(lái)自不感興趣的事，不愿意做的事看到別人能做好,

也去模仿，結(jié)果碰得鼻青臉腫：如自己的孩子在藝術(shù)方面有天賦，看到別人的孩子上了名牌大學(xué)

就讓孩子放下藝術(shù)方面的愛(ài)好，像別人一樣學(xué)習(xí)。到后來(lái)，只落得個(gè)大學(xué)沒(méi)考上，在藝術(shù)上的天

賦也隨著時(shí)間的流逝荒廢了。

還有就是現(xiàn)在的人愛(ài)模仿：模仿名星、球星的裝扮行為，人家劉歡留長(zhǎng)發(fā)符合藝術(shù)家氣質(zhì)，你留

長(zhǎng)發(fā)你以為你歌就能唱好呀；人家陳佩斯留光頭符合他的笑星身份，你留光頭只能增加別人的厭

惡感……

我們每個(gè)人都有自己的獨(dú)特特點(diǎn)，盲目學(xué)習(xí)別人只會(huì)喪失自我。中國(guó)革命時(shí)期，紅軍模仿蘇聯(lián)紅

軍的成功在第五次反“圍剿”中采用“硬碰硬，不讓敵人踏進(jìn)根據(jù)地一步”的政策，差點(diǎn)使紅軍

全軍覆沒(méi)。好后面及時(shí)糾正錯(cuò)誤，采用了根據(jù)自身特點(diǎn)制定的“敵進(jìn)我退，敵退我攻”的策略才

保住了中國(guó)革命。

我們不要再嘲笑東施了，想-想我們自己犯沒(méi)犯同樣的錯(cuò)誤。什么時(shí)候，我們也能讓我們的特長(zhǎng)回

歸，讓自己的思想在場(chǎng)，讓別人來(lái)模仿我們，我在等待。

這把神奇的鑰匙

一把鑰匙可以打開(kāi)扇門(mén)，而一把成語(yǔ)的鑰匙卻能打開(kāi)許多扇門(mén)。讓我們用成語(yǔ)的鑰匙去打開(kāi)第一

扇門(mén)，讓上下五千年浸泡在成語(yǔ)的海洋里。從盤(pán)古開(kāi)天到夸父逐日，中國(guó)的歷史從成語(yǔ)的沉淀中

洞悉古人對(duì)自然的好奇與想象；從三顧茅廬到七擒七縱，鑲嵌著這中國(guó)精神的文明史；從求賢若

渴到胸懷韜略都鑲嵌著中國(guó)人智慧的寶石！

讓我們用神奇的鑰匙打開(kāi)第二扇門(mén)，四季的門(mén)！讓成語(yǔ)把四季打包，推廣出去，從春寒料峭到春

意盎然；從草長(zhǎng)鶯飛花紅柳綠到萬(wàn)紫千紅，都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天；在烈日炎炎下，酷暑難耐時(shí),

傾聽(tīng)鳥(niǎo)叫闡鳴，驕陽(yáng)似火的夏日，足蒸暑土氣，背灼炎天光之后，便有秋風(fēng)送爽，秋姑娘也毫不

猶豫地將顏色泗向整個(gè)世界?？窗?！層林盡染、翠流金的樹(shù)！看?。∨c倫比的綠水！在嗅過(guò)秋日

的瓜果飄香、秋收冬藏后，迎來(lái)了寒冬臘月，大雪飄飄的冬季夜里，氣襲人，滴水成冰?？刹⒉?/p>

是所有的冬夜都寒冷無(wú)比，雪中送炭，會(huì)溫暖人……

當(dāng)你打開(kāi)第三扇門(mén)，你就能學(xué)會(huì)許多品質(zhì)?？鬃硬粣u下問(wèn)于7歲孩童，孫敬懸梁，蘇秦刺股，楊

時(shí)敬師而程門(mén)立雪，祖逖劉琨聞雞起舞，晉代的車胤囊螢映雪，匡衡鑿壁偷光，王羲之入木三分，

呂蒙手不釋卷等，這些名人大多都有共同的特質(zhì)，那就是他們盡自己最大的努力去追求他們所熱

愛(ài)和渴望的事物。人的品質(zhì)也在成語(yǔ)里盡顯其美，平易近人的周總理和環(huán)衛(wèi)工人握手，廉頗、藺

相如斗爭(zhēng)，宏大量，大器晚成的蘇老泉刻苦讀書(shū)的畫(huà)面浮于眼前，足智多謀的諸葛亮，才華橫溢、

臨危不懼的曹操，這些人物的故事告訴我們，堅(jiān)持不懈、勇于探索、自我超越，是成就卓越的重

要品質(zhì)。

拼第四扇門(mén)，人的七情六欲也被覆蓋無(wú)余，喜、怒、哀、懼、愛(ài)惡、欲，相對(duì)的就是興高采烈、

勃然大怒、悲痛欲絕、驚弓之鳥(niǎo)、憐憫之心、深惡痛絕、夢(mèng)寐以求。成語(yǔ)在表達(dá)情感方面也很豐

富，如喜不自禁、怒發(fā)沖冠、哀兵必勝、驚弓之鳥(niǎo)、愛(ài)不釋手、惡貫滿盈、欲壑難填等等。通過(guò)

成語(yǔ)，我們可以更加準(zhǔn)確、生動(dòng)地表達(dá)自己的情感和態(tài)度。

腦洞大開(kāi)，再打開(kāi)第五扇門(mén)，“哎呀！顏色丟了！"你會(huì)想到什么呢？沒(méi)錯(cuò)！大驚失色！成語(yǔ)也

經(jīng)常被用于幽默和表達(dá)，如驚弓之鳥(niǎo)、欲言又止、心驚肉跳、滿腹經(jīng)綸等等，這些成語(yǔ)都給人們

帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)和文化共鳴。

成語(yǔ)就如同一把把鑰匙，打開(kāi)的遠(yuǎn)不止這五扇門(mén)，它也打開(kāi)了中國(guó)文化的大門(mén)！作為龍的傳人,

我們有資格徜徉其中，浸在成語(yǔ)的世界里，享受博大精深的傳統(tǒng)文化帶給我們的無(wú)盡喜悅……

5.例文:

合作

俗話說(shuō)：“獨(dú)木不成林”，如果要完成一件事，靠自己?jiǎn)螛屍ヱR的力量去拼搏的話，即使他有三

頭六臂，成功的幾率也只有百分之二十。所以，要完成任何一件事，就要與別人團(tuán)結(jié)合作。我也

有和別人合作過(guò)的經(jīng)歷。

放暑假后的第二天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，是個(gè)難逢的好天氣。這天我早早地起了床，尋思著做

一件有意義的事。對(duì)了！我靈機(jī)一動(dòng)，賣報(bào)紙唄！既可以鍛煉我的鍛煉，又能賺到一些零花錢。

好，說(shuō)干就干！我從我的錢包里拿了一些零花錢，向家里人打聽(tīng)了進(jìn)報(bào)的地點(diǎn)后，就準(zhǔn)備出發(fā)。

可我轉(zhuǎn)念一想，不能自己一個(gè)人賣吧？又要拿報(bào)，又要收錢，肯定忙不過(guò)來(lái)。于是，我拿起了電

話，向好朋友葉葉發(fā)出了邀請(qǐng)，葉葉滿口答應(yīng)了下來(lái)。我們約好在進(jìn)報(bào)的地方見(jiàn)面。當(dāng)我氣喘吁

吁地跑到進(jìn)報(bào)地點(diǎn)時(shí)，正好8點(diǎn)，許多報(bào)販早已等待著了。等到報(bào)紙一到，人們就立刻擁上去。

我這個(gè)矮個(gè)頭兒根本沾不上邊。幸虧一位阿姨幫我們搶到了一些報(bào)紙，不然我們就無(wú)法實(shí)行計(jì)劃

了。

搶到報(bào)紙后，我們首先來(lái)到一個(gè)熱鬧的地方一一龍馬大商城。這里車水馬龍，人山人海，是個(gè)“下

手”的好地方。我急忙上前拿著報(bào)紙，呆呆地站著，可沒(méi)有一個(gè)人來(lái)理我們。對(duì)了，賣報(bào)紙就要

吆喝嘛！可是誰(shuí)來(lái)吆喝呢？這時(shí)，葉葉說(shuō)：“你不是挺能說(shuō)嗎？平時(shí)你說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕；發(fā)起

言來(lái)口若懸河；與人辯論起來(lái)妙語(yǔ)連珠。今天你就吆喝幾句嘛！”是啊，不吆喝怎么能做成生意

呢？我終于鼓足勇氣，大聲吆喝起來(lái)：“《xx晚報(bào)》，事事知道！快來(lái)買《xx晚報(bào)》??！五毛

錢一份兒！”……在我的帶動(dòng)下，葉葉也跟著吆喝起來(lái)。不一會(huì)兒，有很多人都圍過(guò)來(lái)，爭(zhēng)著說(shuō)：

“我來(lái)兩份兒！”“我來(lái)一份兒！”我們立刻分工：葉葉收錢，我拿報(bào)。整整一個(gè)上午，我們都

忙得不亦樂(lè)乎?？斓?1點(diǎn)的時(shí)候，我們的報(bào)紙已經(jīng)所剩無(wú)幾了。我們數(shù)了數(shù)賺來(lái)的錢，不但本

錢還上了，還另賺了一些錢。這時(shí)，我們的心情像吃了蜜糖一樣甜。

團(tuán)結(jié)合作在如今的現(xiàn)實(shí)生活中，有著格外重要的分量。我們?cè)诮裉欤兄鴪F(tuán)結(jié)合作的精神,

它是對(duì)現(xiàn)代生活不斷向上的需求。所以，團(tuán)結(jié)合作是現(xiàn)代生活蒸蒸日上的主要調(diào)劑，絕對(duì)不能忽

視！

我是李白

如果能重來(lái)，我要選李白-----首《李白》，單曲循環(huán)在我手機(jī)里。

長(zhǎng)發(fā)披肩，手持酒壺，身穿白衣飄逸的李白，成為了我的新偶像。哇！我從未想過(guò)有一天能變成

自己的偶像。難道這是夢(mèng)嗎？如果是，那我就不想醒來(lái)了。

戴上佩劍，拿起酒壺，我離開(kāi)了客棧。我打算一邊走一邊喝，闖蕩江湖。每當(dāng)看到不公平的事情，

我會(huì)挺身而出，拔出劍來(lái)幫助那些需要幫助的人。我的眼神堅(jiān)定，劍鋒銳利，讓人感覺(jué)到它們能

夠傷人。我騰空旋轉(zhuǎn)，全場(chǎng)靜默無(wú)聲，只聽(tīng)得到劍在空中翩翩起舞。我能夠?qū)⒕G葉劈斷，將梅花

撕成殘片。落葉無(wú)聲，落雪無(wú)情。雖然我不是個(gè)殺人狂魔，但在江湖上行走，對(duì)民不利而無(wú)益的

人，我會(huì)毫不猶豫地殺掉他們。鮮血噴濺在白綾上，好像開(kāi)出了一朵朵鮮花，從深紅色慢慢地向

四周擴(kuò)散，直到變成淡紅色……在雪地上流淌的鮮血凝結(jié)成血紅的冰柱，從地面拔地而起……這

就是我心目中李白的實(shí)力和氣質(zhì)。這也是現(xiàn)在的我。

每年一度的武林爭(zhēng)霸賽，各大門(mén)派的高手都會(huì)回到各自的門(mén)派。就像我最喜歡的冬季和最喜歡的

狼一樣，他們聚在一起，互相幫助，度過(guò)這漫長(zhǎng)的寒冬。但我不同，我手持劍，與劍為伴，漫游

天涯。在我看來(lái)，所謂的成功，所謂的武林爭(zhēng)霸，不過(guò)是虛名而已。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有

自己的追求。我追求的只是自由，或者站在江邊，享受著二月的微風(fēng)；或者在鄉(xiāng)下的茅屋里透過(guò)

窗戶欣賞城里所沒(méi)有的景色；或者在竹林中與竹葉一起舞動(dòng)，舞出從不屈服的劍……偶你寫(xiě)幾首

小詩(shī)，手自在民間，何須在意世俗的目光。后人把詩(shī)仙的封號(hào)強(qiáng)加于我，我不過(guò)寫(xiě)幾首詩(shī)，用這

個(gè)平臺(tái)傾訴自己的心聲罷了。對(duì)旁人來(lái)說(shuō)，這或許是個(gè)美名，但我渴望自由，卻要永遠(yuǎn)被這個(gè)封

號(hào)捆綁住。

假如我能把人生換成李白，那么，江湖之內(nèi)，便會(huì)多一個(gè)俠客詩(shī)仙。

6.例文：

為自己加把勁兒

“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”。多么灑脫的文筆，正是李白如此激勵(lì)自己，為自己加把

勁兒，才成就了一代詩(shī)仙的美名。正如騰迅北京分公司20樓前臺(tái)的保安段小磊，他每天通過(guò)各

種便箋內(nèi)容，激勵(lì)自己，為自己加把勁兒，鼓舞自己上進(jìn)，他最終從一名保安搖身變成一位騰迅

公司的外聘員工。身份的轉(zhuǎn)換，證明他人生的進(jìn)步與事業(yè)上的成長(zhǎng)。所以，人應(yīng)該學(xué)會(huì)為自己加

把勁兒，用不斷地成長(zhǎng)作為代價(jià)，迎接成功機(jī)會(huì)的到來(lái)。

為自己加把勁兒，保持驕人的自信。一個(gè)人的成長(zhǎng)，離不開(kāi)別人的激勵(lì)和鼓舞，更離不開(kāi)只記的

激勵(lì)和鼓舞，以此增加自信。在英國(guó)溫澤市，一位年輕的建筑設(shè)計(jì)師主持建造市政府辦公大樓。

他很巧妙地設(shè)計(jì)了一根柱子支撐大樓的想法，卻遭到了官員與專家的強(qiáng)烈反對(duì)，認(rèn)為這是天方夜

譚。這時(shí)他沒(méi)有放棄，他經(jīng)過(guò)精確地計(jì)算，堅(jiān)信自己是對(duì)的，用科技的力量來(lái)自己加油。后來(lái),

他雖然做了一點(diǎn)修改，但主體未變。三百年后，人們開(kāi)始稱頌他為建筑大師。他就是克里斯托?萊

伊恩。試想，若不是他用科技的力量為自己加油，堅(jiān)定信心，不也成了平庸無(wú)奇的建筑師嗎？

為自己加把勁兒，暗示成功近咫尺。英國(guó)天才游泳健將查德威克，她曾經(jīng)一口氣游過(guò)了英吉利海

峽。在她第一次挑戰(zhàn)中，因?yàn)榇箪F的關(guān)系，她感覺(jué)彼岸遙不可及，結(jié)果在僅剩一公里公里路程時(shí)

選擇放棄。她不服氣，從中找出問(wèn)題所在，原因是缺乏自信。她的第二次挑戰(zhàn)依然在大霧彌漫下

進(jìn)行。在她游了很久之后，又感到一絲疲憊。這時(shí)她為自己加把勁兒，告訴自己成功近在咫尺,

只要堅(jiān)持，就會(huì)取得成功。她就是這樣不斷地激勵(lì)鼓舞自己，堅(jiān)定的信心，暗示自己，離成功近

在咫尺，因而堅(jiān)持著游到對(duì)岸，創(chuàng)造世界紀(jì)錄。假如她再次錢羽而歸，那是多黯然神傷，甚至?xí)?/p>

導(dǎo)致一蹶不振！因此說(shuō)，為自己加油，激勵(lì)暗示并堅(jiān)持，定能成功。

為自己加把勁兒，書(shū)寫(xiě)人生的華彩。某人發(fā)生車禍導(dǎo)致下身癱瘓。四年后又發(fā)生空難導(dǎo)致全身癱

瘓，那會(huì)怎么辦？多數(shù)人會(huì)驚訝于這種事是否會(huì)發(fā)生。但是，它就發(fā)生在克里克身臨其境上，雖

然遭受了如此難以想象厄運(yùn)，但克里克并未因此一蹶不振。他為自己加把勁兒，告訴自己有大腦，

有思維，有夢(mèng)想，還可以做很多事。幾年過(guò)去后，他成為愛(ài)荷華州州長(zhǎng)，還成功選上國(guó)會(huì)議員，

書(shū)寫(xiě)人生政治的輝煌篇章。由此可見(jiàn)，不論在什么情況下，只要堅(jiān)定信念，永不放棄，就會(huì)創(chuàng)造

輝煌，書(shū)寫(xiě)人生的華彩篇章。

為自己加把勁兒，就能逆境中奮起。仲尼而作《春秋》，文王囚而演周易。亦若是孫子臏腳，乃

作《兵法》。試問(wèn)如果他們不懂得為自己加把勁兒，激勵(lì)自己，堅(jiān)定信念，又怎能有如此非凡的

成就呢？但是，為自己加把勁兒，卻不是所謂的阿Q精神。當(dāng)自己失敗時(shí)，仍應(yīng)該反省自身，改

正錯(cuò)誤，重新再來(lái)，逆境中，堅(jiān)持正能量，為自己加油，迎接更大的挑戰(zhàn)。

在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的追夢(mèng)道路上，為自己加把勁兒,就能化荊棘為康莊;為自己加把勁兒，

就能化溝壑為坦途；為自己加把勁兒，就能化險(xiǎn)阻為平地。自己夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)，夢(mèng)夢(mèng)皆美好！

種花少年

陽(yáng)臺(tái)上的那盆桂花，又綻放了那白色的花朵，嫩白色的，伴著清香沁入人的心脾，讓我想起了送

給我那盆花的少年，那金燦的季節(jié)，以及那一天他說(shuō)的話。

那一天，我剛剛考試失利。我悶悶地走到校園里，握著一根冰棒，看著一群同學(xué)不懼烈日，在沙

地上表演著足球絕技，其中也有他。我無(wú)意地看著，并不為他們的技術(shù)而驚嘆。忽然，他失足摔

倒，地上的沙石劃破了皮膚，滲出了殷紅的血。受傷后，他便下場(chǎng)坐在了我旁邊。

我雙眼木訥地望著他，衣服被汗水浸透，雙腿流著血，皮膚黝黑，似被陽(yáng)光烤焦了一般。我一時(shí)

也忘記了自己的失意，小心翼翼地問(wèn)道：“這么熱的天，踢球不受罪嗎？”他笑笑，露出了傷口，

血止住了。接著，他指著傷口說(shuō)：“雖然我受傷了，但這傷口所代表著的是我又一次拼盡全力的

奮斗，顯示出的是我永不屈服以及勇于挑戰(zhàn)的執(zhí)著精神。秋天的花之所以會(huì)落，因?yàn)樗诖?/p>

一次的綻放。而它之所以會(huì)綻放，同樣是因?yàn)樗c我一樣，有著那股不服輸?shù)木?。送你一盆?/p>

吧，是我親手種的。”

后來(lái)，我才知道，他的家境不好，幼年失去了母親，全靠父親種花支撐一個(gè)家。走進(jìn)他簡(jiǎn)樸的小

家，卻有滿屋的花香，震顫著每個(gè)闖入者的靈魂?；ㄩ_(kāi)或許不要太多的理由，但是它的凋謝，代

表了它一生的完美。在困難中成長(zhǎng)的人，具有更堅(jiān)強(qiáng)的毅力，正如花的一生，過(guò)得充實(shí)而有意義。

那次的話語(yǔ)時(shí)刻提醒著我，為為下一次的輝煌成就，就應(yīng)該不斷地去挑戰(zhàn)，為目標(biāo)而不斷地奮

斗。我朝著目標(biāo)去奮斗?，去挑戰(zhàn)。成功后，我期待下一次的花開(kāi)。失敗后，我同樣期待著花開(kāi)的

時(shí)刻。

7.例文:

夜空中最亮的星

在深沉的夜里，我手捧太白