慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年書法比賽小學(xué)作文收拾書法比賽小學(xué)作文

無論是身處小學(xué)還是步入社會(huì)，大家都常常接觸到作文吧，寫作文是養(yǎng)育人們的看見力、聯(lián)想力、想象力、思索力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是我為大家收集的書法比賽小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

書法比賽小學(xué)作文1

“叮叮?！鄙险n鈴響了，我們懷著緊張的情緒盼來了書法比賽，我的心像坐了過山車普通，無法安寧。那時(shí)我的情緒激動(dòng)極了！因?yàn)閻勰綍ò桑覅①惖淖髌肪尤欢极@了獎(jiǎng)?？梢哉f是沒有一次失誤。然而，這次……

只聽馮教師一聲令下，所有參賽學(xué)生，個(gè)個(gè)仔細(xì)地書寫，。這時(shí)，我抬頭看了一眼教師，從教師那鼓勵(lì)和期待的眼神中，我宛然汲取了無盡的能力。我拿起筆，龍飛鳳舞地寫了起來?？墒菍懥藘尚袝r(shí)，我錯(cuò)了一個(gè)字，我又啟用另一張紙上寫，不一會(huì)兒，我寫完，我打量了半天，感覺很不滿意。但是時(shí)光差不多了，這時(shí)才想到書法家吳爺爺常常對(duì)我的要求：“一分耕耘，一分收獲，只要付出就絕對(duì)會(huì)有收獲和回報(bào)！”為什么我平時(shí)都不在意呢？隨著年級(jí)的升高，我覺得打字比寫字快多了，我時(shí)常放棄練習(xí)書法的機(jī)會(huì)，這時(shí)才覺得有點(diǎn)悔恨。

比賽結(jié)束后，雖說媽媽一直都在慰藉我，絲毫也沒有譴責(zé)我的意思，但是我自己還是感覺很羞愧，倘若沒有一等獎(jiǎng)，實(shí)在是太令人難為情了啊！

書法比賽小學(xué)作文2

每個(gè)班級(jí)要選三個(gè)人參加小學(xué)的書法比賽，可是我們班有五位學(xué)生學(xué)過書法。沒主意，只好來個(gè)“五選三”了。教師說，你們每人寫一幅書法作品交上來，再從這五幅書法作品中選出三幅優(yōu)秀的作品，代表本班去爭取榮譽(yù)。

第二天，我們五個(gè)學(xué)生一人交了一幅仔細(xì)寫作的作品。我的那幅作品，讓教師感覺大吃一驚。因?yàn)槲业挠补P書法寫得確實(shí)不怎么好，但班上的人不知道其實(shí)我的毛筆字寫得不是普通的“拉風(fēng)”，看到教師質(zhì)疑的目光，我知道教師也怕班上選出來的是個(gè)到時(shí)候會(huì)出洋相的“南郭先生”，只得當(dāng)場再一次“亮劍”了。

沒想到吧，我的毛筆字居然與交上來的那幅作品一模一樣，那還有什么好說的？“王宋偉、李錦榮、梁安三位學(xué)生，代表本班參加比賽了?！?/p>

書法比賽場上，我信心十足。為什么？因?yàn)閰⒓有切∮浾哌@些年來，我膽子變大了，各種能力都得到了鍛煉。“你都是宣城小記者了，你是最棒的，相信自己，加油！”我勉勵(lì)著自己，神定氣閑地寫出一幅自得的作品。

總算，名次下來了，你聽教師正在宣布呢：“本班的宣城小記者王宋偉學(xué)生，獲得了一等獎(jiǎng)?！?/p>

書法比賽小學(xué)作文3

上個(gè)星期天，我手提文房四寶高歡喜興去少年文化宮參加書法晉級(jí)比賽。

當(dāng)我走進(jìn)少年文化宮的時(shí)候就看見許無數(shù)多的家長、學(xué)生、教師都在做比賽的決定工作，當(dāng)鈴聲一響起，學(xué)生們走進(jìn)教室，手拿準(zhǔn)考證放在桌角上，教師宣布比賽開始，趕緊，教室里鴉雀無聲。趕緊只聽到寫字聲和“沙沙沙……”的磨墨聲，當(dāng)初，我心里異常緊張。這時(shí)，教師看見提醒：學(xué)生們不要緊張，時(shí)光很充足，慢慢地我心里安寧下來了。學(xué)生們在自己的紙上認(rèn)仔細(xì)真小心翼翼書寫規(guī)定的詩句“玄北酒丞云……”這首唐詩，我寫呀！寫呀！不小心連寫錯(cuò)了兩張紙，這興許是我太緊張的`緣故吧！我安寧下來，再寫了兩張最好的，比賽結(jié)束了，當(dāng)我把書法作品交給教師的時(shí)候，教師摸摸我的頭，望了我一眼說：“好樣的！不錯(cuò)?！?/p>

通過這次比賽，我大開眼界，那些大哥哥大姐姐寫的字真好！真是強(qiáng)中還有強(qiáng)中手，山外還有山，我暗暗下定決心，絕對(duì)要超過他們，未來當(dāng)一名聞名的書法家。

書法比賽小學(xué)作文4

今幼稚是天公做美，早上還是細(xì)雨霏霏，下午太陽公公卻露出了它那久違的笑容，大概它知道我們小學(xué)要開展書法比賽的原故吧！

一年一度的書法比賽，在今天下午四點(diǎn)半及時(shí)舉行，參賽的學(xué)生個(gè)個(gè)精神抖擻，容光煥發(fā)，藍(lán)球場的中間整整潔齊地?cái)[著課桌，操場的四面牽著紅燦燦的橫幅，這么一裝點(diǎn)讓我們的小學(xué)增強(qiáng)了幾分喜慶。

比賽場上，不但有我們小朋友的身影，還有大朋友（教師）身影，只見他們個(gè)個(gè)聚精會(huì)神的寫著，他們寫的字能發(fā)出無窮無盡的變化，或挺秀如峰，或澄澈如溪，或浩瀚如海。寫的好的，臉上露出了絲絲笑容，寫的不好的，就皺起了眉頭。固然比賽是緊張的，但是廣播里卻傳來了優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的古箏聲，緩減了這緊張的氣氛，慢慢的，學(xué)生們進(jìn)入了狀態(tài)，個(gè)個(gè)臉上都顯得清閑自得，神氣十足。

我默默地站在一旁，看著學(xué)生們的作品，我感到無比的羞愧，想想