第頁共頁托班元宵節(jié)主題方案(八篇)托班元宵節(jié)主題方案篇一元宵親子活動(dòng)1、知道元宵節(jié)是團(tuán)聚的節(jié)日，初步理解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品——元宵;2、愉快地參與元宵節(jié)各種活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂氣氛年齡段:小班√)幼兒親子主題一:元宵來看燈場(chǎng)景布置考慮:1、師幼共同布置“美麗的花燈展”，懸掛幼兒參與自制的花燈2、提供磁帶，引導(dǎo)幼兒在游戲中隨音樂玩燈3、動(dòng)手區(qū):提供剪刀及多種半成品材料4、表演區(qū):提供音樂磁帶、幼兒搜集和制作的花燈等材料活動(dòng)內(nèi)容1:好看的花燈玩法:1、欣賞、講述各種各樣的花燈。(1)自由地欣賞與交流。(引導(dǎo)幼兒從名稱、形狀、顏色和圖案上進(jìn)展欣賞。)(2)局部幼兒在集體中講述。指導(dǎo)語:①我們很多小朋友帶來的花燈都不一樣，誰來說一說你的花燈是什么樣子的呢?(提醒幼兒在介紹自己的花燈時(shí)，要注意說出自己的花燈的名稱和特點(diǎn)。)(3)幼兒自由結(jié)伴再次欣賞并講述。(4)交流:你還見過哪些美麗的花燈?在哪里見過的?(5)歸納、整理經(jīng)歷。(花燈是各種各樣的，有不同的形狀、顏色和圖案，它們也和我們一樣，有不同的名字。)2、游戲:《玩花燈》，幼兒自由結(jié)伴，互換花燈，邊欣賞邊玩，體驗(yàn)玩燈的樂趣。3、表演區(qū)內(nèi)親子共同表演“花燈秀”、“鬧花燈”等節(jié)目操作材料準(zhǔn)備:每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一個(gè)花燈活動(dòng)內(nèi)容2:漂亮的燈籠玩法:1.欣賞老師自制的小花燈。指導(dǎo)語:元宵節(jié)到了，我們看到了許多美麗的花燈。今天，老師自己也做了一盞燈籠，它是什么樣子的?是用什么來做的呢?2.家長(zhǎng)和孩子觀察操作材料和步驟圖，理解制作燈籠的方法。(1)觀察材料，理解其用處。(2)觀察步驟圖，理解制作燈籠的方法。(3)討論活動(dòng)規(guī)那么。3.嘗試用剪、貼、的方法親子共同來制作紅燈籠。4.手提燈籠，互相欣賞。5、將做好的燈籠掛起來，感受成功的喜悅。操作材料準(zhǔn)備:1.老師自制的小燈籠、自制燈籠的步驟圖。2.紅色、黃色手工紙、剪刀、膠水等。主題二:元宵樂場(chǎng)景布置考慮:1、提供元宵節(jié)音樂，營(yíng)造元宵氣氛2、“元宵快樂”拍照布景墻3、提供一些面粉、點(diǎn)心盤、小碗、小勺等元宵制作材料活動(dòng)內(nèi)容1:元宵拍拍樂玩法:1、進(jìn)門感受元宵氣氛，和爸爸媽媽說說今天是什么節(jié)日。2、和爸爸媽媽共同看看拍照布景墻，認(rèn)認(rèn)元宵快樂幾個(gè)字。3、和父母站在拍照布景墻后拍照紀(jì)念，老師用立拍得相機(jī)為幼兒拍照。4、和同伴互相欣賞。托班元宵節(jié)主題方案篇二元宵花燈喜樂會(huì)20xx年2月19日1、幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣，激發(fā)幼兒自制花燈的興趣。2、欣賞各種各樣的花燈，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點(diǎn)。3、通過制作花燈，鍛煉幼兒的手工制作才能，同時(shí)讓幼兒理解廢物再利用的意義。4、知道元宵節(jié)的由來。5、與家長(zhǎng)一起制作花燈，增進(jìn)親子親情。6、通過活動(dòng)，建立魚塘，收納周邊幼兒，擴(kuò)大幼兒園招生宣傳?？蛇x擇公園、幼兒園操場(chǎng)、幼兒園各班活動(dòng)室。全體師生、家長(zhǎng)、周邊社區(qū)的幼兒及家長(zhǎng)。場(chǎng)地分為知識(shí)區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、欣賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎(jiǎng)處，家長(zhǎng)自帶幼兒進(jìn)展玩耍。一)前期準(zhǔn)備1、給本園家長(zhǎng)發(fā)放活動(dòng)通知及邀請(qǐng)函，園外幼兒到現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函參加活動(dòng)。2、幼兒登記表(用于現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函時(shí)登記)。3、如在公園里，須提早和有關(guān)人員聯(lián)絡(luò)好場(chǎng)地。4、活動(dòng)需要準(zhǔn)備的背板。5、制作條幅：xx幼兒園元宵喜樂會(huì)。6、準(zhǔn)備許愿樹(幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹，數(shù)量可根據(jù)情況，準(zhǔn)備1―2棵)，許愿卡片。7、制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。8、做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉、餡3―6種、盆3―5個(gè)、笊籬(zhaoli)3―5個(gè)、一次性餐盒、一次性手套)。9、提早準(zhǔn)備或幼兒園自制一條布龍，長(zhǎng)短最好是可以讓10名幼兒舞動(dòng)，同時(shí)考慮到間距。10、班級(jí)進(jìn)展美術(shù)活動(dòng)《花燈》：小班以花燈(老師做好輪廓)裝飾為主;中大班以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動(dòng)的欣賞區(qū)進(jìn)展展示。11、班級(jí)內(nèi)提早向家長(zhǎng)搜集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細(xì)繩，將其中搜集的圖片做成展板進(jìn)展展示。12、老師搜集幼兒以前學(xué)過的燈謎，再搜集一些沒學(xué)過較簡(jiǎn)單的燈謎，制作有燈謎的花燈。13、制作以“元宵節(jié)的'由來”為內(nèi)容的展板。14、提早制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)那么提示板。15、選定一位老師為采訪員，在活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)展采訪。16、由幼兒園后勤人員(3―5名)，組成平安小組。17、準(zhǔn)備活動(dòng)中發(fā)放的小獎(jiǎng)品，各區(qū)(休息區(qū)除外)準(zhǔn)備小印章。18、準(zhǔn)備音響設(shè)備，準(zhǔn)備歡快的音樂，幼兒園早操或課間操音樂、廣場(chǎng)舞音樂、節(jié)日的歌曲等。二)場(chǎng)地布置：公共場(chǎng)地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。1、知識(shí)區(qū)：展示“元宵節(jié)的由來”的展板，可供家長(zhǎng)講給幼兒聽。2、制作花燈區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)那么提示板;②擺好桌椅(根據(jù)場(chǎng)地大小，桌椅可連放也可分放)、投放制作花燈的材料;③每桌前安排一位會(huì)制作花燈的老師，從而協(xié)助提醒家長(zhǎng)及幼兒順利制作。3、制作元宵區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)那么提示板;②擺好桌椅(根據(jù)場(chǎng)地大小，桌椅可連放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒;③每桌前安排一位會(huì)做元宵的老師，從而協(xié)助提醒家長(zhǎng)及幼兒順利制作。4、欣賞區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)那么提示板;②在本區(qū)內(nèi)放置各班級(jí)“花燈”展板、花燈圖片展板，懸掛搜集的花燈。5、燈謎區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)那么提示板;②懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長(zhǎng)選猜。6、舞龍區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)那么提示板;②投放布龍。7、休息區(qū)：擺放椅子供幼兒、家長(zhǎng)休息。8、許愿區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)那么提示板與水彩筆;②放置許愿樹，該區(qū)負(fù)責(zé)老師備好許愿卡，由家長(zhǎng)幫助幼兒填寫幼兒祝福的話或愿望的話。1、入場(chǎng)在場(chǎng)地入口處，設(shè)有登記處，招生辦人員專門負(fù)責(zé)。家長(zhǎng)帶著幼兒憑邀請(qǐng)函入場(chǎng)，不是本園的幼兒，填寫登記表領(lǐng)取一張邀請(qǐng)函(一個(gè)孩子一張)，即可參加活動(dòng)。以班級(jí)為單位，各班班長(zhǎng)首先組織家長(zhǎng)、幼兒在各自班級(jí)指定的場(chǎng)地等候。在活動(dòng)開場(chǎng)之前，全園統(tǒng)一由各班級(jí)老師帶著本班幼兒及家長(zhǎng)跳律動(dòng)。2、主持人開幕3、園長(zhǎng)致辭4、主持人宣布活動(dòng)開場(chǎng)家長(zhǎng)可帶著幼兒自由玩耍兒。班級(jí)老師提示家長(zhǎng)注意幼兒平安。5、家長(zhǎng)帶幼兒在各區(qū)自由玩?？记绊氈孩倜繀⒓右豁?xiàng)活動(dòng)，負(fù)責(zé)老師就在邀請(qǐng)函上加蓋印章以示鼓勵(lì)。②允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家，與家人分享勞動(dòng)果實(shí)。③在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園聯(lián)絡(luò)方式的小卡片。④平安小組隨時(shí)巡視、提醒，在場(chǎng)地出入的地方設(shè)固定的平安人員看守。⑤活動(dòng)中全程播放歡樂的節(jié)日的音樂。⑥采訪員在活動(dòng)中進(jìn)展采訪。中大班主要采訪元宵節(jié)的由來以及花燈的制作種類及方法?？梢园炎约簩W(xué)到的知識(shí)、手工，分享給沒有來參加活動(dòng)的小伙伴!小班主要是采訪今天是什么節(jié)日?開不開心?都看到了哪些花燈?漂不漂亮?托班元宵節(jié)主題方案篇三1、師生共同搜集各種花燈。2、《手工》幼兒用書、剪刀、膠水、針、線、花燈范例。一、以"元宵鬧花燈"為題，引導(dǎo)幼兒互相欣賞同伴的花燈。師：你喜歡哪一盞花燈?為什么?(讓幼兒互相交流感受)二、老師出示范例，引導(dǎo)幼兒觀察，激發(fā)幼兒制作花燈的興趣。組織幼兒討論：你想怎么制作花燈?(鼓勵(lì)幼兒大膽討論、交流，并說一說自己想出的制作花燈的方法)三、老師講解制作花燈的步驟。老師按范例講解制作花燈的步驟，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)沿虛線折時(shí)要用手將折痕按平，沿虛線剪制時(shí)幾層紙張要捏緊。四、交代要求。1、折時(shí)要對(duì)齊、按平。2、注意使用剪刀的平安。五、幼兒制作，老師指導(dǎo)。1、老師全面巡視幼兒的制作情況。2、幫助才能較弱的幼兒完成作品，著重幫助他們沿虛線剪制時(shí)幾層紙張要捏緊。(指導(dǎo)并觀察幼兒重疊折剪的方法，及時(shí)幫助有困難的幼兒)3、提醒幼兒折時(shí)要對(duì)齊、按平，并注意使用剪刀的平安。4、將幼兒制作的花燈懸掛起來。六、幼兒互相欣賞、評(píng)價(jià)，完畢。1、幼兒欣賞同伴制作的花燈，感受成功的喜悅和生活的美。2、組織幼兒評(píng)價(jià)同伴的作品，老師圍繞"重疊折剪的技能"進(jìn)展小結(jié)、評(píng)價(jià)，完畢。托班元宵節(jié)主題方案篇四一、活動(dòng)主題：20xx年xx歡樂元宵會(huì)二、活動(dòng)目的：增加節(jié)日氣氛，感受傳統(tǒng)文化;豐富員工的業(yè)余文化生活，緩解緊張的工作氣氛;增強(qiáng)員工之間的交流，促進(jìn)員工的凝聚力和歸屬感。三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月19日晚上19：00—20：30四、活動(dòng)地點(diǎn)：公司食堂五、活動(dòng)對(duì)象：xx全體員工六、活動(dòng)準(zhǔn)備及布置：1)活動(dòng)準(zhǔn)備：2)場(chǎng)地布置：在公司大門口到食堂懸掛燈籠一條街并配上彩燈，食堂、娛樂室門口張貼元宵燈會(huì)宣傳海報(bào)。食堂內(nèi)外圍掛小燈籠，中部掛中號(hào)燈籠，第三層懸掛連環(huán)燈籠，最中間懸掛一個(gè)大燈籠。七、活動(dòng)進(jìn)展階段：1)活動(dòng)說明：工作人員提早將燈籠懸掛好，在食堂的燈籠下掛66道謎題。工獨(dú)立考慮猜出卡片上的謎底(注不能看手機(jī)，且只能入場(chǎng)一次)，先到兌獎(jiǎng)處核對(duì)正確答案后取下燈謎謎題交給兌獎(jiǎng)人員，并填寫謎底及簽名方可領(lǐng)取獎(jiǎng)品。猜對(duì)10題以上，將獲得超級(jí)燈籠一個(gè)并贈(zèng)送智慧獎(jiǎng)一份。2)現(xiàn)場(chǎng)工作人員分工安排：八、活動(dòng)考前須知：1)猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩;2)謎底未猜中，不得將謎語取下來;3)對(duì)答案要排隊(duì)守秩序，違背者取消猜謎資格;4)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)視要及時(shí)勸導(dǎo)活動(dòng)參與者不能使用手機(jī)能工具;5)保持好現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生，及時(shí)清理垃圾。九、活動(dòng)費(fèi)用預(yù)算：托班元宵節(jié)主題方案篇五1、認(rèn)識(shí)鼓、喇叭、手鈴等樂器，能說出其名稱。2、學(xué)慣用正確的方法擊打樂器。1、鼓、喇叭、手鈴等樂器，一份事先裝在布袋里，其余的數(shù)量與寶寶人數(shù)相等。2、音樂磁帶《元宵音樂會(huì)》、錄音機(jī)。一、猜一猜。1、展示布袋，激發(fā)興趣。引導(dǎo)語:咦?布袋里裝著什么呢?2、請(qǐng)寶寶摸一摸、敲一敲、晃一晃布袋，說說自己的發(fā)現(xiàn)。3、鼓勵(lì)寶寶根據(jù)自己的發(fā)現(xiàn)猜一猜。引導(dǎo)語:原來每一個(gè)布袋里都裝著一個(gè)會(huì)發(fā)出聲響的玩具，猜一猜是什么?二、認(rèn)一認(rèn)。1、逐一從布袋里取出三種樂器，引導(dǎo)寶寶認(rèn)一認(rèn)。2、引導(dǎo)寶寶學(xué)說“鼓”“喇叭”和“手鈴”。三、聽一聽。1、提醒寶寶安靜傾聽。2、老師敲鼓、吹喇叭、搖手鈴。3、鼓勵(lì)寶寶模擬“咚咚咚”“噠噠噠”“鈴鈴鈴”等象聲詞。四、學(xué)一學(xué)。1、提問:剛剛老師是怎樣讓鼓(喇叭、手鈴)唱歌的?2、鼓勵(lì)寶寶模擬敲鼓、吹喇叭、搖手鈴等動(dòng)作。3、引導(dǎo)寶寶學(xué)說“敲鼓”“吹喇叭”“搖手鈴”等。五、奏一奏。1、請(qǐng)寶寶選擇一種自己喜歡的樂器，并敲一敲、吹一吹或搖一搖。2、欣賞音樂《元宵音樂會(huì)》。3、組織寶寶齊奏《元宵音樂會(huì)》。活動(dòng)延伸:在音樂區(qū)投放音樂磁帶《元宵音樂會(huì)》和各種樂器，引導(dǎo)寶寶嘗試擊打各種樂器，并進(jìn)一步感受音樂的開場(chǎng)和完畢。托班元宵節(jié)主題方案篇六為營(yíng)造元宵歡樂祥和的傳統(tǒng)節(jié)日氣氛，豐富社區(qū)居民文化體育活動(dòng)，增進(jìn)物業(yè)公司、轄區(qū)共建單位同居民的聯(lián)絡(luò)，共同創(chuàng)立文明、安康、和諧、美妙的新社區(qū)，特制定20xx年元宵節(jié)活動(dòng)方案。幸福新崇杭，春暖新社區(qū)主辦單位：xx街道xx社區(qū)協(xié)辦單位：xx農(nóng)村商業(yè)銀行xx支行杭州xx物業(yè)效勞(一)組織保障為了使社區(qū)元宵節(jié)活動(dòng)安康、有序地開展，特成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由z任組長(zhǎng)、z任副組長(zhǎng)、成員為zz。(二)經(jīng)費(fèi)保障1、社區(qū)文體工作年度經(jīng)費(fèi)支出;2、街道補(bǔ)助;3、共建單位贊助各小區(qū)懸掛燈籠，橫幅，營(yíng)造濃重的元宵節(jié)節(jié)日氣氛。(一)元宵燈籠展居民親手制作燈籠，活動(dòng)當(dāng)天拿到社區(qū)參展。(二)做湯圓、品湯圓社區(qū)干部、共建單位代表和居民一起包湯圓、煮湯圓、品湯圓(三)游園活動(dòng)1、團(tuán)結(jié)就是力量(拔河比賽)：以居民組為單位，每組出6個(gè)代表(3男3女)進(jìn)展拔河比賽。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、參與獎(jiǎng)。2、聲聲報(bào)福(踩氣球)：工作人員事先在氣球內(nèi)放好“祝福券”或“有獎(jiǎng)券”，每人可踩2個(gè)氣球，踩到“有獎(jiǎng)券”即可得到紀(jì)念品。3、團(tuán)團(tuán)聚圓(歡樂夾元宵)：盆里放20個(gè)乒乓球，游戲者各自從盆里夾乒乓球，在20秒內(nèi)夾滿10個(gè)以上者成功。成功者可得到精巧獎(jiǎng)品，其余得紀(jì)念品。4、金球轆轆(吹球入碗)：在桌面上并排放置兩個(gè)碗，在其中一個(gè)碗中放2個(gè)乒乓球，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將2個(gè)乒乓球吹入另一個(gè)碗中即成功。成功者可得精巧獎(jiǎng)品，其余得紀(jì)念品。1、時(shí)間：3月15日(正月十四)下午13：002、地點(diǎn)：社區(qū)旁圓形廣場(chǎng)1、居民小組長(zhǎng)處報(bào)名2、致電報(bào)名：8xxx托班元宵節(jié)主題方案篇七：年月日星期：各班教室音樂、面團(tuán)、花燈、邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表8位。1.理解元宵節(jié)時(shí)一些主要的風(fēng)俗習(xí)慣。2、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。老師：今天我們一起看花燈、猜燈謎，是為了慶賀一個(gè)節(jié)日，你們知道嗎？老師元宵節(jié)不僅有看花燈、猜燈謎這些好玩的活動(dòng)，還有好吃的食品，猜猜是什么？老師結(jié)合幼兒用書小結(jié)：每月正月十五這一天是元宵節(jié)，元宵節(jié)時(shí)中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日。在元宵節(jié)這一天，大家要玩花燈、猜燈謎、吃元宵。老師：今天我們班開燈展，每桌上都有許多盞花燈，我們?nèi)タ匆豢窗伞？梢阅闷饋砜矗且⒁廨p輕拿，輕輕放回去。幼兒自由欣賞各組的花燈，老師巡回觀察，從顏色、形狀或玩法方面加以提示，鼓勵(lì)幼兒大膽地用語言描繪看到好花燈，初步理解花燈的外形特征和名稱。請(qǐng)幼兒分別在集體面前介紹自己看到的花燈。老師：燈展完畢了，請(qǐng)小朋友