答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁語用試題專練通感手法及表達(dá)效果閱讀下面的文字，完成下面小題。舞臺(tái)上的幕布分開了，音樂奏起來了，演員們踩著音樂的拍子，以莊重而有節(jié)奏的步伐走到腳燈前面來了。燈光射在他們五顏六色的絲繡和頭飾上，激起一片金碧輝煌的彩霞。這個(gè)迷蒙的海上頓時(shí)出現(xiàn)了一座蜃樓。那里面有歌舞、悲歡離合、忠誠、奸讒、決心和疑懼；有大公的犧牲精神，也有自私的個(gè)人打算。但主導(dǎo)這一切的卻是一片忠心耿耿、為國為民的熱情。這種熱情集中地、具體地在穆桂英身上表現(xiàn)出來。當(dāng)這個(gè)女主角以輕盈而矯健的步子走出場來的時(shí)候，這個(gè)平靜的海面陡然膨脹起來了，它上面卷起了一陣暴風(fēng)雨：觀眾像觸了電似的對(duì)這位女英雄報(bào)以雷鳴般的掌聲。她開始唱了。她圓潤的歌喉在夜空中顫動(dòng)，聽起來似乎遼遠(yuǎn)而又逼近，似乎柔和而又鏗鏘。歌詞像珠子似的從她的一笑一顰中，從她的優(yōu)雅的“水袖”中，從她的婀娜的身段中，一粒一粒地滾下來，滴在地上，濺到空中，落進(jìn)每一個(gè)人的心里，引起一片深遠(yuǎn)的回音。這回音聽不見，但是它卻淹沒了剛才涌起的那一股狂暴的掌聲。觀眾像著了魔一樣，忽然變得鴉雀無聲。1．請(qǐng)將文中畫波浪線的部分改成幾個(gè)較短的語句，和后文形成整句?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語，但不得改變?cè)狻?．文中畫橫線的句子使用了比喻和通感的修辭手法，請(qǐng)結(jié)合材料簡要分析其表達(dá)效果。閱讀下面的文字，完成下面小題。夕陽一落，這世界便完全安謐了。都市人以晝?yōu)橐梗砸篂闀?。在農(nóng)村里，雖然男耕女織、①的歲月早已破產(chǎn)，日入而息的流風(fēng)遺韻，卻至今猶存。小樓夜靜，燈火青熒，一卷在手，②，固然是一種極大的享受。熄了燈，無憂枕上，黑甜鄉(xiāng)里，好夢不驚，更是最好的將息。常有破碎了無邊恬靜的斷續(xù)歌聲在更深夜闌、萬籟無聲的時(shí)候夾在小舟的欸乃聲中送到了枕畔。歌聲如飄風(fēng)，如一縷搖曳的游絲，在夜空中遙遠(yuǎn)地傳來，漸行漸近，漸漸的清越，終于到了窗下，歌詞也清晰可辨了。咿呀的槳聲，夾著激蕩的水聲，緩慢地為歌聲擊節(jié)。然后歌聲又漸漸地遠(yuǎn)去，漸漸地微弱，漸漸地模糊，終于輕煙般在靜夜中消失。歌聲是輕快飄忽的，但聽起來卻覺得蒼涼。因?yàn)楦枵呤且剐械闹圩樱陂L夜迢迢的旅途中，為破除岑寂而歌。這是最③、耐人尋味的人間天籟。聽了枕畔歌聲，我常常想披衣而起，打開窗戶，祝福他一路平安！3．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。4．請(qǐng)將文中畫波浪線的部分改成幾個(gè)較短的語句?？梢愿淖冋Z序，少量增刪詞語，但不得改變?cè)?，句式須與上一分句保持大體一致。5．文中畫橫線的句子使用了排比和通感的修辭手法，請(qǐng)結(jié)合材料簡要分析其表達(dá)效果。閱讀下面的文字，完成小題。祖母家的院子里有一棵香椿樹，我每年春天谷雨前都要回鄉(xiāng)摘一些香椿芽，嘗一嘗這種味道別致的春鮮。香椿芽口感略澀，且味道有些古怪，并不是誰都能適應(yīng)，喜歡的，愛之如命；討厭的，①。我是極喜歡香椿芽的味道，每年時(shí)節(jié)到了，若不吃上一次香椿芽，我就會(huì)覺得整個(gè)春天都被辜負(fù)了。我小時(shí)候，母親在春天最常做香椿芽炒雞蛋。這道菜簡單易做——把雞蛋打入碗中，里面撒入切碎的香椿芽，放少許鹽，拌勻后倒入有熱油的鍋中炒熟即可。香椿芽雞蛋被熱油一激，濃香味兒就出來了。兩種食材的新鮮本味交織著，形成了一曲和諧的二重奏。母親做的涼拌香椿芽，也一直是我舌尖上的惦念。涼拌香椿芽的精髓在于調(diào)料的搭配，油鹽醬醋都要放得②。母親將香椿芽擇好、洗凈、焯水放到盆中，然后用她“秘制”的調(diào)料拌勻，再拿一根筷子在香油瓶里蘸一下，把香油滴到香椿芽上。香油起到了③的作用，香椿芽的香味被升華、擴(kuò)大，溢得滿屋子都是，惹得人④。社會(huì)迅速發(fā)展，如今美食的種類和吃法越來越豐富，可我仍然愿意回到故鄉(xiāng)，于谷雨前采摘一些老香椿樹上的嫩芽，嘗一嘗春天的味道，數(shù)一數(shù)歷經(jīng)的歲月……6．在文中的橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。7．比喻（或通感）具有相似性，請(qǐng)據(jù)此對(duì)文中畫波浪線的句子所用修辭（從比喻和通感中選擇其一）進(jìn)行簡要分析。閱讀下面的文字，完成下面小題。不安分的螳螂揪著一片葉子蕩起了秋千；羞答答的木棉花在一點(diǎn)點(diǎn)綻放出甜甜的笑容；砂鍋里飄出的令人垂涎欲滴的香氣，猶如攝人心魂的美食交響樂……在新型顯示技術(shù)的助推下，觀眾通過屏幕“看”到的世界異彩紛呈，①的立體視覺效果令觀眾嘆為觀止。壯麗的珠穆朗瑪峰美景在超高清鏡頭中一覽無余，生動(dòng)的演唱會(huì)場面通過8K信號(hào)傳到云端，激烈的體育比賽現(xiàn)場直播讓觀眾身臨其境。超高清視頻技術(shù)融入劇院、旅游景區(qū)等場所，從內(nèi)容展示、產(chǎn)品體驗(yàn)、模式創(chuàng)新等方面突破，逼真、沉浸的視聽效果令人②。一位喜歡看球賽的網(wǎng)友說，球迷是超高清顯示技術(shù)的最大受益者之一，顯示技術(shù)的升級(jí)為體育賽事直播提供了更多可能，通過高清高速設(shè)備，觀眾③，就可以體驗(yàn)到現(xiàn)場比賽的速度與激情，不僅有親臨現(xiàn)場的感覺，甚至可以實(shí)現(xiàn)同現(xiàn)場的互動(dòng)交流。清華大學(xué)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)研究院的有關(guān)專家接受采訪時(shí)說，超高清顯示屏與虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)結(jié)合，使受眾的互動(dòng)感、融入感、體驗(yàn)感大大增多。超高清顯示屏的需求很廣，正帶動(dòng)其他關(guān)聯(lián)行業(yè)升級(jí)發(fā)展。8．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。9．文中畫橫線的句子使用了通感的修辭手法，請(qǐng)結(jié)合材料簡要分析。10．文中畫波浪線的部分有語病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變?cè)?。閱讀下面的文字，完成下面小題。大學(xué)畢業(yè)后先是進(jìn)入了中鐵十七局集團(tuán)鋪架分公司海東項(xiàng)目部辦公室工作的關(guān)改玉，由于公司剛剛成立，急缺探傷工，轉(zhuǎn)而成為鋪架分公司第一批且是唯一的女探傷工。“探傷”就是給鋼軌做“B超”。乘坐火車時(shí)經(jīng)過的鋼軌，都要由探傷工背著十幾斤重的精密儀器，逐一對(duì)鋼軌焊接接頭處進(jìn)行質(zhì)量檢測，“揪”，出病害，根據(jù)損傷情況及時(shí)采取措施，確保每個(gè)焊點(diǎn)符合標(biāo)準(zhǔn)。京滬高鐵施工時(shí)，她要在高架線路上探傷，每天攀爬20多米的高架梯至少3趟；津秦鐵路夜間大會(huì)戰(zhàn)期間，她每天下午五點(diǎn)多上班，次日早上七點(diǎn)多才能下班，高峰時(shí)每天連續(xù)工作十五六個(gè)小時(shí)，連續(xù)工作了30個(gè)晚上，①履行“鋼軌醫(yī)生”的神圣使命和重要職責(zé)。北方冬季，②，鐵路施工中，即便穿上軍大衣，戴上棉手套，也會(huì)凍得③。由于手套影響探頭靈敏度的感知，關(guān)改玉索性摘掉手套，脫下梯大衣工作，用細(xì)嫩的大梅指和食指拿著探頭，一遍遍地檢測鋼軌焊接處，而無名指和小拇指，則一遍遍地和著機(jī)油摩擦在鋼軌側(cè)面。就這樣，任憑風(fēng)像刀子一樣穿透薄薄的工作服，雙手被刮割出一道道血口子，任鉆心的疼痛不停喧囂。11．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。12．文中畫橫線的句子使用了比喻和通感的修辭手法，請(qǐng)結(jié)合材料簡要分析其表達(dá)效果。閱讀下面的文字，完成下面小題。為慶祝建黨百年，中央廣播電視總臺(tái)推出大型融媒體特別節(jié)目《追尋——紅色家書背后的故事》。節(jié)目將不同時(shí)代共產(chǎn)黨員的紅色家書為切入點(diǎn)，將這些可以堪稱絕妙的文章通過文情并茂的演繹奉獻(xiàn)給觀眾，極大地滿足了受眾的欣賞。當(dāng)今時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅速；音頻已成為走在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展前沿的媒體。聲音憑借著單純的信息維度，流水般洶涌地涌入聽者的身體，更能直擊人心。情感放大是中國特色節(jié)目中不可或缺的元素，《追尋》用百封家書以震撼人心的講述和①的吟誦傳遞出人間至美之情。一封封浸染著父母之恩、夫妻之愛、兄弟之情的家書，透過聲音，連著時(shí)空，栩栩如生?！蹲穼ぁ芬砸环N②的方式對(duì)經(jīng)典人物、故事進(jìn)行了生動(dòng)演繹，更多革命烈士將被我們了解、認(rèn)知，傳誦。通過《追尋》，我們認(rèn)識(shí)了裘古懷，“同志們，壯大我們的革命武裝力量爭取勝利吧！”他的臨終遺言③，令人動(dòng)容?！蹲穼ぁ氛宫F(xiàn)了信仰的力量、人性的光輝，將紅色文化以受眾④的方式傳播了出去。13．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。14．文中畫波浪線的句子有語病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變?cè)狻?5．文中畫橫線的句子使用了通感的手法，請(qǐng)簡要分析其構(gòu)成和表達(dá)效果。閱讀下面的文字，完成下面小題。早飯后從縣城出發(fā)，汽車沿著凄溪河向北，穿過叢林中一條

①的山區(qū)公路，行進(jìn)約二十四公里，便來到湖邊的共幸碼頭。在蒼翠的群山環(huán)抱之中，突然出現(xiàn)這一大片清澈碧綠的湖水，天下著小雨，湖面風(fēng)起浪涌，湖水彌漫，蒼茫一片。領(lǐng)略了一天的湖光水色，深深地印在腦子里的是一個(gè)“綠”字，綠是太平湖之春最使人陶醉的特色。山是綠的，樹是綠的，澄澈如鏡的湖水也是綠的。盛開的杜鵑花，深紅大紫，夾雜著白色的油桐，還有那岸邊村莊里的青瓦白墻，從竹林中穿出來直到湖邊的石板小路，點(diǎn)綴在這

②

的綠色世界之中，越顯得明媚可愛，③。有些地方杜鵑滿山，從山腳跟一直開到山頂，成簇成叢，猶如一幅迷人的山水畫，更加好看。水上交通開始發(fā)展，班輪、渡輪和機(jī)帆船不多，但富有江南特色的烏篷船、小木船、獨(dú)人漁舟和竹筏不少，船只劃破碧綠透明的湖水，漾起一層層輕柔的細(xì)浪，像綠色的綢緞向兩邊擴(kuò)散，正如古人所描繪的那樣：微風(fēng)靴紋細(xì)……16．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。17．文中畫波浪線的句子，使用了比喻、通感的修辭手法，請(qǐng)簡要分析其構(gòu)成及表達(dá)效果。閱讀下面的文字，完成下列小題。這是延續(xù)兩百年的蘇州虎丘的戲曲大會(huì)，大會(huì)上所唱的曲子多是以昆曲劇目中的段落為主。根據(jù)明代文人的記載，每年中秋那天，蘇州城萬人空巷，人們浩浩蕩蕩地來到虎丘，外地唱曲家也紛至沓來。先是萬眾齊唱，比出優(yōu)勝者數(shù)十人，再唱再比，優(yōu)勝者漸次減少，最后在一片寧靜中一位水平最高的演唱者登場，“聲出如絲，穿云裂石，聽者心血為枯，不敢擊節(jié)，惟有點(diǎn)頭”。（張岱《陶庵夢憶》）清代李漁也記述過這種曲會(huì)，說賽曲過程中萬眾極其投入，聲聲喝彩把演唱者的情緒烘托得萬分高漲：“一贊一回好，一字一聲血，幾令善歌人，唱?dú)⒒⑶鹪?。”（李漁《虎丘千人石上聽曲》）在這種曲會(huì)中也演戲，但主要是唱曲，可見當(dāng)時(shí)吳地全民對(duì)于昆曲劇目的熟悉程度。所謂全民，按張岱的記載包括“土著流寓、士夫眷屬、女樂聲伎、曲中名伎戲婆、民間少婦好女、崽子孌童，及游冶惡少、清客幫閑、奚僮走空之輩”，他們不僅是昆曲演唱的鑒賞者，而且也是昆曲演唱的投入者。一切沒有在虎丘山曲會(huì)上亮過相的演員很難在昆曲界取得地位?？傊?，這種普及到社會(huì)每個(gè)角落的全民性活動(dòng)又是當(dāng)時(shí)昆劇藝術(shù)的最高評(píng)判場所。鋪天蓋地般的全民性癡迷形成了昆曲藝術(shù)生存的濃烈氛圍，中國戲曲史上沒有另一種戲曲唱腔范型具有過如此深廣的社會(huì)滲透力。18．文中畫橫線的句子有語病，請(qǐng)加以修改。19．文中畫波浪線的句子使用了通感（比喻）和夸張的修辭手法，請(qǐng)結(jié)合材料簡要分析其表達(dá)效果。參考答案：1．那里面有歌，也有舞；有悲歡，也有離合；有忠誠，也有奸讒；有決心，也有疑懼；2．①畫線句將歌詞比喻成珠子，寫出了女主角歌喉的圓潤，表現(xiàn)了她演唱技藝的高超；②歌詞本是無形的，畫線句使用通感手法將觀眾的聽覺和視覺相通，將歌聲進(jìn)入人耳、打動(dòng)人心的過程可視化，更有利于表現(xiàn)歌詞強(qiáng)大的藝術(shù)感染力，突出演唱者的藝術(shù)水平?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生改寫語句的能力。本題要求改成幾個(gè)較短的語句，和后文形成整句，結(jié)合后文“有大公的犧牲精神，也有自私的個(gè)人打算”可以將“有歌舞、悲歡離合、忠誠、奸讒、決心和疑懼”拆分成“有……也有……”的句式，即：有歌，也有舞；有悲歡，也有離合；有忠誠，也有奸讒；有決心，也有疑懼。2．本題考查學(xué)生把握修辭手法的能力?！案柙~像珠子似的從她的一笑一顰中……一粒一粒地滾下來”把歌詞比喻成珠子，結(jié)合前文“她圓潤的歌喉在夜空中顫動(dòng)，聽起來似乎遼遠(yuǎn)而又逼近，似乎柔和而又鏗鏘”可知寫出了女主角歌喉的圓潤，表現(xiàn)了她演唱技藝的高超；

“一粒一粒地滾下來，滴在地上，濺到空中，落進(jìn)每一個(gè)人的心里”運(yùn)用通感手法的手法，歌詞本是無形的，女主角唱出的歌詞本是聽覺形象，作者將歌聲進(jìn)入人耳、打動(dòng)人心的過程可視化，畫面感強(qiáng)，使讀者如臨其境，豐富了讀者的想象力。聽覺和視覺相通，更有利于表現(xiàn)歌詞強(qiáng)大的藝術(shù)感染力，突出演唱者的藝術(shù)水平，3．①自給自足②心曠神怡③動(dòng)人心弦4．①在更深夜闌、萬籟無聲的時(shí)候，②常有斷續(xù)的歌聲，③夾在小舟的乃聲中，④送到了枕畔，⑤破碎了無邊的恬靜。5．①排比：連用三個(gè)“漸漸地”的語句，形式整齊，節(jié)奏感強(qiáng)，把歌聲逐漸消逝的過程有層次地表達(dá)出來。②通感：將聽覺形象“歌聲”比作視覺形象“輕煙”，生動(dòng)地寫出了模糊的歌聲終于消逝的情景，同時(shí)也傳達(dá)出了作者的悵惘之情?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。第一空，根據(jù)語境，此處是說農(nóng)村傳統(tǒng)的“男耕女織”生活，填入成語應(yīng)是和“男耕女織”相適應(yīng)的生活方式，可填“自給自足”?！白越o自足”，依靠自己的生產(chǎn)，滿足自己的需要。第二空，根據(jù)后文“是一種極大的享受”可知，強(qiáng)調(diào)心情舒暢，可填“心曠神怡”。“心曠神怡”，心情愉快，精神舒暢。第三空，根據(jù)前文“歌聲是輕快飄忽的，但聽起來卻覺得蒼涼”強(qiáng)調(diào)歌聲能打動(dòng)人心，可用“動(dòng)人心弦”。動(dòng)人心弦：形容事物或語言激動(dòng)人心，也說動(dòng)人心魄。4．本題考查學(xué)生語言表達(dá)之變換句式的能力。首先提取主干：歌聲送到枕畔。再分析修飾成分，“破碎了無邊恬靜的”和“斷續(xù)”都是歌聲的定語，“在更深夜闌、萬籟無聲的時(shí)候”為句子的狀語，“夾在小舟的欸乃聲中”為“送到”的狀語。再根據(jù)語意調(diào)整短句語序，使其符合邏輯。“在更深夜闌、萬籟無聲的時(shí)候”作為句子的狀語可放在首位，作“常有……”的時(shí)間狀語，“夾在小舟的欸乃聲中”被送到枕畔的是“歌聲”，“歌聲”又“破碎了無邊的恬靜”，而這歌聲還是“斷續(xù)”的。最后改為“在更深夜闌、萬籟無聲的時(shí)候，常有斷續(xù)的歌聲，夾在小舟的欸乃聲中，送到了枕畔，破碎了無邊的恬靜”。5．本題考查學(xué)生賞析語句表達(dá)效果的能力?！皾u漸地遠(yuǎn)去，漸漸地微弱，漸漸地模糊”連用三個(gè)“漸漸地”的句式，運(yùn)用了排比的修辭手法，這樣處理讓句子結(jié)構(gòu)整齊，加強(qiáng)了語勢，讀起來朗朗上口?！斑h(yuǎn)去”“微弱”“模糊”逐層遞進(jìn)，把歌聲逐漸消逝的過程有層次地表達(dá)出來，非常形象生動(dòng)?！案杪暋瓭u漸地模糊，終于輕煙般在靜夜中消失”，把“模糊的歌聲”比作“輕煙”，用視覺形象來寫聽覺形象，運(yùn)用了通感的修辭手法生動(dòng)地寫出了模糊的歌聲終于消逝的情景，同時(shí)也傳達(dá)出了作者的悵惘之情。6．①避之不及；②恰到好處；③畫龍點(diǎn)睛；④垂涎三尺7．①句中把“兩種食材交織的新鮮本味”比作“和諧的二重奏”，體現(xiàn)了比喻的相似性；②兩種食材的味道不同但又交織，二重奏是由二人持不同樂器協(xié)奏，具有相似性；③二重奏調(diào)和之后更加悅耳動(dòng)聽，兩種食材的味道也是協(xié)調(diào)交織而美味倍增，具有相似性?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。①語境是說討厭香椿芽的人躲它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，可填“避之不及”。避之不及：指某一事物不招人喜歡，都怕躲閃他都有點(diǎn)慢了，而來不及了。②語境說涼拌香椿芽時(shí)油鹽醬醋放的要恰當(dāng)、合適，可填“起到好處”。恰到好處：指說話做事正好到了最合適的地步。③語境意思是涼拌香椿芽，最后那一滴香油起到關(guān)鍵作用，可填“畫龍點(diǎn)睛”。畫龍點(diǎn)睛：比喻說話或文章，在主要處用上關(guān)鍵性的、精辟的一兩句話，點(diǎn)明要旨。④語境是說聞到香椿芽的香味讓人忍不住想吃，可填“垂涎三尺”。垂涎三尺：形容嘴饞到極點(diǎn)。亦形容羨慕到極點(diǎn)，極想據(jù)為己有。7．本題考查學(xué)生正確使用常見的修辭手法的能力。劃線句“兩種食材的新鮮本味交織著，形成了一曲和諧的二重奏”運(yùn)用比喻手法，本體是“香椿芽和雞蛋”這兩種食材，喻體是“和諧的二重奏”；雞蛋和香椿芽是兩種味道不同的食材，但它們?nèi)诤系揭黄?，形成美妙的味道；而二重奏是由二人持不同樂器協(xié)奏，兩種樂器奏出和諧的旋律，二者具有相似性。兩種樂器演奏的樂曲比單一樂器演奏的更好聽，雞蛋和香椿芽兩種食材的搭配更激發(fā)出美妙的味道，二重奏調(diào)和之后更加悅耳動(dòng)聽，兩種食材的味道也是協(xié)調(diào)交織而美味倍增，具有相似性。如從通感角度分析，可抓住香味是嗅覺，二重奏是聽覺分析，二者的相似點(diǎn)是和諧和美妙分析，效果方面，通感可以讓美好的意境擴(kuò)大化，更突出雞蛋和香椿芽搭配味道的鮮美。8．①呼之欲出

②耳目一新

③足不出戶9．“甜甜”把本來作用于視覺的開花形態(tài)移用為味覺感受，“美食交響樂”把本來作用于嗅覺的砂鍋里飄出的香氣移用為聽覺感受，表現(xiàn)了新型顯示技術(shù)給觀眾帶來的身臨其境的效果。10．超高清顯示屏與虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)結(jié)合，使受眾的體驗(yàn)感、融入感、互動(dòng)感大大增強(qiáng)?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。第一空，語境需要一個(gè)詞來形容新型顯示技術(shù)下屏幕上的立體視覺效果，可以選用“呼之欲出”?！昂糁觥保盒稳萑讼癞嫷帽普妫窕钊艘粯?，似乎叫他一聲，他就會(huì)從畫里走出來；后也指文學(xué)作品中人物的描寫十分生動(dòng)。第二空，語境是說超高清視頻技術(shù)給人帶來全新的視聽效果感受，可以選用“耳目一新”。“耳目一新”：聽到的、看到的都跟以前不一樣，感到很新鮮。第三空，語境中對(duì)比下文“體驗(yàn)到現(xiàn)場比賽的速度與激情”，可知此處需要一個(gè)表示并未出門的詞，可以選用“足不出戶”?！白悴怀鰬簟保耗_不跨出家門，形容不與外界接觸。9．本題考查學(xué)生正確使用常見的修辭手法的能力。“木棉花在一點(diǎn)點(diǎn)綻放出甜甜的笑容”“砂鍋里飄出的令人垂涎欲滴的香氣，猶如攝人心魂的美食交響樂”，運(yùn)用了通感修辭手法，引發(fā)了人們豐富的聯(lián)想，“甜甜的”，把本來作用于視覺的開花形態(tài)移用為味覺感受（甜甜的）；“美食交響樂”，把本來作用于嗅覺的砂鍋里飄出的香氣移用為的聽覺感受（交響樂），表現(xiàn)了新型顯示技術(shù)給觀眾帶來的身臨其境的效果。10．本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。畫波浪線的語病有二：一是“互動(dòng)感、融入感、體驗(yàn)感”語序不當(dāng)，應(yīng)改為“體驗(yàn)感、融入感、互動(dòng)感”；二是“增多”一詞與前面的三種感覺搭配不當(dāng)，應(yīng)把“增多”改為“增強(qiáng)”。故句子可修改為：超高清顯示屏與虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)結(jié)合，使受眾的體驗(yàn)感、融入感、互動(dòng)感大大增強(qiáng)。11．①一絲不茍

②天寒地凍

③瑟瑟發(fā)抖12．①風(fēng)像刀子，形象生動(dòng)表現(xiàn)了風(fēng)的猛烈，突出了關(guān)改玉工作環(huán)境的惡劣，展現(xiàn)了關(guān)改玉的堅(jiān)韌和奉獻(xiàn)精神。②“任鉆心的疼痛不停喧囂”將身體的疼痛的感覺變?yōu)槁犛X，生動(dòng)形象地再現(xiàn)了疼痛對(duì)人體產(chǎn)生的影響?！窘馕觥?1．本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。第一空，根據(jù)語境“高峰時(shí)每天連續(xù)工作十五六個(gè)小時(shí)，連續(xù)工作了30個(gè)晚上”與“履行‘鋼軌醫(yī)生’的神圣使命和重要職責(zé)”可知，此處強(qiáng)調(diào)突出人物做事情的態(tài)度的負(fù)責(zé)認(rèn)真，故應(yīng)填“一絲不茍”。“一絲不茍”，形容辦事態(tài)度很認(rèn)真。第二空，結(jié)合后面“穿上軍大衣，戴上棉手套，也會(huì)凍得……”可推知，此處突出的是“北方冬季”寒冷的特點(diǎn)，故應(yīng)填“天寒地凍”?！疤旌貎觥?，形容天氣非常寒冷。第三空，此處突出“凍”使人表現(xiàn)出來的形態(tài)表情，故應(yīng)填“瑟瑟發(fā)抖”?！吧l(fā)抖”，因寒冷或害怕而不停地哆嗦。12．本題考查學(xué)生正確使用常見的修辭手法和分析其表達(dá)效果的能力?！跋瘛笔潜扔髟~，比喻的作用是生動(dòng)形象，分析效果時(shí)要突出風(fēng)的特點(diǎn)和由此展現(xiàn)的人物的個(gè)性品質(zhì)。“風(fēng)像刀子一樣”，這一明喻生動(dòng)形象地表現(xiàn)了寒風(fēng)的凜冽刺骨，渲染了關(guān)改玉工作環(huán)境的惡劣，體現(xiàn)了關(guān)改玉的堅(jiān)強(qiáng)勇敢、盡職盡責(zé)、無私奉獻(xiàn)，表達(dá)了作者對(duì)她的贊美之情。通感是在描述客觀事物時(shí)，用形象的語言使感覺轉(zhuǎn)移，將人的視覺、嗅覺、味覺、觸覺、聽覺等不同感覺互相溝通、交錯(cuò)，彼此挪移轉(zhuǎn)換。句中的通感體現(xiàn)在“疼痛”“喧囂”上，“疼痛不停喧囂”，將感覺化為聽覺，突出了疼痛的特點(diǎn)，進(jìn)而突出了疼痛的程度之深。13．示例：①聲情并茂

②別出心裁

③振聾發(fā)聵

④喜聞樂見14．節(jié)目以不同時(shí)代共產(chǎn)黨員的紅色家書為切入點(diǎn)，將這些堪稱絕妙的文章通過文情并茂的演繹奉獻(xiàn)給觀眾，極大地滿足了受眾的欣賞需求。15．構(gòu)成：將聲音這一聽覺形象與“流水般洶涌地涌入”這一視覺和觸覺形象溝通起來。表達(dá)效果：形象生動(dòng)地表現(xiàn)了聲音信息之多，給予聽眾的感染力之強(qiáng)，化抽象為具體，新穎別致?！窘馕觥?3．本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。第一空，此處修飾“吟誦”，體現(xiàn)優(yōu)美、感人，用“聲情并茂”合適。“聲情并茂”，（演唱、朗誦等）聲音優(yōu)美，感情豐富。第二空，此處強(qiáng)調(diào)這種演繹方式構(gòu)思新穎，用“別出心裁”合適?！皠e出心裁”，另有一種構(gòu)思或設(shè)計(jì)，指想出的辦法與眾不同。第三空，此處強(qiáng)調(diào)他的臨終遺言有號(hào)召力，用“振聾發(fā)聵”合適?！罢衩@發(fā)聵”，比喻用語言文字喚醒糊涂麻木的人，使他們清醒過來。第四處，此處是說傳播紅色文化的方式很受群眾歡迎，可用“喜聞樂見”?！跋猜剺芬姟?，形容很受歡迎。14．本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。原句有三處語?。阂皇谴钆洳划?dāng)，“將……為切入點(diǎn)”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“以……為切入點(diǎn)”；二是成分贅余，“可以堪稱”語意重復(fù)，“堪稱”就是“可以稱為”之意，去掉“可以”；三是成分殘缺，“極大地滿足了受眾的欣賞”后面缺少賓語中心語，應(yīng)在最后加上“要求”。15．本題考查學(xué)生分析修辭手法的構(gòu)成及表達(dá)效果的能力。解答此題，首先要明白通感的修辭，通感又叫“移覺”，是在描述客觀事物時(shí)，用形象的語言使感覺轉(zhuǎn)移，將人的聽覺、視覺、嗅覺、味覺、觸覺等不同感覺互相溝通、交錯(cuò)，彼此挪移轉(zhuǎn)換，將本來表示甲感覺的詞語移用來表示乙感覺，使意象更為活潑、新奇的一種修辭格。從構(gòu)成來分析，“聲音”本來是聽覺，聲音可傳入聽眾的耳朵里，然后使人產(chǎn)生各種感覺，或是愉悅或是傷感……但此處卻將聲音這一聽覺形象與“流水般洶涌地涌入”這一視覺和觸覺形象溝通起來，使聲音這一意象更為活潑、新奇。從效果來分析，“流水般洶涌地涌入聽者的身體”給人的感覺是表現(xiàn)了聲音信息之大，猶如水一樣洶涌而來，化抽象為具體，表明聽眾能接收到的信息量之大，通感修辭的使用也增加了語言的文采。16．①郁郁蔥蔥

②無邊無際

③生機(jī)盎然17．“漾起一層層輕柔的細(xì)浪”中“輕柔”一詞運(yùn)用了通感的手法，將視覺訴諸觸覺，使表達(dá)更真實(shí)可感。“像綠色的綢緞向兩邊擴(kuò)散”運(yùn)用了比喻的手法，將碧綠透明的湖水比喻成綢緞，使表達(dá)更加地生動(dòng)形象?！窘馕觥?6．本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。①本處是說這條山區(qū)公路是穿過叢林的，所以這條公路也具有一片蔥綠的特點(diǎn)，可填“郁郁蔥蔥”?！坝粲羰[蔥”，形容草木蒼翠茂盛，也形容氣勢美好蓬勃，生機(jī)勃勃的樣子。②前面說到山是綠的，樹是綠的，澄澈如鏡的湖水也是綠的，可見這綠是沒有邊際的，非常廣闊的，可填“無邊無際”?！盁o邊無際”，形容范圍極為廣闊。③本處說到處在無邊無際的綠色中的盛開的杜鵑花、白色的油桐、岸邊村莊里的青瓦白墻、從竹林中穿出來直到湖邊的石板小路顯得更加地富有生機(jī)和活力，可填“生機(jī)盎然”。“生機(jī)盎然”，充滿生機(jī)和活力的，形容生命力旺盛的樣子。17．本題考