周是幾個月|30、四季歌教案30、四季歌

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教學目標：

能正確、流利地朗讀兒歌，進而能讀出自己對四季歌的感情。

在語文環(huán)境中能認讀“春”、“夏”、“秋”、“冬”、“葉”、“雪”六個生字，讀準字音，并能用比較簡單的方法識記“春”、“秋”、“冬”、“葉”、“雪”。

認讀由生字“葉”、“雪”和熟字“兒”帶出的韻母ieueer整體認讀音節(jié)yeyue及四聲，拼讀nueluejuequexuexiajiaopiao。

按正確的筆順描寫“冬”、“葉”。

教學重點：

在語文環(huán)境中，能認讀“春”、“夏”、“秋”、“冬”、“葉”、“雪”。

按發(fā)音規(guī)律認讀韻母ieueer整體認讀音節(jié)yeyue及四聲。

教學難點：

韻母ieue和整體認讀音節(jié)yeyue的識別。

拼讀nueluejuequexuexiajiaopiao

教學過程：

一、看圖學習生字

小朋友請看圖，猜猜圖上分別畫的是什么季節(jié)?你是怎么知道的？

（例：圖上畫的是春天，因為我看見桃花開了。）

2、（1）猜得對不對呢？請看

chunxiaqiudong

讀：春夏秋冬

（2）誰能借助拼音讀準字音。（學生自由拼讀）

（3）多種形式讀生字。(個別讀、開火車讀、齊讀)

注意：春：翹舌音，復習（ch）

夏：三拼音，連得快

秋：iu聲調標在后

冬：滲透后鼻音ong

（4）“春”、“秋”、“冬”這三個字你怎么記？（學生交流識字方法，教師提煉最簡單的記字法）

（5）“冬”這個字怎么寫

（打開書P41，看筆順框，你說我描，拿起筆，墊上墊板，我說你描）

我們已經(jīng)認識了“春”、“夏”、“秋”、“冬”，它們被稱為四季。（出示：四季）

今天我們要學的就是——揭題30、四季歌（齊讀課題）

聽課文錄音，讀兒歌識字學拼音

1、師范讀課文，學生聽。

2、你們聽到什么？（學生匯報）

3、試讀。

4、再聽老師讀，請注意帶點字的讀音。（兒、葉、雪）

個別讀，齊讀（從讀準字音的角度評價學生）

出示“葉”、“雪”找朋友。

這個字是24課學過的“兒”。

這三個字帶出了今天要學的拼音，認讀eryeieueyue

(1)學習er

兒，去掉聲調你會讀嗎？認讀：err（翹起來）er這個韻母很特別，它不能和聲母拼，見到它要直接讀，所以叫它特別韻母。

認讀四聲：

erererer

兒二

(2)學習ye和ie

這個詞兒誰來讀ye

楓葉

ye去掉聲調你會讀嗎？為什么不拼？（整體認讀音節(jié)，不能拼，直接讀）讀四聲并口頭組詞。

認讀四聲：yeyeyeye

葉

這個字母會讀嗎？出示：ie

前面是i，后面是e,口型怎么變化，看示范，發(fā)音。(各種形式讀)

ie是復韻母，可以和聲母做朋友，出示：j——ie——jie

q——ie——qie

x——ie——xie

聲母是：j、q、x,和ie相拼，拼一拼。（學生練習拼讀）

區(qū)別ye和ie

小結：ye是整體認讀音節(jié)，不能拼，直接讀。ie是復韻母，可以和聲母做朋友，組成新的音節(jié)。

（3）學習ue和yue

出示：xue

雪

誰會拼？出示：x——ue——xue

聲母是x，韻母是ue，拼一拼xue

出示韻母：ue

前面是u，后面是e，口型變化，發(fā)出一個音。（各種形式讀）

韻母ue和聲母可以做朋友，和誰做朋友？看一看：

n——ue——nue

l——ue——lue

j——ue——jue

q——ue——que

x——ue——xue

拼讀音節(jié)，復習u見jqx脫帽行個禮的規(guī)則。除了jqx，u見誰也要脫帽？

出示：yue誰會讀？為什么不拼？（整體認讀音節(jié)，不能拼，直接讀）

認讀四聲：

yueyueyueyue

區(qū)別yue和ue

小結：yue是整體認讀音節(jié)，不能拼，直接讀。ue是復韻母，可以和聲母做朋友，組成新的音節(jié)。

過渡：我們學會了拼音，可以用它把字音讀得更準確。復習生字：葉、雪

記字形：

學生描寫“葉”。（滲透，左窄右寬）

雪：上面是雨字頭，除了雪以外，還有霜、雷、霧都是雨字頭，一般和天氣有關的字有雨字頭。

把生字放回課文里讀一讀。

三、看圖想象，讀好課文。

1、春天到了，桃花、梨花、迎春花開了，紅的、白的、黃的，美麗極了。瞧，它們綻開花瓣，好象咧開小嘴沖我們笑呢！誰來讀。

2、夏天來了，聽樹上的蟬兒在叫呢！怎么叫？噢好熱鬧呀！誰來讀。好像有人在進行大合唱。誰來讀。

3、看呀，滿山遍野火紅火紅的一片，秋天的色彩可真鮮艷啊！誰來讀。

4、冬天，小雪花紛紛揚揚地從天空中落下，它那樣輕，飄得那樣慢。輕輕地讀。

5、不看書，看著圖說一說。（春天，夏天，秋天，

冬天。）

四、鞏固識字

出示熟字組成的新詞讀一讀：

春天春風春雨早春

夏天夏日

秋天中秋葉子綠葉

樹葉大青葉

冬