第頁共頁寒假防疫社會理論報告3000字(四篇)寒假防疫社會理論報告3000字篇一在山陰政府廣場，活潑著一群新時代社會理論青年志愿者，疫情發(fā)生以后，他們主動報名，參加到疫情防控中。志愿者們提醒著過往行人，如今還是疫情防控二級響應，要按照防控要求，注意個人防護。山陰縣新時代社會理論志愿者劉澤峰:我們主要是勸阻行人，佩戴好口罩。這幾天天氣好了，很多家長帶著小孩子進到政府廣場里邊玩耍。我們會進展勸返，盡快回家，因為當前的疫情還沒有解除。為奮力譜寫新時代中國特色社會山陰篇章凝聚強大的精神力量，推動山陰創(chuàng)新施行“2361”工作思路，建立群眾身邊的志愿隊伍，開展群眾喜聞樂見的文明理論活動，山陰縣掛牌成立了新時代文明理論中心，把效勞群眾同教育引導群眾結合起來，把滿足需求同進步素養(yǎng)結合起來，由中心統一設計制作發(fā)放志愿者服裝。新時代社會理論志愿者們也用實際行動，來表達了對家鄉(xiāng)的熱愛和關切，也詮釋著當代青年們的責任與擔當。山陰縣新時代社會理論志愿者盧澤云:參加這次活動，我感受到的是榮幸、責任與擔當。很榮幸可以獲得這次時機，成為青年志愿者，為家鄉(xiāng)的防疫行動做出自己應有的奉獻。志愿者中，有群眾，有黨員，他們活潑在街道、社區(qū)、鄉(xiāng)村。據理解，疫情防控期間，山陰縣共有1125名新時代社會理論志愿者參加防控，其中黨員志愿者900人，群眾志愿者225人。山陰到還力爭到20xx年底，使各類志愿效勞組織到達200個，注冊志愿者超過1萬人，進一步擴大全縣新時代文明理論活動的影響力，營造全民參與新時代文明理論活動的良好氣氛。寒假防疫社會理論報告3000字篇二我是來自信管1904班的xxxxxx，為深化學習貫徹關于青年工作的重要思想，扎根中國大地理解國情民情，通過社會理論堅決理想信念，站穩(wěn)人民立場，練就過硬本領，投身強國偉業(yè)，進一步增強“四個意識”，堅決“四個自信”，做到“xx”。這次三下鄉(xiāng)社會理論主要圍繞“政府機關、農村居民、疫情防控、脫貧攻堅、文化傳承”的主題，結合共青團武漢城市職業(yè)學院委員會的要求和對我們的指導讓我們積極有序投入到理論中。今年我國的新冠病毒、火災等自然災害事件頻頻發(fā)生，結合國家的調查報告，我們知道了這些災害給人們的生命財產平安造成了宏大傷害，如何應對突發(fā)事件，防災減災成了當務之急。農村因位置偏僻、信息閉塞和農民文化程度不高等因素更是防災的薄弱環(huán)節(jié)。因此，開展農村突發(fā)事件情況調研及建立健全應急機制具有很強的現實意義和宏大的社會價值，要通過展開此次活動，使我磨練意志、增長才干，實在進步創(chuàng)造才能和創(chuàng)業(yè)才能，為今后開展打好根底。同時，要通過宣傳中華人民共和國突發(fā)事件應對法，調研當地突發(fā)事件情況，講授并實地理解應對方法，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢健全當地監(jiān)測體系、預警體系及信息體系，研討農村突發(fā)事件應急機制的建立和施行途徑，引導廣闊農民進步防災避災才能，進步____應對突發(fā)事件的才能，從而預防和減少突發(fā)事件的發(fā)生，控制、減輕和消除突發(fā)事件引起的嚴重社會危害，以保護人民生命財產平安。人的一生中，校園并不是永遠的學校。一個星期的理論一晃而過，讓我從中悟到了很多東西，而這些東西也將讓我終身受用，社會理論加深了我與社會各階層人的情感，也讓自己在社會理論中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成才之路與肩負的使命，社會是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到表達，為將來打下堅實根底。我會不斷理論，在理論中鍛煉，在理論中得真知。在今后的學習生活中會更加努力，端正思想，明確方向，在不斷完善中求開展。參加社會理論活動，是引導我們學生走出校門，走向社會，理解社會，投身社會的一種途徑，是培養(yǎng)和鍛煉個人才能和自身綜合素質修養(yǎng)的渠道。這些天的努力，我們在高場村走街串戶，我與高場村的基層干部做交流，一是村民對我們有所理解，但也對我們有所顧忌，很少有村民能坦然大方的與我們侃侃而談，更多的村民是內斂怕生的，以致于我們就拍了照片然后上前問候了一聲就分開了，只是單純的用筆和紙寫下了我們每天訪談的內容，記錄下我們搜集到的數據資料。我們浩浩蕩蕩走遍了這片神奇而美麗的土地，漫山遍野的樹，耐人尋味的河流，偶然傳來的幾聲鳥鳴，遠遠望去猶如一片修仙圣地。我覺得陶淵明筆下的桃花也不過如此。此地有一股神奇的吸引力，總讓人流連忘返。建立新農村并不容易，我們不可能在面對某些問題時選擇默默走開的方式，因為這是我們的責任，也是我們的義務，我不是來旅游的，是要關注社會的、關注民生，解決群眾所需解決的事，做好我們自己能做好的。經過這次三下鄉(xiāng)社會理論，讓我進步了認識，明確了責任，通過參加社會理論活動，同學們的思想認識程度有了相當程度的進步，深化了我們對新農村的思想。經濟落后一切都免談，社會應該給與不興旺地區(qū)更多的關注，讓雨露惠及農村。我們大學生應該更加加倍努力，為祖國的強大多出力、多流汗、多動腦，理論活動還促進了我們對國情、民情的認識，增強了適應現代化建立的歷史使命感和責任感。增長了才干，發(fā)現了缺乏，激發(fā)了熱情。我也重新認識了農村，重新認識了自己。這次活動也把我從理想拉回了現實，讓我看到了自己的各種缺乏，包括知識儲藏、社會經歷，同時給我?guī)韺淼拈_展指明了方向，促使我不斷進步，以致于我以后走向社會。同時作為一名大學生，建立社會新農村的責任必不可少，我們必將身體力行，實現農民朋友們的愿景。寒假防疫社會理論報告3000字篇三今年的社會理論別有一番風味，為什么這么說呢?很多人都在躊躇著該如何施展自己的報復，從而讓自己的專業(yè)知識和自己的才能可以與之匹配，可以形成一系列的知識技能運用和總結。但是今年，我宅在家里給，遇到了很多不一樣的困惑，盡管在家里面不能出門，但是我的思想仍然是活潑在外界，靠“線上”這兩個字擔起了太多的職責功能。作為文科大學生，我感覺到在社會理論期間還是存在一定的困難，但是經過努力，總體而言收獲比困難多。由于疫情的嚴重影響，大多數學生都是在家里面自覺學習網課，從而根據老師布置的任務而自己去進展社會理論。這時候就覺得這項工作比起之前正常時候來說有一定的挑戰(zhàn)性和難度。之前，可以雙腳一踏邁出大門，自己去市場發(fā)現，自己去自然發(fā)現去挖掘探究屬于自己的才能，可是如今疫情期間大家都在家里面，所有的理論都只能通過傳言和網絡進展傳播。為此硬生生的給現實拉了一條鴻溝。作為文史科類的學生，我非常的感到郁悶，深有體會?？赡芫褪菍I(yè)不對口或者是理解才能的問題，總體而言存在很多的理論偏向，很難找到合適的理論方向。從各種缺口找打破，從各種信息中找開展。這困惑的一段時間，每天盯著手機和電腦發(fā)現不一樣的出發(fā)點，而非是在游戲里競技。遙想著多形態(tài)的選擇，可以使在公司見習做辦公室工作，可以是學校的代課老師，可以使市場調查的行政人員等，都硬生生的被疫情扼殺了。第一是理論盲目化。在這段特殊時期，總感覺只要有一個人發(fā)出邀請，覺得可以有去理論的時機都迫不及待，為此可能會產生一些盲目從眾的心理，給自己的專業(yè)知識和具備的技能而無法匹配。雖然我有幸考取了老師資格證，但是就目前而言，上課時間大家孩子都在家，而且相應的學生也有自己的網課，糾結而言這個理論是非常的困難。自己的網課都學不完，怎么可能還有其他的線下輔導這些事情發(fā)生呢。于是可能會有人嫉妒而產生讓我去做相應的推銷口才之類的訓練。說實話，通過這些理論不難發(fā)現，而如今在網上兼職，他們都可能會存在一種分享朋友圈代刷產品，然后讓你賺取傭金這類的東西，總體而言這不符合我們的專業(yè)知識，所以可能做起來也比擬吃力，再說是邁不開臉賣也不太適宜，為此也對這些盲目負責。第二是理論內容少量化。由于很難得到一個時間的時機，為此可能就在家里面做調查報告的比擬多，只有通過自己的親戚朋友不斷的去開展調研這類市場上的需求，從而獲取更大的理論價值。其中做的最有意義的就是如何去調取中小學生對待上網課的這種態(tài)度，可以從相應的各大平臺抖音或者是知乎豆瓣，相應的平臺里面去發(fā)現小學生中學生他們對待網課的這種態(tài)度評價，從而進展類比分析^p，撰寫新的報告。由于內容過于太少，所以在理論這塊是存在困難的，而且可能是專業(yè)不對口，也可能是競爭太大，讓外部的關系決定了自己的理論。第三是理論方式單一化。除了可以在線上進展調查統計之外，別無他法，不可能走出家門大門，不出二門不邁的去研究更多的深化的東西，所以這次的調查總體而言是比擬淺薄的。由于很多人已經回來老家去過年，可能連最根本的4g信號都無法保證，為此通過去調查，這個更多的是吃力不討好，別人不信任，其次是難度大，不容易開展。盡管通過各種渠道獲取了極少單一的理論來，再詳細落實方面還是紙上談兵。沒有困難的事情，只有英勇堅持打不敗的自己。盡管明知有難度，但是也就是在有難度的時間挑戰(zhàn)自己，才會成為一種無法復制和超越的可能，針對以上情況我采取了相應的措施。為積極踐行xx讓青年學生在理論中求真學問、練真本領的殷切期望,落實黨中央提岀的“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略重大決策部署，增強同學們的社會效勞意識，進步學生思想覺悟，促進安康成長，同時引導大學生走出校門、接觸社會、理解國情，馬克思學院積極籌劃，精心組織了文學院、藝術學院、教育學院、管理學院等20xx級8個專業(yè)9個班380位同學，利用寒假在抓好疫情防控阻擊戰(zhàn)同時，開展了助力鄉(xiāng)村振興專題調研、弘揚社會先進文化、政策宣講等社會理論活動。在春節(jié)期間，當新冠肺炎牽動著全國人民的心，馬院高度重視、積極部署、認真組織、嚴格落實，要求同學們在做好自我防護的同時，利用網絡等手段關注這場疫情阻擊戰(zhàn)，并且進展相應的考慮，撰寫“關于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情阻擊戰(zhàn)的考慮”社會理論心得，獲得良好成效。為了使寒假社會理論活動有序地開展，在放假前，馬院制定了寒假社會理論活動方案，并由韋揚副教授進展了廣泛了思想發(fā)動。根據社會理論活動課題，同學們積極的開展了多元化的，具有社會理論價值的理論活動，包括聚焦鄉(xiāng)村振興主題調查，傳統文化、企業(yè)經營調研，教育幫扶，主題教育宣講等，當疫情防控阻擊戰(zhàn)開展以后，要求同學們在做好自我防護的同時也要關注及進展相應的考慮。通過一個多月的社會理論調研，共搜集了社會理論調查報告及問卷380余份，并對上交的理論報告進展了嚴格審查。寒假社會理論活動是高校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段，有助于大學生接觸社會，理解社會，同時理論也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學生回報社會的一種良好形式。如學前本1804班黃欣如同學深有體會地說，社會是學習和受教育的大課堂，只有在這片廣闊的天地里，人生價值才能得到表達。積極地投身于社會理論當中有益于個人的全面開展，使得個人緊跟時代開展的腳步，為將來的競爭打下堅實的根底。財管本1801班曹蘊同學(山東籍)說:通過寒假進展社會理論調研，同學們的假期可以得到充分利用，并且可以提升自身的社會理論才能。電商本1801班曹璽浩同學深有感觸地說，利用寒假進展社會調研，是大學生學以致用，鍛練自身才能的最有效的措施。日語本1801班曾麗萍同學感到，通過寒假進展的社會理論調研，有利于培養(yǎng)大學生的學習意識,增強社會責任感，進步我們的理論才能和動手才能是有很大幫助的。本次寒假社會理論活動有利于學生對理論知識的轉化和拓展，使同學們廣泛接觸、理解社會，在學習工作中及時發(fā)現缺乏，并盡快改良和進步，同時也鍛煉了學生的組織協調才能，增強了創(chuàng)新意識，從而推動大學生“創(chuàng)新教育，理論教育”向縱深開展，引領廣闊學生爭做“有理想、有追求、有擔當、有作為、有品質、有修養(yǎng)的“六有”大學生。實現了大學生走出校門，融入社會的自身素質拓展的目的，展現了新一代大學生效勞社會的青春本色。寒假防疫社會理論報告3000字篇四認真學習保護野生動物及防控野生動物疫疫病相關知識，積極宣傳保護野生動物的重要意義，樹立正確的保護觀念;摒棄“野味滋補”的偽安康觀念，不以食用野生動物為樂，不以用野生動物招待來客為榮。不參與并自覺抵抗亂捕濫獵野生動物行為，共同保護野生動物生存環(huán)境;認真學習保護野生動物及防控野生動物疫疫病相關知識，積極宣傳保護野生動物的重要意義，樹立正確的保護觀念;摒棄“野味滋補”的偽安康觀念，不以食用野生動物為樂，不以用野生動物招待來客為榮。不參與并自覺抵抗亂捕濫獵野生動物行為，共同保護野生動物生存環(huán)境。雖然如今疫情被控制住了，但是我們如今照舊加強自我防控意識，于是我抽取了一小局部我所在的區(qū)域的成員是否對疫情防控的重要性進展調查。疫情防控，從我做起。所在區(qū)域20xx年3月1日至12日調查人數：200位，其中60位年輕人;60位中年人;80位老年人1.理論內容：眾志成城，抗擊疫情。一定要做好防控措施，戴口罩、常洗手、多鍛煉。增加自身的抵抗才能。新型冠狀病毒的肆意蔓延讓人對其產生了警覺，下面是人們常見的應對措施：【1】衛(wèi)生洗手法：取適量洗手液，雙手揉搓最少15秒，手背，手指，手心內外揉搓干凈?！?】外衣消毒法：可以用酒精噴霧給外套消毒，或是掛在通風處晾曬。當收到塊地時也采取此類方法?！?】食堂就餐防疫法：采取分餐方式，位置隔開不交談，餐桌消毒。不僅如此，盡量減少人員聚集，少去人流量密集的地方。當就餐或者排隊時，前后間隔一米五。保持人與人之間的平安間隔?！?】在家鍛煉身體：疫情期間在家不出門，也要鍛煉身體，增強免疫力。鍛煉身體是鐘南山院士提出來的，當代年輕人壓力繁忙，每當休閑之余便是宅家睡覺，缺乏鍛煉導致身體素質下降，抵抗才能抗擊病毒體制下降，在日常繁重的醫(yī)療以及科研工作之余，他照舊保持每周3次運動的節(jié)奏，每次不少于一個小時。就在最近，鐘南山院士的健身照在網絡刷屏：擼鐵，舉鐵，跑步，游泳，打籃球。在我調查的這200位的用戶中，其中能到達以上疫情防護平安的防護的缺乏20位，其中30位上班族表示自己上班時間太忙，周末好不容易有時間休息了干嘛要去鍛煉。中年人表示戴好口罩就行了沒必要去進展那么繁瑣的操作，老年人是比擬節(jié)省的，所以他們都是帶完一次性口罩不舍得扔然后回去洗洗繼續(xù)用，所以從我調查的這一小局部總結出來的結論是：疫情防控意識較低。在此期間，我還參與了線上的【全國高校青年抗疫志愿者】的志愿活動，并每日勤洗手，戴口罩，以身作那么以身作那么，率先垂范。并以視頻、文字、照片等記錄方式書寫抗疫防疫日記，參與日記打卡，來幫助人們增加防疫措施和知識。2.理論心得：在這次抗擊疫情工作中，最令人感動和難以忘懷的就是團結的力量。不分男女老少、不分軍人百姓、不分干部群眾，大家心往一-處想，勁往一處使，哪里有疫情，他們就趕往哪里，哪里有需要，他們就出如今哪里。在這突入其來的疫情面前，全國上下的齊心協力，嚴密團結和鼎力支持，使抗擊疫情擁有了不竭的力量泉。____官兵來了，全國各地的醫(yī)療隊和救援物資來了,他們就像一條條溪流,從四面八方聚集到武漢，形成一股不