Unit1SectionB3a-Selfcheck教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)能夠正確使用下列單詞和短語：design,create,functional,stylish,user-friendly,prototype.能夠描述物品的外觀和功能。能夠就物品的設(shè)計(jì)提出改進(jìn)意見和建議。能夠就物品的優(yōu)點(diǎn)和不足進(jìn)行評(píng)價(jià)。二、教學(xué)重點(diǎn)能夠正確使用設(shè)計(jì)相關(guān)的詞匯。能夠描述物品的外觀和功能。三、教學(xué)難點(diǎn)能夠就物品的設(shè)計(jì)提出改進(jìn)意見和建議。能夠就物品的優(yōu)點(diǎn)和不足進(jìn)行評(píng)價(jià)。四、教學(xué)準(zhǔn)備PPT課件和投影儀。單詞卡片或圖片，用于教學(xué)詞匯。學(xué)生練習(xí)冊(cè)。五、教學(xué)過程Step1導(dǎo)入新課(5分鐘)向?qū)W生介紹新課的標(biāo)題和內(nèi)容：Unit1SectionB3a-Selfcheck.提問學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)有什么了解，以激發(fā)學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)的興趣。Step2學(xué)習(xí)新詞匯(10分鐘)教師出示單詞卡片或圖片，讓學(xué)生猜測并說出單詞的意思。教師解釋單詞的意思和用法，并讓學(xué)生讀音。教師通過例句幫助學(xué)生理解單詞的用法。Step3理解文本(15分鐘)教師播放錄音材料3a，讓學(xué)生跟讀并理解文本內(nèi)容。教師帶領(lǐng)學(xué)生細(xì)讀文本，理解文本中的主要信息和細(xì)節(jié)。Step4合作學(xué)習(xí)(20分鐘)將學(xué)生分成小組，每個(gè)小組中有2-3名學(xué)生。將物品圖片分發(fā)給學(xué)生，要求學(xué)生描述物品的外觀和功能。學(xué)生之間進(jìn)行討論，分享自己的觀點(diǎn)，提出改進(jìn)意見和建議。教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的問題。Step5模擬評(píng)價(jià)(15分鐘)將一種常見物品的圖片展示給學(xué)生，要求學(xué)生就該物品的優(yōu)點(diǎn)和不足進(jìn)行評(píng)價(jià)。學(xué)生以小組為單位，進(jìn)行討論和評(píng)價(jià)。各小組派一名代表向全班匯報(bào)評(píng)價(jià)結(jié)果。教師鼓勵(lì)學(xué)生多角度思考，提出不同的意見。Step6提出問題(10分鐘)教師向?qū)W生提出問題，讓學(xué)生回顧和總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。學(xué)生積極回答問題，