《歐洲民間音樂風笛

排簫

歌聲》一、教學(xué)目標一、能認真聆聽具有代表性的歐洲民間音樂以積極的態(tài)度學(xué)習、了解歐洲民間音樂文化在實踐表現(xiàn)活動中感受、體驗其風格特點。二、能綜合運用自己掌握的知識對歐洲民間音樂與歐洲藝術(shù)音樂得關(guān)系進行簡單的探究。三、能在鑒賞中初步感知風笛、排簫及“歐亞唱法”民歌的音樂特點。二、教學(xué)重、難點重點：欣賞幾首有代表性的音樂作品感受、體驗歐洲民間音樂風格特點。難點：探究歐洲民間音樂與歐洲藝術(shù)音樂的關(guān)系。三、教學(xué)內(nèi)容安排一、賞析由蘇格蘭風笛演奏的器樂曲《優(yōu)雅》由羅馬尼亞排簫演奏的器樂曲《森林的多伊那和婦女的舞蹈》及用“歐亞唱法”演唱的保加利亞民歌《鳥兒在歌唱》三首具有代表性的歐洲民間音樂作品。重點放在對兩首器樂曲的賞析上。二、對“歐洲音樂”概念的認知主要依據(jù)課本上本單元的“導(dǎo)言”第一自然段和“知識——歐洲音樂”兩段文字及對“歐亞唱法”、“美聲唱法”、“約德爾唱法”概念上的認知與區(qū)分。一、導(dǎo)入：請問你所知道的西方音樂歷史上著名的外國音樂家？顯然歐洲是西方音樂的搖籃、孕育了無數(shù)的音樂家也誕生了數(shù)之不盡的經(jīng)典音樂作品。歐洲豐富多彩的民間音樂是音樂家們創(chuàng)作的源泉。今天讓我們一起來走進歐洲民間音樂?。。ㄒ唬┙虒W(xué)過程：歐洲多彩的民歌1、欣賞保加利亞女聲重唱《鳥兒在歌唱》問：這首歌在音色上有什么特點與我們平時聽到的歌曲感覺一樣嗎？這首歌風格不同在何處？我們把這種唱法叫做歐亞唱法。（1）、了解歐亞唱法采用自然、直接、開放的聲音音色清澈、透明、旋律音域不定各種各樣的裝飾音和滑音曾出不窮在多聲部的重唱中常出現(xiàn)不協(xié)和的二度音程旋律音域并不寬極富表現(xiàn)力。（2）、說到歐洲聲樂的唱法還有一種大家較熟悉的唱法——美聲唱法。大家的腦海里是否會浮現(xiàn)這樣的音色——三大男高音之一帕瓦羅蒂。欣賞《圖蘭朵》選段《今夜無人入睡》這種唱法音色如何音色厚實、寬廣、響亮起源于意大利唱法被公認為良好的歌唱典范注重科學(xué)的發(fā)聲方法。（3）、在歐洲的民間還盛行另一種唱法——約德爾唱法。流行于阿爾卑斯山區(qū)木人們用來召喚他們的牛群、羊群時演唱歌曲的唱法電影《音樂之聲》中《孤獨的牧羊人》就是運用了這種唱法。欣賞《優(yōu)雅》蘇格蘭民間樂曲說到蘇格蘭同學(xué)們談一談你們對蘇格蘭的印象，或有什么了解？介紹蘇格蘭的標志（風笛、格子裙、高爾夫、威士忌）（1）、介紹風笛播放圖片、音頻看風笛、聽音色。請學(xué)生形容風笛的音色感覺（2）、風笛又分蘇格蘭與愛爾蘭風笛欣賞蘇格蘭風笛曲《優(yōu)雅》并用手指畫出音樂線條。小結(jié):這是一首多聲部的音樂主旋律在高聲部低聲部作為持續(xù)伴奏象連綿不絕的群山音樂線條是波浪起伏的。、蘇格蘭與愛爾蘭風笛的區(qū)別欣賞愛爾蘭風笛樂曲音色嘹亮適于表現(xiàn)英雄氣概《勇敢的心》。愛爾蘭風笛發(fā)音柔和適于抒情《泰坦尼克號》3、欣賞羅馬尼亞排簫《森林的多依那和婦女的舞蹈》（1）、介紹排簫（2）、欣賞《森林的多依那和婦女的舞蹈》（3）、聽排簫的音色？請同學(xué)們形容其音色——（圓潤、柔美、抒情、略帶氣息）（4）樂曲分為幾段？（樂曲由A、B兩段構(gòu)成，兩個樂段在音樂上有著明顯的區(qū)別A段慢B段快，形成鮮明的對比）。（5）、描寫的是什么畫面？（樂曲描繪了鳥兒在森林中自由的歌唱和婦女們歡樂的舞蹈情景）（6）、教師出示排簫吹奏音節(jié)及樂曲，讓同學(xué)們近距離的感受排簫的音色及音樂魅力！拓展活動、聆聽保加利民歌《鳥兒在歌唱》體味歐亞唱法的特點，與美聲唱法相比較它們之間的區(qū)別？美聲唱法：音色厚實、寬廣、響亮、對比羅馬尼亞排簫與秘魯排簫、中國排簫在音色和演奏上是異同？秘魯（低沉）羅馬尼亞（清脆）中國（悠揚）（3）、欣賞了那么多的歐洲民間音樂請同學(xué)們來認識以幾種樂器及其音色。（4）、歐洲的藝術(shù)音樂與民間音樂有什么聯(lián)系（創(chuàng)作離不開民間的素材）總結(jié)：歐洲的民間音樂與世界各民