Unit3Lookatme!單元解讀一、單元內(nèi)容體現(xiàn)的課標(biāo)理念本單元的主題為“Lookatme!”，涉及到“人與社會”的相關(guān)內(nèi)容?！读x務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》總目標(biāo)是學(xué)生通過對英語課程的學(xué)習(xí)，開展語言能力、培育文化意識、提升思維品質(zhì)和提高學(xué)習(xí)能力。根據(jù)《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》中的一級標(biāo)準(zhǔn)，三年級英語學(xué)習(xí)的整體目標(biāo):對英語有興趣，能夠大方地與人接觸，主動用英語進(jìn)行問候，樂于學(xué)習(xí)模仿，能夠嘗試通過多種渠道學(xué)習(xí)英語，能在學(xué)習(xí)活動中嘗試與他人合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。本單元學(xué)習(xí)的主題是五官和身體部位。教學(xué)內(nèi)容主要是圍繞孩子們在上學(xué)路上和在Mike家發(fā)生的故事來展開的。單元教學(xué)目標(biāo)英語學(xué)科核心素養(yǎng)的背景下，從培養(yǎng)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力出發(fā)，以語言能力、文化意識、思維品質(zhì)、學(xué)習(xí)能力為核心，設(shè)計(jì)出能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，提高學(xué)生自主與合作的學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)學(xué)生知、情、意、行協(xié)調(diào)發(fā)展，有助于學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的英語學(xué)習(xí)方案。（1）語言能力:；2.能聽懂、會說句型Lookatme.Thisismy/the/a/an...Howareyou?I’mfine,thankyou./Verywel1,thanks.Let’s..3.能正確聽、說、讀、寫字母Ee，F(xiàn)f，Gg，Hh，Ii，并知道這些字母在單詞中的準(zhǔn)確發(fā)音。（2）學(xué)習(xí)能力:1.能在圖片、實(shí)物或情境的幫助下運(yùn)用句型Lookatme.Thisisy/the/a/an...向別人介紹自己或別人的五官和身體部位；2.能夠在情境中運(yùn)用句型Howareyou?I’mfine，thankyou/Verywel1，thanks.有禮貌地詢問別人的近況并進(jìn)行回答；3.能在情境中運(yùn)用句型Let’s...向別人提議做某事并進(jìn)行回答；4.聽到字母能說出其在單詞里面的發(fā)音。（3）思維品質(zhì)1.培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)眼睛、牙齒等身體部位的意識;2.能夠與他人建立良好的人際關(guān)系，體驗(yàn)用英語交流的快樂。（4）文化意識1.能夠知道西方人一般是如何打招呼的。三、單元內(nèi)容分析1.單元內(nèi)知識關(guān)聯(lián)（1）語言基礎(chǔ)三年級學(xué)生是第一次接觸英語這一學(xué)科，由于英語是一種全新的語言加上社會與家庭的渲染與影響，學(xué)生對這新的課程充滿了好奇，對英語學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。在本課之前，學(xué)生只接觸到兩個(gè)單元的英語學(xué)習(xí)，相對來說并沒有什么基礎(chǔ)，因此一切從實(shí)際情況出發(fā)，化難為易化繁為簡。（2）生活經(jīng)驗(yàn)本單元圍繞學(xué)生的實(shí)際生活，也是學(xué)生感興趣的身體部位展開。本單元通過佩戴Zoom的頭飾、制作木偶來介紹自己或別人的五官和身體部位以及在相關(guān)情境下邀請別人一起做某事。都是學(xué)生熟悉的內(nèi)容，為本課的的學(xué)習(xí)降低了難度。（3）學(xué)習(xí)能力在本課之前，學(xué)生接觸了兩個(gè)單元的學(xué)習(xí)，有了一定的模仿能力，可以在給定的具體的例句結(jié)構(gòu)上，根據(jù)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行模仿。能根據(jù)教師簡單的口令做出動作。能將課本的對話內(nèi)容展示出來。能夠積極的參與課堂活動。（4）情感儲備由于本學(xué)期第一次開設(shè)英語課，他們的興趣很濃厚，他們想了解英語到底是怎樣的一門語言，這也是學(xué)生從對英語的無知向求知發(fā)展的動力。本單元圍繞五官身體部位，貼近學(xué)生的實(shí)際，他們的積極性很高通過本單元的學(xué)習(xí)可以幫助學(xué)生在實(shí)際生活中介紹自己的五官以及身體部位，同時(shí)培養(yǎng)保護(hù)眼睛和牙齒的意識。3.教學(xué)重難點(diǎn)（1）本單元的教學(xué)重點(diǎn)：能夠聽懂、會說核心句型“Lookatme.Thisismy/the/a/an...”“—Howareyou?—I’mfine,thankyou./Verywell,thanks.”“Let’s...”；能夠聽、說、認(rèn)讀單詞“ear,eye,nose,mouth,face,head,hand,arm,body,leg,foot”。（2）本單元的教學(xué)難點(diǎn)：4.教學(xué)策略:（1）在教學(xué)過程中，教師要充分利用多媒體，教具和實(shí)物，多采用直觀教學(xué)法。引導(dǎo)學(xué)生帶著問題去聽文本材料，去觀看教學(xué)視頻，去思考，培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)。根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)貼切的游戲、角色表演、闖關(guān)任務(wù)等教學(xué)環(huán)節(jié)，在教學(xué)過程中充分調(diào)動小組合作的優(yōu)勢，再引進(jìn)小組競爭機(jī)制，提高學(xué)生的參與程度。（2）通過學(xué)生歌曲動畫視頻導(dǎo)入新課，不僅能增加課堂的趣味性，還能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（3）設(shè)置有趣的教學(xué)情景，有效串聯(lián)課文的核心知識點(diǎn)，讓學(xué)生通過解決實(shí)際問題，學(xué)習(xí)新知，然后輸出新單詞和新句型。通過各種創(chuàng)意游戲，讓學(xué)生在學(xué)中玩，玩中學(xué)。高效完成本單元的教學(xué)目標(biāo)，突出教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)。

5.教學(xué)準(zhǔn)備:

（1）教師準(zhǔn)備:多媒體，課本，詞卡，教學(xué)PPT。

（2）學(xué)生準(zhǔn)備:①木偶人。②預(yù)習(xí)課文。四、課時(shí)安排基本信息學(xué)科年級學(xué)期教材版本單元名稱英語三年級第一學(xué)期人教版PEPUnit3Lookatme!課時(shí)劃分本單元共六課時(shí)，內(nèi)容之間有重組及整合，預(yù)計(jì)兩周內(nèi)完成。課時(shí)課型對應(yīng)教材內(nèi)容1聽說PartALet'stalk&Let'splay2詞匯PartALet’slearn&Let’sdo3語音PartALettersandsounds4聽說PartBLet's