Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse小升初第3講稍復雜的分數應用題【基礎知識&概念】（二）分數和百分數的應用1、分數加減法應用題：分數加減法的應用題與整數加減法的應用題的結構、數量關系和解題方法基本相同，所不同的只是在已知數或未知數中含有分數。2、分數乘法應用題：是指已知一個數，求它的幾分之幾是多少的應用題。特征：已知單位“1”的量和分率，求與分率所對應的實際數量。解題關鍵：準確判斷單位“1”的量。找準要求問題所對應的分率，然后根據一個數乘分數的意義正確列式。3、分數除法應用題：求一個數是另一個數的幾分之幾（或百分之幾）是多少。特征：已知一個數和另一個數，求一個數是另一個數的幾分之幾或百分之幾。“一個數”是比較量，“另一個數”是標準量。求分率或百分率，也就是求他們的倍數關系。較復雜分數應用題一、單位“1”相同1、光明小學上學期視力合格的人數占全校人數的eq\f(7,10)，經過矯正后，本學期又有120人合格，使合格的人數占全校人數的eq\f(9,10)。本學期有多少視力合格？修一條路，已經修了全長的eq\f(2,3)。如果再修150米，就可以完成這條路的，這條路長多少米？3、甲倉中的貨物比乙倉多36噸，如果從乙倉中取出12噸放入甲倉，這時甲倉貨物的噸數比乙倉多，乙倉原有貨物多少噸，甲倉原有貨物多少噸？二、幾分之幾的幾分之幾1、一捆電線長100米，第一次用去全長的，第二次用去余下的，第二次用去多少米？2、學校買來一批圖書，其中文藝書占eq\f(4,9)，數學書占余下的eq\f(18,25)，已知數學書比文藝書少20本。這批圖書共有多少本？三、已知兩個量和的應用題（轉化成比例）1、小紅和小明共有郵票440張，小明郵票數的eq\f(1,2)與小紅郵票數的eq\f(3,5)相等，兩人各有郵票多少張？2、中夏化工總廠有兩堆煤，共重2268千克，取出甲堆的eq\f(2,5)和乙堆的eq\f(1,4)共重708千克。問甲、乙兩堆原有煤各是多少千克？總量不變，找對應分率1、乙隊原有的人數是甲隊的，現在甲隊派30人到乙隊，則乙隊人數是甲隊的，原來兩隊共有多少人？2、甲乙兩個糧庫，甲糧庫存糧的噸數是乙糧庫存的，現在從乙糧庫調6噸糧食到甲糧庫，則甲糧庫存糧的噸數是乙糧庫的，原來兩個糧庫各存糧多少噸？五、總量變，找不變或者方程思路解答1、袋里有若干個球，其中紅球占，后來又往袋里放6個紅球，這時紅球占總數的，原來袋里有多少個球？2、某廠男職工占全廠人數的eq\f(4,7)，女職工比男職工人數的eq\f(2,3)多40人，這個廠有職工多少人？一堆糖果，其中奶糖占，再放入16塊水果糖后，奶糖就只占，這一堆糖果原來一共有多少塊？課后作業(yè)1、用一根40厘米長的鐵絲圍成一個等腰三角形，它的一個腰是底邊的，這個三角形的腰和底邊各長多少厘米？2、某工廠有三個車間，第一車間的人數占三個車間總人數的，第二車間人數是第三車間，第一車間比第三車間少21人，三個車間共有多少人？3、甲數的等于乙數的，甲乙兩數的和是160，求甲數是多少？4、有兩桶油，第一桶比第二桶多12千克，從兩桶中各取出4千克后，第一桶的與第二桶的相等，原來兩桶油各有多少千克？5、三個小朋友合買一枚價值24元的2008年奧運會紀念章，第一個孩子付的錢數是其他孩子付的總錢數的一半，第二個孩子付的錢數是其他孩子付的總錢數的，問第三個孩子付多少元？6、甲乙兩人共有郵票若干張，其中甲占，若乙給甲12張，則乙余下的張數占總數的，兩人共有郵票多少張？7、六（1）班在一次聚會中，請假人數是出席人數的，中途又有一個人離開，這樣請假人數是出席人數的，六（1）班共有多少人？8、某數學興趣小組中，女生人數占，后來又有4名女生參加，這時女生人數占小組人數的，求這個數學興趣小組男生有多少人？9、桃樹棵樹的和梨樹棵樹的相等，兩種果樹共有141棵，兩種樹各有多少棵？10、兩根繩子共長27米，如果從第一根繩子上剪下，從第二根繩子上剪下3米，那么兩根繩子剩下的部分相等，兩根繩子原來各長多少米？僅供個人用于學習、研究；不得用于商業(yè)用途。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse.Nurfürdenpers?nlichenfürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden.Pourl'étudeetlarechercheuniquementàdesfinspersonnelles;pasàdesfinscommerciales.

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